對(duì)策探討

管理；困境；對(duì)策探討作為企業(yè)財(cái)務(wù)工作中的一項(xiàng)基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)算管理在當(dāng)前的各個(gè)大企業(yè)中越來(lái)越受到重視，它會(huì)對(duì)公司的戰(zhàn)略目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)產(chǎn)生直接的影響。特別是在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)范圍日益擴(kuò)大的情況下，對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況提出了更高的要求。只有構(gòu)建了一個(gè)科學(xué)的預(yù)算管理體系，對(duì)其進(jìn)行了清晰的描述，才可以確保預(yù)算與企業(yè)的實(shí)際情況相吻合，從而有助于企業(yè)的各部門(mén)進(jìn)行合理的計(jì)劃，提高了內(nèi)部運(yùn)作的品質(zhì)。一、企業(yè)預(yù)算管理的重要性（一）有助于提高企業(yè)資金利用效率企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)包括籌資活動(dòng)、投資活

；實(shí)踐困境；對(duì)策探討想要實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部控制與企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理的有機(jī)整合，需要對(duì)企業(yè)實(shí)際經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的開(kāi)展情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)化分析，判斷企業(yè)面臨的各類(lèi)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)因素，規(guī)范企業(yè)內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)管理框架，嚴(yán)格參考相關(guān)法律規(guī)定，制定科學(xué)的內(nèi)部控制措施，結(jié)合企業(yè)業(yè)務(wù)開(kāi)展的基本需要，搭建一個(gè)良好的內(nèi)部管理環(huán)境，提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。加強(qiáng)各部門(mén)之間的溝通與聯(lián)系，優(yōu)化部門(mén)責(zé)任分工，增強(qiáng)工作人員的崗位責(zé)任意識(shí)，開(kāi)展形式多樣的業(yè)務(wù)活動(dòng)，通過(guò)信息收集、分析與管理建立風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)現(xiàn)金流的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)

代流通體系 對(duì)策探討中圖分類(lèi)號(hào)：F062.5 ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1004-4914（2023）07-127-02引言數(shù)字經(jīng)濟(jì)是21世紀(jì)被廣泛使用的經(jīng)濟(jì)模式，它賦予了經(jīng)濟(jì)更為快速發(fā)展的動(dòng)力。在各行各業(yè)中我們都不難看到數(shù)字經(jīng)濟(jì)為其帶來(lái)的巨大商機(jī)。在新冠疫情肆虐全球的大環(huán)境下，傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)模式難以維系經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，在巨大的危機(jī)下也孕育著新的轉(zhuǎn)機(jī)。一、數(shù)字經(jīng)濟(jì)與現(xiàn)代流通體系的概述（一）數(shù)字經(jīng)濟(jì)與現(xiàn)代流通體系的意義數(shù)字經(jīng)濟(jì)與現(xiàn)代流通體系的意義在于，數(shù)字技術(shù)在

；以水滅火；對(duì)策探討水是自然界最充分最廉價(jià)的滅火劑，森林消防以水滅火安全性高、效率高、效果好、適用廣、經(jīng)濟(jì)環(huán)保；以水滅火迅速?gòu)氐祝梢源蟠鬁p輕滅火人員清理火場(chǎng)的作業(yè)強(qiáng)度，能夠做到“以撲代清、以清代守”，徹底改變過(guò)去“撲滅明火、清理火線(xiàn)、看守火場(chǎng)”的森林滅火“三部曲”作戰(zhàn)模式，實(shí)現(xiàn)“重拳出擊、一次奏效” ［1］的良好效果。一、石臺(tái)縣林業(yè)和森林火險(xiǎn)概況石臺(tái)地處皖南山區(qū)，林地面積128121公頃、占國(guó)土面積的90.67%，森林覆蓋率84.64%，活立木蓄積量64

有效融合 對(duì)策探討小學(xué)教育教學(xué)中，相比于其他的學(xué)科，小學(xué)語(yǔ)文能夠?qū)崿F(xiàn)與班級(jí)管理工作更好地融合。分析看來(lái)，小學(xué)語(yǔ)文具有高度的人文性、工具性[1]。其中，小學(xué)語(yǔ)文其人文性能夠讓學(xué)生在語(yǔ)文知識(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中感受傳統(tǒng)文化的熏陶，從而提高自身修養(yǎng)，陶冶情操。而小學(xué)語(yǔ)文其工具性又可以保證學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)語(yǔ)文知識(shí)的掌握提高自身的思維邏輯能力，這些對(duì)于小學(xué)班級(jí)管理而言，都是極為有利的。通過(guò)融合小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)管理，能夠進(jìn)一步地增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，營(yíng)造良好班級(jí)氛圍。基于

；沖突問(wèn)題；對(duì)策探討改革開(kāi)放以來(lái)，現(xiàn)代化的企業(yè)如同雨后春筍般發(fā)展起來(lái)，呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的繁榮景象，滿(mǎn)足了社會(huì)發(fā)展的需要，同時(shí)也增加了企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)力。很多企業(yè)都在加強(qiáng)品牌建設(shè)，在一些優(yōu)秀的企業(yè)中形成了響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放?，打開(kāi)了企業(yè)產(chǎn)品的銷(xiāo)路。其中有不少企業(yè)為了降低宣傳成本，提高產(chǎn)品的銷(xiāo)售量，往往將一些比較有影響力的品牌在先權(quán)注冊(cè)為商標(biāo)，依據(jù)中國(guó)商標(biāo)法的規(guī)定，商標(biāo)注冊(cè)實(shí)行自愿原則，因此在現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中商標(biāo)權(quán)與在先權(quán)的沖突就不可避免。一旦在先權(quán)人的利益受到影響，將

；風(fēng)險(xiǎn)控制；對(duì)策探討中圖分類(lèi)號(hào)：F275??文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A??文章編號(hào)：1005-6432（2023）11-0000-04[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2023.11.000企業(yè)的會(huì)計(jì)管理是其財(cái)務(wù)體系當(dāng)中的重要組成部分，這一結(jié)構(gòu)中的工作者主要是會(huì)計(jì)師，他們的工作不僅在于幫助企業(yè)規(guī)整已經(jīng)完成的交易項(xiàng)目，同時(shí)還包括對(duì)企業(yè)當(dāng)前的財(cái)務(wù)情況進(jìn)行分析、了解企業(yè)的主要收入來(lái)源，以明確企業(yè)在市場(chǎng)當(dāng)中的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，并為企業(yè)接下來(lái)的發(fā)展方針提供方向上的引導(dǎo)

；監(jiān)測(cè)工作；對(duì)策探討牛羊布病是一種以布魯氏菌感染為特征的傳染病，它的傳播途徑是呼吸道和消化道。在感染的時(shí)候，牛和羊會(huì)出現(xiàn)生殖器官炎性壞死、肝腎脾結(jié)節(jié)等病變。這些病變的發(fā)生，會(huì)嚴(yán)重影響到牛和羊的正常生長(zhǎng)發(fā)育，導(dǎo)致妊娠的母畜發(fā)生墮胎的幾率比較高，而公畜會(huì)出現(xiàn)睪丸炎癥，以及生殖系統(tǒng)的病變，從而制約了飼養(yǎng)效益的提高。根據(jù)現(xiàn)實(shí)需求，對(duì)牛、羊的疫情進(jìn)行有目標(biāo)的日定期防控和監(jiān)測(cè)，以達(dá)到對(duì)疫情資料的科學(xué)化收集和高效管理，建立起對(duì)感染和患病牛羊的監(jiān)測(cè)和預(yù)警體系，對(duì)推動(dòng)健康飼

