假設(shè)檢驗(yàn)
- 基于SOSSORO軟件的高職數(shù)學(xué)建模競賽策略研究
；人工智能；假設(shè)檢驗(yàn)；描述性分析；機(jī)器學(xué)習(xí)中圖法分類號(hào)：TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A１引言高職院校的任務(wù)是培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)一線的高素質(zhì)技能型應(yīng)用人才，教學(xué)體系是產(chǎn)學(xué)研一體化，教學(xué)以“必需”“夠用”為度?！案叩葦?shù)學(xué)”是高職理工科專業(yè)必修的公共基礎(chǔ)課程，由于學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)普遍比較薄弱，且“高等數(shù)學(xué)”課程具有抽象性的特點(diǎn)，對學(xué)生的邏輯思維、推理能力又有較高要求，學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)畏難情緒明顯。由于學(xué)習(xí)興趣偏低、學(xué)習(xí)信心不足等多方面因素，導(dǎo)致高職院?！案叩葦?shù)學(xué)”課程教學(xué)
計(jì)算機(jī)應(yīng)用文摘·觸控 2022年22期2023-01-20
- 基于BOPPPS教學(xué)模式的概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)有效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
并以其中的“假設(shè)檢驗(yàn)”為例，探討融合了BOPPPS教學(xué)模式的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。實(shí)踐表明，BOPPPS教學(xué)模式能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)熱情，從而使課堂教學(xué)達(dá)到預(yù)期效果。［關(guān)鍵詞］BOPPPS教學(xué)模式；概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)；假設(shè)檢驗(yàn)［中圖分類號(hào)］ G642 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］ A ［文章編號(hào)］ 2095-3437（2022）11-0100-03高校公共基礎(chǔ)類課程的教學(xué)是各高校培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為高素質(zhì)卓越人才的培育奠定了良好的基礎(chǔ)[1]。概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)作為高校理
大學(xué)教育 2022年11期2022-05-30
- 綜合評估與假設(shè)檢驗(yàn)相結(jié)合的飛行器性能評定方法
種綜合評估與假設(shè)檢驗(yàn)相結(jié)合的性能評定方法，利用綜合評估方法從大量試驗(yàn)數(shù)據(jù)中挖掘有用信息，結(jié)合假設(shè)檢驗(yàn)方法分析其內(nèi)在的統(tǒng)計(jì)規(guī)律特性，達(dá)到性能評定的目的。具體步驟如下：1）利用假設(shè)檢驗(yàn)方法確定飛行器性能評定所需的樣本數(shù);2）利用綜合評估方法對給定樣本數(shù)的飛行器性能進(jìn)行評估計(jì)算，得出性能評估分值;3）對性能評估結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，根據(jù)計(jì)算結(jié)果滿足假設(shè)與否，給出飛行器性能評定結(jié)論。下面對本文提出的方法進(jìn)行詳細(xì)介紹。關(guān)鍵詞：綜合評估;假設(shè)檢驗(yàn);相結(jié)合;飛行器;性能評定
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年5期2022-04-20
- 小概率事件的原理及應(yīng)用
實(shí)例，包括在假設(shè)檢驗(yàn)，彩票，經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)療，體育和考試等領(lǐng)域，論述其在日常生活中的作用，旨在引導(dǎo)人們進(jìn)一步了解與客觀看待小概率事件，進(jìn)而在平時(shí)趨利避害，使得事物演變的趨勢逐漸向好而并非不小心落入圈套。關(guān)鍵詞：小概率;小概率事件原理;假設(shè)檢驗(yàn)一、引言當(dāng)下，概率論和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的相關(guān)理論逐漸在交通、氣象、經(jīng)濟(jì)和醫(yī)療等眾多關(guān)乎民眾日常生活的行業(yè)達(dá)到了大范圍地運(yùn)用與普及。小概率事件，是指事件發(fā)生的可能性（或概率）較小的事件，通常覺得出現(xiàn)的概率極低或不可能會(huì)出現(xiàn)的事件[1
天府?dāng)?shù)學(xué) 2021年1期2021-09-10
- 基于小概率原理和兩類錯(cuò)誤概率的思政教學(xué)研究①
小概率原理是假設(shè)檢驗(yàn)的基本思想，同時(shí)也是指導(dǎo)人們生活的一種準(zhǔn)則。在假設(shè)檢驗(yàn)的課程教學(xué)中，不僅有必要讓學(xué)生盡快掌握小概率原理的統(tǒng)計(jì)思想，而且應(yīng)融入思政教學(xué)，提高學(xué)生的思政水平。本文從假設(shè)檢驗(yàn)的小概率原理的統(tǒng)計(jì)思想出發(fā)，研究了假設(shè)檢驗(yàn)的步驟和檢驗(yàn)方法，并分析了假設(shè)檢驗(yàn)的兩類錯(cuò)誤及其關(guān)系。最后，利用小概率原理和控制兩類錯(cuò)誤概率的思想給出了課程思政教學(xué)中應(yīng)注意的問題和教學(xué)策略。關(guān)鍵詞：小概率原理;假設(shè)檢驗(yàn);兩類錯(cuò)誤;課程思政1 引言中國人民教育家、思想家陶行知先生
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年16期2021-09-10
- 重視統(tǒng)計(jì)思想、融入思政元素的假設(shè)檢驗(yàn)教學(xué)
剛剛【摘要】假設(shè)檢驗(yàn)是統(tǒng)計(jì)學(xué)中一個(gè)十分重要的概念，蘊(yùn)含著十分重要的統(tǒng)計(jì)思想，也是衡量是否真正理解統(tǒng)計(jì)學(xué)的試金石.文章提出了采用案例教學(xué)的方式深入淺出地介紹假設(shè)檢驗(yàn)的思想、原理，降低新知識(shí)的抽象性，并在重視統(tǒng)計(jì)思想講授的同時(shí)把課程思政元素融入整個(gè)教學(xué)過程中的教學(xué)改革.實(shí)踐表明，這樣不僅能使學(xué)生更容易理解假設(shè)檢驗(yàn)的思想，還能培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的邏輯思維，同時(shí)也能以潤物細(xì)無聲的方式對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育.【關(guān)鍵詞】假設(shè)檢驗(yàn);思政元素;統(tǒng)計(jì)思想【基金項(xiàng)目】2018年新疆
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2021年12期2021-07-12
- 淺析統(tǒng)計(jì)學(xué)中的單樣本假設(shè)檢驗(yàn)在農(nóng)作物中的應(yīng)用
