生態(tài)體系
- 鄉(xiāng)村振興視域下紅色旅游的生態(tài)體系構(gòu)建
研究紅色旅游生態(tài)體系有助于推動地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展。關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村振興；紅色旅游；生態(tài)體系；核心產(chǎn)業(yè)中圖分類號：F207? ? ? ?文獻標(biāo)志碼：A? ? ? 文章編號：1673-291X（2023）18-0026-03從整體發(fā)展水平上看，金寨縣當(dāng)前經(jīng)濟發(fā)展任務(wù)仍舊較重。作為山區(qū)縣，金寨縣雖有較大的縣域面積，但其經(jīng)濟水平相對較低。在全面落實鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下，金寨縣憑借革命老區(qū)優(yōu)勢以多元化方式推動當(dāng)?shù)丶t色旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展。此舉不僅為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)注入了強大能量，而且也
經(jīng)濟研究導(dǎo)刊 2023年18期2023-10-28
- 遼寧省外貿(mào)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型：基于生態(tài)體系的分析
求，基于商業(yè)生態(tài)體系理論構(gòu)建了貿(mào)易企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型框架，在此基礎(chǔ)上分析了政府對推進外貿(mào)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的作用?！碴P(guān)鍵詞〕外貿(mào)企業(yè)；數(shù)字化轉(zhuǎn)型；生態(tài)體系注：本文受遼寧省哲學(xué)社會科學(xué)基金項目（項目編號：L18BJY002）資助。一、引言互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)發(fā)展，促使企業(yè)從信息化逐漸向數(shù)字化加速轉(zhuǎn)型。隨著科技的深入發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)也為中小外貿(mào)企業(yè)提供了前所未有的發(fā)展機遇。同時，新冠病毒感染等公共危機，嚴(yán)重阻礙了人財物的線下跨國流動，更進一步加速了外貿(mào)企
遼寧經(jīng)濟 2023年6期2023-08-27
- “雙碳”戰(zhàn)略目標(biāo)下的鄉(xiāng)村高質(zhì)量發(fā)展生態(tài)體系構(gòu)建
；鄉(xiāng)村振興；生態(tài)體系；支撐機制［摘 要］在新發(fā)展格局下，推動構(gòu)建鄉(xiāng)村高質(zhì)量發(fā)展生態(tài)體系，探討驅(qū)動鄉(xiāng)村低碳綠色發(fā)展的支撐機制，對實現(xiàn)“雙碳”戰(zhàn)略和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略意義重大。闡述了構(gòu)建鄉(xiāng)村高質(zhì)量發(fā)展生態(tài)體系的必要性，梳理了當(dāng)前鄉(xiāng)村低碳發(fā)展中存在的生態(tài)環(huán)境建設(shè)機制不完善、農(nóng)業(yè)低碳減排發(fā)展不足、能源利用結(jié)構(gòu)不合理、支撐機制不健全等問題，提出了加快鄉(xiāng)村生態(tài)和人居環(huán)境治理，促進綠色低碳生產(chǎn)模式建立，推動能源結(jié)構(gòu)優(yōu)化轉(zhuǎn)型，構(gòu)建鄉(xiāng)村高質(zhì)量發(fā)展生態(tài)體系的構(gòu)想，并探討了鄉(xiāng)村高質(zhì)量
中國水土保持 2023年8期2023-08-17
- 學(xué)前教育信息化生態(tài)體系的構(gòu)建研究
育資源信息化生態(tài)體系不明確、信息化應(yīng)對策略不足的現(xiàn)狀，科學(xué)分析目前學(xué)前教育信息化建設(shè)、信息化生態(tài)體系構(gòu)建及信息化帶來的影響，是當(dāng)前教育行政管理部門和學(xué)前教育機構(gòu)所面臨的一項重要任務(wù)。本文分析了現(xiàn)代教育技術(shù)和教育資源建設(shè)對學(xué)前教育的意義，并介紹了最新國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，對學(xué)前教育信息化生態(tài)體系的內(nèi)涵進行了討論，得出學(xué)前教育信息化及信息化資源生態(tài)體系建設(shè)必然大力發(fā)展的結(jié)論。根據(jù)學(xué)前教育信息化對生態(tài)體系中不同參與者所帶來的影響，提出了幼兒教師、幼兒、學(xué)前教育機構(gòu)及教
科技風(fēng) 2023年21期2023-07-27
- 打造智慧銀行生態(tài)體系提升金融服務(wù)供給效能的研究
新，智慧銀行生態(tài)體系正在成為推動金融服務(wù)升級和提高金融服務(wù)供給效能的重要方式。智慧銀行生態(tài)體系將信息技術(shù)、金融服務(wù)和監(jiān)管機構(gòu)等多方資源整合起來，通過數(shù)字化、智能化和個性化等方式提供更加高效、精準(zhǔn)和優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù)，為客戶創(chuàng)造更大的價值。關(guān)鍵詞：智慧銀行；生態(tài)體系；金融服務(wù)；供給效能引言智慧銀行生態(tài)體系以高效穩(wěn)定的金融科技基礎(chǔ)設(shè)施為基礎(chǔ)，以數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)為核心，以多元化金融服務(wù)為要素，以金融監(jiān)管和合規(guī)管理為保障，致力于提升金融服務(wù)供給效能。本文將對智慧銀行
互聯(lián)網(wǎng)周刊 2023年12期2023-07-21
- 數(shù)字經(jīng)濟視角下物流企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展生態(tài)體系構(gòu)建研究
，高質(zhì)量發(fā)展生態(tài)體系的構(gòu)建是物流企業(yè)應(yīng)對全球化競爭加劇的必由之路，也是自我發(fā)展的最高層次。因此，文章從數(shù)字經(jīng)濟與物流高質(zhì)量發(fā)展理論探討入手，從資本、勞動力、技術(shù)水平、物流產(chǎn)出四方面設(shè)計物流企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展評價指標(biāo)體系，然后采用索洛模型測算1992—2020年勞動、資本和技術(shù)投入對物流產(chǎn)出的貢獻率，據(jù)此展開全方位的分析評價，最后在此基礎(chǔ)上，從動力體系、運行體系、保障體系三個部分來構(gòu)建數(shù)字經(jīng)濟下物流企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展生態(tài)體系。關(guān)鍵詞：數(shù)字經(jīng)濟;高質(zhì)量發(fā)展;生態(tài)體系;
物流科技 2023年15期2023-07-17
- 高校德育共同體視域下的課程思政實現(xiàn)路徑研究
先生”情懷的生態(tài)體系、有反饋與優(yōu)化功能的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)3個維度，全面培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)、家國情懷、人文情懷和世界胸懷，將高校思想政治教育推進到一個體系更加健全、合力更加充分的階段。［關(guān)鍵詞］德育共同體；現(xiàn)實壁壘；協(xié)同體系；生態(tài)體系；系統(tǒng)思維［中圖分類號］G641［文獻標(biāo)識碼］A［文章編號］1005-5843（2023）02-0076-05［DOI］10.13980/j.cnki.xdjykx.2023.02.012德育共同體是一個實踐上的概念，要求共同體中各要素
