2021年1期
讀書(shū)文摘（下半月）
咬文嚼字
- 庫(kù)普爾“八問(wèn)方案”視角下的瑞典語(yǔ)中性人稱代詞規(guī)劃
- 上下同欲者勝，風(fēng)雨同舟者興
- "中國(guó)夢(mèng)"的理論邏輯闡釋
- 故鄉(xiāng)的春
- 疾病隱喻中的流放與斗爭(zhēng)
- 鏡頭語(yǔ)言下卡桑德拉大橋中麥肯齊人物形象分析
- 語(yǔ)言的溫度
- 酒醒夢(mèng)歸客，山鄉(xiāng)不再遠(yuǎn)
- 扎根鄉(xiāng)村，青春無(wú)悔
- 地球母親，我們不能沒(méi)有你
- 共產(chǎn)黨宣言新時(shí)代精神意蘊(yùn)及傳承
- 青花的記憶
- 論李白的自由觀及其對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的運(yùn)用
- 氣味與身份認(rèn)同
- 曾國(guó)祥的青春電影美學(xué)風(fēng)格探析
- 讀《留美幼童》有感
- 山路蜿蜒幽長(zhǎng)情幽遠(yuǎn)
- 拉赫瑪尼諾夫鋼琴作品中的浪漫主義風(fēng)格
- 大班語(yǔ)言活動(dòng)
- 到底是什么讓他不寧?kù)o
- 美麗的春天
- 從人物關(guān)系與主題思想解讀杜十娘
- 《西游記》詩(shī)詞中伏邪除魔的佛學(xué)思想
- 少年和他的少年們
- 古體詩(shī)兩首
- 試論“東西”成詞及意義演變
- 迄今最完備的竹林七賢合集
- 聽(tīng)媽媽的話，跟黨走
- 淺談《欲》字的字形字意！
- 談孔子詩(shī)化的人生理想
- 小我融入大我，平凡鑄就輝煌
- 夢(mèng)歸人
百藝學(xué)問(wèn)
- 嘉興市紅色文化資源開(kāi)發(fā)保護(hù)策略研究
- 新媒體視域下網(wǎng)絡(luò)紅人現(xiàn)狀及前景分析
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下大學(xué)生對(duì)健身類App的選擇
- 農(nóng)村留守學(xué)生教育初探
- 新時(shí)代少先隊(duì)組織文化建設(shè)研究
- 智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)背景下中職汽車(chē)教師專業(yè)能力的研究
- 財(cái)政貨幣政策對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)作用分析
- 淺談古詩(shī)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透
- 纖維藝術(shù)形式和材料的現(xiàn)代化探索設(shè)計(jì)研究
- 疫情防控期間空中晨會(huì)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 中國(guó)傳統(tǒng)文化元素在展示空間設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
- “一帶一路”倡議下提升中國(guó)高鐵“走出去”的策略建議
- 中國(guó)書(shū)法產(chǎn)業(yè)化背景下的書(shū)法市場(chǎng)研究
- 電子白板在詩(shī)歌教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 從廟宇文化看嘉興佛教的地域化特征
- 卡巴迪運(yùn)動(dòng)發(fā)展研究
- 淺談混凝土非荷載裂縫的成因與控制
理論視野
- 論如何構(gòu)建生活化的初中道德與法治教學(xué)
- 淺談教師如何指導(dǎo)學(xué)生期末復(fù)習(xí)
- “課程思政”視角下中職校思想政治課優(yōu)化建設(shè)探討
- 論初中物理核心素養(yǎng)與關(guān)鍵能力的研究
- 淺談如何提升小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的質(zhì)量
- 淺談少兒籃球培訓(xùn)體系的構(gòu)建研究
- 淺析小學(xué)高年段語(yǔ)文閱讀理解的教學(xué)方法
- 淺析幼兒園語(yǔ)言教學(xué)游戲化的有效策略
- 淺議小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)策略
- 探究初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)方法
- 探究如何創(chuàng)建高中化學(xué)高效教學(xué)課堂
- 探究在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何營(yíng)造積極的課堂氛圍
- 探討閱讀教學(xué)對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的“點(diǎn)睛”作用
- 淺談構(gòu)建初中語(yǔ)文高效課堂的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
- 淺析小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的德育滲透
- 淺談新時(shí)代中國(guó)文化特性的轉(zhuǎn)變與維持
- 關(guān)于高校教職工績(jī)效考核指標(biāo)體系現(xiàn)狀的思考
- 淺談藏文教學(xué)中如何培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義文化自信
- 淺談舞蹈教學(xué)中實(shí)踐與理論的關(guān)系
- 淺談新冠疫情下高校圖書(shū)館的讀者服務(wù)
- 淺談中職美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談高中化學(xué)有效性教學(xué)實(shí)施策略
- 淺談如何培養(yǎng)物理思維方法
- 淺析課外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 核心素養(yǎng)視域下時(shí)政課堂培育“政治認(rèn)同”的思考
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生課外閱讀興趣
- 淺談高職實(shí)踐教學(xué)與課程思政的融合