對單樣本進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)，主要是以樣本信息推斷所屬的總體信息，對所屬總體和某一指定的總體作比較，一般應(yīng)用于比較不同總體的差異顯著性是否明顯的問題。樣本平均數(shù)在經(jīng)過科學(xué)設(shè)置顯著性水平的情況下，通過統(tǒng)計(jì)推斷估算出樣本所在總體平均數(shù)的一個(gè)合理范圍。關(guān)鍵詞：統(tǒng)計(jì)學(xué);假設(shè)檢驗(yàn);農(nóng)作物;應(yīng)用文章編號(hào)： 1005-2690（2021）07-0110-03 ? ? ? 中國圖書分類號(hào)： S339.31 ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼： A1 ? 統(tǒng)計(jì)推斷意義、原理和方法1.1 ? 統(tǒng)
種子科技 2021年7期2021-06-17
- 小概率事件的原理及應(yīng)用
實(shí)例，包括在假設(shè)檢驗(yàn)，彩票，經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)療，體育和考試等領(lǐng)域，論述其在日常生活中的作用，旨在引導(dǎo)人們進(jìn)一步了解與客觀看待小概率事件，進(jìn)而在平時(shí)趨利避害，使得事物演變的趨勢逐漸向好而并非不小心落入圈套。關(guān)鍵詞：小概率;小概率事件原理;假設(shè)檢驗(yàn)一、引言當(dāng)下，概率論和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的相關(guān)理論逐漸在交通、氣象、經(jīng)濟(jì)和醫(yī)療等眾多關(guān)乎民眾日常生活的行業(yè)達(dá)到了大范圍地運(yùn)用與普及。小概率事件，是指事件發(fā)生的可能性（或概率）較小的事件，通常覺得出現(xiàn)的概率極低或不可能會(huì)出現(xiàn)的事件[1
天府?dāng)?shù)學(xué) 2021年9期2021-03-11
- 探究“新零銷售”模式下影響銷售量的相關(guān)因素
析;相關(guān)性;假設(shè)檢驗(yàn);影響因素【Keywords】sales volume; multiple regression analysis; correlation; hypothesis testing; influencing factors【中圖分類號(hào)】F274? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
中小企業(yè)管理與科技·下旬刊 2021年1期2021-03-02
- 基于現(xiàn)場數(shù)據(jù)的機(jī)車變流器功率模塊可靠性預(yù)測
失效分布進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)，確定了功率模塊的失效分布函數(shù)和可靠度函數(shù)，以此開展了功率模塊使用階段的可靠性預(yù)測，為預(yù)防性維修修程的制定提供數(shù)據(jù)支撐。同時(shí)，本文提供的方法為軌道交通行業(yè)產(chǎn)品進(jìn)行試驗(yàn)數(shù)據(jù)、現(xiàn)場數(shù)據(jù)分析時(shí)提供參考。關(guān)鍵詞：現(xiàn)場數(shù)據(jù)，可靠性預(yù)測，預(yù)防性維修，失效分布，假設(shè)檢驗(yàn)引言目前，軌道交通機(jī)車組檢修修程多以計(jì)劃預(yù)防修為主，修程通常較為保守。例如變流器功率模塊一般在未達(dá)到使用壽命就被更換下來，造成維修成本增加，給軌道交通系統(tǒng)運(yùn)營造成了壓力。如何在保證安全
科學(xué)與生活 2021年32期2021-01-17
- 基于MATLAB GUI的建筑物沉降顯著性檢驗(yàn)
在進(jìn)行建筑物假設(shè)檢驗(yàn)時(shí)，傳統(tǒng)的檢測方法較為復(fù)雜，并且計(jì)算精度得不到保障。為了提高對建筑物沉降顯著性假設(shè)檢驗(yàn)的效率和正確率，以及使檢驗(yàn)結(jié)果可視化，文章使用MATLAB GUI進(jìn)行編程實(shí)現(xiàn)，通過輸入檢驗(yàn)參數(shù)進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)，并且檢驗(yàn)結(jié)果以圖像的形式顯示出來，一目了然，為后續(xù)相應(yīng)的處理工作節(jié)約了寶貴時(shí)間。關(guān)鍵詞：建筑物沉降;假設(shè)檢驗(yàn);MATLAB GUI;可視化中圖分類號(hào)：P226? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ?文章編號(hào)：2095-2945（20
科技創(chuàng)新與應(yīng)用 2020年34期2020-12-02
- 基于“拍照賺錢”任務(wù)定價(jià)的優(yōu)化模型
維曲線擬合;假設(shè)檢驗(yàn)一、問題背景隨著社會(huì)時(shí)代的進(jìn)步，人們的日常生活習(xí)慣不斷革新，衣食住行等生活方面隨之改變，在當(dāng)今社會(huì)各種APP的存在大大提升了人們的生活質(zhì)量。“拍照賺錢”成為當(dāng)下新興賺錢模式之一，無論是上班族還是學(xué)生黨，都可以利用閑暇時(shí)間，挑選完成不同的任務(wù)，賺取不同酬金?！芭恼召嶅X”的任務(wù)定價(jià)也成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題。 定價(jià)是否合理直接影響商品檢查的成功與否。就“拍照賺錢”的任務(wù)定價(jià)設(shè)置問題而言，各個(gè)任務(wù)定價(jià)不盡相同，在實(shí)際中，有很多影響任務(wù)定價(jià)決策的
現(xiàn)代營銷·經(jīng)營版 2020年9期2020-10-15
- 假設(shè)檢驗(yàn)在工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量判斷中的應(yīng)用
紹了統(tǒng)計(jì)學(xué)中假設(shè)檢驗(yàn)的原理及其應(yīng)用于工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)檢的基本步驟、優(yōu)勢和應(yīng)該注意的問題，以提升工業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量。關(guān)鍵詞：質(zhì)檢;假設(shè)檢驗(yàn);拒絕域0 ? ?引言我國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，制造業(yè)的發(fā)展更是突飛猛進(jìn)，在衣食住行的方方面面，“中國制造”已經(jīng)走出國門、走向世界。隨著我國供給側(cè)機(jī)構(gòu)性改革戰(zhàn)略的提出，經(jīng)濟(jì)增長的質(zhì)量也作為一個(gè)重要的課題被提出，即以提升產(chǎn)品質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)，增加有效的產(chǎn)品供給，更好地為人民群眾服務(wù)，進(jìn)一步使得經(jīng)濟(jì)向好發(fā)展。不少企業(yè)在研發(fā)制造新產(chǎn)品初期，都會(huì)在質(zhì)
機(jī)電信息 2020年27期2020-10-10
- SPSS軟件在《生物統(tǒng)計(jì)學(xué)》單樣本平均數(shù)假設(shè)檢驗(yàn)中的應(yīng)用
》樣本平均數(shù)假設(shè)檢驗(yàn)中的應(yīng)用，并以鵪鶉飼養(yǎng)時(shí)的體重?cái)?shù)據(jù)為例，演示在SPSS軟件中如何進(jìn)行樣本平均數(shù)的假設(shè)檢驗(yàn)，可為生物統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)提供一定參考。[關(guān)鍵詞] SPSS;生物統(tǒng)計(jì)學(xué);假設(shè)檢驗(yàn)[基金項(xiàng)目] 2019年吉林師范大學(xué)職業(yè)教育與成人教育教學(xué)改革研究課題“關(guān)于優(yōu)化高職院校高等數(shù)學(xué)課程體系的探索與實(shí)踐”（201925）;2019年吉林師范大學(xué)職業(yè)教育與成人教育教學(xué)改革研究課題“探索3+2教育模式下如何實(shí)現(xiàn)高職與本科院校生物技術(shù)課程的有效銜接”（201919）