現(xiàn)代教育科學(xué) 2023年2期2023-06-16
- 基于“場景一致”的司法大數(shù)據(jù)生態(tài)體系構(gòu)造研究
的司法大數(shù)據(jù)生態(tài)體系。關(guān)鍵詞：黃河流域；司法大數(shù)據(jù)；場景一致；生態(tài)體系作者簡介：王婷婷，山東政法學(xué)院民商法學(xué)院講師，法學(xué)博士（郵政編碼 250014）中圖分類號：D926.14? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ? ? 文章編號：1672-6359（2023）02-0047-07基金項目：2022年濟南市哲學(xué)社會科學(xué)一般項目“黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略下濟南智慧司法創(chuàng)新支持研究”（JNSK22C97）；山東省高等學(xué)校青創(chuàng)團隊計劃“智慧司法服務(wù)社會高質(zhì)量發(fā)展
中共濟南市委黨校學(xué)報 2023年2期2023-06-04
- 技術(shù)場域視角下的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”生態(tài)體系建構(gòu)研究
聯(lián)網(wǎng)+教育”生態(tài)體系，以期推進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、落實“立德樹人”育人理念。[關(guān)鍵詞] 技術(shù)場域； 互聯(lián)網(wǎng)+； 互聯(lián)網(wǎng)+教育； 生態(tài)體系[中圖分類號] G434 ? ? ? ? ? ?[文獻標(biāo)志碼] A[作者簡介] 楊彥軍（1981—），男，甘肅天水人。教授，博士，主要從事信息技術(shù)與教育研究。E-mail：ts.yyj@126.com。一、引 ? 言隨著以互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和人工智能等為主的新一代信息技術(shù)在社會各部門的廣泛應(yīng)用，人類的生存環(huán)境發(fā)生了以網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化
電化教育研究 2023年2期2023-05-30
- 區(qū)塊鏈驅(qū)動科技期刊數(shù)字出版創(chuàng)新發(fā)展研究
出版產(chǎn)業(yè)鏈新生態(tài)體系。關(guān)鍵詞：區(qū)塊鏈；科技期刊；數(shù)字出版；產(chǎn)業(yè)鏈；生態(tài)體系DOI： 10.1961 9/j.is sn.1007-1938.2023.00.011科技期刊數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)窃诳萍计诳霭嫒鞒讨?，通過融合新型數(shù)字化技術(shù)，改變傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)鏈的構(gòu)成，以提高資源利用率，豐富新型服務(wù)供給。[1]隨著數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用于科技期刊出版產(chǎn)業(yè)鏈的各個環(huán)節(jié)，近年來，我國科技期刊走上了數(shù)字化融合發(fā)展的快車道，但存在諸多問題。例如：①數(shù)據(jù)內(nèi)容完整度低。由于論文發(fā)表與科研過
出版與印刷 2023年1期2023-05-30
- 構(gòu)建高效供應(yīng)鏈生態(tài)體系助力企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的探討
持續(xù)的供應(yīng)鏈生態(tài)體系，是當(dāng)前酒店企業(yè)們面臨的重要課題，也是推進中國酒店行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵路徑。關(guān)鍵詞：供應(yīng)鏈；生態(tài)體系；高質(zhì)量發(fā)展；酒店業(yè)在黨的十九大報告中，習(xí)近平總書記指出：“在中高端消費、創(chuàng)新引領(lǐng)、綠色低碳、共享經(jīng)濟、現(xiàn)代供應(yīng)鏈、人力資本服務(wù)等領(lǐng)域培育新增長點、形成新動能”。伴隨全球供應(yīng)鏈的新發(fā)展與各地區(qū)國際分工的改變，供應(yīng)鏈顯然已成大國間競爭的重要一環(huán)。對于我們國內(nèi)的企業(yè)，更需積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，抓住機遇，通過不斷優(yōu)化供應(yīng)鏈進而激發(fā)現(xiàn)代供應(yīng)鏈新動能，才能
客聯(lián) 2023年10期2023-02-28
- 持續(xù)探索“北京智造”生態(tài)體系
化轉(zhuǎn)型;? 生態(tài)體系;? “北京智造”[中圖分類號] D616; F492? ? ? ?[文獻標(biāo)識碼] A? ? ? ?[文章編號] 0529-1445（2022）05-0071-04制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型是制造企業(yè)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化梯次升級的過程。作為“十四五”時期北京實現(xiàn)“以高精尖為代表的實體經(jīng)濟根基更加穩(wěn)固”目標(biāo)的重要抓手，高質(zhì)量打造“北京智造”生態(tài)體系，既是破解制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型瓶頸的現(xiàn)實出路，也是開放性、多樣性、共享性的產(chǎn)業(yè)生態(tài)建構(gòu)的過程，涉及數(shù)字技
學(xué)習(xí)與研究 2022年5期2022-05-30
- 持續(xù)探索“北京智造”生態(tài)體系
化轉(zhuǎn)型;? 生態(tài)體系;? “北京智造”[中圖分類號] D616; F492? ? ? ?[文獻標(biāo)識碼] A? ? ? ?[文章編號] 0529-1445（2022）05-0071-04制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型是制造企業(yè)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化梯次升級的過程。作為“十四五”時期北京實現(xiàn)“以高精尖為代表的實體經(jīng)濟根基更加穩(wěn)固”目標(biāo)的重要抓手，高質(zhì)量打造“北京智造”生態(tài)體系，既是破解制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型瓶頸的現(xiàn)實出路，也是開放性、多樣性、共享性的產(chǎn)業(yè)生態(tài)建構(gòu)的過程，涉及數(shù)字技
學(xué)習(xí)與研究 2022年5期2022-05-25
- 持續(xù)探索“北京智造”生態(tài)體系