；分析原因；對(duì)策探討 一、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下制造業(yè)企業(yè)融資的重要性 （一）“制造強(qiáng)國(guó)”的建設(shè)要求必須加強(qiáng)對(duì)制造業(yè)的金融支持 制造業(yè)是一種利用原材料和其他資源通過(guò)生產(chǎn)和生活將其轉(zhuǎn)化為新產(chǎn)品的行業(yè)。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局對(duì)生產(chǎn)的適當(dāng)定義是“指物理或化學(xué)變化后的新產(chǎn)品，無(wú)論是能源驅(qū)動(dòng)或手動(dòng)生產(chǎn)機(jī)器的生產(chǎn)，無(wú)論產(chǎn)品是批發(fā)還是零售，都被視為生產(chǎn)”。能源、熱能、天然氣和水的生產(chǎn)和開(kāi)采、生產(chǎn)和供應(yīng)構(gòu)成了一個(gè)產(chǎn)業(yè)。 根據(jù)2017年國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的《國(guó)家經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)分類(lèi)》和中國(guó)制造業(yè)經(jīng)

;高效方法;對(duì)策探討傳統(tǒng)教學(xué)模式下，部分教師在教學(xué)前只考慮如何安排教學(xué)內(nèi)容，而忽視了學(xué)生的接受感受，學(xué)生們?cè)诿鎸?duì)大量的枯燥的教學(xué)內(nèi)容時(shí)提不起學(xué)習(xí)狀態(tài)。還有部分教師唯成績(jī)論學(xué)生好壞，這樣課堂氛圍終究會(huì)“活”不起來(lái)。只有教師創(chuàng)新教學(xué)方法，積極鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上表達(dá)自己想法，才能夠讓語(yǔ)文課堂真正的“活”起來(lái)。這樣學(xué)生既能緩解學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的壓力，還能真正地將語(yǔ)文知識(shí)利用起來(lái)，為我國(guó)漢語(yǔ)文化的更新與完善奠定基礎(chǔ)。一、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中存在的問(wèn)題由于語(yǔ)文學(xué)科的特殊性，部分

管理;問(wèn)題;對(duì)策探討就目前來(lái)說(shuō)，越來(lái)越多的人開(kāi)始注意環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題，這也逐漸演變成世界的重點(diǎn)關(guān)注問(wèn)題。一個(gè)地區(qū)內(nèi)的環(huán)境監(jiān)測(cè)工作的落實(shí)反映出來(lái)的是整個(gè)地區(qū)負(fù)責(zé)人員的環(huán)境管理能力。環(huán)境監(jiān)測(cè)質(zhì)量管理是整個(gè)環(huán)境保護(hù)中重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，將環(huán)境監(jiān)測(cè)質(zhì)量管理落到實(shí)處，才能更有效的保護(hù)環(huán)境。一、環(huán)境監(jiān)測(cè)質(zhì)量管理的重要性環(huán)境監(jiān)測(cè)是環(huán)境保護(hù)工作中的基礎(chǔ)一環(huán)，可以隨時(shí)向社會(huì)提交具有法律效力的準(zhǔn)確、科學(xué)、客觀的監(jiān)測(cè)數(shù)值。這些數(shù)據(jù)能直接呈現(xiàn)出環(huán)境監(jiān)測(cè)工作的真實(shí)質(zhì)量，而保證環(huán)境監(jiān)測(cè)質(zhì)量

;存在問(wèn)題;對(duì)策探討根據(jù)國(guó)家水利部門(mén)的相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，近十年來(lái)，我國(guó)各地水利工程建設(shè)持續(xù)增多，每年新建擴(kuò)建數(shù)量都保持在了4.7%-5.8%的增長(zhǎng)速度，對(duì)加快我國(guó)水利工程事業(yè)從傳統(tǒng)型向現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變都起到了重要作用，有效發(fā)揮了水利工程的基礎(chǔ)性、根本性影響，對(duì)滿(mǎn)足全面深化改革對(duì)水資源的價(jià)值需求發(fā)揮著不可代替的作用[1]。水利工程，施工建設(shè)周期長(zhǎng)，前后投入大，任何一個(gè)環(huán)節(jié)都對(duì)質(zhì)量安全有著非常高的標(biāo)準(zhǔn)要求，一旦出現(xiàn)問(wèn)題隱患，都可能帶來(lái)非常大的負(fù)面影響，為此國(guó)家對(duì)于水利工

：營(yíng)造氛圍;對(duì)策探討;樹(shù)立自信厭學(xué)生是青少年學(xué)生中一個(gè)特殊群體。對(duì)于厭學(xué)生，家長(zhǎng)操心，老師費(fèi)心，社會(huì)擔(dān)心，但他們同樣是祖國(guó)的花朵，需要精心培育。人的成長(zhǎng)決定于教育，即使是普通的孩子，只要教育得法，也會(huì)成為不平凡的人，更何況在厭學(xué)生中不乏聰慧靈巧之輩。所以，做好厭學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，是我們教師不可推卸的責(zé)任。那么如何幫助厭學(xué)的學(xué)生呢？結(jié)合自己在教學(xué)實(shí)踐，我想從如下幾個(gè)方面來(lái)談：一、營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境（一）營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)樹(shù)立積極向上、展現(xiàn)出青春活

;采訪(fǎng)現(xiàn)狀;對(duì)策探討中圖分類(lèi)號(hào)：G241? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2022.07.024進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，媒體行業(yè)獲得了較大的發(fā)展，很多不同類(lèi)型的移動(dòng)終端相繼出現(xiàn)，改變了人們以往生活、學(xué)習(xí)以及工作的狀態(tài)，同時(shí)也對(duì)傳統(tǒng)廣播媒體行業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了巨大的沖擊。人們之所以會(huì)關(guān)注廣播媒體，是因?yàn)槠渚哂袕V泛

;工程管理;對(duì)策探討一、工程概況1.1工程基本狀況官壩頭閘位于安慶市懷寧縣境內(nèi)，對(duì)應(yīng)同馬大堤樁號(hào)172+225處，主要功能為自流引水灌溉涵閘，承擔(dān)石牌鎮(zhèn)普濟(jì)、邵段兩村約6000畝農(nóng)田抗旱灌溉任務(wù)。該閘始建于1962年，單孔，孔口尺寸1.5m×1.5m，閘底高程15.35m（吳淞高程系），閘門(mén)為鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，寬高尺寸1.85m×1.7m，設(shè)10噸手動(dòng)啟閉機(jī)1臺(tái)。1962年初建涵箱3節(jié)，長(zhǎng)度27m，1969年在內(nèi)側(cè)出水口端接長(zhǎng)1節(jié)涵箱，長(zhǎng)15m，因同馬大堤堤

