實踐案例
- 中國建設(shè)銀行綠色金融助力企業(yè)綠色創(chuàng)新的路徑研究
；商業(yè)銀行；實踐案例0引言綠色是永續(xù)發(fā)展的必要條件。黨的二十大報告明確指出，“推動綠色發(fā)展，促進人與自然和諧共生”。而推動綠色發(fā)展，綠色金融不可或缺。積極推進綠色金融發(fā)展，既是銀行業(yè)踐行社會責任、推動人類命運共同體建設(shè)和綠色創(chuàng)新的重要舉措，又是其把握政策和市場機遇、推動綠色低碳轉(zhuǎn)型、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。在經(jīng)濟新常態(tài)下，我國綠色金融發(fā)展已經(jīng)進入“快車道”。與此同時，我國也在不斷完善綠色金融和綠色創(chuàng)新的頂層設(shè)計。2021年，《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會
財務(wù)管理研究 2024年5期2024-06-23
- 新高考背景下高中數(shù)學教學模式的創(chuàng)新研究
模式；創(chuàng)新；實踐案例隨著新高考改革的不斷深入，高中數(shù)學教學模式面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機遇。傳統(tǒng)的教學方式和模式已經(jīng)難以適應(yīng)新的教學要求和學生需求，急需創(chuàng)新和改進。本文旨在探討在新高考背景下，如何創(chuàng)新高中數(shù)學教學模式，以更好地促進學生數(shù)學學習，提高學習效果，應(yīng)對新高考的挑戰(zhàn)。一、新高考改革對高中數(shù)學教學的影響新高考改革的實施對高中數(shù)學教學提出了新的要求。傳統(tǒng)的應(yīng)試教育模式注重學生的記憶和應(yīng)試技巧，而新的高考改革則更加注重學生的數(shù)學思維能力和問題解決能力。這意
高考·上 2024年6期2024-06-21
- 事業(yè)單位內(nèi)部控制體系建設(shè)與完善研究
外，文章通過實踐案例分析，提煉事業(yè)單位內(nèi)部控制體系建設(shè)與完善的啟示與借鑒。最后，結(jié)合實際情況，提出了針對事業(yè)單位內(nèi)部控制體系建設(shè)與完善的對策建議。文章旨在為事業(yè)單位內(nèi)部控制體系建設(shè)與完善提供有益參考，促進事業(yè)單位更高效、規(guī)范的管理。關(guān)鍵詞：事業(yè)單位 內(nèi)部控制體系 建設(shè) 實踐案例 對策建議中圖分類號：F230? 文獻標識碼：A文章編號：1004-4914（2024）05-090-02一、引言事業(yè)單位作為我國公共服務(wù)領(lǐng)域的重要組成部分，肩負著保障國家資產(chǎn)安全、
經(jīng)濟師 2024年5期2024-06-15
- 財務(wù)精細化、數(shù)字化技術(shù)融合的路徑與實踐
；融合路徑；實踐案例隨著數(shù)字化時代的到來，財務(wù)管理領(lǐng)域正經(jīng)歷著前所未有的變革。財務(wù)精細化和數(shù)字化技術(shù)的融合，不僅是提高企業(yè)競爭力的關(guān)鍵，也是現(xiàn)代企業(yè)管理的必然趨勢。數(shù)字化技術(shù)的引入為傳統(tǒng)財務(wù)管理帶來了新的挑戰(zhàn)和機遇，尤其是在提升財務(wù)操作效率、加強風險控制和優(yōu)化決策支持過程方面。本文選取中國知名企業(yè)——A集團作為研究對象，探討其在財務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中的實踐和經(jīng)驗。A集團作為國內(nèi)外電器制造業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)，其在財務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中的成功經(jīng)驗，為理解和推廣財務(wù)精細化
中國集體經(jīng)濟 2024年16期2024-06-07
- 電線電纜防火性能研究與改進
。最后，通過實踐案例分析，總結(jié)了成功案例和失敗案例的經(jīng)驗教訓(xùn)，并進行了案例對比與總結(jié)?！娟P(guān)鍵詞】電線電纜；防火性能；改進措施；實踐案例【DOI編碼】10.3969/j.issn.1674-4977.2024.02.025Research and Improvement of Fire Performance in Electrical Wires and CablesLIU Jiayin， HAO Bo， ZHAO Linlin， WANG Wei， XI
品牌與標準化 2024年2期2024-05-30
- 教師生活史在初中歷史解釋中的有效應(yīng)用
中歷史教學；實踐案例在歷史學科五大核心素養(yǎng)中，歷史解釋作為核心能力備受關(guān)注。如何激發(fā)學生的學習興趣，提高學生歷史解釋的能力成為歷史教師關(guān)注的問題。研究表明，利用有著豐富內(nèi)涵的教師生活史資源，采用個性化教學的方法，可以滿足學生的學習需求，提高學生歷史解釋的能力。一、教師生活史和歷史解釋的概念“教師生活史”指教師自身曾見過、做過、遭遇過或體驗過的事情，也指經(jīng)驗和閱歷，內(nèi)涵比較廣泛。教師生活史狹義指教師教育教學生活的歷史，包含學習歷程、教師個人實踐經(jīng)驗、遇見的重
新教育·綜合 2024年5期2024-05-25
- 雙碳目標下輸配電行業(yè)跨法人體產(chǎn)業(yè)鏈標準實踐
鏈 條標準的實踐案例，給出了標準制定與實施方法。輸配電企業(yè)可結(jié)合自身特點，編制和實施鏈條標準，滿足產(chǎn)品升級需要。關(guān)鍵詞：鏈條標準，實踐案例，實施方法DOI編碼：10.3969/j.issn.1002-5944.2024.03.0220 引 言2018年1月1日起施行的《中華人民共和國標 準化法》第二條重新定義了標準的分類，標準包 括國家標準、行業(yè)標準、地方標準和團體標準、企 業(yè)標準五類[1]。國家標準又分為強制性標準、推薦 性標準，行業(yè)標準、團體標準、地方
中國標準化 2024年3期2024-05-11
- 拓展創(chuàng)造思維釋放創(chuàng)造力的實踐案例研究