化轉(zhuǎn)型;? 生態(tài)體系;? “北京智造”[中圖分類號] D616; F492? ? ? ?[文獻標(biāo)識碼] A? ? ? ?[文章編號] 0529-1445（2022）05-0071-04制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型是制造企業(yè)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化梯次升級的過程。作為“十四五”時期北京實現(xiàn)“以高精尖為代表的實體經(jīng)濟根基更加穩(wěn)固”目標(biāo)的重要抓手，高質(zhì)量打造“北京智造”生態(tài)體系，既是破解制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型瓶頸的現(xiàn)實出路，也是開放性、多樣性、共享性的產(chǎn)業(yè)生態(tài)建構(gòu)的過程，涉及數(shù)字技
學(xué)習(xí)與研究 2022年5期2022-05-25
- 高職護理專業(yè)“七位一體”班級建設(shè)體系框架構(gòu)建
織和整合班級生態(tài)體系，從而提升班級變革力。關(guān)鍵詞 班級變革;生態(tài)體系;班級管理;七位一體中圖分類號 G717 文獻標(biāo)識碼 A 文章編號 1008-3219（2022）02-0006-06一、提出問題：警惕班級變革力弱化問題班級是學(xué)生在學(xué)校生活的基本形態(tài)，也是學(xué)校進行教育教學(xué)活動的基本單位。當(dāng)今社會正經(jīng)歷巨大變革，對學(xué)校教育的改革提出新要求，同時對班級管理的變革提出新需求。1988年國家教育委員會出臺的《中學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》指出，班主任作為班集體的組織者
職業(yè)技術(shù)教育 2022年2期2022-03-29
- 基于個體正向發(fā)展，形成班級自主管理生態(tài)體系
、自覺發(fā)展的生態(tài)體系。[關(guān)鍵詞] 個體正向發(fā)展;自主管理;生態(tài)體系班級管理的精髓絕不是管理好班級秩序，而是培養(yǎng)每一個學(xué)生的服務(wù)意識、管理能力和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?！皩⑶嗌倌昱囵B(yǎng)成為有能力，善于聯(lián)系，有良好性格，有信心，有愛心，富有同情心的個體”，是少年正向發(fā)展的首要目標(biāo)。落實到班級管理中，培養(yǎng)這樣的個體就是要培養(yǎng)他們有較強的責(zé)任意識、正確的行為標(biāo)準(zhǔn)、積極的社會信念和健康的個體訴求。促進個體正向發(fā)展，使學(xué)生在自主管理中逐步形成自主運轉(zhuǎn)、自發(fā)修整和自覺發(fā)展的生態(tài)體系。一
中小學(xué)班主任 2022年1期2022-01-27
- 新時期高校戰(zhàn)略規(guī)劃研制：分類視域與定位研判
;戰(zhàn)略定位;生態(tài)體系;戰(zhàn)略規(guī)劃[中圖分類號]G648[文獻標(biāo)識碼]A[文章編號]1005-5843（2021）06-0001-07[DOI]1013980/jcnkixdjykx202106001“十四五”時期，我國邁向全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，高等教育進入普及化和現(xiàn)代化建設(shè)新階段。在此背景下，高校如何基于“分類—定位”體系，準(zhǔn)確研判與高等教育普及化和現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)的戰(zhàn)略生態(tài)定位，走上各安其位、各展所長的快車道，并在全球創(chuàng)新版圖和區(qū)域創(chuàng)新格局中合
現(xiàn)代教育科學(xué) 2021年6期2021-12-30
- 水利工程建設(shè)對生態(tài)環(huán)境的影響綜述
循環(huán)體系，對生態(tài)體系的穩(wěn)定性帶來一定安全隱患。人們不僅要把眼光放在水利工程的利國利民性質(zhì)上，更是要重視起水利工程的建設(shè)對生態(tài)環(huán)境的影響，要讓兩者之間形成平衡，這樣使水利工程能夠更好地發(fā)揮相應(yīng)的作用。本文就從水利工程建設(shè)對生態(tài)環(huán)境的影響作出了一個簡述，希望水利工程的建設(shè)能夠更好地滿足我國的可持續(xù)發(fā)展政策，在增強國家經(jīng)濟的同時也能尊重生態(tài)體系，促進共同發(fā)展。關(guān)鍵詞：水利工程;國家基礎(chǔ)建設(shè);生態(tài)體系;破壞環(huán)境穩(wěn)定性引言：從隋朝大運河到新中國的三峽、葛洲壩工程，古
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年33期2021-12-09
- 雅正崇實，尚美立品
體的精神文化生態(tài)體系，實施“雅境鑄魂，雅行固本，雅慧養(yǎng)氣”工程，通過“融雅、尚雅、樂雅”三階課程重構(gòu)，形成“雅實教育”特色鮮明的辦學(xué)文化?！娟P(guān)鍵詞】雅實教育;核心理念;生態(tài)體系;雅行德育;雅慧教學(xué)教育家蘇霍姆林斯基曾說：“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政領(lǐng)導(dǎo)?！彼枷胧切袨榈南葘?dǎo)，教育思想理念于學(xué)校而言是立校靈魂，是價值取向，更是校長引領(lǐng)學(xué)校實現(xiàn)特色發(fā)展的關(guān)鍵所在。一、傳承積淀，凝練“雅實教育”生成核心潮州市湘橋區(qū)實驗學(xué)校創(chuàng)辦于1995年7月，從最
廣東教學(xué)報·教育綜合 2021年105期2021-11-05
- 湖北省科技金融生態(tài)體系的構(gòu)建與對策研究
構(gòu)建科技金融生態(tài)體系中的制約因素，挖掘其存在的主要問題，然后結(jié)合湖北省自身發(fā)展特點，從湖北省的科技金融生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)建機制、方法等方面，提出了契合構(gòu)建良好的湖北科技金融生態(tài)體系的對策。關(guān)鍵詞：湖北省;科技金融;生態(tài)體系一、引言在新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的大背景下，中國正處于經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵期，借助金融資本，以科技驅(qū)動經(jīng)濟發(fā)展，已是推動我國轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式和實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的有效渠道。我國自1985年開始大力支持科技金融發(fā)展以來，一直向著該方向不斷實踐和努力
商業(yè)2.0-市場與監(jiān)管 2021年4期2021-09-10
- 試論高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)體系的構(gòu)建
高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)體系是一個復(fù)雜的過程，高職院校經(jīng)過多年實踐，盡管已經(jīng)形成初步的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)體系，然而在實踐應(yīng)用過程中，仍然遇到一些發(fā)展瓶頸，本文在首先探討了生態(tài)體系構(gòu)建意義，然后提出構(gòu)建的瓶頸及構(gòu)建措施，促進高職院校雙創(chuàng)生態(tài)體系構(gòu)建，推動高職院校更好向前發(fā)展。【關(guān)鍵詞】高職院校;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);生態(tài)體系;構(gòu)建隨著近些年傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)競爭趨勢越來越嚴(yán)峻，為滿足社會對人才的需求以及實現(xiàn)高校轉(zhuǎn)型，高職院校需要神話企業(yè)教育改革。而職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是以學(xué)校為主導(dǎo)，
