典型案例

考。關(guān)鍵詞：典型案例；暴雨；環(huán)流背景；物理機(jī)制2019年6月8日08時(shí)—9日06時(shí)（北京時(shí)間，下同），華南地區(qū)出現(xiàn)了區(qū)域性降水天氣過程。此次暴雨過程，降水量大，突發(fā)性強(qiáng)，分布不均勻等特點(diǎn)。以廣州地區(qū)降水量分布為例，9日14～20時(shí)，降水中心主要集中在廣州西北部地區(qū)，降水量在25～50 mm。6月9日20時(shí)至10日02時(shí)，廣州東北部降水量在50～100 mm。雨帶維持與緩慢東移。1 暴雨過程概述2019年6月8—9日，華南部分地區(qū)出現(xiàn)了區(qū)域性降水天氣過程。此

鄉(xiāng)村；建設(shè)；典型案例；經(jīng)驗(yàn)啟示隨著全球城市化進(jìn)程的快速推進(jìn)，農(nóng)村地區(qū)面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。然而，與城市的繁榮相比，鄉(xiāng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)服務(wù)和環(huán)境保護(hù)等方面仍存在不小的差距，在這一背景下，美麗鄉(xiāng)村建設(shè)逐漸成為各國政府和社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，旨在通過提升鄉(xiāng)村的整體形象，改善居民生活質(zhì)量，促進(jìn)農(nóng)村振興。1 美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的成功案例分析1.1 中國案例1.1.1 宋莊村：農(nóng)旅融合的經(jīng)驗(yàn)宋莊位于北京市通州區(qū)，曾經(jīng)是一座寂靜的古老村莊，如今卻以其獨(dú)特的農(nóng)旅融合模式吸

”評價(jià)機(jī)制；典型案例；混編教師團(tuán)隊(duì)；創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐中圖分類號(hào)：G652；TN929.5??文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A“移動(dòng)通信技術(shù)”課程秉承“德育為先、學(xué)生中心、校企協(xié)同、理實(shí)一體、社會(huì)需求為導(dǎo)向”的教育理念，基于“建構(gòu)主義教學(xué)觀”，借助先進(jìn)的信息技術(shù)，以課程目標(biāo)的達(dá)成為抓手，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，開展線上線下混合式教學(xué)，學(xué)習(xí)內(nèi)容融合工程實(shí)踐案例，促進(jìn)實(shí)踐驗(yàn)證理論［1］。校企混編教師團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)典型案例，打造充滿激情、互動(dòng)、挑戰(zhàn)的高效移動(dòng)通信課堂，提高課程的高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)

；問卷調(diào)查；典型案例中圖分類號(hào)：G642? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2096-000X（2023）S2-0066-04Abstract： Information behavior research is one of the important fields of current information management research. Taking the epidemic situation of COVID-1

布自洗錢犯罪典型案例，對上游犯罪行為人在洗錢罪獨(dú)立構(gòu)罪的認(rèn)定、上游犯罪與洗錢罪數(shù)罪并罰，以及對法不溯及既往原則的遵守等方面都進(jìn)行了積極回應(yīng)，同時(shí)，案例也存在罰金刑適用不均衡，且上游犯罪限于毒品犯罪，沒有涉及其他上游犯罪的情況。實(shí)踐中，應(yīng)更加關(guān)注案例中刑罰的具體適用，發(fā)布更多涉及其他上游犯罪的典型案例，并突出典型案例類型化特征，注重案例說理部分的撰寫，探索洗錢犯罪案例的系統(tǒng)化發(fā)布。此外，修改洗錢刑事案件司法解釋時(shí)，應(yīng)準(zhǔn)確理解2009年《最高人民法院關(guān)于審理洗

；市場主體；典型案例；行政法治［中圖分類號(hào)］D912.1?? ［文獻(xiàn)標(biāo)志碼］A??? ［文章編號(hào)］2095-0292（2023）03-0071-05［收稿日期］2023-02-19［基金項(xiàng)目］公安部科技計(jì)劃項(xiàng)目（公安理論與軟科學(xué)項(xiàng)目）“電信網(wǎng)絡(luò)新型違法犯罪治理法律規(guī)范研究”（2021LL26）［作者簡介］黃麗紅，福建警察學(xué)院法律系講師，博士，研究方向：民商法、法理學(xué)；余文清，福建警察學(xué)院法律系講師，博士，研究方向：憲法學(xué)。一、問題的提出近些年來，隨著“放管

；陰陽失調(diào)；典型案例【中圖分類號(hào)】R228【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】 A【文章編號(hào)】1007-8517（2023）10-0016-03Discussion on TCM Diagnosis and Treatment of Semen Abnormality based on Yin-Yang Balance TheoryWANG Song1ZHENG Xianglong1WANG Yuhuan1ZHAO Yanling1YE Jun1CUI Yujin2GONG Z

應(yīng)的消費(fèi)維權(quán)典型案例和處理措施研究分析，以期提升消費(fèi)維權(quán)工作質(zhì)量，提升消費(fèi)者對政府工作的滿意度，進(jìn)而提出新時(shí)期消費(fèi)維權(quán)工作的創(chuàng)新模式，營造安全、放心的消費(fèi)環(huán)境，釋放消費(fèi)者的消費(fèi)潛力，穩(wěn)步推動(dòng)市場經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。關(guān)鍵詞：消費(fèi)維權(quán)；數(shù)據(jù)；典型案例；創(chuàng)新；市場監(jiān)管中圖分類號(hào)：F724；F203??文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?文章編號(hào)：1005-6432（2023）13-0138-04DOI：10.13939/j.cnki.zgsc.2023.13.1381?引言消費(fèi)市場直接