;寫(xiě)作教學(xué);對(duì)策探討引言在高中英語(yǔ)教學(xué)中教師要注重英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)，它對(duì)于提升學(xué)生英語(yǔ)綜合能力起到至關(guān)重要的作用，所以教師要摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)模式，根據(jù)新課改的思路進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)師生的共同努力，提升學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力。一、高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的現(xiàn)狀許多英語(yǔ)課程教師在對(duì)學(xué)生開(kāi)展寫(xiě)作教學(xué)的時(shí)候，為了盲目追求教學(xué)進(jìn)度，只會(huì)簡(jiǎn)單地向?qū)W生解釋英語(yǔ)寫(xiě)作的基本技能，并鼓勵(lì)他們背誦相應(yīng)的英語(yǔ)句子模式和大量的英語(yǔ)詞匯，但忽略了發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)。在此過(guò)程中，學(xué)生不僅不會(huì)享受英語(yǔ)寫(xiě)作帶來(lái)

境保護(hù)問(wèn)題;對(duì)策探討引言生態(tài)環(huán)境一直都是我們國(guó)家最為重視的問(wèn)題之一，現(xiàn)如今由于我們國(guó)家的礦山生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，我們需要對(duì)礦山的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行一定的整改。其中，由于我們國(guó)家的科學(xué)水平不斷上升，這使得我們國(guó)家的生態(tài)環(huán)境受到了一定的破壞，所以我們更加需要重視起生態(tài)環(huán)境的保護(hù)工作。下文當(dāng)中，我們就將詳細(xì)的分析礦山生態(tài)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，以及建立相應(yīng)的對(duì)策。一、現(xiàn)如今所存在的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題（一）水污染煤礦礦場(chǎng)所出現(xiàn)的水污染問(wèn)題是最為嚴(yán)重的。在煤礦礦場(chǎng)修建的過(guò)程中必然會(huì)對(duì)整體所處的

;計(jì)算差錯(cuò);對(duì)策探討引言數(shù)學(xué)是小學(xué)教學(xué)過(guò)程中的一門(mén)重要學(xué)科，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生的邏輯和思維能力，協(xié)助學(xué)生在解題的過(guò)程中理清思路，讓其在面對(duì)繁瑣復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)，也能做到有條不紊。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，要積極轉(zhuǎn)變其教學(xué)理念和策略，通過(guò)對(duì)學(xué)生在計(jì)算過(guò)程中容易產(chǎn)生錯(cuò)誤原因的分析，探索出一系列相應(yīng)的預(yù)防措施，以此來(lái)幫助學(xué)生降低錯(cuò)誤率，從而促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)成果的有效提升。一、小學(xué)生在數(shù)學(xué)教學(xué)中出現(xiàn)計(jì)算差錯(cuò)的原因分析1、思維發(fā)展不算成熟在小學(xué)階段，學(xué)生可能因?yàn)槎喾N原

貨原因分析及對(duì)策探討。方法：回顧性分析2021年1月-2021年12月我院藥劑科常規(guī)使用藥品1160種，收集藥品缺貨的數(shù)據(jù)，分析藥品采購(gòu)工作中缺貨的原因，并探討應(yīng)對(duì)藥品采購(gòu)工作中缺貨問(wèn)題的對(duì)策。結(jié)果：經(jīng)過(guò)本研究分析，造成醫(yī)院藥劑科藥品采購(gòu)工作中缺貨的原因主要包括：藥品有效期過(guò)近、藥品延遲到貨、藥品供應(yīng)商供貨不足、藥品原料短缺、配送公司、4+7品種供貨不足、疫情原因等。結(jié)論：通過(guò)分析醫(yī)院中藥劑科藥品采購(gòu)工作中的缺貨原因，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)藥品采購(gòu)工作流程的管理，

病蟲(chóng)害防治;對(duì)策探討隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速的發(fā)展，農(nóng)業(yè)種植也成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要部分之一。特別是小麥種植成為農(nóng)業(yè)發(fā)展主要項(xiàng)目。但是根據(jù)目前實(shí)際產(chǎn)量而言，還存在一定的問(wèn)題。因此，必須研究小麥種植技術(shù)與病蟲(chóng)害防治，從而有效提升小麥產(chǎn)量。1 小麥種植技術(shù)的應(yīng)用1.1 品種的選取得當(dāng)因?yàn)樾←湵容^喜歡溫暖的環(huán)境，沒(méi)有明確對(duì)土壤提出要求，導(dǎo)致種植戶(hù)大面積種植，這樣就會(huì)增加發(fā)生病蟲(chóng)害的可能性。因此，為了能夠提升小麥產(chǎn)量，正確選擇品種尤為重要。種植戶(hù)在選擇小麥品種的過(guò)程中，要按照當(dāng)

;會(huì)計(jì)教學(xué);對(duì)策探討引言：在當(dāng)前中國(guó)企業(yè)信息化事業(yè)迅勐發(fā)展的背景下，許多傳統(tǒng)業(yè)務(wù)領(lǐng)域都迎來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)，而傳統(tǒng)會(huì)計(jì)技術(shù)也不例外。但由于現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)不斷的發(fā)展，傳統(tǒng)會(huì)計(jì)領(lǐng)域也得到了非常大的影響，傳統(tǒng)會(huì)計(jì)技術(shù)信息化也已經(jīng)成為趨勢(shì)。就目前狀況而言，當(dāng)前會(huì)計(jì)信息化教學(xué)在規(guī)范性與系統(tǒng)性方面還有著一些欠缺，而傳統(tǒng)教學(xué)方式也無(wú)法適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)需要。在這個(gè)背景下，學(xué)校必須主動(dòng)的進(jìn)行變革，與時(shí)俱進(jìn)。一、目前時(shí)代下高校會(huì)計(jì)教育中存在的問(wèn)題1、課程設(shè)置不夠合理對(duì)中國(guó)當(dāng)前高等教育

設(shè)計(jì)的路徑與對(duì)策探討，以期為促進(jìn)建筑行業(yè)進(jìn)步，提升土木工程質(zhì)量提供參考。關(guān)鍵詞：土木工程;建筑結(jié)構(gòu);對(duì)策探討一、土木工程建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原則（一）完整性在進(jìn)行建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)，完整性是評(píng)價(jià)一個(gè)建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)質(zhì)量與水平的重要指標(biāo)，只有在完整的建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)下，才能保證在施工過(guò)程中不會(huì)產(chǎn)生任何的施工工序遺漏以及細(xì)節(jié)處理不到位影響工程建設(shè)質(zhì)量等相關(guān)問(wèn)題。因此，在進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)，設(shè)計(jì)人員需要反復(fù)確認(rèn)建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的完整性，確保建筑結(jié)構(gòu)中的各個(gè)零部件以及各項(xiàng)施工工藝都具有一定的

;社會(huì)關(guān)系;對(duì)策探討【中圖分類(lèi)號(hào)】R473.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1673-9026（2022）08--01腎功能衰竭患者需依靠血液透析維持生命，在臨床護(hù)理工作中得出，病人存在自理能力偏低、心理障礙或營(yíng)養(yǎng)不良等問(wèn)題，需要實(shí)施社區(qū)護(hù)理予以配合。社區(qū)護(hù)理也被稱(chēng)為社區(qū)衛(wèi)生護(hù)理或社區(qū)保健護(hù)理，是將公共衛(wèi)生與護(hù)理理論結(jié)合，以增進(jìn)社區(qū)人群健康綜合學(xué)科[1]。社區(qū)護(hù)理本著以維護(hù)社區(qū)人群健康為目標(biāo)，以患者為服務(wù)對(duì)象，優(yōu)化護(hù)理策略，以達(dá)到優(yōu)質(zhì)服務(wù)目的[2]。在對(duì)