集成；雷達；實踐案例；電子信息工程專業(yè)中圖分類號：G642.1? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1002-4107（2024）05-0067-05一、引言受傳統(tǒng)實驗教學理念的影響，大部分教師沒有正確認識實驗教學的重要意義，因而，實驗教學特有的育人作用沒有得到充分發(fā)揮。隨著課程改革的不斷深入，許多實驗教學內(nèi)容和實驗教學方法雖然得到了一定程度的優(yōu)化，但部分高校教師在注重知識傳授的思維下，往往容易忽略對學生創(chuàng)新思維和自主實踐能力的培養(yǎng)。因此，目前實
黑龍江教育·理論與實踐 2024年5期2024-04-28
- 初中生物實驗生活化拓展的思考與實踐
實驗生活化；實踐案例生物學是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學，它作為自然科學的一門基礎(chǔ)學科，是很多學科發(fā)展的基礎(chǔ)。在生物學本身的發(fā)展中，實驗占有舉足輕重的地位，生物學的形成和發(fā)展都以實驗為支撐，因此，生物實驗不僅是生物學的學習內(nèi)容之一，更是學習生物學的基本手段和形式。從生物學發(fā)展的歷程來看，生物實驗是生物學科形成和發(fā)展的基礎(chǔ)。在新一輪基礎(chǔ)教育改革中，生物實驗的地位和作用得到進一步的確認，它對轉(zhuǎn)變學生學習方式、提升學生智力水平、必備能力和形成科學的世界觀、人
黑龍江教育·小學 2024年1期2024-04-04
- 家校共育視域下勞動教育課程的開發(fā)與實踐探索
；課程開發(fā)；實踐案例新時代勞動教育是推動建設(shè)高質(zhì)量教育體系的重要內(nèi)容，承載著培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的教育使命。在當前重視知識性教育的大環(huán)境下，“以勞育人”的重要性常常被家庭和學校所忽視，對于勞動課程的開發(fā)和實施也缺乏一定的系統(tǒng)性和專業(yè)性。家庭教育是孩子成長過程中最基礎(chǔ)、影響力最深的一種教育方式。因此，班主任要充分融合家庭教育，發(fā)揮學校教育的優(yōu)勢，強化勞動教育的價值；挖掘家庭勞動教育資源，實行家庭勞動教育活動，增強學生的勞動實踐能力，
中小學班主任 2024年3期2024-03-10
- 小學語文分層作業(yè)的設(shè)計誤區(qū)、要點與實踐案例
類分層作業(yè)的實踐案例。關(guān)鍵詞：小學語文 分層作業(yè) 設(shè)計誤區(qū) 設(shè)計要點 實踐案例作業(yè)，聯(lián)結(jié)著教師的教，承載著學生的學，是課程改革的重要領(lǐng)域，也是提升教學質(zhì)量的突破口。《義務(wù)教育課程方案》（2022年版）明確指出要“提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，增強針對性”[1]?！读x務(wù)教育語文課程標準》（2022年版）也提出要“增強作業(yè)的可選擇性”[2]。分層作業(yè)，兼具針對性和選擇性的特點，成為一線教師積極探索并努力實踐的作業(yè)樣態(tài)。審視常態(tài)的分層作業(yè)，有些設(shè)計誤區(qū)需要澄清，有些設(shè)計要點
語文教學與研究(教研天地) 2023年11期2024-01-18
- 智能設(shè)備促進物流質(zhì)量提升的應(yīng)用研究
物流質(zhì)量 實踐案例1 智能物流設(shè)備概述1.1 智能物流設(shè)備的定義智能物流是指在物流的各個環(huán)節(jié)中，充分利用智能硬件、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等智能化技術(shù)與手段，使物流系統(tǒng)能模仿人的智能，具有思維、感知、學習、推理判斷和自行解決物流過程中某些問題的能力，以達到提高效率、降低成本的目的，讓客戶能夠快速獲得服務(wù)匹配。智能物流設(shè)備是物流系統(tǒng)智能化的硬件基礎(chǔ)，具體是指應(yīng)用機器人技術(shù)、傳感器技術(shù)、人工智能、視覺識別等現(xiàn)代技術(shù)，滿足物流各環(huán)節(jié)智能化運行并實現(xiàn)資源優(yōu)化配置的一種現(xiàn)代
時代汽車 2023年22期2024-01-11
- 在“積極的語言實踐活動”中提高學生語文學科核心素養(yǎng)的思考與實踐
科核心素養(yǎng)；實踐案例［中圖分類號］? ? G633.3? ? ? ? ? ? ［文獻標識碼］? ? A? ? ? ? ? ［文章編號］? ? 1674-6058（2023）22-0001-05《普通高中語文課程標準（2017年版2020年修訂）》（以下簡稱《課標》）指出，“語文學科核心素養(yǎng)是學生在積極的語言實踐活動中積累與構(gòu)建起來，并在真實的語言運用情境中表現(xiàn)出來的語言能力及其品質(zhì)；是學生在語文學習中獲得的語言知識與語言能力，思維方法和思維品質(zhì)，情感、態(tài)度
中學教學參考·語英版 2023年8期2023-12-06
- 新媒體環(huán)境下大學生思想政治教育創(chuàng)新路徑分析
；創(chuàng)新路徑；實踐案例中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2023）09-0169-03課題項目：本論文為2022年度山西省社會科學院（山西省人民政府發(fā)展研究中心）青年項目“山西紅色文化在大學生中的認知現(xiàn)狀調(diào)查及對策分析”研究成果，項目編號：YWQN202238一、引言隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，新媒體已經(jīng)成了大學生日常生活中不可或缺的一部分，這也為大學生思想政治教育帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。在新媒體環(huán)境下，如何創(chuàng)新大學生思想政治教育，
新聞研究導(dǎo)刊 2023年9期2023-07-26
- 積極老齡化視角下開放大學開展社區(qū)老年教育的實踐探索