紅豆教育 2021年4期2021-09-10
- 完善新三板生態(tài)建設(shè)、提升新三板市場活力
次資本市場;生態(tài)體系;流動性;中小企業(yè)發(fā)展服務(wù)平臺中圖分類號：F062.2 文獻標(biāo)識碼：ADOI：10.12245/j.issn.2096-6776.2021.09.151 新三板的發(fā)展歷程“新三板”是相對于“老三板”而言的，其轉(zhuǎn)變發(fā)生于2006年1月16日，北京中關(guān)村科技園區(qū)科技股份轉(zhuǎn)讓報價試點工作正式啟動，中國證券業(yè)協(xié)會經(jīng)證監(jiān)會批準(zhǔn)也于當(dāng)日發(fā)布了《證券公司代辦股份轉(zhuǎn)讓系統(tǒng)中關(guān)村科技園區(qū)非上市股份有限公司股份報價轉(zhuǎn)讓試點辦法》及相應(yīng)配套規(guī)則，股份報價轉(zhuǎn)讓
商展經(jīng)濟·上半月 2021年5期2021-09-10
- 基于區(qū)塊鏈技術(shù)的《科學(xué)數(shù)據(jù)管理辦法》落實路徑探析
科學(xué)數(shù)據(jù)管理生態(tài)體系、構(gòu)建科學(xué)數(shù)據(jù)管理聯(lián)盟鏈、管控科學(xué)數(shù)據(jù)全生命周期并引入相應(yīng)激勵機制。關(guān)鍵詞：區(qū)塊鏈技術(shù);《科學(xué)數(shù)據(jù)管理辦法》;生態(tài)體系;聯(lián)盟鏈;全生命周期;激勵機制DOI：10.3969/j.issn.1008-0821.2021.08.014〔中圖分類號〕G250.73?〔文獻標(biāo)識碼〕A?〔文章編號〕1008-0821（2021）08-0136-11The?Implementation?Path?of?the“Scientific?DataManag
現(xiàn)代情報 2021年8期2021-08-06
- 我國糧食主產(chǎn)區(qū)生態(tài)系統(tǒng)存在的問題及對策研究
糧食主產(chǎn)區(qū);生態(tài)體系;糧食安全我國糧食主產(chǎn)區(qū)是我國糧食生產(chǎn)、糧食安全、經(jīng)濟發(fā)展的命脈。然而，隨著科技的進步和人類農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的改變，一方面促使農(nóng)作物產(chǎn)量大幅提高，另一方面，也帶來了一系列的生態(tài)問題，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生態(tài)可持續(xù)發(fā)展之間產(chǎn)生了一定程度的不協(xié)調(diào)，這一問題引發(fā)了國內(nèi)學(xué)者的廣泛關(guān)注。一、糧食主產(chǎn)區(qū)糧食生產(chǎn)基本現(xiàn)狀項目組通過調(diào)研及查閱整理相關(guān)資料，根據(jù)統(tǒng)計年鑒中農(nóng)業(yè)和國民經(jīng)濟相關(guān)版塊的內(nèi)容，對2015～2018年十三個糧食主產(chǎn)區(qū)的糧食生產(chǎn)情況進行分析，匯總得
中國集體經(jīng)濟 2021年12期2021-06-09
- 淺析林業(yè)有害生物及病蟲害防治措施
發(fā)展，還會對生態(tài)體系產(chǎn)生一些嚴(yán)重的破壞。本文即探討對林業(yè)中存在的有害生物和病蟲害的防治措施。關(guān)鍵詞：林業(yè)病蟲害;生態(tài)體系;防治策略一、林業(yè)有害生物現(xiàn)狀目前，已經(jīng)有眾多學(xué)者對林業(yè)有害生物和病蟲害進行了研究，大多數(shù)學(xué)者都將重點放在了有害生物的傳播途徑上。其研究成果對有害生物的防治存在積極作用，但這些研究成果卻缺乏系統(tǒng)性的使用規(guī)范，從而難以對林業(yè)有害生物的治理產(chǎn)生較大作用。二、林業(yè)病蟲害發(fā)生的原因（一）病蟲害本身不易根除要更好解決林業(yè)病蟲害問題，首先要對病蟲害有
農(nóng)村農(nóng)業(yè)農(nóng)民·B版 2021年2期2021-03-24
- 基于教育大數(shù)據(jù)生態(tài)體系的高校智慧校園建設(shè)研究
教育大數(shù)據(jù)的生態(tài)體系不斷地進行完善和優(yōu)化，保持該建設(shè)過程盡量產(chǎn)生正面效應(yīng)，促使我國的教育水平呈現(xiàn)不斷向上進步的蓬勃景象。關(guān)鍵詞：教育大數(shù)據(jù);智慧校園;生態(tài)體系;研究分析中圖分類號： TP311? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044（2021）03-0037-02我國對于教育事業(yè)的發(fā)展非常重視，教育改革是國家進步重要的一環(huán)。若國家在進入了一個全新的時代之后，教育事業(yè)停滯不前就會導(dǎo)致跟不上時代的節(jié)拍，國家文化水平落后進而影響國家的發(fā)展。大數(shù)
電腦知識與技術(shù) 2021年3期2021-03-15
- 大熊貓行為數(shù)據(jù)資源管理生態(tài)體系研究
數(shù)據(jù)資源管理生態(tài)體系，利用生態(tài)體系來實現(xiàn)新的數(shù)據(jù)資源管理機制建設(shè)目標(biāo)。通過生態(tài)體系的構(gòu)建與實施，解決了當(dāng)前大熊貓行為數(shù)據(jù)資源管理機制的局限性問題。關(guān)鍵詞：大熊貓行為數(shù)據(jù);數(shù)據(jù)倉庫;數(shù)據(jù)資源管理機制;閉環(huán);生態(tài)體系中圖分類號：TP311 ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044（2020）31-0005-04Abstract：Behavior research of giant panda has always been an important
電腦知識與技術(shù) 2020年31期2020-12-28
- 教育生態(tài)學(xué)視野下的鄉(xiāng)村幼兒教師混合式培訓(xùn)模式探究
提出完善教育生態(tài)體系建設(shè)、重視教師生態(tài)主體地位、提升教育管理質(zhì)量、加強信息技術(shù)深度融合等建議。[關(guān)鍵詞]教育生態(tài)學(xué);生態(tài)體系;混合式培訓(xùn)[基金項目]2017年貴州省教育廳人文社會科學(xué)研究項目“教育生態(tài)學(xué)視野下的鄉(xiāng)村幼兒教師混合式培訓(xùn)模式探究”（2017zc129）[作者簡介]畢 亮（1987—），男，湖北浠水人，貴陽幼兒師范高等專科學(xué)校講師，主要從事科學(xué)教育、教師教育研究。[中圖分類號] G61[文獻標(biāo)識碼] A[文章編號] 1674-9324（2020）
教育教學(xué)論壇 2020年45期2020-12-23
- 農(nóng)村電商可持續(xù)發(fā)展生態(tài)體系構(gòu)建研究
善的農(nóng)村電商生態(tài)體系。本文在梳理國內(nèi)學(xué)者對于農(nóng)村電商的相關(guān)研究基礎(chǔ)上，深入分析農(nóng)村電商的發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題，進而提出農(nóng)村電商可持續(xù)發(fā)展生態(tài)體系的構(gòu)建策略。研究發(fā)現(xiàn)，從內(nèi)部結(jié)構(gòu)、組織形態(tài)與服務(wù)上三方面出發(fā)，構(gòu)建的農(nóng)村電商生態(tài)體系，可以有效解決農(nóng)村電商發(fā)展中存在的資金、人才和配套服務(wù)等問題，切實推進農(nóng)村經(jīng)濟高效、可持續(xù)發(fā)展。關(guān)鍵詞：農(nóng)村電商；可持續(xù)；發(fā)展現(xiàn)狀；生態(tài)體系；構(gòu)建研究★基金項目：2016年江蘇省教育廳高校哲學(xué)社會科學(xué)一般項目“農(nóng)村電商O2O發(fā)展模式及