減速器設(shè)計(jì)的典型案例，將機(jī)械專業(yè)核心課程與課程設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐環(huán)節(jié)深度融合，形成規(guī)范、完整的機(jī)械設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)體系，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決機(jī)械工程問題的能力，夯實(shí)學(xué)生的現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)能力，提升學(xué)生的工程素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：機(jī)械工程;機(jī)械設(shè)計(jì)能力;培養(yǎng)模式;典型案例中圖分類號(hào)：G642? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ?文章編號(hào)：1002-4107（2022）06-0035-03 機(jī)械制造業(yè)不僅是現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展建設(shè)的發(fā)動(dòng)機(jī)，更是國民經(jīng)濟(jì)

應(yīng)聽盡聽 典型案例《中共中央關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代檢察機(jī)關(guān)法律監(jiān)督工作的意見》明確提出，“引入聽證等方式審查辦理疑難案件”。由此，檢察聽證上升為黨中央對檢察工作的制度性要求，成為檢察機(jī)關(guān)的一項(xiàng)重要政治任務(wù)。本文結(jié)合最高檢第六檢察廳發(fā)布的5起民事檢察公開聽證典型案例及相關(guān)文件精神，以案例釋義的形式闡述“應(yīng)聽盡聽”的具體要旨并進(jìn)行相關(guān)延伸思考，以便實(shí)際工作中能夠準(zhǔn)確把握、有效運(yùn)用。[案例一]鄭某與皖南某醫(yī)院醫(yī)療損害責(zé)任糾紛檢察監(jiān)督案。鄭某之父因病至醫(yī)院就診后死亡，鄭

1年網(wǎng)絡(luò)犯罪典型案例發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)犯罪司法辦案中存在取證固證審查難、案件管轄確定難、平臺(tái)綜治維穩(wěn)難等問題，司法機(jī)關(guān)應(yīng)及時(shí)調(diào)整策略機(jī)制，從準(zhǔn)確把握法律政策、完善網(wǎng)絡(luò)犯罪證據(jù)和管轄規(guī)則及提升綜治維穩(wěn)能力水平等方面，不斷完善網(wǎng)絡(luò)空間的司法治理。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)犯罪 實(shí)證分析 典型案例 司法治理近年來，我國大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈、元宇宙等數(shù)字網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迭代更新加速，數(shù)字綜合體持續(xù)完善，各類生產(chǎn)生活資源要素快速整合流動(dòng)，在深刻影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，也為網(wǎng)絡(luò)犯罪活動(dòng)提供

實(shí)質(zhì)性化解 典型案例一、行政協(xié)議的特點(diǎn)與行政協(xié)議糾紛行政協(xié)議在現(xiàn)代行政法中是一個(gè)十分重要的概念，“行政協(xié)議”或者“行政合同”的表述經(jīng)常出現(xiàn)于法律實(shí)務(wù)領(lǐng)域。2014年行政訴訟法的修改將政府特許經(jīng)營協(xié)議、土地房屋征收補(bǔ)償協(xié)議等協(xié)議納入行政訴訟的受案范圍。2019年11月最高人民法院發(fā)布的《關(guān)于審理行政協(xié)議案件若干問題的規(guī)定》對行政協(xié)議的定義和范圍都作出了比較明確的規(guī)定。然而，關(guān)于行政協(xié)議的相關(guān)爭論并未就此消減，行政協(xié)議的屬性與范圍、行政協(xié)議糾紛的審理規(guī)則等問題

互動(dòng) 體驗(yàn) 典型案例 多元評價(jià)積極心理學(xué)是近年來在美國興起的一個(gè)新的心理學(xué)研究領(lǐng)域，積極道德教育（簡稱積極德育）是近年來我國研究德育的專家在借鑒積極心理學(xué)理論基礎(chǔ)上提出的一種新的德育觀念與實(shí)踐方式，是以肯定和發(fā)掘?qū)W生已有的積極道德品質(zhì)和內(nèi)在力量為出發(fā)點(diǎn)，以讓學(xué)生獲得積極的道德體驗(yàn)為關(guān)鍵，促進(jìn)學(xué)生積極人格品質(zhì)的主動(dòng)建構(gòu)的教育過程。強(qiáng)調(diào)在關(guān)注學(xué)生問題心理及表現(xiàn)的同時(shí)，也要關(guān)注學(xué)生人性的積極面、優(yōu)點(diǎn)及長處、積極品質(zhì)和積極潛力，喚醒學(xué)生內(nèi)在的、潛在的德性成長的力量

務(wù)管理專業(yè) 典型案例隨著教育理念的深化，高職院校越來越重視思政教育工作，“三全育人”理念已經(jīng)深入人心。當(dāng)前高職中興起了關(guān)于課程思政的相關(guān)研究，為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求，高職院校紛紛推進(jìn)全面素質(zhì)教育，堅(jiān)持將價(jià)值引領(lǐng)引入到教育教學(xué)的全過程中，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。一、“三全育人”與課程思政的內(nèi)涵“三全育人”指的是全員育人、全過程育人、全方位育人，在當(dāng)今時(shí)代背景下，高職院校應(yīng)當(dāng)始終堅(jiān)持德育理念，重視思想政治教育工作。三全育人以人為本，以全為核心，以合為基礎(chǔ)。教師在教育

借助生活中的典型案例，以文字、視頻等形式表現(xiàn)出來，在預(yù)習(xí)版塊、教學(xué)環(huán)節(jié)、互動(dòng)環(huán)節(jié)、測試環(huán)節(jié)引入案例教學(xué)的新元素，給學(xué)生呈現(xiàn)真實(shí)的教學(xué)情境，構(gòu)建新的生物教學(xué)模式，讓他們在興趣中提升課堂效率.關(guān)鍵詞：典型案例;教學(xué)情境;運(yùn)用策略;高中生物中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1008-0333（2022）09-0142-03收稿日期：2021-12-25作者簡介：高春燕（1982.5-），女，江蘇省南通人，碩士，中學(xué)一級(jí)教師，從事高中生物教學(xué)研究.合

