考試周刊
教育教學(xué)研究
- 心理彈性對農(nóng)村中學(xué)教師職業(yè)倦怠的影響研究
- 立意為宗:小學(xué)高段表達(dá)素養(yǎng)提升的實(shí)踐研究
- 激發(fā)小學(xué)生閱讀興趣教學(xué)之我見
- 少先隊(duì)活動(dòng)中心理健康教育的滲透路徑淺談
- “小錯(cuò)誤”說不定有“大用途”
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)中安全隱患的規(guī)避與應(yīng)對措施
- 構(gòu)建讀圖過程 培養(yǎng)讀圖能力
- 淺談如何以統(tǒng)編教材為依托讓孩子享受寫話的樂趣
- 讓早期閱讀成為幼小銜接的重要元素
- 用愛心播種希望
- 農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)校園安全的審視與防范策略探究
語文教學(xué)與研究
- 情感教育在初中語文教學(xué)中的運(yùn)用策略探究
- 人文素養(yǎng)在初中語文教學(xué)中的有效融入路徑分析
- 探討合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值
- 互動(dòng)教學(xué)模式在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用措施探討
- 陶行知?jiǎng)?chuàng)造教育思想在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用策略探究
- 初中語文閱讀教學(xué)中的有效提問策略分析
- 讓讀寫并蒂開花
- 如何利用語文學(xué)科特點(diǎn)讓學(xué)生樂學(xué)和會學(xué)
- 試論如何培養(yǎng)小學(xué)生的語文寫作能力
- 基于語文核心素養(yǎng)的“整本書閱讀與研討”的教學(xué)策略探析
- 初中語文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法探討
- 揚(yáng)游戲之帆 啟略讀之航
- 初中語文如何有效進(jìn)行讀寫結(jié)合教學(xué)
- 小學(xué)語文分層閱讀教學(xué)方法與策略探討
- 讓語文線上作業(yè)變得有趣、有序、有效
- 基于小學(xué)語文開放環(huán)境探討閱讀課的教學(xué)要點(diǎn)分析
- 淺析如何走出小學(xué)語文作文教學(xué)的困境
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 淺談初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題技巧能力的培養(yǎng)策略
- 基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)平行四邊形教學(xué)研究
- 基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)方法探究
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)據(jù)分析觀念的教學(xué)策略舉隅
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)策略
- 淺談微課在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的效果和應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)下高中數(shù)學(xué)概念課教學(xué)策略探討
- 基于核心素養(yǎng)下建構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂策略探究
- 規(guī)劃數(shù)學(xué)“學(xué)習(xí)地圖” 助力學(xué)習(xí)力生長
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)反饋有效性的策略探討
- 基于發(fā)展數(shù)學(xué)抽象素養(yǎng)的課堂教學(xué)策略探究
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力培養(yǎng),有效提高教學(xué)質(zhì)量
- 淺談如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂簡約而不簡單
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透核心素養(yǎng)的策略探究
- 借助信息技術(shù)提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果的策略探討
- 合理利用學(xué)具促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提高的策略探究
- 論簡約數(shù)學(xué)的價(jià)值追求及其實(shí)現(xiàn)策略
- 教學(xué)生活化 課堂互動(dòng)化
外語教學(xué)與研究
- 新形勢下初中英語閱讀課堂教學(xué)有效提升策略研究
- 信息技術(shù)應(yīng)用于農(nóng)村初中英語聽說教學(xué)之我見
- 如何在初中英語分層教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 提高初中生英語興趣、能力之我見
- 基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的線上英語教學(xué)模式研究
- 英語繪本在小學(xué)英語教學(xué)中的有效運(yùn)用策略探究
- 基于思維導(dǎo)圖的高中英語閱讀教學(xué)應(yīng)用策略研究
- 淺談初中英語口語教學(xué)訓(xùn)練方法
- 探析合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的有效應(yīng)用策略
- 初中英語學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)方法分析
- 淺談?dòng)⒄Z學(xué)科對初中生健全人格形成的影響
思想理論研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 不同圓周運(yùn)動(dòng)模型的求解方法與思維探究
- 合作學(xué)習(xí)在高中物理教學(xué)中應(yīng)用的理論和實(shí)踐研究
- 合作學(xué)習(xí)在初中生物教學(xué)中的運(yùn)用策略探究
- 基于物理模型的中學(xué)物理教學(xué)策略分析
- 淺談如何利用初中生物學(xué)教材中的科學(xué)史知識培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 淺談核心素養(yǎng)下高中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維能力
- 信息技術(shù)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用方法探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高中生物教學(xué)的創(chuàng)新與探索