電子商務(wù) 2020年11期2020-12-21
- 公園城市背景下社區(qū)體育公園生態(tài)體系構(gòu)建研究
何構(gòu)建自身的生態(tài)體系，支撐公園城市下的生態(tài)建設(shè)。關(guān)鍵詞 公園城市;景觀基礎(chǔ)設(shè)施;社區(qū)體育公園;生態(tài)體系;生態(tài)服務(wù)引用本文格式 賴文波，李銀潔.公園城市背景下社區(qū)體育公園生態(tài)體系構(gòu)建研究——以重慶社區(qū)體育公園為例[J].創(chuàng)意設(shè)計源，2020（5）：4-9.Research on the Construction of Community Sports Park Ecosystem under the Background of Park City——Taki
創(chuàng)意設(shè)計源 2020年5期2020-11-30
- 校院二級管理體制下民辦高校招生營銷生態(tài)體系研究
高校招生營銷生態(tài)體系，為提高民辦高校招生能力提供幫助。關(guān)鍵詞：校院二級管理;高校招生;營銷;生態(tài)體系隨著國家高考招生制度改革的持續(xù)推進，民辦高校在迎來發(fā)展的同時也承受著來自生源市場的風(fēng)險，冷門和弱勢專業(yè)將面臨生源危機。現(xiàn)階段民辦高校要加強各專業(yè)的辦學(xué)緊迫感和危機感，把生源作為學(xué)校和專業(yè)生存的前提，在招生工作中融入市場營銷的理念，通過構(gòu)建高校招生營銷生態(tài)體系等管理措施，在改革競爭中進一步提升民辦高校的招生競爭力。一、招生營銷生態(tài)體系的基本概念高校招生營銷生態(tài)
裝備維修技術(shù) 2020年11期2020-11-20
- 廣西少數(shù)民族地區(qū)應(yīng)用型高校財經(jīng)類教師職業(yè)化的制度生態(tài)體系構(gòu)建
師職業(yè)化制度生態(tài)體系，推進財經(jīng)類教師職業(yè)化進程，進而滿足當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展對應(yīng)用型財經(jīng)類人才的需求。關(guān)鍵詞：教師職業(yè)化;生態(tài)體系;少數(shù)民族;應(yīng)用型高校中圖分類號：G645.1 文獻標(biāo)識碼：A 收稿日期：2020-05-11 文章編號：1674-120X（2020）26-0121-02隨著我國經(jīng)濟實力的不斷提升，社會對應(yīng)用型財經(jīng)人才的要求越來越高。而培養(yǎng)應(yīng)用型財經(jīng)人才的關(guān)鍵在于教師，財經(jīng)類教師職業(yè)化發(fā)展?fàn)顩r將會嚴(yán)重影響財經(jīng)類畢業(yè)生的應(yīng)用能力，所以財經(jīng)類教師職業(yè)
教師·中 2020年9期2020-11-20
- 基于大學(xué)職能的高校教學(xué)評價生態(tài)體系構(gòu)建
高校教學(xué)評價生態(tài)體系，確保其內(nèi)部系統(tǒng)與外部系統(tǒng)平衡發(fā)展。關(guān)鍵詞：大學(xué)職能;教學(xué)評價;生態(tài)體系中圖分類號：G647文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1672-1101（2020）05-0097-05Abstract： No matter how modern university evolves， cultivating talents is the fundamental function for the university education. And teac
安徽理工大學(xué)學(xué)報·社會科學(xué)版 2020年5期2020-11-09
- 基于信息采集的營銷生態(tài)體系建設(shè)
業(yè)應(yīng)加快營銷生態(tài)體系建設(shè)，依托多平臺進行大數(shù)據(jù)采集，建立消費者會員積分體系，實現(xiàn)傳統(tǒng)營銷模式中很難實現(xiàn)的實時追蹤、精準(zhǔn)投放以及滿足個性化、多樣化的需求等，建立用戶閉環(huán)，提升服務(wù)品質(zhì)?！続bstract】In order to actively adapt to the development situation of market-oriented reform of cigarette marketing at present， relevant ent
中小企業(yè)管理與科技·上旬刊 2020年10期2020-10-29
- 物聯(lián)網(wǎng)與區(qū)塊鏈技術(shù)在提升供應(yīng)鏈金融風(fēng)險管理中的應(yīng)用
業(yè)鏈金融? 生態(tài)體系中圖分類號：F275 文獻標(biāo)識碼：A傳統(tǒng)金融機構(gòu)與大宗商品貿(mào)易商之間信息不對稱、缺少信用緩釋與高效的金融產(chǎn)品或工具，導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)鏈中活力最強的貿(mào)易商無法得到充分的金融服務(wù)，由此催生第三方風(fēng)險管理服務(wù)商（以下簡稱“第三方運營商”）幫助貿(mào)易商利用供應(yīng)鏈金融快速發(fā)展業(yè)務(wù)。但近年來由于部分第三方運營商的合規(guī)、風(fēng)險管理出現(xiàn)漏洞，大量暴露風(fēng)險且涉案金額巨大，導(dǎo)致其整體退出市場，大宗商品供應(yīng)鏈金融業(yè)務(wù)嚴(yán)重萎縮。隨著技術(shù)的進步和社會誠信體系的逐步完善，鑒于
商展經(jīng)濟·下半月 2020年8期2020-09-10
- 物聯(lián)網(wǎng)與區(qū)塊鏈技術(shù)在提升供應(yīng)鏈金融風(fēng)險管理中的應(yīng)用
業(yè)鏈金融? 生態(tài)體系中圖分類號：F275 文獻標(biāo)識碼：A傳統(tǒng)金融機構(gòu)與大宗商品貿(mào)易商之間信息不對稱、缺少信用緩釋與高效的金融產(chǎn)品或工具，導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)鏈中活力最強的貿(mào)易商無法得到充分的金融服務(wù)，由此催生第三方風(fēng)險管理服務(wù)商（以下簡稱“第三方運營商”）幫助貿(mào)易商利用供應(yīng)鏈金融快速發(fā)展業(yè)務(wù)。但近年來由于部分第三方運營商的合規(guī)、風(fēng)險管理出現(xiàn)漏洞，大量暴露風(fēng)險且涉案金額巨大，導(dǎo)致其整體退出市場，大宗商品供應(yīng)鏈金融業(yè)務(wù)嚴(yán)重萎縮。隨著技術(shù)的進步和社會誠信體系的逐步完善，鑒于
商展經(jīng)濟·下半月 2020年6期2020-09-10
- 產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與消費互聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)之間的生態(tài)體系比較研究
產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng);生態(tài)體系中圖分類號：F49文獻標(biāo)識碼：A文章分類號：1674-7089（2020）04-0057-09基金項目：江蘇高校哲學(xué)社會科學(xué)研究重大項目“江蘇工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)體系及其發(fā)展路徑研究”（2018SJZDA126）作者簡介：周勇，博士，常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院研究員，揚州大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授、博士研究生導(dǎo)師。產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)是當(dāng)前經(jīng)濟領(lǐng)域最為炙手可熱的新概念之一。由于英文中的“產(chǎn)業(yè)”與“工業(yè)”是同一個單詞（Industry），并且產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的