教育教學(xué)論壇 2020年39期2020-10-09
- 基于SEM模型和“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下對農(nóng)村電商促銷的研究
用分層抽樣、假設(shè)檢驗(yàn)分析和SEM模型來研究影響農(nóng)村電商促銷結(jié)果的重要因素，從而為農(nóng)村電商的發(fā)展和促銷提供可行性意見。關(guān)鍵詞：農(nóng)村電商;SEM模型;分層抽樣;假設(shè)檢驗(yàn)一、引言隨著現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的影響力逐漸增大，農(nóng)村電子商務(wù)進(jìn)入了迅速發(fā)展的階段，逐漸成為了助力中國經(jīng)濟(jì)快速增長的又一大重要來源。根據(jù)2017年發(fā)布的《2016年度中國網(wǎng)絡(luò)零售市場數(shù)據(jù)監(jiān)測報(bào)告》中的數(shù)據(jù)顯示，在2015年、2016年我國農(nóng)村網(wǎng)購市場規(guī)模不斷擴(kuò)大，在2017年更是呈現(xiàn)30%的增速。在積
中國集體經(jīng)濟(jì) 2020年21期2020-08-21
- 基于Shiny的統(tǒng)計(jì)學(xué)交互式可視化教學(xué)研究
重難點(diǎn)知識(shí)，假設(shè)檢驗(yàn)和區(qū)間估計(jì)為案例進(jìn)行可視化交互式教學(xué)，利用交互式的程序，幫助學(xué)生更好的理解與掌握這兩個(gè)重要概念。這兩個(gè)案例表明，將Shiny運(yùn)用到統(tǒng)計(jì)學(xué)的課堂教學(xué)中，有助于將抽象的知識(shí)直觀化，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生在重難點(diǎn)知識(shí)上的理解。關(guān)鍵詞：Shiny;可視化;交互式;假設(shè)檢驗(yàn)1引言Shiny[1]是一種基于web的可視化交互式應(yīng)用程序，是R Studio開發(fā)的一種技術(shù)。它是R軟件的web應(yīng)用框架，將現(xiàn)有的R腳本轉(zhuǎn)換成Shiny的應(yīng)用程序并不困
中阿科技論壇（中英阿文） 2020年7期2020-08-20
- 假設(shè)檢驗(yàn)結(jié)果的對立性分析
對照研究影響假設(shè)檢驗(yàn)結(jié)論的一些因素.原假設(shè)與備擇假設(shè)的互換，不同顯著性水平，參數(shù)與非參數(shù)假設(shè)檢驗(yàn)的對照，不同統(tǒng)計(jì)量的選擇等，都可能造成假設(shè)檢驗(yàn)得出矛盾的結(jié)論，在實(shí)際應(yīng)用中這些問題應(yīng)得到重視，合理做出選擇.[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? 假設(shè)檢驗(yàn);統(tǒng)計(jì)量;顯著性水平[中圖分類號(hào)]? O211.1? ? ? ? ? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ?[文章編號(hào)]? 2096-0603（2020）01-0010-02假設(shè)檢驗(yàn)是最常用的統(tǒng)計(jì)
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專 2020年1期2020-08-16
- 探究式教學(xué)法在假設(shè)檢驗(yàn)中的應(yīng)用
軍[摘 要]假設(shè)檢驗(yàn)在數(shù)理統(tǒng)計(jì)教學(xué)中是一個(gè)重點(diǎn)、難點(diǎn)，特別是對于數(shù)理基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)來說，在傳統(tǒng)的教材、教法下他們很難真正地理解假設(shè)檢驗(yàn)的思想。探究式教學(xué)法是指教師在學(xué)生學(xué)習(xí)概念和原理時(shí)，給他們創(chuàng)設(shè)一些事例和問題，讓學(xué)生自己通過閱讀、觀察、實(shí)驗(yàn)、思考、討論、聽講等途徑去主動(dòng)探究，自行發(fā)現(xiàn)并掌握相應(yīng)的原理和結(jié)論的一種方法。文章利用探究式教學(xué)法幫助學(xué)生從根本上理解、掌握假設(shè)檢驗(yàn)的思想，避開一些抽象難懂的概念，轉(zhuǎn)而通過實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生用假設(shè)檢驗(yàn)去解決實(shí)際問題。[關(guān)鍵詞
教育教學(xué)論壇 2020年27期2020-08-10
- 不同主產(chǎn)區(qū)馬鈴薯收購價(jià)格對比分析
;方差分析;假設(shè)檢驗(yàn)中圖分類號(hào) ? ?F323.7 ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 ? ?A文章編號(hào) ? 1007-5739（2020）13-0264-02 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 開放科學(xué)（資源服務(wù)）標(biāo)識(shí)碼（OSID）作為僅次于小麥、稻谷和玉米的全球第四大主要糧食作物，馬鈴薯的收購價(jià)格一直以來都是種植農(nóng)戶最為關(guān)心的話題
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技 2020年13期2020-08-04
- 基于區(qū)間估計(jì)思想的假設(shè)檢驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)
馬驍摘 要：假設(shè)檢驗(yàn)一直是數(shù)理統(tǒng)計(jì)教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)和重點(diǎn)，為了幫助學(xué)生更好地掌握假設(shè)檢驗(yàn)方法的精髓，本文依據(jù)區(qū)間估計(jì)的思想，利用假設(shè)檢驗(yàn)相應(yīng)統(tǒng)計(jì)量的拒絕域和參數(shù)估計(jì)的置信區(qū)間互為對立事件的特點(diǎn)給出了一個(gè)新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)，該教學(xué)設(shè)計(jì)有助于增強(qiáng)學(xué)生對假設(shè)檢驗(yàn)內(nèi)容的理解。關(guān)鍵詞：假設(shè)檢驗(yàn) 區(qū)間估計(jì) 檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量引言《數(shù)理統(tǒng)計(jì)》在我國工科本科數(shù)學(xué)教學(xué)的內(nèi)容主要史推斷統(tǒng)計(jì)，但是統(tǒng)計(jì)學(xué)課程學(xué)時(shí)相對于《高等數(shù)學(xué)》課程學(xué)時(shí)數(shù)較少，但統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)內(nèi)容包含了很多深刻而有趣的思想，公
新教育時(shí)代·學(xué)生版 2020年13期2020-07-30
- 關(guān)于基于精準(zhǔn)扶貧視角的隆化縣
?！娟P(guān)鍵詞】假設(shè)檢驗(yàn);方差分析;多元線性回歸;精準(zhǔn)扶貧引言作為國家級扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣的隆化縣，自接受扶貧以來，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省市相關(guān)脫貧攻堅(jiān)工作會(huì)議精神，以實(shí)際行動(dòng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和使命感，把脫貧攻堅(jiān)作為政府頭等大事來抓，及早謀劃，精心部署，強(qiáng)化了舉措，下發(fā)了《關(guān)于大力實(shí)施“1661”脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略的決定》和《美麗鄉(xiāng)村建設(shè)實(shí)施方案》，提出并開始實(shí)施以脫貧攻堅(jiān)統(tǒng)攬全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)脫貧、金融脫貧、智力脫貧、移民脫貧、社會(huì)脫貧、兜