建設(shè);問(wèn)題;對(duì)策探討1 小型農(nóng)田水利工程建設(shè)的意義小型農(nóng)田水利工程建設(shè)的意義體現(xiàn)在很多方面上，總結(jié)起來(lái)主要包括 以下幾點(diǎn)：（ 1 ）促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，水資源是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的條件，小型 農(nóng)田水利工程能夠達(dá)到蓄水和涵水的作用，可以滿(mǎn)足農(nóng)業(yè)生產(chǎn)當(dāng)中的日常用 水需求;（ 2 ）防洪抗旱，小型農(nóng)田水利工程是我國(guó)防洪抗旱體系的重要組 成部分， 其具有一定的蓄水涵水能力，在汛期可以蓄水、引水，避免出現(xiàn)洪 澇災(zāi)害;在旱季，可以利用自身的蓄水功能，滿(mǎn)足農(nóng)業(yè)生產(chǎn)當(dāng)中的用水需

存在的問(wèn)題;對(duì)策探討;核心素養(yǎng)引言計(jì)算教學(xué)至關(guān)重要，也是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的基本任務(wù)。因此，小學(xué)數(shù)學(xué)教師要積極培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力，并為此創(chuàng)設(shè)符合現(xiàn)實(shí)的運(yùn)算情境，引導(dǎo)學(xué)生自主探索運(yùn)算規(guī)律，豐富運(yùn)算練習(xí)活動(dòng)，伴隨著習(xí)慣養(yǎng)成教育，逐步優(yōu)化學(xué)生的計(jì)算思維與計(jì)算能力，為發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科能力做準(zhǔn)備。一、基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)設(shè)計(jì)算情境計(jì)算情境只有切合學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，才有助于激發(fā)學(xué)生的計(jì)算興趣，才能激發(fā)學(xué)生的計(jì)算動(dòng)力，讓學(xué)生產(chǎn)生對(duì)計(jì)算的內(nèi)在心理需求，才會(huì)讓學(xué)生主動(dòng)思考計(jì)算算

修常見(jiàn)問(wèn)題;對(duì)策探討引言隨著電力技術(shù)的發(fā)展，電廠(chǎng)的智能化控制效果得到了進(jìn)一步的提升。電廠(chǎng)要構(gòu)建智能、綠色的發(fā)展環(huán)境，必須將智能控制和熱工自動(dòng)化結(jié)合起來(lái)。電廠(chǎng)要理解智能自動(dòng)化的相關(guān)知識(shí)，充分了解智能化操控的原理以及方法，同時(shí)引進(jìn)高科技智能工藝，將其應(yīng)用于電廠(chǎng)中，從而有效地推進(jìn)電廠(chǎng)熱工自動(dòng)化的智能化發(fā)展。1熱工自動(dòng)化控制系統(tǒng)的組成熱工運(yùn)行自控傳動(dòng)系統(tǒng)控制是我國(guó)火電廠(chǎng)大型鍋爐設(shè)備熱工運(yùn)行過(guò)程控制的一個(gè)核心技術(shù)環(huán)節(jié)。包括加熱鍋爐、鍋爐供熱協(xié)調(diào)控制、鍋爐蒸汽燃料總熱

存在的問(wèn)題;對(duì)策探討引言集中控制系統(tǒng)的發(fā)展對(duì)火電廠(chǎng)原材料和生產(chǎn)資源的統(tǒng)一調(diào)配和管理具有重要作用，有利于加強(qiáng)火電廠(chǎng)現(xiàn)代化安全生產(chǎn)環(huán)境，對(duì)提高火電廠(chǎng)火力發(fā)電廠(chǎng)總體經(jīng)濟(jì)效益該系統(tǒng)由多個(gè)子系統(tǒng)組成，統(tǒng)一的主控DCS進(jìn)行完整的管理和控制，是工業(yè)化和計(jì)算機(jī)化相結(jié)合形成的現(xiàn)代數(shù)字化管理的產(chǎn)物。1火電廠(chǎng)集控運(yùn)行的概念顧名思義，集中控制操作是對(duì)某些事情的集中安排。其實(shí)就是集中管理和控制。制造企業(yè)不僅要注重生產(chǎn)的速度和數(shù)量，更要注重生產(chǎn)的質(zhì)量。為了提高公司大、中、小型火電廠(chǎng)的

實(shí)驗(yàn)教學(xué)法;對(duì)策探討前言化學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)以生活實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)科。隨著新課程改革的深入，高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)變得越來(lái)越重要。大量化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)要通過(guò)實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行驗(yàn)證。但是，高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法存在很多問(wèn)題。教師缺乏對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教育的有效認(rèn)識(shí)，忽視實(shí)驗(yàn)教育在培養(yǎng)學(xué)生基本技能方面的作用，不按照新時(shí)期課程要求組織化學(xué)實(shí)驗(yàn)。由于教育理念和方法普遍滯后，很難提高高中化學(xué)教育的有效性，不利于提高學(xué)生的整體化學(xué)知識(shí)水平。本文分析了高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法存在的問(wèn)題以及幾條改進(jìn)方法

;存在問(wèn)題;對(duì)策探討隨著當(dāng)前信息技術(shù)的發(fā)展與普及，各行各業(yè)都已經(jīng)開(kāi)始逐漸轉(zhuǎn)變其傳統(tǒng)的工作方式，檔案管理工作作為一項(xiàng)服務(wù)性工作，該工作的有效開(kāi)展無(wú)論是對(duì)于相關(guān)事業(yè)單位的發(fā)展，還是社會(huì)的進(jìn)步都具有重要意義。因此在信息技術(shù)不斷得到普及的當(dāng)下，檔案管理工作也已經(jīng)逐漸向信息化、數(shù)字化發(fā)展。但是因?yàn)閭鹘y(tǒng)檔案管理工作模式與數(shù)字化檔案管理模式存在本質(zhì)區(qū)別，進(jìn)而導(dǎo)致當(dāng)下檔案數(shù)字化建設(shè)工作遇到困難，因此本文將針對(duì)檔案數(shù)字化建設(shè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題提出相應(yīng)對(duì)策，進(jìn)而推動(dòng)檔案數(shù)字化建

數(shù)字化發(fā)展;對(duì)策探討前言數(shù)字化圖書(shū)館不僅改變了人們的閱讀方式，更推動(dòng)了社會(huì)公共閱讀的發(fā)展。在新時(shí)期，為了滿(mǎn)足人們的閱讀需求、順應(yīng)閱讀方式的變化，縣級(jí)公共圖書(shū)館必須要做好數(shù)字化建設(shè)，并提升自身的公共服務(wù)水平。1縣級(jí)公共圖書(shū)館推進(jìn)數(shù)字化建設(shè)的基礎(chǔ)1.1縣級(jí)公共圖書(shū)館數(shù)字化建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)和特點(diǎn)公共圖書(shū)館的文獻(xiàn)資源十分豐富，且在長(zhǎng)時(shí)期發(fā)展的過(guò)程中，建立了比較完善的資源網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。這雖然能夠給人們提供更加優(yōu)質(zhì)的紙質(zhì)書(shū)籍服務(wù)，但無(wú)法滿(mǎn)足人們的數(shù)字化咨詢(xún)需求。所以，在新時(shí)期縣