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)中段學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 淺析小學(xué)生良好數(shù)學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成教育
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)微課的作用
- 淺析小學(xué)英語(yǔ)游戲教學(xué)的運(yùn)用策略
- 探討生活化教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文作文中的應(yīng)用
教學(xué)經(jīng)緯
- 機(jī)電一體化技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)及應(yīng)用研究
- 基于模塊化教學(xué)優(yōu)化中職英語(yǔ)教學(xué)的思考
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的生本教育分析
- 幼兒教育專業(yè)數(shù)學(xué)課程教學(xué)模式探索與創(chuàng)新
- “立德樹(shù)人，審美育魂”
- 數(shù)學(xué)建模思想在高中數(shù)學(xué)解析幾何教學(xué)中的應(yīng)用
- 產(chǎn)教融合視角下現(xiàn)代學(xué)徒制下雙導(dǎo)師教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)探究
- 中職體育教學(xué)田徑課程改革之淺談
- 基于產(chǎn)教融合人現(xiàn)代學(xué)徒制中職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)地理的興趣
- 基于產(chǎn)教融合下現(xiàn)代學(xué)徒制電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)人才需求與培養(yǎng)探究
- 中華傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代學(xué)前教育相融合課程的實(shí)施策略與思考
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計(jì)的策略分析
- 幼兒園安全教育的現(xiàn)狀及解決策略
- 學(xué)習(xí)從好習(xí)慣開(kāi)始
- 新時(shí)期人文教育在初中德育教育中的融入辦法分析
- 小學(xué)英語(yǔ)繪本閱讀教學(xué)策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)微課教學(xué)設(shè)計(jì)分析與應(yīng)用策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 中職思想政治課教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)
- 初中生物構(gòu)建高效課堂的教學(xué)策略探索
- 初中體育教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生心理健康
- 國(guó)學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的整合
- 核心素養(yǎng)背景下高中美術(shù)鑒賞教學(xué)方法探析
- 高職院校在多元文化背景下實(shí)施舞蹈美育的探究
- 化學(xué)課堂評(píng)價(jià)任務(wù)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 基于支架式教學(xué)理論的習(xí)作策略探究
- 數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生傾聽(tīng)能力的培養(yǎng)
- 問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)
- 閱讀之道，貴在得法小學(xué)語(yǔ)文中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力策略
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文中的應(yīng)用
- 有效開(kāi)展幼兒園戶外體育活動(dòng)的策略研究
- 淺論高校教師提升法治思維的重要性與途徑
- 高校課程思政實(shí)施的“四性”“三心”
- A Critical Evaluation of of Current Pedagogical Approaches in TESOL Clsss
- 高中化學(xué)基本學(xué)科觀念建構(gòu)的策略研究
- 生活化教學(xué)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 問(wèn)題教學(xué)模式在高中物理教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 兒童音樂(lè)劇在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 基于知識(shí)遷移的初中歷史材料題解題方法研究
- 教師入職資格的多重標(biāo)準(zhǔn)
- 如何構(gòu)建初中英語(yǔ)高效課堂研究
- 如何在幼兒日?；顒?dòng)中滲透中華傳統(tǒng)文化教育
- 我在一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的一些做法
- 戲劇表演在小學(xué)語(yǔ)文童話教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談高考作文高分策略
- 古詩(shī)詞及文言文在初中傳統(tǒng)文化教育中的拓展與實(shí)施
- 閱讀與悅讀
資教通覽
- 芭蕾基訓(xùn)理論知識(shí)與課堂實(shí)踐的關(guān)系
- 新課程背景下高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)有效性的實(shí)踐于研究