- 一個(gè)總體均值假設(shè)檢驗(yàn)的教學(xué)思考
一個(gè)總體均值假設(shè)檢驗(yàn)教學(xué)中的幾個(gè)方面做了簡要剖析，隨機(jī)變量的分布函數(shù)與統(tǒng)計(jì)量的分布是基礎(chǔ)，假設(shè)的提出和決策是假設(shè)檢驗(yàn)的關(guān)鍵，搞好這部分教學(xué)對假設(shè)檢驗(yàn)的教學(xué)起著至關(guān)重要的作用。關(guān)鍵詞 假設(shè)檢驗(yàn) 分布函數(shù) 決策中圖分類號(hào)：G642文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A假設(shè)檢驗(yàn)是統(tǒng)計(jì)推斷的重要方法之一，樣本數(shù)據(jù)的特征推廣到總體的特征要進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)，而假設(shè)檢驗(yàn)的教學(xué)歷來是教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)，如何克服難點(diǎn)，使學(xué)生易懂，是教師研究的問題。本文結(jié)合一個(gè)總體均值的假設(shè)檢驗(yàn)教學(xué)談幾點(diǎn)體會(huì)。1隨機(jī)變量的
科教導(dǎo)刊·電子版 2020年7期2020-06-15
- 基于多元回歸模型分析影響房價(jià)的因素
要因素。通過假設(shè)檢驗(yàn)分析模型的有效性，從而為當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門的相關(guān)決策提供科學(xué)的參考依據(jù)。關(guān)鍵詞：多元回歸模型;房價(jià);假設(shè)檢驗(yàn)中圖分類號(hào)：F299.23 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A文章編號(hào)：2096-3157（2020）04-0129-03一、研究背景與意義房地產(chǎn)行業(yè)隨著市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展而崛起，并且在其中占據(jù)著越來越重要的地位。一方面，它加快了國家經(jīng)濟(jì)的增長速度;另一方面，在此背景下，所出現(xiàn)的房價(jià)過高的問題，它開始給社會(huì)帶來了巨大隱患。而最顯著的隱患就是大多數(shù)的普通群眾難以支
全國流通經(jīng)濟(jì) 2020年4期2020-04-20
- 假設(shè)檢驗(yàn)中單邊檢驗(yàn)和雙邊檢驗(yàn)的區(qū)別解析
三種最基本的假設(shè)檢驗(yàn)，進(jìn)而引出了容易引起學(xué)生混淆的假設(shè)檢驗(yàn)，通過從不同角度進(jìn)行分析，得出這種假設(shè)檢驗(yàn)的判斷方法并將這種檢驗(yàn)問題進(jìn)行歸類，最后通過例題進(jìn)行演示說明.【關(guān)鍵詞】假設(shè)檢驗(yàn);拒絕域;顯著性水平;正態(tài)分布【基金項(xiàng)目】國家自然科學(xué)基金（11401006）.假設(shè)檢驗(yàn)是推斷統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容之一，它是在一定的假設(shè)條件下，由樣本推斷總體的一種統(tǒng)計(jì)推斷方法.它可用來判斷樣本與樣本、樣本與總體的差異是由抽樣誤差引起的還是本質(zhì)差別造成的.在實(shí)際應(yīng)用中會(huì)遇到總體的分布函數(shù)完
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2020年2期2020-03-13
- 假設(shè)檢驗(yàn)中單邊檢驗(yàn)和雙邊檢驗(yàn)的區(qū)別解析
三種最基本的假設(shè)檢驗(yàn)，進(jìn)而引出了容易引起學(xué)生混淆的假設(shè)檢驗(yàn)，通過從不同角度進(jìn)行分析，得出這種假設(shè)檢驗(yàn)的判斷方法并將這種檢驗(yàn)問題進(jìn)行歸類，最后通過例題進(jìn)行演示說明.【關(guān)鍵詞】假設(shè)檢驗(yàn);拒絕域;顯著性水平;正態(tài)分布假設(shè)檢驗(yàn)是推斷統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容之一，它是在一定的假設(shè)條件下，由樣本推斷總體的一種統(tǒng)計(jì)推斷方法.它可用來判斷樣本與樣本、樣本與總體的差異是由抽樣誤差引起的還是本質(zhì)差別造成的.在實(shí)際應(yīng)用中會(huì)遇到總體的分布函數(shù)完全未知或只知總體分布函數(shù)的形式但不知其參數(shù)的情形，
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2020年1期2020-03-12
- 《應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)》教學(xué)中原假設(shè)和備擇假設(shè)建立探討
祥摘要：學(xué)習(xí)假設(shè)檢驗(yàn)的第一步是建立原假設(shè)和備擇假設(shè)，初學(xué)者對原假設(shè)和備擇假設(shè)如何建立理解不透。首先通過單側(cè)檢驗(yàn)的一個(gè)實(shí)例，采用建立不同的原假設(shè)和備擇假設(shè)會(huì)導(dǎo)致矛盾的結(jié)論;其次，分析了產(chǎn)生矛盾的原因;最后，給出了建立原假設(shè)和備擇假設(shè)的幾個(gè)原則。關(guān)鍵詞：假設(shè)檢驗(yàn) 原假設(shè) 備擇假設(shè) 第一類錯(cuò)誤假設(shè)檢驗(yàn)包括參數(shù)檢驗(yàn)和非參數(shù)檢驗(yàn)兩種情形，是統(tǒng)計(jì)學(xué)中的核心內(nèi)容之一。在學(xué)習(xí)假設(shè)檢驗(yàn)的這部分內(nèi)容時(shí)，第一步根據(jù)資料對總體的參數(shù)或分布建立假設(shè)，然后我們假定在原假設(shè)是正確的條件
時(shí)代金融 2020年2期2020-02-20
- 結(jié)合局部加權(quán)回歸的時(shí)序異常檢測方法研究
間序列分解;假設(shè)檢驗(yàn);異常檢測中圖分類號(hào)：TP309? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：AResearch on Time Series Anomaly Detection Based on Locally Weighted RegressionJIANG Xinle1，LONG Jun2，CHEN Gang1，XIA Lei1，LIANG Duozi1，LIU Limin2，F(xiàn)AN Huilong2（1.Information Technology Departmen
軟件工程 2019年11期2019-12-06
- 關(guān)于假設(shè)檢驗(yàn)的兩個(gè)要點(diǎn)
面來論述關(guān)于假設(shè)檢驗(yàn)的兩個(gè)要點(diǎn)。關(guān)鍵詞 假設(shè)檢驗(yàn) 小概率原理 對立假設(shè)? 原則中圖分類號(hào)：G642文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A1假設(shè)檢驗(yàn)是建立在小概率原理基礎(chǔ)上的概率意義上的反證法假設(shè)檢驗(yàn)是建立在小概率原理基礎(chǔ)上的概率意義上的反證法，其主要步驟可分以下四步：（1）根據(jù)實(shí)際問題建立原假設(shè)H0與備擇假設(shè)H1;（2）在原假設(shè)H0成立的條件下，選擇合適的統(tǒng)計(jì)量T，構(gòu)造某事件A，使得在原假設(shè)H0成立的條件下事件A是一小概率事件，事件A所對應(yīng)的區(qū)間稱為拒絕域，一般設(shè)P（A|H0）=