區(qū)老年教育;實踐案例[中圖分類號]G777 [文獻標識碼]A [文章編號]1008-7656（2023）03-0050-05引言當前，不斷加速的人口老齡化，是經(jīng)濟社會發(fā)展面臨的現(xiàn)實問題。幫助老年人持續(xù)學習新知識和新技能，可以增長知識、延長就業(yè)時間。在老年群體繼續(xù)為經(jīng)濟社會發(fā)展作貢獻的同時，也要保障他們切身利益和晚年生活，這對緩解老齡化問題、推進經(jīng)濟發(fā)展、構(gòu)建和諧社會具有深遠的意義。作為終身教育體系的重要組成部分，社區(qū)老年教育是建設(shè)學習型社會、實現(xiàn)“積極老齡
廣西廣播電視大學學報 2023年3期2023-07-25
- 企業(yè)云會計風險評價模型的構(gòu)建與應(yīng)用
模型構(gòu)建 實踐案例 中圖分類號：F233 ?文獻標識碼：A 文章編號：1004-4914（2023）06-089-03 一、引言 在人工智能、大數(shù)據(jù)以及云計算日益成熟的大背景下，會計在遭遇各種挑戰(zhàn)的情況下，也同時迎來了轉(zhuǎn)型發(fā)展的全新時機?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”所展現(xiàn)的開放、尊重、融合、連接以及重塑等特性為傳統(tǒng)會計運作模式與思維都帶來了一次深刻的變革。在互聯(lián)網(wǎng)持續(xù)飛速發(fā)展的影響下，迅速誕生了云會計資源共享平臺，并通過各種云產(chǎn)品實現(xiàn)了對企業(yè)與企業(yè)、企業(yè)與客戶、企
經(jīng)濟師 2023年6期2023-07-12
- 國際聯(lián)通主義學習實踐的圖譜、特征與展望
的69個相關(guān)實踐案例的深入分析發(fā)現(xiàn)：當前聯(lián)通主義學習呈現(xiàn)cMOOC、雙層慕課、中小學課堂教學創(chuàng)新實踐、高校課堂教學創(chuàng)新與改革、職業(yè)與成人培訓(xùn)，以及相關(guān)平臺與工具的開發(fā)等實踐形態(tài)。從交互性、創(chuàng)生性和聯(lián)通性等維度可建構(gòu)出這些實踐案例的分布圖譜。同時，實踐案例還體現(xiàn)出5個方面的特征：一是當前實踐以探索性研究為主，社會聯(lián)通層面的實踐在逐步涌現(xiàn)；二是對理論認識的深度和實踐場景及對象的不同，共同決定了實踐的層級差異；三是開放性、多樣性、自主性構(gòu)成了該類實踐的基礎(chǔ)性特征
現(xiàn)代遠程教育研究 2023年2期2023-06-16
- 自媒體路徑下的土力學課程體系建設(shè)探索與實踐
關(guān)系，并結(jié)合實踐案例，提出了相應(yīng)的問題與對策，以期為土力學體系建設(shè)的深入推進提供參考。關(guān)鍵詞：自媒體；土力學課程體系；實踐案例；對策引言隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，自媒體作為一種新型媒體平臺，已經(jīng)成為人們獲取信息、傳播觀點的重要途徑。自媒體平臺的興起和發(fā)展，為高校教育和學術(shù)交流提供了全新的可能性。在土力學這門學科中，如何將自媒體與課程教育、學術(shù)交流相結(jié)合，建設(shè)具有教育功能的土力學課程體系，成為當前亟待解決的問題。本文通過對自媒體路徑下的土力學課程體系建設(shè)進行探索
互聯(lián)網(wǎng)周刊 2023年10期2023-06-06
- 環(huán)境類課程中的課程思政教學探索與實踐
生高度參與；實踐案例［中圖分類號］ G641 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2023）22-0080-04為應(yīng)對世界百年未有之大變局、適應(yīng)中華民族偉大復(fù)興大局、打贏沒有硝煙的意識形態(tài)戰(zhàn)爭，習近平總書記在全國高校思想政治工作會上對各類專業(yè)教師提出要求，各門課“都要守好一段渠、種好責任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)”[1]。由此，課程思政的理念也進入大學專業(yè)課教學，高校思想政治教育的主渠道從思政課程延伸擴展為全部課
大學教育 2023年22期2023-03-15
- 閱讀推廣服務(wù)優(yōu)化研究
閱讀推廣活動實踐案例。這些實踐案例形式多樣，揭示國外閱讀推廣注重提升用戶數(shù)字化技能、多樣化推廣平臺綜合應(yīng)用、創(chuàng)新傳統(tǒng)閱讀推廣線下服務(wù)和行業(yè)協(xié)會指導(dǎo)作用進一步凸顯的特征，為我國閱讀推廣服務(wù)開展提供借鑒和啟發(fā)。[關(guān)鍵詞] 國際圖聯(lián) 閱讀推廣 實踐案例 服務(wù)思維[中圖分類號] G235 [文獻標識碼] A [文章編號] 1009-5853 （2022） 03-0074-07Research on Optimization of the Reading Pro
出版科學 2022年3期2022-06-17
- 從美國的《風景園林雜志》看韌性景觀的發(fā)展演變
;韌性景觀;實踐案例;風景園林中圖分類號：TU986.2 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2022）03-0-03在奧姆斯特德使用并推廣風景園林之前，人們從未想過將農(nóng)業(yè)、社會科學、藝術(shù)這三個元素聯(lián)合起來[1]，也未曾想到它們可以同步發(fā)展。它不僅催生了大量豪宅園林的建造，開啟了國家公園與自然保護區(qū)的建設(shè)，也推動了城市美化運動的發(fā)展[2]?？梢婏L景園林行業(yè)在發(fā)展之初，就進行了理性的實踐。21世紀以來，環(huán)境污染、氣候突變、疾病蔓延等各種災(zāi)害問題頻發(fā)
藝術(shù)科技 2022年3期2022-06-08
- 黨建引領(lǐng)社區(qū)治理研究述評
、作用機制與實踐案例等內(nèi)容展開，以理論闡釋與具體案例研究為主，相關(guān)的定量研究較少。未來的研究中應(yīng)進一步探討基礎(chǔ)理論和現(xiàn)實實踐的結(jié)合，關(guān)注農(nóng)村社區(qū)黨建引領(lǐng)工作的開展以及如何實現(xiàn)黨建引領(lǐng)機制的常態(tài)化運行。〔關(guān)鍵詞〕黨建引領(lǐng)；社區(qū)治理；理論邏輯；實踐案例〔中圖分類號〕D267.7〔文獻標識碼〕A〔文章編號〕2096-8442（2022）02-0061-062021年7月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加強基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)的意見》強調(diào)，“堅持黨對基層治