家示范區(qū)作為典型案例，對其建設(shè)情況進(jìn)行分析。在此基礎(chǔ)上總結(jié)出成功經(jīng)驗(yàn)：全域旅游示范區(qū)的建設(shè)必須結(jié)合國家重大戰(zhàn)略統(tǒng)籌推進(jìn);建立并不斷完善全域旅游發(fā)展規(guī)劃和績效考核機(jī)制;積極探索產(chǎn)業(yè)融合途徑，創(chuàng)新營銷方式，從而推進(jìn)全域旅游高質(zhì)量發(fā)展。關(guān)鍵詞：全域旅游;典型案例;經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中圖分類號(hào)：F592? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? 文章編號(hào)：1673-291X（2022）04-0047-03一、湖南省內(nèi)全域旅游示范區(qū)建設(shè)典型案例文化和旅游部分別于2019年9月和

制，充分發(fā)揮典型案例的引導(dǎo)功能、示范作用，回歸羈押性強(qiáng)制措施并不是為了懲罰，而是為了保障刑事訴訟順利進(jìn)行而不得不采取的限制性措施這一制度“初心”，使刑事訴訟審前非羈押成為常態(tài)、羈押變?yōu)槔?。關(guān)鍵詞：少捕慎訴慎押 社會(huì)危險(xiǎn)性評估 典型案例2021年11月，最高人民檢察院發(fā)布了《檢察機(jī)關(guān)貫徹少捕慎訴慎押司法政策典型案例》，彰顯了檢察機(jī)關(guān)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹習(xí)近平法治思想，不斷提高依法適用少捕慎訴慎押刑事司法政策的政治自覺、法治

障，基于甘肅典型案例研究生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值實(shí)現(xiàn)，有利于建立健全生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值實(shí)現(xiàn)機(jī)制，推進(jìn)我國生態(tài)文明建設(shè)。文章從具體實(shí)踐、案例啟示和政策建議三個(gè)方面討論甘肅生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值實(shí)現(xiàn)過程，提出建立健全生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值實(shí)現(xiàn)機(jī)制的相關(guān)政策建議：第一，加強(qiáng)生態(tài)產(chǎn)品管理，識(shí)別并維護(hù)生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值;第二，加大技術(shù)研發(fā)力度，增加生態(tài)產(chǎn)品附加值;第三，建立健全綠色金融體系，促進(jìn)生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值實(shí)現(xiàn);第四，推進(jìn)生態(tài)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)發(fā)展，完成生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值變現(xiàn)。 【關(guān)鍵詞】 生態(tài)產(chǎn)品; 生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值實(shí)現(xiàn);

商業(yè)道德 典型案例視頻直播自2005年進(jìn)入中國市場，到2019年一直表現(xiàn)出野蠻生長的態(tài)勢。[1]2020年受疫情的影響，中國企業(yè)直播市場規(guī)模已經(jīng)達(dá)到近40億元，用戶規(guī)模已達(dá)5.26億人[2]，各行各業(yè)對網(wǎng)絡(luò)直播的經(jīng)濟(jì)需求日益增大。在直播行業(yè)的商業(yè)模式中主播是核心競爭資源，是直播平臺(tái)吸引粉絲獲取流量、促使流量變現(xiàn)的核心依賴，但主播跳槽與普通勞動(dòng)者換工作在性質(zhì)上有很大不同，對于主播跳槽規(guī)制方向的不同事關(guān)各大平臺(tái)未來流量的競爭方向。在當(dāng)今這個(gè)流量為王的時(shí)代，為

教學(xué)應(yīng)用 典型案例一、研究背景近幾年，隨著衛(wèi)星定位系統(tǒng)的成熟、電子與無線電控制技術(shù)的改進(jìn)、多旋翼無人機(jī)的出現(xiàn)，無人機(jī)行業(yè)進(jìn)入高速發(fā)展階段，無人機(jī)技術(shù)在軍民兩大領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用，推動(dòng)無人機(jī)駕駛員和無人機(jī)裝調(diào)檢修工兩個(gè)新職業(yè)不斷發(fā)展。民用無人機(jī)市場規(guī)模迅速擴(kuò)大，比例超過80%，包括應(yīng)用在農(nóng)林、安防、電力、物流等領(lǐng)域的工業(yè)級(jí)無人機(jī)和用于個(gè)人航拍、影視制作、娛樂及燈光表演等領(lǐng)域的消費(fèi)級(jí)無人機(jī)。特別是航拍類消費(fèi)級(jí)無人機(jī)憑借操作簡易、上手即飛的優(yōu)點(diǎn)，讓原本高大上的

的常見故障及典型案例剖析，了解其工作原理和性能，為日后處理故障提供參考依據(jù)關(guān)鍵詞：工作原理;典型案例;故障排查;分析處理1 前言：液壓挖掘機(jī)在露天礦開采中有至關(guān)重要的作用，可用于采坑巖石剝離、煤炭裝運(yùn)、道路修筑等多用途功能，而渦輪增壓器作為其發(fā)動(dòng)機(jī)的核心部件，工況好壞直接影響輸出功率，渦輪增壓器在同樣排量狀況下增加了輸出功率，具有很好的經(jīng)濟(jì)效益。下面將對渦輪增壓器故障進(jìn)行系統(tǒng)分析，以供日后檢修作參考。2 渦輪增壓器工作原理介紹：渦輪與壓氣輪在同一根軸上安裝