科教導(dǎo)刊·電子版 2019年27期2019-11-16
- 基于精益六西格瑪?shù)馁|(zhì)量管理改進(jìn)實(shí)證研究
;質(zhì)量管理;假設(shè)檢驗(yàn);檢驗(yàn)?zāi)Ｐ?持續(xù)改進(jìn)措施中圖分類號(hào)：F23 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.25.0491 精益六西格瑪概述對精益六西格瑪?shù)娜媸崂恚兄谄髽I(yè)以及相關(guān)工作人員在思維層面形成正確的認(rèn)知，明確精益六西格瑪?shù)臋C(jī)理以及特點(diǎn)，進(jìn)而大大提升了相關(guān)工作開展的針對性，為企業(yè)質(zhì)量管理工作的開展準(zhǔn)備了條件。1.1 精益六西格瑪?shù)膬?nèi)涵精益六西格瑪作為一種新的質(zhì)量管理理念與管理方法，以精益生產(chǎn)以及六西格瑪管
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2019年25期2019-10-06
- 假設(shè)檢驗(yàn)在審計(jì)抽樣中的應(yīng)用
軟件實(shí)例說明假設(shè)檢驗(yàn)在審計(jì)抽樣工作中的應(yīng)用，從實(shí)證結(jié)果看，利用假設(shè)檢驗(yàn)不僅可以檢驗(yàn)審計(jì)人員的判斷是否準(zhǔn)確，還能度量審計(jì)人員做出錯(cuò)誤結(jié)論的風(fēng)險(xiǎn)。關(guān)鍵詞：審計(jì)抽樣;假設(shè)檢驗(yàn);SPSS軟件一、假設(shè)檢驗(yàn)與審計(jì)抽樣的關(guān)系審計(jì)抽樣存在一定風(fēng)險(xiǎn)，為了降低風(fēng)險(xiǎn)，審計(jì)人員可以采用假設(shè)檢驗(yàn)的方法，通過把審定后金額和賬面金額作為兩個(gè)研究總體，通過假設(shè)檢驗(yàn)這兩個(gè)總體是否存在顯著地差異，如果不存在顯著的差異，說明被審計(jì)單位賬面價(jià)值不存在重大錯(cuò)報(bào)的風(fēng)險(xiǎn)，如果存在顯著差異，則說明被審計(jì)
中國集體經(jīng)濟(jì) 2019年23期2019-09-24
- 1973年以來的美國會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)
;統(tǒng)計(jì)推斷;假設(shè)檢驗(yàn);會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)【中圖分類號(hào)】F239【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1004-0994（2019）14-0075-7公共會(huì)計(jì)師行業(yè)在拱手把規(guī)則制定權(quán)交給財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則委員會(huì)之后便不再有興趣討論會(huì)計(jì)規(guī)則，這時(shí)候主導(dǎo)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制定權(quán)的其實(shí)已經(jīng)是證券行業(yè)。相應(yīng)地，學(xué)術(shù)界這個(gè)時(shí)候逐步向“實(shí)證會(huì)計(jì)”研究范式轉(zhuǎn)變。以市場原教旨主義為基礎(chǔ)的研究范式成為主流會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)刊物的標(biāo)準(zhǔn)范式。實(shí)證會(huì)計(jì)研究特指運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析方法（或稱計(jì)量分析方法、數(shù)量分析方法等）和公司金融理論所
財(cái)會(huì)月刊·下半月 2019年7期2019-09-10
- 論P(yáng)值的統(tǒng)計(jì)學(xué)意義
特殊意義，從假設(shè)檢驗(yàn)、正態(tài)分布、P值的含義、統(tǒng)計(jì)顯著性四個(gè)維度出發(fā)，結(jié)合某個(gè)披薩店平均配送時(shí)間是否會(huì)大于30分鐘的具體案例，對P值的統(tǒng)計(jì)學(xué)意義進(jìn)行分析闡述，最后指出P值還在SPSS軟件分析問卷數(shù)據(jù)等方面發(fā)揮著的不可替代的作用，它所蘊(yùn)含的重要價(jià)值值得廣大研究者對其進(jìn)行更多角度的深度挖掘。【關(guān)鍵詞】假設(shè)檢驗(yàn);正態(tài)分布;P值;統(tǒng)計(jì)顯著性【中圖分類號(hào)】G633.6? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? 【文章編號(hào)】1671-8437（2019）34-0021-02在統(tǒng)計(jì)學(xué)P中，P
理科愛好者(教育教學(xué)版) 2019年6期2019-09-10
- 假設(shè)檢驗(yàn)與方差分析在鉆芯法檢測結(jié)構(gòu)中的應(yīng)用
數(shù)理統(tǒng)計(jì)中的假設(shè)檢驗(yàn)方法對其框架柱強(qiáng)度進(jìn)行了評估，判斷該建筑是否需要加固，并根據(jù)《鉆芯法檢測混凝土強(qiáng)度技術(shù)規(guī)程》計(jì)算其強(qiáng)度的推定區(qū)間對其檢驗(yàn)。同時(shí)采用單因素方差分析法研究了不同的鉆芯取樣位置對混凝土抗壓強(qiáng)度的影響。關(guān)鍵詞：鉆芯法;抗壓強(qiáng)度;假設(shè)檢驗(yàn);單因素方差分析中圖分類號(hào)：TP39 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671-2064（2019）12-0139-03鉆芯法由于使用方便，檢測誤差小等優(yōu)點(diǎn)在實(shí)際工程中廣泛使用，其結(jié)果也是結(jié)構(gòu)評定驗(yàn)收的重要依據(jù)。但目前
中國科技縱橫 2019年12期2019-08-15
- 單側(cè)檢驗(yàn)的一個(gè)邏輯嚴(yán)密問題研究
俞雪梨摘要：假設(shè)檢驗(yàn)有雙側(cè)檢驗(yàn)和單側(cè)檢驗(yàn)之分，實(shí)際應(yīng)用的過程中，通常把假設(shè)檢驗(yàn)的實(shí)施流程化，而沒有去深究實(shí)施流程邏輯上的嚴(yán)密性。文章研究了單側(cè)檢驗(yàn)中的這個(gè)邏輯問題，使得單側(cè)檢驗(yàn)的實(shí)施流程更加嚴(yán)密。關(guān)鍵詞：假設(shè)檢驗(yàn)；單側(cè)檢驗(yàn)；邏輯嚴(yán)密中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2019）31-0195-02一、假設(shè)檢驗(yàn)的基本流程高等金融類院校和工科院校均開設(shè)了“統(tǒng)計(jì)學(xué)”這門核心課程，其中假設(shè)檢驗(yàn)由于廣泛應(yīng)用于金融、生物技術(shù)、教育學(xué)
教育教學(xué)論壇 2019年31期2019-07-31
- 統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本思想及在醫(yī)學(xué)應(yīng)用中的誤區(qū)
計(jì)學(xué)；參數(shù)；假設(shè)檢驗(yàn)一、統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本思想統(tǒng)計(jì)學(xué)分析的主要內(nèi)容就是參數(shù)估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)，幾乎所有的統(tǒng)計(jì)方法都離不開這兩個(gè)內(nèi)容。所謂參數(shù)，就是描述總體特征的一些指標(biāo)，如總體中的率、均值等都是參數(shù)。這些指標(biāo)在樣本中則稱為統(tǒng)計(jì)量。由于各種原因，實(shí)際中只能獲得樣本數(shù)據(jù)而非總體數(shù)據(jù)。因此統(tǒng)計(jì)學(xué)的主要目的就是利用樣本統(tǒng)計(jì)量去推斷總體參數(shù)，也就是參數(shù)估計(jì)。參數(shù)估計(jì)只是利用樣本數(shù)據(jù)估計(jì)總體情況，但這一估計(jì)值是否反映了總體的真實(shí)情況，則需要假設(shè)檢驗(yàn)來驗(yàn)證，其涵蓋了統(tǒng)計(jì)學(xué)從數(shù)據(jù)到