- 芭蕾基訓(xùn)理論知識(shí)與課堂實(shí)踐的關(guān)系①
- 新時(shí)代政校企聯(lián)盟優(yōu)勢(shì)整合的對(duì)策分析
- 道德潤(rùn)心靈法治護(hù)成
- 文獻(xiàn)資料的收集整理在科研與論文撰寫(xiě)中的意義
- 試論高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新路徑
- 都市空間中的現(xiàn)實(shí)與荒誕
- 高校思想政治理論課教學(xué)方法探微
- 圖書(shū)選題確定之后編輯策劃的核心是怎樣方便讀者
- 葉圣陶公民教育思想及其時(shí)代意義
- 提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的有效措施
- 諸單質(zhì)運(yùn)動(dòng)的含義
- 初中體育教學(xué)中如何提高學(xué)生參與的積極性
- 當(dāng)前高中計(jì)算機(jī)教學(xué)面臨的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)方法
- 群文閱讀在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的運(yùn)用
- 小學(xué)高段語(yǔ)文深度閱讀教學(xué)的問(wèn)題分析
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)閱讀教學(xué)中問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)策略探討
- 新形勢(shì)下國(guó)有建筑企業(yè)項(xiàng)目黨建工作的問(wèn)題及建議
- 初中語(yǔ)文閱讀課堂中融入德育教學(xué)的思考
- 多輪驅(qū)動(dòng)，游戲進(jìn)萬(wàn)家
- 高中藝術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)實(shí)踐探討
- 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的有效開(kāi)展策略
- 巧用微課提升高中英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量的方法研究
- 情境教學(xué)法在高中通用技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
- 球類游戲在幼兒園健康領(lǐng)域的實(shí)踐與研究
- 未成年人文明禮儀教育的途徑與方法研究
- 疫情之下應(yīng)向?qū)W生加強(qiáng)生命教育
- 幼兒英語(yǔ)教育生活化的應(yīng)用實(shí)踐與探索
- 幼兒園戶外自主游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與實(shí)踐研究
- 語(yǔ)用學(xué)角度下的初中語(yǔ)文課堂教學(xué)研究
- 重視初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效途徑
- 九年級(jí)化學(xué)教學(xué)方法的優(yōu)化措施研究
- 探究如何引導(dǎo)小學(xué)生有效記憶英語(yǔ)單詞
- 混合式教學(xué)在計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程中的實(shí)踐與探索
- 基于核心素養(yǎng)的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)研究
- 擴(kuò)招背景下高職教育的改革與發(fā)展探討
- 試論疫情背景下高校圖書(shū)館的危機(jī)管理工作
- 小班化教學(xué)中如何提高小學(xué)生的語(yǔ)文閱讀能力
- 新時(shí)代青少年學(xué)生體育文化培育的思考
- 愿你的眼神不再憂傷
- 中學(xué)班主任培養(yǎng)團(tuán)結(jié)上進(jìn)班集體的策略思索
- 基于統(tǒng)編初中語(yǔ)文教材的寫(xiě)作教學(xué)對(duì)策探析
- 新發(fā)展階段高校立德樹(shù)人根本任務(wù)的現(xiàn)實(shí)思考和實(shí)現(xiàn)路徑
管理創(chuàng)新
- 初中歷史教學(xué)中史料知識(shí)的合理運(yùn)用
- 試論高校輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展的管理機(jī)制
- 后疫情時(shí)代社交媒體傳播與法治
- 化學(xué)課堂創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境存在的問(wèn)題分析
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)合作教學(xué)中學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)對(duì)策
- 化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的單元教學(xué)設(shè)計(jì)
- 新課改背景下小學(xué)道德與法治的創(chuàng)新教學(xué)
- 高校人力資源管理信息化建設(shè)探析
- 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文小組合作學(xué)習(xí)中口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)策略
- 新媒體時(shí)代初中英語(yǔ)教學(xué)的創(chuàng)新分析
- 在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中如何有效開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)
- 家校合作培養(yǎng)小學(xué)生責(zé)任心的探討
- 高中班主任管理工作中滲透德育的策略