三晉基層治理 2022年2期2022-05-31
- 基于智慧課堂的高中英語教學設(shè)計策略探究
;教學設(shè)計;實踐案例當前，人工智能、大數(shù)據(jù)、移動互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)發(fā)展對教育教學產(chǎn)生巨大影響，隨之而生的智慧課堂已成為學校教學改革的重要抓手。智慧課堂改變了傳統(tǒng)的課堂教學方式、教學評價方法，以及師生互動形式，提高了教育教學效率，助推了教育事業(yè)的發(fā)展。一、智慧課堂的內(nèi)涵智慧課堂是由英文Intelligent Classroom或Smart Classroom翻譯而來，是對PPT、音視頻、教學軟件、攝影攝像等媒體和素材的綜合運用，是信息技術(shù)在課堂教學過程中的高效應(yīng)
高考·下 2022年4期2022-05-30
- 高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的國際經(jīng)驗：基于CIPP模型的實踐案例
育數(shù)字化轉(zhuǎn)型實踐案例的分析理論框架，包含背景、投入、過程和成果四個維度，并基于該框架對四所高校的典型案例進行分析。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：在國際范圍內(nèi)，高校進行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景與該校建立競爭優(yōu)勢或解決現(xiàn)實問題的基本需求相關(guān)聯(lián)。在此背景下，進行構(gòu)建數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力和建設(shè)數(shù)字化學習環(huán)境等方面的投入。高校數(shù)字化轉(zhuǎn)型實踐過程是在數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力引領(lǐng)下的改進或創(chuàng)新教學運營模式和學習模式，并通過深挖數(shù)據(jù)價值，逐步實現(xiàn)更包容、更有效、更深入的教學的過程。數(shù)字化轉(zhuǎn)型成果為高校增加了附加價值，促
中國教育信息化·高教職教 2022年8期2022-05-30
- 初中數(shù)學教學中數(shù)學抽象的實踐案例研究
學方法，通過實踐案例使得學生獲得更加深刻的情感體驗，進一步提高初中學生的學習效率。關(guān)鍵詞：初中教育;數(shù)學教學;抽象思維;實踐案例引言：目前，我國初中數(shù)學教育十分重視培養(yǎng)學生思維理念與抽象思維，如何正確培養(yǎng)學生抽象思維能力與自主學習能力，已經(jīng)成為當下數(shù)學教學改革的重點問題。但是部門初中數(shù)學教師始終無法擺脫傳統(tǒng)教學理念的束縛，善于使用應(yīng)試課堂教學模式，嚴重制約了學生的個性發(fā)展，限制了學生綜合能力的提升。為了避免這種問題的出現(xiàn)，初中數(shù)學教師首先需要提升自身教學理
錦繡·上旬刊 2022年1期2022-05-16
- 讀后活動設(shè)計提高語言運用能力的研究與實踐
言運用能力;實踐案例一、問題的提出在應(yīng)試教育、升學壓力影響下，有些教師的課堂教學比較注重語言知識傳授和語言技能訓(xùn)練，相對忽視學生對語言知識的理解和運用能力。新課改不僅要求學生培養(yǎng)聽、說、讀、寫的能力，還要求學生具有綜合的英語素養(yǎng)?！镀胀ǜ咧杏⒄Z課程標準（2017年版）》將核心素養(yǎng)歸納為語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學習能力四個方面。如果只注重語言知識的傳授，不注重語言運用能力，學生沒有親身體驗知識內(nèi)化過程，就容易忘記所學知識，并且課堂也會比較沉悶、枯燥，以
課堂內(nèi)外·初中教研 2022年8期2022-04-29
- “大思政”格局下理論宣講進基層的探索與實踐
想政治教育;實踐案例中圖分類號：D9?文獻標識碼：A?doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.35.0621?背景內(nèi)容南京大學博士生講師團是由南京大學黨委研究生工作部指導(dǎo)的學生組織，旨在講好青年故事，傳播青年聲音，服務(wù)地方基層。講師團由數(shù)十位頂尖專家擔任顧問，由五十余位文理工領(lǐng)域碩博士研究生擔任講師，緊扣時代主旋律，立足社會新動向，把握發(fā)展新趨勢，充分發(fā)揮研究生群體在理論宣講和朋輩價值引領(lǐng)方面的優(yōu)勢作用。自2019年9月成立以
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2021年35期2021-12-06
- 淺析企業(yè)畫冊制作流程中形式美法則的應(yīng)用
：企業(yè)畫冊、實踐案例、形式美法則中圖分類號：J524-4;G642 文獻標識碼：A 文章編號：2095-9052（2021）06-00-02企業(yè)畫冊是展示企業(yè)理念、文化思想的一種手段，也是企業(yè)產(chǎn)品進行營銷的一種方式。一本好的畫冊能夠展示企業(yè)良好形象，提高產(chǎn)品的關(guān)注度，同時也增添了消費者對企業(yè)的信譽度、認可度。畫冊設(shè)計是指二維空間內(nèi)的設(shè)計，通過運用不同的文字、色彩、圖形等元素，在一定的版面空間內(nèi)進行編排[1]。畫冊設(shè)計的美觀，體現(xiàn)在材質(zhì)美和版
佳木斯職業(yè)學院學報 2021年6期2021-09-10
- 基于學科核心素養(yǎng)的高中數(shù)學課堂導(dǎo)入與實踐案例研究