財(cái)訊 2019年16期2019-07-19
- 統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)力的分析流程與多層模型示例
效應(yīng)量; 假設(shè)檢驗(yàn); Optimal Design分類號(hào)?B841.2DOI： 10.16842/j.cnki.issn2095-5588.2019.05.002統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)力（power）是指能正確拒絕錯(cuò)誤的零假設(shè)（null hypothesis）的概率，是經(jīng)典統(tǒng)計(jì)決策理論和假設(shè)檢驗(yàn)模式中不可缺少的一部分。近年來，統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)力分析越來越受到重視，很多學(xué)術(shù)期刊已經(jīng)明確要求研究者在論文中提供統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)力相關(guān)內(nèi)容。但在目前國內(nèi)的心理學(xué)教學(xué)與研究過程中，統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)力分析
心理技術(shù)與應(yīng)用 2019年5期2019-05-24
- 論假設(shè)檢驗(yàn)方法的基本思想和實(shí)際運(yùn)用
辰展摘 要：假設(shè)檢驗(yàn)是數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)中由樣本推斷總體的一種常見方法。本文主要研究了假設(shè)檢驗(yàn)的基本思想和原理，并列舉了包括均值檢驗(yàn)、比例檢驗(yàn)、方差檢驗(yàn)三種常見的檢驗(yàn)方法，并以具體案例探討了假設(shè)檢驗(yàn)方法的實(shí)際計(jì)算與運(yùn)用。關(guān)鍵詞：假設(shè)檢驗(yàn) 基本思想 運(yùn)用引言客觀世界是復(fù)雜的，人類探索未知世界的歷程，正是不斷提出猜想，并驗(yàn)證一個(gè)個(gè)主觀假設(shè)的過程。而統(tǒng)計(jì)學(xué)中的推斷方法，正是輔助人類進(jìn)行科學(xué)、理性判斷的重要利器。一、假設(shè)檢驗(yàn)的基本思想1.基本概念一般來說，我們可以把統(tǒng)計(jì)學(xué)
新教育時(shí)代·教師版 2019年5期2019-05-15
- 概率統(tǒng)計(jì)課程微課的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
的差異，通過假設(shè)檢驗(yàn)概念和原理的微課設(shè)計(jì)，探索如何有效地將微課應(yīng)用于概率統(tǒng)計(jì)課程的教學(xué)中，從而提高教學(xué)效果.【關(guān)鍵詞】微課;概率統(tǒng)計(jì);假設(shè)檢驗(yàn);教學(xué)設(shè)計(jì)【基金項(xiàng)目】本文由2016年西南林業(yè)大學(xué)教育科學(xué)研究立項(xiàng)課題《概率統(tǒng)計(jì)課程微課教學(xué)模式的探索與實(shí)踐》（編號(hào)：YB201653）資助.一、前 言微課，又名微課程，是相對常規(guī)課來說的一種微小的課程，用以講授單一知識(shí)點(diǎn)或突破某個(gè)教學(xué)問題[1].它是以微視頻為核心，包含了微視頻、微教案、微反饋和微點(diǎn)評等多種教學(xué)資源
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2019年6期2019-05-08
- 乳腺癌的統(tǒng)計(jì)研究
逐步回歸以及假設(shè)檢驗(yàn)等統(tǒng)計(jì)知識(shí)，對Coimbra 乳腺癌的數(shù)據(jù)（http：//archive.ics.uci.edu/ml/datasets/Breast+Cancer+Coimbra）分類分析，得到BMI，Glucose，Insulin，HOMA，Resistin等五個(gè)變量為影響乳腺癌的主要變量，并且得到了各個(gè)變量前的系數(shù)。與此同時(shí)，計(jì)算了預(yù)測準(zhǔn)確率其中健康人群的預(yù)測準(zhǔn)確率為75%，癌癥患者的預(yù)測準(zhǔn)確率達(dá)到了77%。為了進(jìn)一步證明模型的可行性，我們采用了
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2019年8期2019-03-21
- R語言在數(shù)理統(tǒng)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用及延伸
；參數(shù)估計(jì)；假設(shè)檢驗(yàn)；大數(shù)據(jù)中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2019）09-0231-03一、引言數(shù)理統(tǒng)計(jì)是理工科院校的必修公共基礎(chǔ)課，是一門應(yīng)用性很強(qiáng)又頗具特色的數(shù)學(xué)學(xué)科。數(shù)理統(tǒng)計(jì)研究的是隨機(jī)現(xiàn)象的統(tǒng)計(jì)規(guī)律，是概率論知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。數(shù)理統(tǒng)計(jì)所包含的主要內(nèi)容包括收集和整理隨機(jī)樣本，利用一定的統(tǒng)計(jì)模型進(jìn)行統(tǒng)計(jì)推斷，如參數(shù)估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)回歸等。其教學(xué)要求及難點(diǎn)體現(xiàn)在掌握統(tǒng)計(jì)推斷的原理及方法，根據(jù)樣本歸納樣本所反映的
教育教學(xué)論壇 2019年9期2019-03-18
- 如何正確提出原假設(shè)
仕榮【摘要】假設(shè)檢驗(yàn)是統(tǒng)計(jì)推斷的主要內(nèi)容之一.在假設(shè)檢驗(yàn)過程中，互換原假設(shè)與備擇假設(shè)有可能導(dǎo)致相互矛盾的結(jié)論，這是一個(gè)經(jīng)常困擾初學(xué)者的難題.本文結(jié)合實(shí)例詳細(xì)討論和分析產(chǎn)生這種問題的原因以及相應(yīng)的解決方案，歸納出正確提出原假設(shè)的幾點(diǎn)建議.【關(guān)鍵詞】假設(shè)檢驗(yàn);統(tǒng)計(jì)推斷;原假設(shè);備擇假設(shè)【基金項(xiàng)目】南京林業(yè)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目（2017NFUSPITP285）;2017年校級“教學(xué)質(zhì)量提升工程”項(xiàng)目（163101813）.許多實(shí)際問題需要做出接受或否定一個(gè)
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2019年1期2019-03-10
- 一種求解假設(shè)檢驗(yàn)拒絕域和計(jì)算p-值的系統(tǒng)化方法