教學(xué)應(yīng)用 典型案例一、研究背景近幾年，隨著衛(wèi)星定位系統(tǒng)的成熟、電子與無線電控制技術(shù)的改進(jìn)、多旋翼無人機(jī)的出現(xiàn)，無人機(jī)行業(yè)進(jìn)入高速發(fā)展階段，無人機(jī)技術(shù)在軍民兩大領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用，推動(dòng)無人機(jī)駕駛員和無人機(jī)裝調(diào)檢修工兩個(gè)新職業(yè)不斷發(fā)展。民用無人機(jī)市場規(guī)模迅速擴(kuò)大，比例超過80%，包括應(yīng)用在農(nóng)林、安防、電力、物流等領(lǐng)域的工業(yè)級(jí)無人機(jī)和用于個(gè)人航拍、影視制作、娛樂及燈光表演等領(lǐng)域的消費(fèi)級(jí)無人機(jī)。特別是航拍類消費(fèi)級(jí)無人機(jī)憑借操作簡易、上手即飛的優(yōu)點(diǎn)，讓原本高大上的

報(bào)道中，一個(gè)典型案例所起到的作用可能遠(yuǎn)勝一沓文件、一本教科書。用典型人物的先進(jìn)精神鼓舞人，是我國新聞媒體發(fā)揚(yáng)核心功能的重要手段，也是新時(shí)代給新聞?dòng)浾叩囊淮罂简?yàn)。在我國脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中，涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)典型：李保國、張桂梅、黃大發(fā)、毛相林……他們是時(shí)代楷模，反映了時(shí)代精神。在我國戰(zhàn)勝貧窮的背后，正是這些典型人物在默默無私地付出。在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中，對典型人物的宣傳和報(bào)道極大地提振了士氣，鼓舞了人民戰(zhàn)勝貧困的決心。本文從實(shí)踐角度出發(fā)，分析在脫貧攻堅(jiān)中樹立、宣傳典型案例

用原則、挑選典型案例、設(shè)計(jì)與組織教學(xué)過程、學(xué)生自主討論、教學(xué)評價(jià)等方面，探討案例教學(xué)法在政治教學(xué)中的應(yīng)用策略。關(guān)鍵詞：案例教學(xué)法;政治教學(xué)法;典型案例在立德樹人根本任務(wù)的指導(dǎo)下，思政教育的重要性變得更加突出，因而近年來中職學(xué)校政治教學(xué)整體地位有所提升，同時(shí)如何改善實(shí)際教學(xué)效果，也成為了廣受關(guān)注的問題。在教學(xué)實(shí)踐中，教師應(yīng)當(dāng)積極探索各種行之有效地教學(xué)創(chuàng)新和優(yōu)化方案，盡可能打造學(xué)生感興趣，易理解，能接受，重實(shí)踐的高水平政治課堂，為學(xué)生的成長與發(fā)展提供重要支持，

;問題導(dǎo)向;典型案例DOI：10.15938/j.cnki.iper.2021.04.022中圖分類號(hào)：G642? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? 文章編號(hào)：1672-9749（2021）04-0107-042017年，習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出，中國特色社會(huì)主義已邁進(jìn)新時(shí)代。新時(shí)代的到來對黨和國家各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展提出了更高要求。[1]教育作為社會(huì)進(jìn)步、國家發(fā)展以及民族振興的重要基石，新時(shí)代下教育體系的結(jié)構(gòu)和發(fā)展模式正在發(fā)生變革和轉(zhuǎn)型，需要以立德樹人為中心，推進(jìn)

料，同時(shí)借鑒典型案例的亮點(diǎn)做法，從農(nóng)業(yè)綜合行政執(zhí)法的組織領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)法機(jī)構(gòu)、支撐保障以及規(guī)范執(zhí)法4個(gè)方面進(jìn)行了探討，對深化示范單位的農(nóng)業(yè)綜合行政執(zhí)法改革具有引導(dǎo)與推動(dòng)作用。關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)綜合行政執(zhí)法;問題;對策;典型案例中圖分類號(hào) D922.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A文章編號(hào) 1007-7731（2021）15-0215-03Research on the Reform of Agricultural Comprehensive Administrative Law E

并產(chǎn)生了一些典型案例。通過對典型案例進(jìn)行分析總結(jié)出實(shí)踐中的有益經(jīng)驗(yàn)，提出完善磋商制度的建議。關(guān)鍵詞：生態(tài)環(huán)境損害賠償 典型案例 磋商一、問題的提出近年來，黨中央、國務(wù)院高度重視生態(tài)環(huán)境損害賠償工作，先后于2015年印發(fā)了《生態(tài)環(huán)境損害賠償試點(diǎn)方案》（下簡稱《試點(diǎn)方案》）2017年頒布了《生態(tài)環(huán)境損害賠償改革方案》（下簡稱《改革方案》）、2019年出臺(tái)了《最高人民法院關(guān)于審理生態(tài)環(huán)境損害賠償案件的若干規(guī)定》（下簡稱《若干規(guī)定》），不僅讓生態(tài)環(huán)境損害賠償?shù)膶?shí)踐

特點(diǎn);靈魂;典型案例引言人物的特點(diǎn)是什么？一般來說，人物的特征主要包括三個(gè)方面：外貌特征、行為特征和內(nèi)在特征。所謂相貌特征，是指人物的外貌和衣著的特征;行為特征包括角色的典型動(dòng)作、語言和心理;內(nèi)在特征是指角色的內(nèi)在個(gè)性或精神品質(zhì)的特征。這三個(gè)方面從表向內(nèi)依次排列。因此在寫作時(shí)，要快速抓住人物的特點(diǎn)，進(jìn)行詳細(xì)的描寫，以展現(xiàn)人物的特征，給讀者留下深刻的印象，使讀者記住這個(gè)人物，從而展現(xiàn)人物的靈魂，達(dá)到寫作的效果。一、充分挖掘人物的外貌特征，避免“千人一面”的描