學課堂導(dǎo)入與實踐案例，以期推動高中數(shù)學核心素養(yǎng)的發(fā)展。關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng)? 高中數(shù)學? 課堂導(dǎo)入? 實踐案例在現(xiàn)代教育理念的推動下，教學方向和教學目的從知識教學轉(zhuǎn)向了素質(zhì)教育，這也是21世紀國家對教育提出的新要求。在高中數(shù)學課堂中開展核心素質(zhì)教育，不僅能讓學生擁有豐富的知識，還能發(fā)展學生合作交往的能力，從而實現(xiàn)學生數(shù)學綜合能力的全面提升。下面，筆者立足培養(yǎng)學生數(shù)學核心素養(yǎng)，探究了課堂導(dǎo)入與實踐案例。一、在高中數(shù)學教學中發(fā)展學生核心素養(yǎng)的必要性學習知識、提升能
知識窗·教師版 2021年7期2021-08-13
- 數(shù)據(jù)賦能教育治理創(chuàng)新：內(nèi)涵、機制與實踐
循數(shù)治理”的實踐案例，從技術(shù)應(yīng)用、協(xié)調(diào)機制、多維融合、多元協(xié)同等方面探討了數(shù)據(jù)賦能教育治理的變革路徑，以期為大數(shù)據(jù)時代教育治理創(chuàng)新提供理論指導(dǎo)和實踐參考?！娟P(guān)鍵詞】? 數(shù)據(jù)賦能;教育治理;內(nèi)涵特征;邏輯框架;運行機制;實踐案例;推進路徑【中圖分類號】?? G434???????? 【文獻標識碼】? A?????? 【文章編號】? 1009-458x（2021）7-0010-082019年10月，黨的十九屆四中全會就推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化做出了新的
中國遠程教育 2021年7期2021-08-12
- 如何創(chuàng)設(shè)有效的小學數(shù)學情境教學課堂
;情境教學;實踐案例一、情境教學的概念和意義現(xiàn)代情景教學是指在課堂上設(shè)定一些特殊場景，教師為學生提供數(shù)學相關(guān)內(nèi)容提示，引導(dǎo)學生進入教師設(shè)定的場景中，教學期間注重學生的思維活性化，培養(yǎng)學生的學習自主性，是基于傳統(tǒng)教學的全面性改革。傳統(tǒng)教學模式注重學生對知識的掌握程度，學生的學習過程沒有創(chuàng)新;而情景教學更注重學生的學習過程，培養(yǎng)學生的學習興趣，最終使學生對知識產(chǎn)生渴望，提高教學質(zhì)量。因此，情景教學是現(xiàn)代教學中提高學生學習能力的有效方式，受到人們的廣泛關(guān)注。情境
教育界·A 2021年7期2021-08-06
- 論行政訴訟簡易程序的前提條件
易訴訟程序;實踐案例;司法解釋中圖分類號：D925.3 文獻標識碼：A文章編號：1003-2177（2021）05-0001-031問題提出2020年5月35日，最高人民法院院長周強在《最高人民法院工作報告》中指出，要推進案件繁簡分流、輕重分離、快慢分道，在訴訟服務(wù)中心建立調(diào)解、速裁、快審一站式解紛機制，為實現(xiàn)公平正義提速。推進繁簡案件的分類改革成為各級法院解決懸案矛盾、提高司法效能的突破口，其中繁簡案件的分類改革中重要的是行政案件的繁簡分類，也是考驗中國
海外文摘·學術(shù) 2021年5期2021-07-19
- 高職數(shù)學課程思政教學探究與實踐
;教學探究;實踐案例中圖分類號：G642 ? ? ? 文獻標志碼：A ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2021）10-0115-04Abstract： According to The Guidelines for Ideological and Political Construction in Tertiary Institution Curriculum， the ideological and political constructi
高教學刊 2021年10期2021-06-15
- 基于實踐案例的項目式學習研究
項目式學習 實踐案例 科普場館教育 自主學習0 引言項目式學習是近年來備受關(guān)注的教育學名詞，國外最先開始系統(tǒng)討論的是高等教育醫(yī)學領(lǐng)域，其主要目的在于促進大學醫(yī)科學生的實踐操作。英文稱為“Problem-Based Learning”（簡稱為PBL），即“基于項目的學習”。國內(nèi)引入此概念后，除了在高等教育領(lǐng)域的發(fā)展，也開始進入基礎(chǔ)教育視野，成為繼STEM教育之后，人們討論最多的綜合實踐類教育形式。雖然討論很多，但在教學實踐中，因為項目式學習的課時比較長，教學
科學教育與博物館 2021年1期2021-03-30
- 《水果皮核，大有作為》勞動實踐案例
有作為》勞動實踐案例，增進學生對水果的認知。關(guān)鍵詞：勞動實踐;小學教育;實踐案例一、活動背景本次實踐活動從探究生活中常見水果皮核的新用途入手，拓展學生的生活知識，向?qū)W生和家長大力宣傳“變廢為寶”“低碳生活”的理念，對學生進行綠色環(huán)保教育，幫助學生在實踐活動中意識到“廢物利用，節(jié)約資源”的重要性，從而養(yǎng)成低碳節(jié)約、動手創(chuàng)造的良好習慣，讓節(jié)約成為學生的內(nèi)在自覺行為，為創(chuàng)建節(jié)約型社會貢獻力量。二、活動目標（一）知識與技能1. 在生活中學會觀察、學會發(fā)現(xiàn)，了解生活
教學研究與管理 2021年12期2021-01-22
- 智能工具
生物學教學的實踐案例，探討智能工具在教師提高課堂教學效率、減輕學生的學習負擔方面發(fā)揮的作用。關(guān)鍵詞：智能工具;中學生物學教學;實踐案例2018年9月17日，世界人工智能大會在上海開幕，世界各國都有普遍的認識，那就是新一代人工智能正在全球范圍內(nèi)蓬勃興起，為經(jīng)濟社會發(fā)展注入了新動能，正在深刻改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)生活方式?？茖W技術(shù)從來沒有像今天這樣深刻影響著國家前途命運，從來沒有像今天這樣深刻影響著人民生活，也深刻影響著各行各業(yè)及各個領(lǐng)域，為全球人類的發(fā)展做出了巨大的
啟迪·上 2021年12期2021-01-18
- 基于核心素養(yǎng)的初中地理導(dǎo)學案教學模式的實踐案例