000)1 假設(shè)檢驗(yàn)的描述與問題的提出假設(shè)檢驗(yàn)是基于小概率事件推理原理，以在總體上的兩個(gè)相互對立假設(shè)之間做出統(tǒng)計(jì)抉擇的理論和方法。小概率事件推理原理必須與假設(shè)檢驗(yàn)結(jié)合起來才能正確使用，否則將會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤[1]。1.1 兩種假設(shè)與檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量假設(shè)檢驗(yàn)中有兩個(gè)假設(shè)：零假設(shè)H0(Null Hypothesis)和備擇假設(shè)H1(Alternative Hypothesis)，后者是檢驗(yàn)者需要證實(shí)的假設(shè)，前者是檢驗(yàn)中需要被檢驗(yàn)的假設(shè)，是與備擇假設(shè)對立的假設(shè)。通常，零假設(shè)
- 假設(shè)檢驗(yàn)的置信區(qū)間法
估計(jì)角度審視假設(shè)檢驗(yàn)問題，剖析知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，梳理置信區(qū)間與假設(shè)檢驗(yàn)中的拒絕域之間的關(guān)系，認(rèn)為可以用置信區(qū)間進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)。關(guān)鍵詞：區(qū)間估計(jì)；置信區(qū)間；抽樣分布；假設(shè)檢驗(yàn)中圖分類號(hào)：G642.0文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：AAssumption of Confidence Interval MethodLiuSubing1CaoDazhi1ZhangHua21.Rocket Force University of EngineeringShanxiXian710025；2
科技風(fēng) 2018年31期2018-07-09
- 淺談小概率事件的內(nèi)涵
小概率事件；假設(shè)檢驗(yàn)；墨菲定律一、小概率事件小概率事件一般就是指發(fā)生概率很小的事件，至于概率達(dá)到多少才稱為小，一般認(rèn)為小于0.05，那為什么選擇0.05，現(xiàn)在有幾種說法，一是現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)學(xué)的奠基人羅納德·艾爾默·費(fèi)希爾（Ronald Aylmer Fisher）出于直覺確定小概率事件的分界點(diǎn)為0.05，也無從考證；二是，200多年前，英國舉行一項(xiàng)拋硬幣實(shí)驗(yàn)，連續(xù)多次拋擲，請問連續(xù)正面朝上的概率？實(shí)驗(yàn)分為1次、2次、3次、4次、5次，后來發(fā)現(xiàn)連續(xù)4次正面向上幾乎
科技風(fēng) 2018年25期2018-05-14
- 污染物環(huán)境生態(tài)效應(yīng)評價(jià)研究進(jìn)展
；評價(jià)參數(shù)；假設(shè)檢驗(yàn)；數(shù)學(xué)模型隨著人類社會(huì)的發(fā)展和嚴(yán)謹(jǐn)，人們對于自然環(huán)境依賴程度越來越大，在過去一段時(shí)間的發(fā)展過程當(dāng)中，我們對環(huán)境造成了嚴(yán)重的破壞，并且也正在不斷在人身上起著反作用。在上個(gè)世紀(jì)初，污水生物系統(tǒng)被率先提出，污染物環(huán)境生態(tài)效應(yīng)評價(jià)的大門就此開啟。在進(jìn)入20年代以后，生態(tài)學(xué)開始進(jìn)行定量分析，一直到近年來，環(huán)境科學(xué)和生態(tài)等學(xué)科的發(fā)展給人們提供了新的思路，人們開始從有害化學(xué)物質(zhì)的角度來分析對環(huán)境可能造成的影響，污染物環(huán)境生態(tài)效應(yīng)的研究的方法和內(nèi)容也在
科學(xué)與財(cái)富 2018年5期2018-04-21
- 醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)中假設(shè)檢驗(yàn)的應(yīng)用和注意事項(xiàng)
核心內(nèi)容就是假設(shè)檢驗(yàn)，是醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在實(shí)踐中，由于通常難以完全知道所關(guān)心的總體的某些數(shù)量特征及其變化情況，因而對總體進(jìn)行比較研究時(shí)，常常需要通過假設(shè)檢驗(yàn)對總體做出推斷?！娟P(guān)鍵詞】醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué);假設(shè)檢驗(yàn);應(yīng)用;注意事項(xiàng)引言在醫(yī)學(xué)科研中，一般只能用樣本來進(jìn)行各種試驗(yàn)，最后通過樣本得出的結(jié)論推斷到總體結(jié)論，這就必然需要假設(shè)檢驗(yàn)，通過已知的樣本對未知的總體做出推斷。然而，由于假設(shè)檢驗(yàn)的方法不一、條件不同，它的基本思想、運(yùn)算過程和結(jié)果分析有時(shí)難以理解
活力 2018年24期2018-04-19
- 血壓變異性的假設(shè)檢驗(yàn)
根據(jù)h分布的假設(shè)檢驗(yàn)研究血壓變異性?！娟P(guān)鍵詞】變異系數(shù)；抽樣分布；假設(shè)檢驗(yàn)中圖分類號(hào)： O212 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：2095-2457（2018）04-0040-002Hypothesis testing of blood pressure variabilityXING Rui-fang1 LIU Wei2（1. Xian Peihua College， Xian 710125， China；2.Xian Aerospace General H
科技視界 2018年10期2018-04-12
- 參數(shù)估計(jì)與假設(shè)檢驗(yàn)：原理、方法與誤區(qū)
，參數(shù)估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)的原理與方法是教學(xué)難點(diǎn)所在，常常引起教與學(xué)的過程中諸多誤解、誤用和誤讀。在對參數(shù)估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)的原理與方法加以闡釋基礎(chǔ)上，采用比較研究的方法，可以找出教學(xué)中可能存在的誤區(qū)。參數(shù)估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)具有許多共同點(diǎn)，二者之間存在緊密聯(lián)系。一般情況下，區(qū)間估計(jì)與假設(shè)檢驗(yàn)之間具有對應(yīng)性；可以利用置信區(qū)間進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)，也可以利用假設(shè)檢驗(yàn)進(jìn)行區(qū)間估計(jì)；但不能把參數(shù)估計(jì)與假設(shè)檢驗(yàn)等同起來。[關(guān)鍵詞]參數(shù)估計(jì)；置信區(qū)間；假設(shè)檢驗(yàn)；原理；方法；誤區(qū)[中圖分類號(hào)
大學(xué)教育 2018年2期2018-03-26
- 大學(xué)生群體調(diào)查中的抽樣樣本量討論
性。關(guān)鍵詞：假設(shè)檢驗(yàn);抽樣調(diào)查;樣本量 一、引言抽樣調(diào)查的一個(gè)關(guān)鍵問題就是樣本量的科學(xué)確定。樣本量的大小直接影響抽樣誤差、調(diào)查的費(fèi)用、調(diào)查所需的時(shí)間、調(diào)查訪員的數(shù)量以及其他一些重要的現(xiàn)場操作的限制條件。樣本量過大，會(huì)造成人力、物力和財(cái)力的浪費(fèi);樣本量過小，會(huì)造成抽樣誤差增大，影響抽樣推斷的可靠程度。二、問題提出和解決本文以大學(xué)生群體為案例，擬通過實(shí)際案例，對這種樣本量的差異性帶來的均值和標(biāo)準(zhǔn)差的異同，進(jìn)行比較。通過不同的抽樣量分布計(jì)算其對應(yīng)的均值和標(biāo)準(zhǔn)差，
新一代 2018年17期2018-02-26