文學(xué) 育人 典型案例 兒歌教學(xué)兒歌是指由民間流傳、文人擬作或兒童自編自創(chuàng)的，適合幼兒吟唱、欣賞的歌謠，又稱“童謠”。在學(xué)前教育專業(yè)開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課《幼兒文學(xué)》中，兒歌理論知識(shí)、兒歌鑒賞、兒歌創(chuàng)編與兒歌表演等兒歌教學(xué)中的多種形式，會(huì)對學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的綜合素養(yǎng)的提升奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為以后他們能在幼兒園順利的展開兒歌教學(xué)提供理論和實(shí)踐的保障。兒歌起源于民間，歷史十分悠久，距今已有近三千年的歷史?！队變何膶W(xué)》兒歌教學(xué)不僅要讓學(xué)生掌握兒歌的理論知識(shí)、創(chuàng)編技巧，更重

】原因分析;典型案例;轉(zhuǎn)化措施【作者簡介】鄭永權(quán)（1976.09-），男，漢族，福建大田人，福建省大田縣第二中學(xué)，副校長，中學(xué)一級(jí)教師，本科，研究方向：英語教學(xué)。【基金項(xiàng)目】本文系三明市2019壯腰工程專項(xiàng)課題“農(nóng)村初中英語薄弱學(xué)科形成的成因及對策研究”（課題立項(xiàng)號(hào)ZXKTC-1929）的研究成果。一、農(nóng)村初中生英語薄弱，成績不理想的主要因素1.生源：建設(shè)鎮(zhèn)位于三明市和大田縣的中間位置，當(dāng)?shù)乩习傩丈朴诮?jīng)商，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，最近幾年外出務(wù)工、經(jīng)營小吃店的人數(shù)不斷增

害賠償制度;典型案例;現(xiàn)實(shí)問題中圖分類號(hào)：DF468? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? 文章編號(hào)：2095-672X（2021）01-0046-08DOI.10.16647/j.cnki.cn15-1369/X.2021.01.007Research on the practice of compensation system for ecological environment damage in GansuLi Yanjv， Zhao Shan， Ni Sh

;課程思政;典型案例中圖分類號(hào)：TP311? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044（2021）16-0075-02開放科學(xué)（資源服務(wù)）標(biāo)識(shí)碼（OSID）：1 前言2016年，習(xí)近平在全國高校思想政治工作會(huì)議上指出，“要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面?！苯逃筷悓毶块L于2018年在“教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成立會(huì)議”上強(qiáng)調(diào)，“本科階段是學(xué)生世界觀、

;基本環(huán)節(jié);典型案例;教學(xué)反思[中圖分類號(hào)]? ? G633.8? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]? ? A? ? ? ? [文章編號(hào)]? ? 1674-6058（2021）17-0070-03《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》（以下簡稱新課標(biāo)）[1]指出，必修課程內(nèi)容依據(jù)主題組織，提高課程實(shí)施的整體性……倡導(dǎo)基于學(xué)科核心素養(yǎng)實(shí)施主題式教學(xué)。因此，如何實(shí)施主題式教學(xué)，發(fā)展學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)，是教師需要探索和深入思考的問題。一、主題式教學(xué)的內(nèi)涵與基本環(huán)節(jié)（一

簡要分析，從典型案例中反思，在培養(yǎng)時(shí)應(yīng)注意的問題和需采取的措施。關(guān)鍵詞：高中藝術(shù)生;關(guān)注;典型案例;因材施教]在課題組的調(diào)查研究期間，通過與不同學(xué)校、不同類別的藝術(shù)教師談話，參與大家的授課過程，探討教育教學(xué)中常遇到的問題和解決的方法，對各科藝術(shù)教師在培養(yǎng)藝術(shù)生的成長過程中，有了一個(gè)更直觀的認(rèn)識(shí)，及時(shí)反思與總結(jié)了常見的幾種類型，并加以分析給出措施。一、不了解專業(yè)，帶有色眼鏡現(xiàn)象：目前我市仍然存在著許多家長、老師受傳統(tǒng)思想影響，認(rèn)為只有學(xué)習(xí)文化知識(shí)，通過普通高

合思政元素的典型案例，實(shí)現(xiàn)了思政教育與專業(yè)教育相統(tǒng)一，價(jià)值引領(lǐng)與知識(shí)傳授相結(jié)合。從教學(xué)效果來看，C++程序設(shè)計(jì)“課程思政”教學(xué)研究基本達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的，同時(shí)為其他專業(yè)課程的“課程思政”教學(xué)提供一定的參考。關(guān)鍵詞：C++程序設(shè)計(jì)? 典型案例? 課程設(shè)計(jì)? 課程思政中圖分類號(hào)：G64? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1672-3791（2021）02（c）-0008-0

;核心素養(yǎng);典型案例【中圖分類號(hào)】G623? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】1672-0490（2021）15-0095-02【本文著錄格式】周文梅.基于群文閱讀提升學(xué)生核心素養(yǎng)途徑和策略的典型案例研究[J].課外語文，2021，20（15）：95-96.一、案例背景小學(xué)階段的語文學(xué)習(xí)中，群文閱讀方式是一種有效的教學(xué)途徑，它能夠提高學(xué)生語文核心素養(yǎng)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。閱讀教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)中的重要內(nèi)容