;社區(qū)建設(shè);對(duì)策探討;引言：社區(qū)是我們國(guó)家開(kāi)展社會(huì)治理中的最基本的組成部分，在當(dāng)今的社會(huì)治理體系中扮演著重要角色。加快速度推進(jìn)社區(qū)建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展一直是我們國(guó)家政府密切關(guān)注的工作，圍繞這一問(wèn)題相繼建立完善了相關(guān)的制度體系。但是，當(dāng)下我國(guó)在社區(qū)基層管理中依然存在許多不足，尤其是社區(qū)的社會(huì)組織在參與社區(qū)的建設(shè)方面仍待加強(qiáng)。正文：一、社區(qū)社會(huì)組織參與社區(qū)建設(shè)工作過(guò)程中表現(xiàn)出的短板1.社區(qū)社會(huì)組織內(nèi)在動(dòng)力不足，習(xí)慣性依賴(lài)于政府。鼓勵(lì)社會(huì)組織積極參與社區(qū)建設(shè)，把公共服

;發(fā)展問(wèn)題;對(duì)策探討1.我國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展中存在的問(wèn)題1.1產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平低，核心技術(shù)受制于人與以往相比，我國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有很大進(jìn)步，但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)仍處于落后階段。比如最基本的生產(chǎn)技術(shù)水平，我國(guó)仍舊采用傳統(tǒng)的、落后的生產(chǎn)技術(shù)，而發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)在使用先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)了。同時(shí)，我國(guó)受發(fā)達(dá)國(guó)家的限制無(wú)法引入最先進(jìn)的設(shè)備，所以沒(méi)辦法制作、生產(chǎn)納米級(jí)芯片，只能從國(guó)外引入。在這種情況下，我國(guó)的集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展受到了制約。1.2缺乏相關(guān)人才集成電路產(chǎn)業(yè)的發(fā)展離

;網(wǎng)絡(luò)安全;對(duì)策探討引言目前，我國(guó)信息技術(shù)水平已經(jīng)趨于國(guó)際化先進(jìn)水平，為提高網(wǎng)絡(luò)安全與對(duì)策，相關(guān)部門(mén)應(yīng)整合國(guó)家的網(wǎng)絡(luò)信息相關(guān)資源與技術(shù)，建立相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)，通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的監(jiān)測(cè)與調(diào)整，不斷地提升通信網(wǎng)絡(luò)的質(zhì)量，提高用戶(hù)的實(shí)際體驗(yàn)感，相關(guān)部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)與研發(fā)人員和用戶(hù)的溝通與交流，不斷提升通信工程的質(zhì)量，促進(jìn)我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的不斷發(fā)展。通信工程指將信息作為工程的主要對(duì)象，經(jīng)過(guò)處理后借助設(shè)備傳輸?shù)酱蟊姷慕邮赵O(shè)備中。信息是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的重要因素，在信息的推動(dòng)下，

麗鄉(xiāng)村建設(shè);對(duì)策探討;人才培養(yǎng)引言鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是全面建設(shè)小康社會(huì)和全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的必然要求，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村既是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的內(nèi)容，又是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的關(guān)鍵。鄉(xiāng)村振興的總要求里有生態(tài)宜居，而生態(tài)宜居的鄉(xiāng)村環(huán)境能否實(shí)現(xiàn)，有賴(lài)于美麗鄉(xiāng)村的實(shí)施，所以，美麗鄉(xiāng)村的建設(shè)是鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)和必然要求。文章從建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的內(nèi)涵入手，研究?jī)烧吲c鄉(xiāng)村振興的關(guān)系，探索如何建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，抓住優(yōu)勢(shì)，努力實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。環(huán)境設(shè)計(jì)是一門(mén)以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目的、具有較強(qiáng)專(zhuān)業(yè)性

;教育工作;對(duì)策探討引言：高職院校的創(chuàng)業(yè)教育有利于促進(jìn)高校教育水平的提高和調(diào)和社會(huì)就業(yè)的壓力。但是從當(dāng)前的社會(huì)就業(yè)情況來(lái)看，實(shí)際的就業(yè)崗位基數(shù)與人才人數(shù)并不匹配，有些企業(yè)還會(huì)對(duì)學(xué)生有一定的學(xué)歷要求，這就更加限制了高職院校學(xué)生的發(fā)展空間，無(wú)法保證他們的就業(yè)率。因此在如今的發(fā)展形勢(shì)下要大力扶持高職院校創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的教育和引導(dǎo)，提升學(xué)生的整體素質(zhì)。1.開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作對(duì)于高職院校發(fā)展的重要性近年來(lái)全球化經(jīng)濟(jì)沖擊性發(fā)展，外界影響因素帶來(lái)了一定

預(yù)算;困境;對(duì)策探討一、引言預(yù)算管理的本質(zhì)，就是圍繞公司及部門(mén)目標(biāo)，通過(guò)預(yù)算編制過(guò)程實(shí)現(xiàn)對(duì)公司資源的組織和配置，通過(guò)預(yù)算執(zhí)行過(guò)程強(qiáng)化對(duì)業(yè)務(wù)行為的管理和控制。實(shí)施預(yù)算管理可以控制過(guò)程的偏差，確保下達(dá)的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，讓?xiě)?zhàn)略落地，讓運(yùn)營(yíng)高效。預(yù)算管理是公司層面的一個(gè)龐大系統(tǒng)工程，在管理和協(xié)調(diào)上的難度非常大。實(shí)施預(yù)算，公司管死;不實(shí)施預(yù)算又是一盤(pán)散沙。二、企業(yè)全面預(yù)算管理的意義和作用（一）全面預(yù)算的意義全面預(yù)算是一種把組織內(nèi)所有關(guān)鍵問(wèn)題融于一體的管理控制方法之一。

;問(wèn)題分析;對(duì)策探討1引言造價(jià)管理是現(xiàn)代建筑工程管理工作的重點(diǎn)核心內(nèi)容，但經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)超預(yù)算方面問(wèn)題所帶來(lái)的影響，這對(duì)于整體工程造價(jià)管理工作的開(kāi)展效果產(chǎn)生了很大的影響，不利于建筑工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。針對(duì)于超預(yù)算問(wèn)題出現(xiàn)的原因，我們應(yīng)該進(jìn)行合理的分析，并且從科學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，對(duì)于這些原因進(jìn)行有效的解決，作出最大限度的提升大家管理工作的開(kāi)展水平，將超預(yù)算問(wèn)題進(jìn)行更好的應(yīng)對(duì)和消除。2超預(yù)算的原因建筑工程造價(jià)管理工作的開(kāi)展本身具有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性的特點(diǎn)，其相關(guān)