案教學模式;實踐案例隨著時代的發(fā)展，單憑文憑是不能成為“英雄”的，還需要各項能力的發(fā)展和提高，成為全方面發(fā)展的“英雄”。地理是一門自然科學性質(zhì)和人文社會學科的重要學習科目，它的綜合性比較強，處于文科和理科之間。地理歸屬于理科，但是它卻包含很多人文自然的知識，歸屬于文科，但是卻有著數(shù)學計算的知識內(nèi)容。所以，地理是涉及面廣、知識范圍大的一門重要學科，老師也應(yīng)該注重在課上培養(yǎng)學生的地理核心素養(yǎng)。一、 核心素養(yǎng)的概念核心素養(yǎng)指的是學生能夠在這個飛速發(fā)展的社會上能夠
考試周刊 2020年95期2020-12-23
- 基于實踐意識的小學數(shù)學教學實踐案例分析探討
數(shù)學教學 ?實踐案例前言小學數(shù)學教師在實際教學工作中，應(yīng)以實踐意識為指導(dǎo)，為學生營造良好的實踐環(huán)境和氛圍，挖掘生活實踐中的數(shù)學知識，通過實踐操作培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維與實踐能力，全面提高學生解決問題的能力，充分發(fā)揮實踐教學法的積極作用，以達到預(yù)期的工作目標。一、營造出良好的實踐探索環(huán)境和氛圍小學數(shù)學教學工作中，教師不僅需要重點講解理論概念知識、進行例題的驗算，還需要為學生營造出較好的實踐探索環(huán)境和氛圍，這在一定程度上可以引導(dǎo)學生參與到實踐情境中，形成正確的實踐
安徽教育科研 2020年21期2020-11-17
- 高校圖書館古籍資源的閱讀推廣研究與實踐
的現(xiàn)狀，結(jié)合實踐案例提出了先對古籍資源進行二次開發(fā)、再根據(jù)讀者需求開展閱讀推廣的新思路。中圖分類號：G258.6文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2020）09-0086-02關(guān)鍵詞：古籍資源;閱讀推廣;實踐案例;高校圖書館中華民族歷史悠久，文化成果燦若繁星，我國各朝各代遺留下來的文化典籍種類繁雜、數(shù)量龐大，這些文化典籍都是中華民族智慧的結(jié)晶，在傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化的過程中有著非常重要的作用[1]。近年來，隨著全民閱讀推廣的不斷深入，如何改變古籍資
河南圖書館學刊 2020年9期2020-10-15
- “雙師課堂”線上教學方式的實踐探索
;教學方式;實踐案例2020年新冠疫情突然爆發(fā)，各地學校不能正常開學，教育部及時發(fā)布“停課不停學”的工作通知，開啟互聯(lián)網(wǎng)教學的新模式。上海市教委按照“同一學段、同一課表、同一授課老師”的原則，組織全市1000多名優(yōu)秀骨干教師，按照課程標準，錄制相關(guān)課程，各校教師利用直播平臺組織在線答疑，新形勢下的“雙師課堂”線上教學模式應(yīng)運而生。傳統(tǒng)的“一師課堂”變成“雙師課堂”，教師如何確立教學目標，改變教學方式，適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變？學生如何做到自主學習、自我管理，成為學習的
速讀·下旬 2020年1期2020-10-09
- 淺談高職學前教育專業(yè)舞蹈課程教學策略的實施與創(chuàng)新
;教學策略;實踐案例中圖分類號：G42文獻標識碼：A文章編號：2096-0905（2020）13-0-02一、教學研究課題參考研究案例一（一）舞蹈課程參考案例內(nèi)容：《兒童舞蹈——三拍舞步及運用》（二）授課班級：一年級學生（三）教學步驟分析其一，創(chuàng)建具有一定趣味性、豐富性的課堂氣氛，以舞蹈動作為指引，集合學生的舞蹈能力，對預(yù)設(shè)舞蹈動作進行必要的分解和調(diào)整，同時提高學生的學習興趣，增加授課的學習氛圍。其二，通過巧設(shè)與舞蹈內(nèi)容相關(guān)的教學問題，讓學生可以在學習的過
藝術(shù)大觀 2020年13期2020-10-09
- 適應(yīng)國際組織需要的研究生專門課程體系構(gòu)建研究
;構(gòu)建原則;實踐案例中圖分類號：G640? ? ? ?文獻標志碼：A? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2020）19-0016-04Abstract： It is a feasible choice to produce the country's talents in short supply at the postgraduate level under the circumstance where there are not many
高教學刊 2020年19期2020-07-04
- 信息技術(shù)在幼兒語言活動中的應(yīng)用實踐分析
;語言能力;實踐案例事實表明：語言在人的一生中都占據(jù)著重要地位，是人們智力發(fā)展和社交能力的核心因素。幼兒時期是語言發(fā)展的關(guān)鍵階段，為幼兒創(chuàng)造習得語言的教育條件和教育環(huán)境，是幼兒園和幼兒教師必須承擔的重要任務(wù)。由于隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，信息化教學手段以其豐富的圖像、聲音、動畫等功能，以及快速靈活的獲取、切換和互動功能，徹底改變了傳統(tǒng)的幼兒語言教學方式，拓展了幼兒語言活動的內(nèi)容和形式。一、 信息技術(shù)對幼兒教師提出了更高要求（一）更新教育觀念傳統(tǒng)的幼兒語言教學
考試周刊 2020年48期2020-06-26
- 從“獨奏”到“合奏”
集群工作室;實踐案例;藝術(shù)設(shè)計教師專業(yè)成長集群的任務(wù)最早是在《教育部、財政部關(guān)于實施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》中被提出的。集群是指同一類型或具有同一特質(zhì)的事物的集合體，有利于群體共同需要的各種要素的聚集的同時，最終發(fā)揮群體效應(yīng)，產(chǎn)生一加一大于二的效果。集群工作室打破以往單一專業(yè)的工作室模式，以多專業(yè)、多學科結(jié)合實際項目為特色，具有較強的實踐性。藝術(shù)設(shè)計專業(yè)包括平面設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、影視動畫、多媒體、服裝設(shè)計等多個專業(yè)