;課程教學(xué);典型案例中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ?文章編號(hào)：2096-000X（2021）05-0060-04Abstract： Facing the demand of innovation and entrepreneurship education in colleges and universities， this paper focuses on the hot issue of how to integrate inno

讓學(xué)生通過對典型案例的分析討論，形成集體智慧的判斷和決策，從而提升學(xué)生能力和提高教學(xué)效果。本文就藥事管理與法規(guī)教學(xué)中使用案例討論法中案例庫的建立、教學(xué)實(shí)施和存在的問題和展望進(jìn)行了論述。關(guān)鍵詞：典型案例;分析討論;藥事管理與法規(guī);應(yīng)用《藥事管理與法規(guī)》是藥學(xué)相關(guān)專業(yè)的主干課程之一，也是國家執(zhí)業(yè)藥師資格考試的科目。本課程將藥學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、國家方針政策等有機(jī)結(jié)合，具有涵蓋內(nèi)容面寬、實(shí)用性強(qiáng)、發(fā)展變化快等特點(diǎn)[1]。但由于該課程涉及藥學(xué)、法學(xué)、管理以及

發(fā)布的24件典型案例，可以發(fā)現(xiàn)當(dāng)前行政爭議實(shí)質(zhì)性化解工作呈現(xiàn)出“地區(qū)差異明顯”“化解方式多元”“能動(dòng)性強(qiáng)”“參與社會(huì)治理程度高”等特點(diǎn)。但實(shí)踐中出現(xiàn)的關(guān)于行政爭議實(shí)質(zhì)性化解的界限、檢察機(jī)關(guān)介入爭議化解的程序和方式、如何化解“過期之訴”以及行政爭議實(shí)質(zhì)性化解的判斷標(biāo)準(zhǔn)等問題亟需理論予以回應(yīng)。檢察機(jī)關(guān)在開展行政爭議實(shí)質(zhì)性化解工作中須始終堅(jiān)持法治思維和法治方式，同時(shí)注重以政策參與者的角色開展溯源治理，實(shí)現(xiàn)與行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)的良性互動(dòng)。關(guān)鍵詞：行政爭議 實(shí)質(zhì)性化

滅火救援傷亡典型案例及當(dāng)前作戰(zhàn)訓(xùn)練安全形勢，深入剖析作戰(zhàn)訓(xùn)練安全事故原因，并提出應(yīng)對措施和注意事項(xiàng)。關(guān)鍵詞：作戰(zhàn)訓(xùn)練安全? 典型案例? 安全避險(xiǎn)1、作戰(zhàn)訓(xùn)練安全現(xiàn)狀2021年上半年，北京、上海、山東接連發(fā)生了幾起影響較大的消防救援作戰(zhàn)安全傷亡事故，作戰(zhàn)訓(xùn)練安全形勢仍然嚴(yán)峻，回顧近十幾年，消防隊(duì)伍執(zhí)勤訓(xùn)練過程中，各類安全事故也時(shí)有發(fā)生。1.1道路交通及?；奋囕v事故道路交通及危化品車輛事故處置是最常見的搶險(xiǎn)救援任務(wù)，此類事故處置中主要存在二次沖撞、溜車傾覆、

近學(xué)生生活的典型案例，引導(dǎo)學(xué)生直面法律事實(shí)，并在有效探究中有思考、有分享、有收獲。[關(guān)鍵詞] 典型案例;權(quán)利義務(wù);法治課堂統(tǒng)編教材《道德與法治》從小學(xué)低、中年級(jí)所涉及的規(guī)則和規(guī)范教育，到六年級(jí)上冊“我們和法律”的專冊教育，全套教材將法治內(nèi)容分散滲透、集中呈現(xiàn)在各年級(jí)教材之中。這樣，如何讓法治教育在小學(xué)道德與法治教學(xué)中有效落地，引領(lǐng)學(xué)生形成小學(xué)階段必備的法治觀念，就成為每一位執(zhí)教老師面臨的最現(xiàn)實(shí)的教學(xué)追求。《青少年法治教育大綱》在“實(shí)施途徑”中指出：可根據(jù)學(xué)

三產(chǎn)業(yè)融合的典型案例和發(fā)展模式，并對發(fā)展路徑進(jìn)行了分析和探討。關(guān)鍵詞：產(chǎn)業(yè)融合;典型案例;模式;路徑研究中圖分類號(hào) F323文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A文章編號(hào) 1007-7731（2021）01-0012-03黨的十九大提出的實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是新時(shí)代做好“三農(nóng)”工作的總抓手。近年來，黃山市立足山區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村區(qū)域特色和優(yōu)勢，把農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展作為主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)和加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型的重大舉措，著力推進(jìn)農(nóng)業(yè)“接二連三”，農(nóng)村新業(yè)態(tài)逐步顯現(xiàn)。1 黃山市農(nóng)村一二三產(chǎn)

;品德教育;典型案例【中圖分類號(hào)】G622.0? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ?【文章編號(hào)】1005-8877（2020）33-0161-02Thinking and practice of making typical micro class in moral education——Discussion on the fire emergency evacuation drillXIANG Xiaoying? （Ludu Central Primar

合素質(zhì)評價(jià);典型案例;診斷策略小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)是學(xué)生評價(jià)改革的核心內(nèi)容。我校依托安徽省基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)的“小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)”模塊，多方面展現(xiàn)了學(xué)生的成長足跡，讓人們對學(xué)生有清醒而全面的認(rèn)識(shí)，杜絕了評價(jià)的片面性。安徽省基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)的“綜合素質(zhì)評價(jià)”模塊從六個(gè)維度進(jìn)行評價(jià)：德、智、體、美、勞、行。這六個(gè)緯度與課堂教學(xué)結(jié)合、與生活結(jié)合、與興趣特長結(jié)合，評價(jià)體系量化表格具有年級(jí)段特征，直觀易操作，吸引廣大教師參與其中;多維度的量化參數(shù)使綜合素質(zhì)評價(jià)