閱江學(xué)刊 2020年4期2020-09-02
- 天津市“雙創(chuàng)”金融現(xiàn)狀及對策研究
雙創(chuàng)”金融;生態(tài)體系;對策中圖分類號：F091? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ? 文章編號：1671-0037（2020）5-71-11DOI：10.19345/j.cxkj.1671-0037.2020.05.0081 引言當(dāng)前，世界正處于百年未有之大變局，逆全球化、種族主義、保護主義逐漸顯現(xiàn)，貿(mào)易戰(zhàn)、科技戰(zhàn)、金融戰(zhàn)等國際競爭日益激烈，外部環(huán)境極不穩(wěn)定。金融的核心功能在于優(yōu)化資源配置并提高投入產(chǎn)出效率，全球化背景下金融對科技經(jīng)濟發(fā)展和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的戰(zhàn)略作用日益凸顯
創(chuàng)新科技 2020年5期2020-08-31
- 林業(yè)技術(shù)創(chuàng)新對現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展的重要促進作用
代林業(yè)發(fā)展;生態(tài)體系林業(yè)技術(shù)創(chuàng)新對現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展的促進作用較為顯著，為構(gòu)建林業(yè)生態(tài)體系提供理論依據(jù)。在當(dāng)前林業(yè)發(fā)展的過程中，要建立健全完善的林業(yè)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展機制，提升相關(guān)技術(shù)人員的專業(yè)化水平，使之適應(yīng)當(dāng)前現(xiàn)代化林業(yè)發(fā)展的實際需要。一、林業(yè)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀隨著林業(yè)工程逐漸發(fā)展，林業(yè)項目技術(shù)創(chuàng)新能力逐漸加強，將現(xiàn)代化科學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用在林業(yè)發(fā)展的過程中有助于推動社會的可持續(xù)發(fā)展，林業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的重要性較為突出，但是在實際發(fā)展的過程中仍然存在一些顯著的問題。第一，管理
農(nóng)家科技中旬版 2020年4期2020-05-25
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)體系建設(shè)研究
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)體系的建設(shè)研究，從構(gòu)建企業(yè)社會參與、與專業(yè)教育結(jié)合的角度出發(fā)，研究高職院校創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，為促進經(jīng)濟社會發(fā)展和提高國家競爭力，提供優(yōu)質(zhì)人才資源支撐?！娟P(guān)鍵詞】高職院校?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育?生態(tài)體系一、高職院校生態(tài)教育體系建設(shè)的內(nèi)涵職業(yè)教育的現(xiàn)代化需要創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，如何培養(yǎng)其創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力，是擺在當(dāng)前社會發(fā)展面前重要緊迫的課題。加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的復(fù)合型人才，是推進我國創(chuàng)新型國家建設(shè)的重要舉措，也是經(jīng)濟結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級和創(chuàng)新
中國校外教育(下旬) 2020年4期2020-05-19
- 構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)體系的途徑研究
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)體系發(fā)展現(xiàn)狀及問題，最后提出了發(fā)揮高校主導(dǎo)作用，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)體系的策略：不斷培育內(nèi)部要素，有效提升高校創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量;積極整合內(nèi)部要素，實現(xiàn)系統(tǒng)內(nèi)部資源有機協(xié)同;注重外部環(huán)境構(gòu)建，發(fā)揮教育生態(tài)系統(tǒng)支持作用。【關(guān)鍵詞】 高校;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育;生態(tài)體系;政策【中圖分類號】 G647.38 【文獻標(biāo)識碼】 A【文章編號】 2096-4102（2020）02-0040-03社會的前進、民族的發(fā)展離不開創(chuàng)新，創(chuàng)新是生命力，也是最基本的動力。高校在
山西能源學(xué)院學(xué)報 2020年2期2020-05-06
- 循環(huán)經(jīng)濟背景下我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)體系發(fā)展趨勢分析
國的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)體系高速發(fā)展的成因進行分析，我國當(dāng)前的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)體系表現(xiàn)出環(huán)環(huán)緊扣并構(gòu)成了一定的循環(huán)累積效應(yīng)，強化了整個體系累積力量，有效促進了我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)體系發(fā)展。[關(guān)鍵詞] 循環(huán)經(jīng)濟;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);生態(tài)體系;發(fā)展走勢[中圖分類號] F279.2[文獻標(biāo)識碼] A[文章編號] 1009-6043（2020）03-0139-02我國從上世紀(jì)八十年代正式開啟了風(fēng)險投資事業(yè)，經(jīng)過多年的發(fā)展歷程，我國風(fēng)險投資交易的單筆規(guī)模越來越大。這一現(xiàn)象體現(xiàn)出了當(dāng)前我國創(chuàng)新
商業(yè)經(jīng)濟 2020年3期2020-04-09
- 社會主義核心價值觀嵌入在杭大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)體系的研究