發(fā)明與創(chuàng)新·職業(yè)教育 2020年5期2020-06-19
- “酶工程”課程改革探討與實踐
推崇設(shè)計相應(yīng)實踐案例讓學生完成深入學習。從而讓學生能夠較大可能學好該門課程及其相關(guān)知識體系。關(guān)鍵詞 酶工程 過程教學 綜合知識點 實踐案例中圖分類號：G424? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2020.01.040Abstract "Enzyme engineering" is a required course for bioengineering， b
科教導(dǎo)刊 2020年1期2020-04-22
- 小學體育教學組織趣味游戲的實踐案例探析
力趣味游戲為實踐案例，通過介紹與分析，尋求解決趣味游戲融入體育課程的方案，并提出可行性的建議，在完成體育教學目標，全面提高教學質(zhì)量方面，為學生體育健康可持續(xù)發(fā)展的體育教學提供參考?！娟P(guān)鍵詞】趣味游戲;實踐案例;體育教學體育教學確立“健康第一”的指導(dǎo)思想，教學手段形式多樣，教學內(nèi)容豐富多彩更能調(diào)動學生參與體育活動的興趣，形成終身體育的意識。小學階段的體育教學，學生以機械記憶和模仿練習為主，喜歡多樣的活動，但對自身的身體難以控制，隨著年齡的增長，心理和生理的成
廣東教學報·教育綜合 2020年24期2020-03-20
- 我國商業(yè)銀行投貸聯(lián)動研究綜述及發(fā)展啟示
;業(yè)務(wù)模式;實踐案例;改進建議中圖分類號：F832? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? 文章編號：1673-291X（2020）36-0064-04一、研究背景1983年美國硅谷銀行協(xié)同債權(quán)投資和股權(quán)投資，開創(chuàng)性地提出投貸聯(lián)動模式，促進銀行對中小企業(yè)發(fā)展的支持。中國銀監(jiān)會、中國人民銀行與科技部于2016年4月21日共同頒布實施了《關(guān)于支持銀行業(yè)金融機構(gòu)加大創(chuàng)新力度開展科創(chuàng)企業(yè)投貸聯(lián)動試點的指導(dǎo)意見》，通過開展投貸聯(lián)動試點，充分發(fā)揮銀行業(yè)金融機構(gòu)的積極作
經(jīng)濟研究導(dǎo)刊 2020年36期2020-02-21
- 公共文化服務(wù)語境中的圖書館閱讀推廣
類型及模式、實踐案例、保障措施進行了系統(tǒng)、獨到的闡述。本文結(jié)合當前閱讀推廣的研究成果，從公共文化服務(wù)語境出發(fā)，立足理論體系、案例資料、學術(shù)觀點三方面分析書中公共文化服務(wù)理念下的圖書館閱讀推廣，思考與關(guān)注未來圖書館閱讀推廣的發(fā)展方向。關(guān)鍵詞 公共文化服務(wù) 閱讀推廣 理論研究 實踐案例分類號 G250DOI 10.16810/j.cnki.1672-514X.2020.12.002Library Reading Promotion in the Context
新世紀圖書館 2020年12期2020-01-20
- 國內(nèi)外“互聯(lián)網(wǎng)+”課堂教學模式的比較分析
堂教學模式;實踐案例;比較分析;啟示中圖分類號：G4文獻標志碼：A文章編號：2096-0069（2020）06-0022-06收稿日期：2020-05-14基金項目：2019年度教育部人文社會科學研究規(guī)劃基金項目“基于情境融合的泛在學習資源個性化推薦方法研究”（19XJA880011）;2018年度教育部—中國移動科研基金項目“構(gòu)建‘互聯(lián)網(wǎng)+條件下的新型課堂教學模式創(chuàng)新實證研究：以寧夏中衛(wèi)市第三中學為案例”（MCM20180610）;2019年度西南大學教
數(shù)字教育 2020年6期2020-01-11
- 技能引領(lǐng) 樂學創(chuàng)新型自動化專業(yè)實踐教學設(shè)計與探索
、廣、樂”的實踐案例開展教學設(shè)計，研制“虛、仿、實”的實踐設(shè)備平臺實施實踐教學，在實踐中改善學生知識和能力結(jié)構(gòu)，提升工業(yè)生產(chǎn)技能及實踐創(chuàng)新能力。[關(guān)鍵詞]實踐教學? 設(shè)備平臺? 實踐案例引? 言智能制造是工業(yè)自動化必然的發(fā)展方向，高職院校自動化類專業(yè)已成為培養(yǎng)智能化生產(chǎn)領(lǐng)域高素質(zhì)技術(shù)技能人才的主要平臺。西安航空職業(yè)技術(shù)學院針對在智能化生產(chǎn)要求下，該院自動化類專業(yè)學生實踐技能不強、職業(yè)資格對接度不高、缺乏創(chuàng)新精神、可持續(xù)發(fā)展能力薄弱的問題，緊貼職業(yè)資格標準和
陜西教育·高教版 2020年12期2020-01-06
- 優(yōu)化“課堂問題”促使學生物理思維生成
，并通過幾個實踐案例來說明如何設(shè)計問題，如何把設(shè)計的問題更好地在課堂上實施，讓學生在思考解決問題的過程中掌握物理知識、生成物理思維方法。關(guān)鍵詞：課堂問題;物理思維;實踐案例一、引言“問”是人的天性，剛會說話的孩童總有提不完的問題，他們天性就會以“問題”為開端來探索世界。他們心中的疑問會驅(qū)使他們不斷地求知，不斷地學習。只要有“問”，他們的學習就會自覺地進行。古人云：“學起于思，思源于疑?！弊匀豢茖W和社會科學家鮑波爾也說過：“正是問題激發(fā)我們?nèi)W習、去實踐、去
新課程·下旬 2019年10期2019-12-23
- 在實踐中談戶外混齡游戲
戲;玩輪胎;實踐案例戶外混齡游戲是幼兒園體育活動的一種特殊組織形式，它是根據(jù)健康領(lǐng)域的目標、內(nèi)容與要求設(shè)立的。在園內(nèi)的戶外創(chuàng)設(shè)了若干的運動區(qū)域，在各區(qū)域里投放不同的運動器具，在指定時間內(nèi)，全園的幼兒來到戶外，打破年齡和班級的界限，自主地選擇自己感興趣的活動，以自己喜歡的方式參與活動。一、戶外混齡游戲的實踐混齡游戲自開展以來就深受幼兒的喜愛，踏入教室第一句問候變成了：“老師早，老師今天玩混齡嗎？”。經(jīng)過長時間混齡游戲的開展，不管是孩子還是老師，都從中收獲不少