;現(xiàn)實(shí)困境;對(duì)策探討;引言隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和高等教育規(guī)模的迅速擴(kuò)大，高校畢業(yè)生就業(yè)難問(wèn)題日益突出。解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題是關(guān)系到高校生存和發(fā)展的重大問(wèn)題，也是全社會(huì)關(guān)注的民生問(wèn)題。在社會(huì)的上下文，因?yàn)閿U(kuò)張的護(hù)理專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)生的數(shù)量也越來(lái)越多，加上專(zhuān)業(yè)的質(zhì)量越來(lái)越高的要求護(hù)士在醫(yī)院、護(hù)理學(xué)生正面臨著越來(lái)越多的就業(yè)壓力，為護(hù)理顧問(wèn)，由學(xué)生將在今年開(kāi)始求職之路。因此，結(jié)合護(hù)生自身的實(shí)際工作，探討護(hù)生的就業(yè)問(wèn)題具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。1.大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)實(shí)困境1.1就業(yè)

效率;因素;對(duì)策探討引言機(jī)械采油是利用機(jī)械方法將原油從井筒泵提升到地面的生產(chǎn)過(guò)程。目前，勝利油田采用的極大部分是機(jī)械采油，其中又以有桿泵機(jī)械采油所占比重最大，而且絕大部分為抽油機(jī)井。提高機(jī)械采油系統(tǒng)的運(yùn)行效率，已成為節(jié)能降耗、降低生產(chǎn)成本、提高經(jīng)濟(jì)效益的一個(gè)重要的途徑。本文分析了影響機(jī)采井系統(tǒng)效率的因素，闡述了提高機(jī)采井系統(tǒng)效率的對(duì)策。1.機(jī)采井系統(tǒng)效率的基本概念抽油機(jī)采油系統(tǒng)效率為系統(tǒng)輸出功率與電動(dòng)機(jī)輸入功率的比值。通過(guò)計(jì)算或測(cè)試油井產(chǎn)量、泵的有效揚(yáng)程，

、原因分析、對(duì)策探討一、緒論1.1食品安全問(wèn)題現(xiàn)狀近年來(lái)，惡性食品質(zhì)量危害安全事件頻頻出現(xiàn)，致使食品安全危害問(wèn)題日益成為整個(gè)國(guó)際社會(huì)高度關(guān)注的輿論焦點(diǎn)和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。在社會(huì)飛快發(fā)展的條件下，新技術(shù)和新工藝雖然給食品行業(yè)發(fā)展帶來(lái)新的契機(jī)，但是其帶來(lái)的諸多危害隱患也引發(fā)了一些食品安全危機(jī)。近十年來(lái)，食品安全問(wèn)題特別突出，從阜陽(yáng)"大頭娃娃"奶粉事件、"三鹿"三聚氰胺毒奶粉事件、"宜昌毒生姜事件"、"毒豆芽事件"、"再到"毒膠囊"事件，食品安全事件頻繁發(fā)生，接踵而

;影響因素;對(duì)策探討在現(xiàn)實(shí)生活中，人們正常的生產(chǎn)生活離不開(kāi)建筑行業(yè)的支持。要想保障人們正常生產(chǎn)生活能夠順利進(jìn)行，就必須要保證建筑工程的質(zhì)量符合實(shí)際需求，這是人們開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)條件。事實(shí)上，在整個(gè)建筑過(guò)程中，工程管理工作發(fā)揮的作用不容小覷，并且管理水平的好壞會(huì)在一定程度上影響著工程的整體質(zhì)量。但是，在當(dāng)今社會(huì)，建設(shè)單位開(kāi)展項(xiàng)目管理工作時(shí)會(huì)受到多種因素的制約，導(dǎo)致實(shí)際管理工作質(zhì)量得不到保障，提高了安全問(wèn)題的發(fā)生頻率。一、建筑工程管理的影響因素1.1人為因素

工質(zhì)量管理;對(duì)策探討水利水電工程是一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工程，是具有服務(wù)性以及公益性的一項(xiàng)工程，它能夠起到防旱蓄水的作用，保證了社會(huì)的正常生產(chǎn)。我國(guó)也在不斷的加快水利水電工程，在這種形勢(shì)發(fā)展需求下，為了確保水利水電工程的施工質(zhì)量，保證后期工程的正常穩(wěn)定使用以及高效的運(yùn)轉(zhuǎn)，相關(guān)部門(mén)需要高度重視水利水電工程的施工質(zhì)量，對(duì)工程質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格的控制和管理。一、水利水電工程施工質(zhì)量管理對(duì)水利水電的工程施工質(zhì)量管理其實(shí)就是指在水利水電的工程實(shí)施中，對(duì)施工過(guò)程進(jìn)行全面的控制，比如

;政工隊(duì)伍;對(duì)策探討隨著經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步，國(guó)企也正在積極的適應(yīng)著新時(shí)代的發(fā)展潮流。而國(guó)企的發(fā)展離不開(kāi)政工隊(duì)伍的建設(shè)。但就目前而言，國(guó)企的政工隊(duì)伍中存在著一定的問(wèn)題，而解決了政工隊(duì)伍內(nèi)部存在的問(wèn)題對(duì)國(guó)企的發(fā)展無(wú)疑是有利的。故本文主要論述了國(guó)企政工隊(duì)伍建設(shè)中所面臨的問(wèn)題以及相應(yīng)的解決策略，旨在探討如何促進(jìn)政工隊(duì)伍的發(fā)展，從而促進(jìn)國(guó)企經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。一、國(guó)企政工隊(duì)伍建設(shè)面臨的問(wèn)題本文首先對(duì)國(guó)企政工隊(duì)伍建設(shè)中所面臨的問(wèn)題進(jìn)行了一定的分析。（一）對(duì)政工隊(duì)伍工作認(rèn)識(shí)不

;原因分析;對(duì)策探討非計(jì)劃性拔管護(hù)理不良事件時(shí)有發(fā)生，對(duì)患者康復(fù)及醫(yī)院整體護(hù)理質(zhì)量造成極為不不利的影響，為尋求更加科學(xué)、合理及規(guī)范化的導(dǎo)管管理措施，本次研究統(tǒng)計(jì)分析2019年2月-2020年12月期間護(hù)理不良事件上報(bào)軟件中的非計(jì)劃性拔管事件162例，對(duì)其原因進(jìn)行分析并探析其防范對(duì)策，現(xiàn)報(bào)道如下：1資料與方法1.1一般資料本次研究統(tǒng)計(jì)分析2019年2月-2020年12月期間護(hù)理不良事件上報(bào)軟件中的非計(jì)劃性拔管事件162例，對(duì)其原因進(jìn)行分析并探析其防范對(duì)策。1

;兩極分化;對(duì)策探討引言：小學(xué)數(shù)學(xué)是一門(mén)立足于培養(yǎng)學(xué)生基本數(shù)學(xué)素養(yǎng)與初步的理性思維的學(xué)科，小學(xué)生的抽象思維尚未發(fā)展完善，在學(xué)習(xí)中更多善于運(yùn)用形象思維對(duì)直觀的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此，注重邏輯性且有一定抽象性的數(shù)學(xué)科目相比其他科目來(lái)說(shuō)較不易被小學(xué)生輕松掌握。另外，學(xué)生個(gè)體間對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解能力、學(xué)習(xí)能力、運(yùn)用能力存在較大的差異，種種因素，導(dǎo)致了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中出現(xiàn)了學(xué)優(yōu)生與學(xué)困生數(shù)量相當(dāng)，且“學(xué)優(yōu)生一點(diǎn)就通，學(xué)困生不明所以”、學(xué)困生與學(xué)優(yōu)生間差距較大的“兩極分化”的