極柔力球? 典型案例? 教學(xué)設(shè)計(jì)中圖分類號(hào)：G80-05? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2095-2813（2020）09（c）-0013-04Abstract： By the way of the analysis both about the historical background and practical significance of "ideological and

課堂互動(dòng);典型案例;案例研究中圖分類號(hào)：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2020）28-0148-02葉瀾教授說：“一個(gè)真實(shí)的課堂教學(xué)是一個(gè)師生及多種因素相互動(dòng)態(tài)的過程。他們相互作用，相互推進(jìn)，使新的動(dòng)態(tài)不斷生成，并且影響下一步的進(jìn)程。”課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出，課堂應(yīng)該是師生、生生思想碰撞的舞臺(tái)，是具有靈動(dòng)性的。一、“圖形與幾何”教學(xué)現(xiàn)狀在新課程強(qiáng)調(diào)互動(dòng)教學(xué)的呼吁下，數(shù)學(xué)課堂特別是在“圖形與幾何”領(lǐng)域的教學(xué)出現(xiàn)了令人欣喜的新局面，教師在

區(qū)農(nóng)村合作社典型案例研究，從規(guī)范管理、合作共贏、制度創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)力構(gòu)建等方面得出了成功經(jīng)驗(yàn)。最后，文章從加強(qiáng)聯(lián)合，推行自治、共享利益、完善制度等方面提出相應(yīng)的借鑒和建議?！娟P(guān)鍵詞】 農(nóng)村合作社;典型案例;國際比較;經(jīng)驗(yàn)借鑒中圖分類號(hào)：F321.4???????????? 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A?????????????? 文章編號(hào)：2096-1073（2020）11-0003-05[Abstract] Through the typical case study o

思想政治 典型案例 調(diào)查研究當(dāng)前，中學(xué)生心理問題更加復(fù)雜，中學(xué)生心理特征發(fā)生了根本性的變化，由心理問題引發(fā)的事件不斷增加，在校園內(nèi)產(chǎn)生十分嚴(yán)重的影響。對于中學(xué)生來說，其正面臨即將進(jìn)入社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，如果僅僅只是依靠自身很難緩解心理問題。為了使中學(xué)生可以解決困惑，對中學(xué)生開展心理疏導(dǎo)已經(jīng)十分有必要。一、心理疏導(dǎo)與學(xué)校思想政治工作的關(guān)系心理疏導(dǎo)與學(xué)校思想政治工作具有不可分離的關(guān)系，雖然其在理論、內(nèi)容方面存在明顯的差異，但是其目的都是為了使學(xué)生可以形成健全的人

架頂層規(guī)劃;典型案例中圖分類號(hào)：G717;TP399-C1 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-4706（2020）12-0109-04Abstract：In the continuous development of informatization and artificial intelligence technology，the smart campus is based on new information technology，organ

者基于此，對典型案例在道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了深入研究，并在本文中詳細(xì)介紹了典型案例的具體用途。關(guān)鍵詞：典型案例;道德與法治;初中道德與法治這門課程有著復(fù)雜和抽象的特點(diǎn)，其中所涉及到的各種知識(shí)是零星和片面的，學(xué)生理解和應(yīng)用起來就顯得十分困難。此時(shí)初中道德與法治教師將生活中的典型案例引入到自己的教學(xué)課堂中，再加上圖片、視頻等多媒體的渲染，就可以將學(xué)生即將要學(xué)習(xí)的知識(shí)形象地展示給他們。這樣的話，學(xué)生就能夠產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，并且能夠在典型案例的引導(dǎo)下積極地進(jìn)行

，并通過舉例典型案例對全過程工程咨詢項(xiàng)目方法創(chuàng)新中的先進(jìn)性和創(chuàng)新性進(jìn)行論述，闡明全過程工程咨詢項(xiàng)目方法創(chuàng)新的實(shí)用性價(jià)值。關(guān)鍵詞 全過程;工程咨詢方法;創(chuàng)新性;典型案例引言在傳統(tǒng)的工程投資控制管理中，往往都是條塊化的管理，只是單一的由咨詢單位、設(shè)計(jì)單位和造價(jià)咨詢單位進(jìn)行編制，無法在工程施工中形成系統(tǒng)化的管理，這就使得工程在設(shè)計(jì)階段中無法進(jìn)行較好的投資控制，本文中便主要分析全過程工程咨詢項(xiàng)目的創(chuàng)新優(yōu)勢，進(jìn)而為系統(tǒng)地做好投資控制打牢基礎(chǔ)。1全過程工程咨詢項(xiàng)目的具

室安全事故;典型案例;原因剖析;對策[基金項(xiàng)目] 陜西省重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目（2018ZDXM-NY-007、2019ZDLNY01-05-02、2019xy-03）[作者簡介] 李 祥（1963—），男，陜西扶風(fēng)人，博士，陜西科技大學(xué)碩士生導(dǎo)師（通信作者），主要從事無機(jī)分析化學(xué)研究;王 蕓（1993—），女，陜西咸陽人，陜西科技大學(xué)碩士研究生在讀，研究方向?yàn)闊o機(jī)分析化學(xué);劉 毅（1993—），男，陜西咸陽人，陜西科技大學(xué)碩士在讀，研究方向?yàn)闊o機(jī)分析化學(xué)。[中