- 基于生產(chǎn)函數(shù)模型的地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響因素分析
用回歸系數(shù)的假設(shè)檢驗(yàn)分析結(jié)果的正確性，并對畢節(jié)市經(jīng)濟(jì)發(fā)展給出一定的建議。關(guān)鍵詞：柯布-道格拉斯生產(chǎn)函數(shù)；多元線性回歸模型；回歸系數(shù)；假設(shè)檢驗(yàn)中圖分類號(hào)：O29文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2017.30.0051影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要因素1.1資產(chǎn)投資經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律告訴我們，資產(chǎn)投資尤其是固定資產(chǎn)投資是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要手段之一，是經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長的內(nèi)在動(dòng)力源泉。研究發(fā)現(xiàn)，固定資產(chǎn)的投資與經(jīng)濟(jì)增長的有著非常緊密的關(guān)系。擴(kuò)大投
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2017年30期2018-01-22
- 基于故障節(jié)點(diǎn)無線傳感網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)匯聚算法
理論DST和假設(shè)檢驗(yàn)理論，識(shí)別因核輻射影響而無法通信的故障節(jié)點(diǎn)，然后再適應(yīng)地切換通信模式，抵御輻射影響。仿真結(jié)果表明，提出的DGP?RA算法有效地提高了數(shù)據(jù)傳輸效率，降低了能量消耗。關(guān)鍵詞： 聲通信； 假設(shè)檢驗(yàn)； 故障； 核輻射； 無線傳感網(wǎng)絡(luò)； DGP?RA算法中圖分類號(hào)： TN711?34； TP393 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)： 1004?373X（2018）01?0032?06Abstract： The node of wireless sens
現(xiàn)代電子技術(shù) 2018年1期2018-01-20
- 銀行服務(wù)系統(tǒng)實(shí)證分析
服務(wù)情況進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)，根據(jù)檢驗(yàn)結(jié)果計(jì)算出顧客到達(dá)服從泊松分布、服務(wù)服從指數(shù)分布，并計(jì)算出系統(tǒng)的服務(wù)強(qiáng)度，根據(jù)情況對銀行服務(wù)系統(tǒng)給出合理的建議。關(guān)鍵詞：銀行服務(wù)系統(tǒng)；假設(shè)檢驗(yàn)；泊松分布；指數(shù)分布中圖分類號(hào)：F27 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2018.01.0271 引言在如今國民經(jīng)濟(jì)和金融市場高速發(fā)展的今天，人民的生活水平日漸提高，銀行的使用率也大幅提升。但是，與之緊密相關(guān)的銀行營業(yè)廳卻往往是人滿為患。吳國平等
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2018年1期2018-01-15
- 情境教學(xué)法在假設(shè)檢驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
教學(xué)。本文以假設(shè)檢驗(yàn)的教學(xué)設(shè)計(jì)為例，連結(jié)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)來創(chuàng)設(shè)出充滿生活氣息的情境，通過撲克牌游戲的設(shè)計(jì)將情境教學(xué)應(yīng)用于假設(shè)檢驗(yàn)的教學(xué)設(shè)計(jì)。結(jié)果表明，只要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)等，創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫?，就?huì)獲得較好的教學(xué)效果。關(guān)鍵詞：情境教學(xué)；假設(shè)檢驗(yàn)；教學(xué)設(shè)計(jì)一、 引言正如大量研究所顯示的，人類的知識(shí)都來源于對實(shí)踐的認(rèn)識(shí)和總結(jié)，而且實(shí)踐也是它們賴以生存和發(fā)展的土壤。教學(xué)中如僅從知識(shí)的外在表現(xiàn)去講授，即使教師對相關(guān)知識(shí)本身做了正確的闡述和總結(jié)，也很難使學(xué)生對該知識(shí)
考試周刊 2017年51期2017-12-28
- 用數(shù)理統(tǒng)計(jì)的方法對《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》課程教學(xué)改革的效果的評估
：數(shù)理統(tǒng)計(jì) 假設(shè)檢驗(yàn) 效果評估《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》是數(shù)學(xué)的一個(gè)分支，是研究隨機(jī)現(xiàn)象數(shù)量規(guī)律的一門學(xué)科，其應(yīng)用幾乎遍及所有科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和國民經(jīng)濟(jì)的各個(gè)部門中。該課程與其他各專業(yè)互相滲透、互相結(jié)合。因此，本課程已經(jīng)成為很多工科和理科專業(yè)的重要基礎(chǔ)課程之一，也是本科生考研的數(shù)學(xué)課程之一。本課程的思想方法與其他課程不同，故在講授本課程時(shí)，尤其在初級階段必須加強(qiáng)概念的理解和掌握，特別要注重思想方法的訓(xùn)練，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定理論基礎(chǔ)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)
考試周刊 2017年9期2017-12-09
- 關(guān)于小概率事件的認(rèn)識(shí)以及應(yīng)用
小概率原理；假設(shè)檢驗(yàn)1 小概率事件小概率事件，顧名思義就是概率很小的事件，一般情況下，人們把概率小于0.05的事件稱為小概率事件。在日常生活中小概率事件數(shù)不勝舉，比如，四川九寨溝縣發(fā)生7.0級地震，南京地區(qū)出現(xiàn)日全食，飛機(jī)失事，某人買彩票中了頭等獎(jiǎng)等等都是小概率事件。在某些重要場合，當(dāng)事件的發(fā)生會(huì)帶來嚴(yán)重后果（飛機(jī)失事）時(shí)，概率值應(yīng)選的更小一些比如0.001。2 小概率事件的認(rèn)識(shí)雖然小概率事件發(fā)生的概率非常小，但是一旦發(fā)生，影響力都是非常巨大的，有些能給人
科技視界 2017年19期2017-11-17
- Primary Question and Hypothesis Testing in Randomized Controlled Clinical Trials
的主要問題和假設(shè)檢驗(yàn)Jiangtao LUO假設(shè)、隨機(jī)、臨床試驗(yàn)、主要問題We briefly reviewed and provided cautions about some of the fundamental concepts used in the design of medical and public studies， especially primary question， hypothesis testing and sample siz
上海精神醫(yī)學(xué) 2016年3期2016-12-09