;早期閱讀;對(duì)策探討;幼兒園前言近年來(lái)國(guó)家對(duì)全民閱讀日益重視，中央以及各地政府陸續(xù)出臺(tái)了多項(xiàng)倡導(dǎo)國(guó)民閱讀的政策以促進(jìn)全民閱讀，同時(shí)加大了對(duì)教育財(cái)政撥款力度，我國(guó)也將出臺(tái)公共圖書(shū)館法以提高全民科學(xué)學(xué)素養(yǎng)。對(duì)閱讀的重視應(yīng)當(dāng)從幼兒抓起，幼兒是語(yǔ)言中樞發(fā)展的重要時(shí)期，在幼兒階段所培養(yǎng)的好的閱讀方式、閱讀習(xí)慣將會(huì)讓孩子之后的學(xué)習(xí)生活中受益匪淺，不僅有助于孩子日后真正愛(ài)上閱讀，更有利于孩子在閱讀中接觸到更為豐富的人生哲理，促進(jìn)孩子腦部發(fā)育。一、早期閱讀教學(xué)的意義與教學(xué)

;管理現(xiàn)狀;對(duì)策探討（四）幼兒園安全教育管理幼兒階段的安全管理教育工作對(duì)幼兒的成長(zhǎng)非常關(guān)鍵，教師需要抓住啟蒙教育階段中的重點(diǎn)以及核心，了解幼兒園安全教育質(zhì)量提升的相關(guān)要求，以恰當(dāng)可行的教育指導(dǎo)工作為基礎(chǔ)，做好前期的鋪墊工作。對(duì)于幼兒家長(zhǎng)以及幼兒教師來(lái)說(shuō)，需要關(guān)注家庭教育和學(xué)校教育之間的有效互動(dòng)，積極營(yíng)造健康安全的成長(zhǎng)環(huán)境。促進(jìn)安全知識(shí)的有效宣傳以及教育，保障幼兒能夠樹(shù)立良好的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。教師需要關(guān)注與幼兒之間的互動(dòng)，讓安全教育管理工作能夠發(fā)揮一

；臨床護(hù)理；對(duì)策探討相比于其他科室，精神科護(hù)理工作難度更大，安全問(wèn)題也更加突出，醫(yī)患糾紛發(fā)生率高，醫(yī)護(hù)人員必須對(duì)護(hù)理工作的安全性予以充分重視，確保后期工作能夠順利實(shí)施，增強(qiáng)患者的護(hù)理滿(mǎn)意度。而對(duì)精神科護(hù)理工作中不安全因素加以研究，有著重要的價(jià)值意義和現(xiàn)實(shí)作用。 1 精神科護(hù)理不安全因素1.1 患者自身因素由于精神科疾病患者缺乏自主控制能力，身心存在障礙，往往會(huì)出現(xiàn)妄想幻覺(jué)、煩躁不安、易激怒等情況，情況嚴(yán)重的甚至還會(huì)有臆想綜合征發(fā)生，無(wú)法控制自己的身體，摔倒

療服務(wù)質(zhì)量;對(duì)策探討醫(yī)療機(jī)構(gòu)的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量關(guān)系人民的生命和健康，隨著人們收入和生活品質(zhì)的提高，對(duì)于醫(yī)療服務(wù)的品質(zhì)也有了更高的要求。但是，當(dāng)前社會(huì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量參差不齊，醫(yī)患關(guān)系緊張，醫(yī)療改革迫在眉睫。1、公立醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量現(xiàn)狀1.1僅注重經(jīng)濟(jì)利益和忽視了服務(wù)品質(zhì)在我國(guó)，很多公立醫(yī)院的生存和發(fā)展都嚴(yán)重依靠國(guó)家的政策扶持，其自身的管理存在著各種各樣的問(wèn)題，其中尤以過(guò)分關(guān)注經(jīng)濟(jì)收益而忽視服務(wù)質(zhì)量的問(wèn)題，這無(wú)疑是與人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的醫(yī)療服務(wù)品質(zhì)相違背的。工作效率

;問(wèn)題分析;對(duì)策探討;管理方針【中圖分類(lèi)號(hào)】R197.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2107-2306（2021）06-232-01公共衛(wèi)生管理是只通過(guò)社會(huì)的努力來(lái)改善社會(huì)中的衛(wèi)生狀況，而政府需要行使自身的公共衛(wèi)生職能，盡可能完善自身的公共衛(wèi)生管理措施，這樣能夠保證在出現(xiàn)各種突發(fā)情況時(shí)，能夠及時(shí)對(duì)其進(jìn)行管理，來(lái)保護(hù)我國(guó)公民的健康，避免各種疾病的發(fā)生。所以對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，做好公共衛(wèi)生的管理，能夠保證公共衛(wèi)生處于合理狀態(tài)，使社會(huì)更為穩(wěn)定，這也是我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)

;現(xiàn)狀問(wèn)題;對(duì)策探討【作者簡(jiǎn)介】徐業(yè)松（1991-），男，貴州黎平人，長(zhǎng)沙理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，碩士研究生，研究方向：英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)、翻譯理論與實(shí)踐。【基金項(xiàng)目】本文為湖南省研究生科研創(chuàng)新項(xiàng)目“信息技術(shù)時(shí)代課堂教學(xué)變革與融合路徑研究”（項(xiàng)目編號(hào)：CX20200512）的階段性研究成果;廣東省教育廳青年創(chuàng)新人才類(lèi)項(xiàng)目（人文社科）“科學(xué)—人文教育的初步探討”（項(xiàng)目編號(hào)：2018GWQNCX160）的研究成果。隨著社會(huì)的快速發(fā)展與教育教學(xué)改革的不斷深入，傳統(tǒng)的翻譯教

防治;問(wèn)題;對(duì)策探討1? 平原地區(qū)林業(yè)有害生物防治工作關(guān)鍵目前來(lái)看，加大森林病蟲(chóng)害防治力度是迫在眉睫的重要對(duì)策，要加大相關(guān)法律法規(guī)的宣傳力度，向林農(nóng)普及林業(yè)有害生物防治工作的重要性，強(qiáng)化林農(nóng)的法制觀念，同時(shí)進(jìn)一步規(guī)范森林病蟲(chóng)害防治的程序，在省與省之間的調(diào)運(yùn)檢疫工作中，一定要對(duì)樹(shù)種做好復(fù)檢工作。2? 我國(guó)平原地區(qū)林業(yè)有害生物防治中存在的問(wèn)題縱觀近年來(lái)我國(guó)平原地區(qū)林業(yè)有害生物防治工作的發(fā)展歷程，存在著若干問(wèn)題，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)。2.1? 森林病蟲(chóng)害發(fā)生面積越

;存在問(wèn)題;對(duì)策探討中圖分類(lèi)號(hào)：F24 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ?doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.27.036隨著社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，新醫(yī)藥衛(wèi)生體制的實(shí)施，對(duì)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)需要促進(jìn)他們自身的發(fā)展和改革。但是在基礎(chǔ)醫(yī)療機(jī)構(gòu)中，現(xiàn)行職稱(chēng)制度所存在的問(wèn)題也越來(lái)越明顯，特別是在新醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革這一背景下，就要求基礎(chǔ)醫(yī)療機(jī)構(gòu)職稱(chēng)制度要順應(yīng)新的發(fā)展、新的變化，醫(yī)療衛(wèi)生的技術(shù)人員及相關(guān)的工作人員在業(yè)績(jī)上的評(píng)價(jià)要更加的公平