的VAR運(yùn)用典型案例和大型賽事統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)進(jìn)行對比分析，力求尋找出我國裁判在運(yùn)用VAR視頻助理裁判時(shí)的不足和與世界頂級(jí)水平的差距，對今后我國裁判在運(yùn)用VAR視頻助理裁判水平進(jìn)一步提出合理化建議。關(guān)鍵詞：視頻助理裁判? 典型案例? 重要賽事? 對比分析中圖分類號(hào)：G80? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：2095-2813（2020）07（c）-0217-03Abstract：

融合發(fā)展? 典型案例《2016—2020年全國紅色旅游發(fā)展規(guī)劃綱要》中提出的目標(biāo)為：到2020年，中國紅色旅游年接待人數(shù)要突破15億人次。在各地政府和相關(guān)機(jī)構(gòu)的大力投入下，紅色旅游保持快速增長，近三年實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)紅色景區(qū)收入超過1萬億元。全國每年出行人口中，每4個(gè)人就有至少有1人選擇紅色景點(diǎn)。我省具有得天獨(dú)厚的紅色旅游地，近年來紅色體育旅游蓬勃發(fā)展，體育+紅色旅游融合發(fā)展正當(dāng)時(shí)，其典型案例有以下幾個(gè)。一、遼寧省沿海經(jīng)濟(jì)帶六城市定向邀請賽暨紀(jì)念“中國人民志愿軍抗

真實(shí)心理 典型案例 矯正策略悉心觀察，從眾心理是小學(xué)生的典型心理。不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)教師出示問題之后一部分學(xué)生不知怎么回答時(shí)，總是觀察左右周邊的學(xué)生，看到大多數(shù)學(xué)生同意某個(gè)答案，于是趕緊舉手表示服從，從知覺、判斷、認(rèn)識(shí)上同意大多數(shù)。毋庸置疑，從眾心理常常表現(xiàn)為不知不覺或不由自主，并且受中國古人“出頭的椽子先爛”之影響，因而不想說出自己的另類解讀或“旁逸斜出”的答案。面對這樣的心理，教師應(yīng)該采取行之有效的方法去矯正、去引導(dǎo)、去調(diào)整，從而引領(lǐng)孩子們不是整齊劃一，而

入教學(xué)過程的典型案例，最后對高校英語課程思政建設(shè)進(jìn)行了反思。關(guān)鍵詞：高校英語;課程思政;典型案例中圖分類號(hào)：H319.3 ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：1673-2596（2020）06-0098-042019年10月9日，部署高校黨的建設(shè)和思想政治工作座談會(huì)繼續(xù)強(qiáng)調(diào)“高校肩負(fù)培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重任，要深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于高校黨的政治建設(shè)的重要指示批示精神，牢牢把握立德樹人這個(gè)根本任務(wù)，持續(xù)推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)課堂進(jìn)教材進(jìn)頭

;學(xué)生管理;典型案例民辦高校學(xué)生管理工作中的一項(xiàng)重點(diǎn)是獎(jiǎng)學(xué)金的評定，既是大學(xué)生極其關(guān)注和敏感的工作，也是考察各學(xué)生管理工作者能力的重要指標(biāo)。學(xué)校設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金能有效激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對學(xué)生各方面素質(zhì)發(fā)展起到一定的導(dǎo)向作用。同時(shí)，客觀、公平、合理地評定獎(jiǎng)學(xué)金可以幫助困難學(xué)生通過自己的努力獲得資助。筆者通過對上海市民辦高校的實(shí)地調(diào)研及一些文獻(xiàn)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)，評定學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金有多種方法，有些太過簡單，單靠課程成績排序確定;而有些又太過復(fù)雜，指標(biāo)太多不能反映廣泛學(xué)生情況。

文提出要借助典型案例，重新認(rèn)識(shí)健康上網(wǎng)的重要性;整合教育資源，再次關(guān)注健康上網(wǎng)的層次性;搭建多維平臺(tái)，充分展現(xiàn)健康上網(wǎng)的立體性。關(guān)鍵詞：典型案例;整合資源;搭建平臺(tái);健康上網(wǎng)隨著信息技術(shù)不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為當(dāng)下公民必不可少的生活手段。對小學(xué)階段的學(xué)生來說，既不能一味地回避上網(wǎng)的問題，同時(shí)也不能將所有的精力都全部都用在手機(jī)上、網(wǎng)上。從現(xiàn)實(shí)生活來看，智能手機(jī)的普及，各種APP的廣泛使用，不僅使得家長成了低頭一族，更為糟糕的是學(xué)生也開始呈現(xiàn)“手不離機(jī)”的狀態(tài)。

集體經(jīng)濟(jì); 典型案例; 問題及建議中圖分類號(hào)： D669 ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： ?A ? ? ? ? ? ? DOI：10.13411/j.cnki.sxsx.2020.02.017Study on the Development of New Rural Collective Economy—— Taking X Village， X City， Shandong Province as an ExampleWANG Xi-hong

細(xì)介紹了國外典型案例及啟示經(jīng)驗(yàn)，并為接下來構(gòu)建鄭州大都市區(qū)公共服務(wù)一體化框架提出了幾點(diǎn)建議?！娟P(guān)鍵詞】鄭州大都市區(qū)? 公共服務(wù)一體化? 典型案例? 建議一、鄭州大都市區(qū)背景下推進(jìn)公共服務(wù)一體化的意義（一）為人才的集聚營造更加優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境在如今消費(fèi)升級(jí)和高質(zhì)量發(fā)展階段，哪里環(huán)境更好，服務(wù)體驗(yàn)更佳，社會(huì)保障更充分，人才就會(huì)往哪里聚集，相應(yīng)的產(chǎn)業(yè)就會(huì)隨著人才在哪里布局和發(fā)展。因此，公共服務(wù)體系的構(gòu)建，有利于營造以人為本的社會(huì)發(fā)展環(huán)境，從而更好地為人才集聚提供支