- 會(huì)計(jì)檔案管理中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 激勵(lì)教育在小學(xué)班級(jí)管理中的有效運(yùn)用
- 從細(xì)處著手，管理更有效
- 讓信息技術(shù)為小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)插上理想的翅膀
- 探究小學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的現(xiàn)狀及策略
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代小學(xué)生心理健康教育問(wèn)題研究
- 小學(xué)班主任德育工作面臨的困境和對(duì)策研究
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中合作學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)設(shè)實(shí)踐研究
- 中職網(wǎng)頁(yè)美工專業(yè)教學(xué)的思考和探索
- 論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究生英語(yǔ)教學(xué)模式研究
- 國(guó)有企業(yè)思想政治工作改進(jìn)與創(chuàng)新的策略分析
- “微時(shí)代”下高校教育管理的應(yīng)對(duì)策略
- 合作學(xué)習(xí)在高職高專英語(yǔ)翻譯教學(xué)中的運(yùn)用
- 高校理工科專業(yè)課程思政建設(shè)改革研究
- 高校課程思政改革若干關(guān)鍵問(wèn)題的探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的成人教育混合教學(xué)模式改革
- 基于“教學(xué)做合一”的中職數(shù)學(xué)信息化教學(xué)探究
- 基于微課教育的初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 利用現(xiàn)代信息技術(shù) 促進(jìn)初中地理教學(xué)
- 淺談農(nóng)村初中班主任如何做好留守學(xué)生的心理輔導(dǎo)
- 數(shù)字媒體時(shí)代下動(dòng)漫設(shè)計(jì)的發(fā)展與應(yīng)用分析
- 互聯(lián)網(wǎng)對(duì)高職體育教學(xué)的影響研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下數(shù)字檔案管理安全研究
- 新課程理念下高中政治教學(xué)改革的措施探討
- 信息化手段在中職語(yǔ)文詩(shī)歌教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)支持下的初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)策略
- 中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生管理藝術(shù)芻議
- 家校合作在小學(xué)班主任日常管理中的運(yùn)用
- 新課程理念下的高中計(jì)算機(jī)課教學(xué)方法
- 藝術(shù)學(xué)部“停課不停學(xué)”線上教學(xué)方法創(chuàng)新研究
南腔北調(diào)
- “3+1+2”高考新模式下中學(xué)化學(xué)課程的優(yōu)化與調(diào)整
- 黔東南州學(xué)前教育取得的成績(jī)及創(chuàng)新亮點(diǎn)芻議
- 基于性教育視覺(jué)的青少年性犯罪及對(duì)策探析
- “導(dǎo),學(xué),評(píng),展”街舞課堂教學(xué)模式的實(shí)踐分析
- 基于生本教育理念的中職會(huì)計(jì)課堂教學(xué)改革分析
- 疫情期間大學(xué)英語(yǔ)線上教學(xué)的反思
- 淺談紀(jì)實(shí)攝影的表現(xiàn)手法
- 初中化學(xué)中考復(fù)習(xí)策略
- 新形勢(shì)下國(guó)有企業(yè)黨建工作的創(chuàng)新策略探討
- 馬克思主義中國(guó)化的歷史進(jìn)程與經(jīng)驗(yàn)
- 淺談繪本閱讀中的情感教育
- 如何提高學(xué)生對(duì)化學(xué)碎片性知識(shí)的整合能力
- 探究不動(dòng)產(chǎn)檔案的利用與隱私權(quán)保護(hù)
- 機(jī)電一體化技術(shù)在機(jī)械工程中的應(yīng)用分析
- 融媒體環(huán)境下編輯的融合意識(shí)與編輯能力分析
- 智能制造暨3D打印技術(shù)在汽車(chē)定制領(lǐng)域的應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代加強(qiáng)企業(yè)思想政治工作的策略試析
- 中國(guó)自由貿(mào)易區(qū)設(shè)立與影響分析
- 曼荼羅圖式在視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中的象征意義分析
- 淺析《之江新語(yǔ)》中的以人民為中心思想
- “人人通”平臺(tái)推進(jìn)兒童文學(xué)閱讀的實(shí)踐探析
- 關(guān)于做好新形勢(shì)下國(guó)有企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察工作的思考
- 對(duì)城鄉(xiāng)結(jié)合部初中歷史教學(xué)存在的主要問(wèn)題及其對(duì)策研究
- 構(gòu)建新時(shí)代職業(yè)院校社會(huì)培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)工作的管理機(jī)制與運(yùn)營(yíng)模式
- “5G+新零售”背景下的電商購(gòu)物平臺(tái)優(yōu)化與再設(shè)計(jì)
- 新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)與治理效能的轉(zhuǎn)化
- 論行政機(jī)關(guān)釋明制度的構(gòu)建
- 新時(shí)期背景下企業(yè)金融投資管理的措施探討
- 氧化石墨烯
- 初高中銜接復(fù)習(xí)策略