;發(fā)展現(xiàn)狀;對(duì)策探討一、我國(guó)企業(yè)財(cái)會(huì)內(nèi)控監(jiān)督機(jī)制現(xiàn)狀（一）企業(yè)財(cái)會(huì)內(nèi)控監(jiān)督意識(shí)薄弱目前，市場(chǎng)上較多的企業(yè)起經(jīng)營(yíng)理念和模式都相對(duì)傳統(tǒng)，企業(yè)財(cái)會(huì)工作的監(jiān)督意識(shí)十分淡薄，對(duì)財(cái)會(huì)內(nèi)控監(jiān)督機(jī)制的必要性和重要性沒(méi)有給予足夠的重視，甚至出現(xiàn)了“財(cái)會(huì)監(jiān)督機(jī)制就是眾多管理制度的一項(xiàng)”的錯(cuò)誤認(rèn)知，對(duì)其實(shí)際作用從不給予相應(yīng)的管理[1]。對(duì)于企業(yè)大部分的職員來(lái)講，了解和認(rèn)知制度的主要途徑便是通過(guò)管理者下達(dá)和強(qiáng)調(diào)的有關(guān)制度，而管理者和決策者對(duì)內(nèi)控監(jiān)督的重要性沒(méi)有給予相應(yīng)的重視，那么

;財(cái)務(wù)人員;對(duì)策探討一、當(dāng)前金融機(jī)構(gòu)在內(nèi)部審計(jì)中存在的問(wèn)題（一）審計(jì)工作的獨(dú)立性缺乏首先，從內(nèi)部審計(jì)來(lái)看，我國(guó)部分金融企業(yè)特點(diǎn)是地方性的金融企業(yè)，其發(fā)展時(shí)間晚、成立時(shí)間短，因此企業(yè)內(nèi)部的審計(jì)制度和操作模式尚未完善，導(dǎo)致審計(jì)工作無(wú)法順利開(kāi)展。受我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)的管理習(xí)慣和方式影響，傳統(tǒng)的金融企業(yè)更注重人為管理，對(duì)管理的制度化和信息化實(shí)行程度尚未徹底，并且內(nèi)部審計(jì)工作人員與企業(yè)多為雇傭關(guān)系，在具體的審計(jì)過(guò)程中，極其輕易受到企業(yè)高層管理人員和決策人員等人為因素的影響

;體育游戲;對(duì)策探討前言：幼兒群體在學(xué)齡前的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，是培養(yǎng)其良好的身體素質(zhì)以及正確的行為習(xí)慣的最關(guān)鍵時(shí)期。因此，為確保幼兒群體的身心健康成長(zhǎng)，相關(guān)教師應(yīng)當(dāng)積極為幼兒群體創(chuàng)設(shè)幼兒園體育游戲活動(dòng)，通過(guò)該活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)，既能夠有效鍛煉幼兒群體自身的身體素質(zhì)，又能夠促進(jìn)其行為能力發(fā)展。在幼兒園大班的體育游戲創(chuàng)設(shè)中，由于該學(xué)段的孩子對(duì)事物已經(jīng)具備了一定的認(rèn)知，亦能夠與教師有較高的配合度，因此，教師可根據(jù)幼兒群體的實(shí)際身心發(fā)展情況，創(chuàng)設(shè)符合大班學(xué)生實(shí)際身心發(fā)展的體育游

;成因分析;對(duì)策探討通過(guò)觀察近年來(lái)的新聞報(bào)導(dǎo)不難發(fā)現(xiàn)，發(fā)生在小學(xué)生群體中的暴力、欺辱事件日益增加。小學(xué)生攻擊性行為的產(chǎn)生給社會(huì)帶來(lái)警示，如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理、正確的引導(dǎo)是教師、家長(zhǎng)乃至社會(huì)各界關(guān)注的話(huà)題。為此，作為小學(xué)教育工作者，我們應(yīng)在充分認(rèn)識(shí)到自身肩負(fù)重任的基礎(chǔ)上，探究影響小學(xué)生攻擊性行為形成的原因以及相應(yīng)的解決策略，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展創(chuàng)造有利條件。一、小學(xué)生攻擊性行為成因（一）受社會(huì)、家庭等不良因素影響而產(chǎn)生攻擊性行為人作為社會(huì)性動(dòng)物，其言

;寫(xiě)作教學(xué);對(duì)策探討前言：培育學(xué)生的寫(xiě)作能力對(duì)學(xué)生自身語(yǔ)文素養(yǎng)的發(fā)展有重大意義，同學(xué)們?cè)谛W(xué)階段，隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，心智逐漸成熟，能理解的事物就會(huì)更多更廣泛。此時(shí)的教育教學(xué)需要跟隨學(xué)生的發(fā)展做出改變，時(shí)刻起到引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)的作用，教師有效利用教育資源加強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)作能力的培養(yǎng)。在實(shí)際教學(xué)中，存在很多不利于學(xué)生寫(xiě)作能力發(fā)展的因素，正是這些因素導(dǎo)致了小學(xué)生寫(xiě)作能力增長(zhǎng)緩慢，對(duì)小學(xué)階段的語(yǔ)文素養(yǎng)培養(yǎng)起到巨大阻礙作用。一、目前國(guó)內(nèi)小學(xué)寫(xiě)作教學(xué)的局勢(shì)和存在的問(wèn)題（一）學(xué)

;面臨困境;對(duì)策探討進(jìn)入到新的歷史階段，各地政府在公路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上的投入顯著增多，公路基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)持續(xù)加快，根據(jù)我國(guó)交通運(yùn)輸部門(mén)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，2013年到2019年之間，我國(guó)各地公路新建、改建及擴(kuò)建里程每年都實(shí)際保持了6.7%-8.4%的增長(zhǎng)速度，對(duì)于優(yōu)化我國(guó)路網(wǎng)結(jié)構(gòu)，更好滿(mǎn)足國(guó)計(jì)民生都起到了非常好的保障作用[1]。伴隨公路基礎(chǔ)設(shè)施快速發(fā)展而來(lái)的，是大量出現(xiàn)的檔案資料，涵蓋了施工管理、技術(shù)應(yīng)用、設(shè)備維護(hù)、人員引進(jìn)等各項(xiàng)工作，雖然公路部門(mén)對(duì)于檔案管理的重視

展。關(guān)鍵詞：對(duì)策探討;困境;中職體育教學(xué)素質(zhì)教育背景下，中職院校不僅需要給學(xué)生傳授豐富的專(zhuān)業(yè)技術(shù)以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并需要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的綜合素質(zhì)。因此，作為一名優(yōu)秀的中職院校體育教師，需要充分重視優(yōu)化和完善體育教學(xué)活動(dòng)。教師應(yīng)善于分析和總結(jié)在課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，并結(jié)合實(shí)際情況不斷優(yōu)化中職體育教學(xué)方案，可以有效保障體育課堂教學(xué)質(zhì)量。1分析中職體育教學(xué)面臨的困境1.1缺乏完善的教學(xué)管理機(jī)制中職教育過(guò)程中，更注重培養(yǎng)學(xué)生技能，在日常教學(xué)過(guò)程中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有注重學(xué)生