天津教育·中 2019年8期2019-09-10
- 活動視域下初中物理教學設(shè)計的實踐與思考
;教學設(shè)計;實踐案例活動是物理學科學習的天然屬性。課程改革以來，活動及活動視域下的教學迅速進入教師的視野。以學生的活動為中心，從而建立活動視域，應(yīng)當成為初中物理教師的新選擇。作為教學的藍圖設(shè)計階段，教學設(shè)計對貫穿教學意圖、形成教學思路有著重要的作用。顯然，這里存在的挑戰(zhàn)是如何從傳統(tǒng)的教學視域走向基于活動視域的教學設(shè)計。在教學實踐中，筆者通過對多個案例的體驗、分析與總結(jié)，有如下三點認識。一、活動視域下物理教學設(shè)計的轉(zhuǎn)變物理教學設(shè)計的傳統(tǒng)思路是依靠知識的邏輯展
基礎(chǔ)教育論壇·上旬 2019年6期2019-09-10
- 探究實踐生活教學在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用
；小學數(shù)學；實踐案例當今時代的背景下，國家在卓越發(fā)展。在新課改的推行與不斷深入實施的情況下，國家對小學教育體系也十分重視，因此教育局對小學教育方法提出了一些要求。實踐學習是學好數(shù)學知識和理論和的基礎(chǔ)，重視數(shù)學的教學質(zhì)量對小學生未來發(fā)展提供了有利的知識保障。小學數(shù)學教師隊伍是傳授知識的領(lǐng)頭人，作為教師隊伍更應(yīng)該嚴格要求自己，按照小學生低年級數(shù)學教學的規(guī)定去實施，努力探究實踐生活教學方法對小學生數(shù)學教學的影響，保證每一位小學教師都能夠規(guī)范自己的行為，提升自身素
科學導(dǎo)報·學術(shù) 2019年4期2019-09-10
- 關(guān)于加強農(nóng)村寄宿生心理健康教育的實踐及思考
心理健康教育實踐案例，分析了加強農(nóng)村寄宿制學生心理健康素質(zhì)的對策?！娟P(guān)鍵詞】農(nóng)村寄宿生 心理健康教育 實踐案例 思考【中圖分類號】G63 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）25-0006-02目前，寄宿制辦學已經(jīng)是農(nóng)村辦學的主流，基本上每一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都存在至少一個寄宿制學校。盡管寄宿制生活，可以發(fā)展學生自理能力，增強學生學習能力，但是學生還是未成年人，身心發(fā)展不健全，過早離開家庭環(huán)境進入集體生活，會在很大程度上造成心理問題。農(nóng)村寄宿生
課程教育研究 2019年25期2019-07-13
- 未來學校的概念、特征與實踐
放化管理? 實踐案例信息化時代中，學習內(nèi)容、學習方式、學習環(huán)境等發(fā)生了巨大的變化。技術(shù)的發(fā)展和人們?nèi)找尕S富的學習需求不斷推動學校變革?！吨袊磥韺W校白皮書》指出，一個全新的教育3.0時代正在到來。3.0時代的教育，在技術(shù)手段的支持下能夠更好地針對學生個體開展個性化教育，時間和空間的限制被打破，學習過程需要融入更多的創(chuàng)新理念。相對于傳統(tǒng)學校而言，未來學校的形態(tài)將會有很大的不同。厘清未來學校的概念內(nèi)涵，把握未來學校的特征，從已開展的實踐中吸取經(jīng)驗，將有利于學校
教學與管理(中學版) 2019年3期2019-07-08
- 康復(fù)治療學專業(yè)《運動醫(yī)學》課程教學改革體會
課程改革? 實踐案例中圖分類號：G8? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2019）02（c）-0239-02運動醫(yī)學課程，是一門醫(yī)學與體育運動融合的專業(yè)性學科，研究與分析和運動相關(guān)的醫(yī)學問題，保證人們運動過程中的安全。通過掌握運動醫(yī)學相關(guān)知識點，有效預(yù)防運動傷病事故的發(fā)生，提高運動效率與成績。文中結(jié)合我校多年課程教學與改革實踐
當代體育科技 2019年6期2019-06-11
- 走向教育信息化2.0時代的區(qū)域探索
U網(wǎng)絡(luò)平臺；實踐案例中圖分類號：G434 文獻標識碼：A 論文編號：1674-2117（2019）01-0094-02引言如今，隨著移動互聯(lián)時代的教育應(yīng)用工具紛至沓來，智能終端已經(jīng)成為人們生活、學習的主要工具?！叭巳私詫W，處處能學，時時可學”的學習型社會的時代挑戰(zhàn)正一步步逼近我們的現(xiàn)實生活，如何接受這一挑戰(zhàn)，作為肩負教育技術(shù)應(yīng)用研究和推廣職責的教育者，筆者一直在思考：在教育信息化2.0時代，該如何利用技術(shù)促進教育的變革？利用UMU平臺撬動教學信息化應(yīng)用創(chuàng)新
中國信息技術(shù)教育 2019年1期2019-03-23
- 體育教學組織趣味游戲的實踐案例分析
力趣味游戲為實踐案例，通過介紹與分析，尋求解決趣味游戲融入體育課程的方案，并提出可行性的建議，在完成體育教學目標的同時，全面提高教學質(zhì)量，為學生體育健康可持續(xù)發(fā)展的體育教學提供參考。關(guān)鍵詞：體育教學;趣味游戲;實踐案例“健康第一”是體育教學的指導(dǎo)思想，形式多樣的教學手段、豐富的教學內(nèi)容更能調(diào)動學生參與體育活動的興趣，使其形成終身體育的意識。小學階段的體育教學主要以機械記憶和模仿練習為主，但學生喜歡多樣的活動，隨著年齡的增長，心理和生理的成熟，教學技能難度逐
教學研究與管理 2019年10期2019-02-10
- 閱讀，為學校揚起了遠航的風帆
鍵詞】閱讀；實踐案例；多彩活動【中圖分類號】G623 【文獻標識碼】A沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍的詩行，把人帶向遠方。這是19世紀美國杰出詩人迪金森著名詩句，詩人充分肯定了閱讀的力量。歷經(jīng)了13年閱讀活動實踐探索的鋼小人要告訴所有教育同行：是閱讀，使我們鋼都這所因早已列入政府動遷計劃而一窮二白的城郊小學，走上了內(nèi)涵發(fā)展之路；是閱讀，為我校揚起了破浪的風帆；是閱讀，為我校插上了騰飛的翅膀。十多年來，特別是近兩年，我校主要從以下幾方面開展
課外語文·下 2018年8期2018-09-24