學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)體系，梳理社會主義核心價值觀嵌入的構(gòu)成要素和嵌入方式，培育踐行社會主義核心價值觀的新時代創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)家。關(guān)鍵詞：嵌入;社會主義核心價值觀;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);生態(tài)體系在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”時代發(fā)展背景下，近期杭州市政府推出《杭州市人民政府關(guān)于推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展打造全國“雙創(chuàng)”示范城的實施意見》，積極推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)事業(yè)發(fā)展，如何培養(yǎng)有利于社會主義事業(yè)發(fā)展的企業(yè)家，如何培育踐行社會主義核心價值觀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者，是在杭高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)體系面對的根本性問題
讀書文摘（下半月） 2020年10期2020-04-09
- 新時期職業(yè)教育產(chǎn)教融合共同體的構(gòu)建
同體所面臨的生態(tài)體系不完善、職教端與產(chǎn)業(yè)端的供需不匹配和資源不對等、開放性不足等問題，可以從加快產(chǎn)教融合的生態(tài)環(huán)境建設(shè)、優(yōu)化人才培養(yǎng)過程、強化產(chǎn)教兩端的資源建設(shè)和對接、構(gòu)建開放性的育人架構(gòu)等方面進行紓解。[關(guān)鍵詞]職業(yè)教育;產(chǎn)教融合;共同體;生態(tài)體系從20世紀(jì)90年代國家提倡職業(yè)教育辦學(xué)走“工學(xué)結(jié)合”道路的時間算起，我國職業(yè)教育產(chǎn)教融合實踐已經(jīng)持續(xù)了近30年。2014年，我國職業(yè)教育在校生人數(shù)達到峰值，教育規(guī)模已經(jīng)接近普通教育，標(biāo)志著職業(yè)教育已經(jīng)從外延式擴
教育與職業(yè)(上) 2020年3期2020-03-30
- 互聯(lián)網(wǎng)+生鮮農(nóng)產(chǎn)品冷鏈物流生態(tài)體系建設(shè)
產(chǎn)品冷鏈物流生態(tài)體系進行深入的研究，努力使其取得突破。本文對此進行了探討，在簡要分析互聯(lián)網(wǎng)+對生鮮農(nóng)產(chǎn)品冷鏈物流生態(tài)體系建設(shè)的價值基礎(chǔ)上，重點分析了互聯(lián)網(wǎng)+背景下生鮮農(nóng)產(chǎn)品冷鏈物流生態(tài)體系建設(shè)的制約因素，并提出了有針對性的構(gòu)建策略。Abstract： With the in-depth implementation of the "Village Revitalization Plan"， how to more effectively solve the
價值工程 2020年2期2020-02-03
- 生態(tài)體系下農(nóng)業(yè)病蟲害的生物防治措施
，本文主要對生態(tài)體系下農(nóng)業(yè)病蟲害的生物防治措施進行分析。關(guān)鍵詞：生態(tài)體系;農(nóng)業(yè)病蟲害;生物防治措施在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)下，為了有效地進行農(nóng)業(yè)病蟲害生物防治，并且為農(nóng)業(yè)生態(tài)的持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造有利條件，本文對生態(tài)系統(tǒng)下農(nóng)業(yè)病蟲害生物防治措施進行了研究，討論了防治農(nóng)業(yè)病蟲害的必要性以及采用化學(xué)農(nóng)藥防治病蟲害的危害，并提出了幾條利用生物防治農(nóng)業(yè)病蟲害的措施，希望對以后農(nóng)業(yè)病蟲害防治的研究有借鑒作用。一、農(nóng)業(yè)病蟲害防治的重要性病蟲害的產(chǎn)生是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生態(tài)過程不可避免的環(huán)節(jié)。在農(nóng)
農(nóng)家科技下旬刊 2019年9期2019-11-12
- 構(gòu)建基于創(chuàng)新的高校創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)體系
與的創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)體系。關(guān)鍵詞：創(chuàng)業(yè)教育;生態(tài)體系;創(chuàng)新中圖分類號：G640? ? ?文獻標(biāo)志碼：A? ? ?文章編號：1674-9324（2019）42-0003-02在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”新時代背景下，高校創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展呈現(xiàn)快速發(fā)展態(tài)勢。浙江作為中國革命紅船的起航地、改革開放的先行地、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要萌發(fā)地，更要立足現(xiàn)實和長遠，發(fā)揮高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)高地的動能，政府、高校、行業(yè)、企業(yè)四方聯(lián)動協(xié)同，努力構(gòu)建政府主導(dǎo)、高校主體、行業(yè)指
教育教學(xué)論壇 2019年42期2019-11-11
- 基于政、校、企聯(lián)動的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)體系建設(shè)解讀
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)體系的建設(shè)建議。關(guān)鍵詞：政、校、企聯(lián)動;大學(xué)生;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);生態(tài)體系中圖分類號：G647. 38文獻標(biāo)志碼：A文章編號：1672-3872（2019）13-00189-01目前，我國還屬于發(fā)展中國家，正處于大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的潮流期，在這個時期越來越多的大學(xué)生逐漸走上了創(chuàng)業(yè)之路。但是從我國目前的形式來看，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育仍有很大的欠缺，我國國民對政策、市場信息的了解還不夠，大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的過程中會遇到很多的疑惑和阻礙。這些疑惑和阻礙給大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)造
年輕人·上旬刊 2019年7期2019-10-21
- 軍工電子企業(yè)智慧供應(yīng)鏈生態(tài)體系構(gòu)建方法
智慧供應(yīng)鏈；生態(tài)體系；戰(zhàn)略伙伴關(guān)系一、引言隨著我國軍工體系改革力度不斷加大，整個行業(yè)的競爭日趨激烈，傳統(tǒng)的運行模式已經(jīng)不能支撐企業(yè)長遠發(fā)展的需要，具體表現(xiàn)在創(chuàng)新和營銷意識不足導(dǎo)致產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重；運營保障能力不足導(dǎo)致產(chǎn)品進度無法滿足客戶需求；成本意識不足導(dǎo)致企業(yè)盈利能力低等方面。目前軍工電子市場巨大的發(fā)展前景，吸引了越來越多的資金流入，特別是“民參軍”，優(yōu)秀民營企業(yè)也參與到市場競爭中，導(dǎo)致了行業(yè)競爭的加劇。軍工電子企業(yè)為了獲取客戶訂單，同行業(yè)之間展開了激烈的
科學(xué)與財富 2019年15期2019-10-21
- 互聯(lián)網(wǎng)+生鮮農(nóng)產(chǎn)品冷鏈物流生態(tài)體系建設(shè)
產(chǎn)品冷鏈物流生態(tài)體系建設(shè)的基本思路，分析其特點，構(gòu)建概念模型;并在協(xié)同效應(yīng)的分析框架下，基于最大協(xié)同效應(yīng)的目標(biāo)指引，分析冷鏈物流生態(tài)體系建設(shè)中各主體協(xié)同合作的必要性;最后，依托政府政策支持，基于協(xié)同聯(lián)通的整體規(guī)劃、利益分配機制的合理設(shè)計，加速推進互聯(lián)網(wǎng)+生鮮農(nóng)產(chǎn)品冷鏈物流生態(tài)體系的建設(shè)和實施。關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+生鮮農(nóng)產(chǎn)品;協(xié)同效應(yīng);生態(tài)體系中圖分類號：F259.22;F304.3? ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A文章編號：0439-8114（2019）16-0
湖北農(nóng)業(yè)科學(xué) 2019年16期2019-09-20
- 樂視的生態(tài)體系緣何會土崩瓦解
團，建立七大生態(tài)體系，構(gòu)建以用戶為中心的“平臺+終端+內(nèi)容+應(yīng)用”的生態(tài)圈，營造概念，通過復(fù)雜的關(guān)聯(lián)交易制造持續(xù)高增長假象，提高社會公眾對公司發(fā)展和盈利的預(yù)期，從而推升公司股價，大股東卻在高位通過質(zhì)押、減持套現(xiàn)，將風(fēng)險轉(zhuǎn)嫁給中小股東及其他利益相關(guān)者。因此，樂視生態(tài)創(chuàng)新概念實質(zhì)上是一種掏空策略。這為掏空理論的研究提供了新的視角和證據(jù)，對于如何遏制虛假高新技術(shù)企業(yè)打著創(chuàng)新和構(gòu)建生態(tài)圈名義掏空上市公司的行為及加強中小投資者權(quán)益保護具有重要的現(xiàn)實意義。【關(guān)鍵詞】樂
財會月刊·上半月 2019年7期2019-09-10
- 吉林省涉農(nóng)高校大學(xué)生德育教育生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)建研究
有關(guān)德育教育生態(tài)體系的相關(guān)發(fā)展工作，但就目前而言，還存在著諸多問題j因此，構(gòu)建出完善的高校大學(xué)生德育教育生態(tài)系統(tǒng)勢在必行。關(guān)鍵詞：高校德育;生態(tài)體系;研究德育即道德教育，在個體身上再現(xiàn)為道德品質(zhì)，涉及社會、社區(qū)、學(xué)校和家庭等各個層面，從其本質(zhì)而言就是道德個體化的過程。就學(xué)校層面來講，即教育者有目的、有計劃地對受教育者進行系統(tǒng)的品德培養(yǎng)的活動。高校德育融合了思想、政治、道德、法紀(jì)、心理等多種教育理念和教育行為【1】，在整個教育體系中占據(jù)著舉足輕重的地位。吉林
吉林農(nóng)業(yè) 2019年10期2019-08-31
- “一帶一路”視域下非遺文化融合發(fā)展的模式與路徑研究
體”活態(tài)傳承生態(tài)體系，最后從政策、產(chǎn)業(yè)、推廣、發(fā)展等多個維度深層次揭示了非遺產(chǎn)業(yè)未來發(fā)展的優(yōu)化路徑，旨在為非遺的活態(tài)傳承提供“一帶一路”視角的理論支撐和對策建議。[關(guān)鍵詞] “一帶一路”;非遺;文化認(rèn)知;生態(tài)體系;命運共同體[中圖分類號] G112 ? ? [文獻標(biāo)識碼] A ? ? [文章編號] 1673-8616（2019）03-0048-09一、問題的提出及相關(guān)研究“一帶一路”倡議自2013年提出，已經(jīng)進入全面落實階段，“朋友圈”持續(xù)壯大?！懊裥南嗤?/div>
創(chuàng)新 2019年3期2019-06-12
- 基于政、校、企聯(lián)動的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)體系建設(shè)
成相當(dāng)完善的生態(tài)體系。與之相比，我國的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在很多方面還存在問題。在大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)的大形勢下，我國大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)體系勢在必行。高校、政府、企業(yè)聯(lián)動培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才，有利于發(fā)揮各育人主體的資源優(yōu)勢，激活資源存量，放大資源效能，實現(xiàn)聯(lián)動方利益最大化。分析了國內(nèi)外大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀及存在的問題，提出基于政、校、企聯(lián)動的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)體系建設(shè)的思路。關(guān)鍵詞： 大學(xué)生; 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育; 政、校、企聯(lián)動; 生態(tài)體系中圖分類號：寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報 2019年2期2019-06-11
- 智慧師訓(xùn)——基于新一代信息技術(shù)的教師專業(yè)發(fā)展新生態(tài)
征的教師培訓(xùn)生態(tài)體系，培育教師核心素養(yǎng)，引導(dǎo)教師共同體向協(xié)同化、個性化、實踐性發(fā)展。關(guān)鍵詞：智慧師訓(xùn);教師專業(yè)發(fā)展;生態(tài)體系;大數(shù)據(jù);“互聯(lián)網(wǎng)+”中圖分類號：G434文獻標(biāo)識碼：A一、新時代呼喚教師培訓(xùn)的智慧化為貫徹落實教育部的《教師教育振興行動計劃（2018-2022年）》，推進教師教育創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展，培養(yǎng)造就黨和人民滿意的師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍，教師培訓(xùn)改革勢在必行。教師培訓(xùn)隨著教師角色變化而發(fā)展。本文認(rèn)為教中國電化教育 2019年12期2019-05-26
- 日本科技金融生態(tài)體系研究
日本科技金融生態(tài)體系構(gòu)建情況做出進一步的研究和探討。關(guān)鍵詞：日本；網(wǎng)絡(luò)科技時代；科技金融；生態(tài)體系科技金融是社會科技創(chuàng)新體系的重要組成部分，對于促進社會科技創(chuàng)新、發(fā)展以及變革的實現(xiàn)都起到了巨大的支持作用，是社會科技發(fā)展進步的重要基石。日本經(jīng)過多年的發(fā)展，其在科技領(lǐng)域的發(fā)展取得了世人矚目的成果，經(jīng)濟發(fā)展方面更是作為世界第三大經(jīng)濟體存在。新時期在市場競爭趨勢愈演愈烈的背景下，創(chuàng)新、發(fā)展逐漸成為各個科技企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的主要方向，而如何才能夠切實保障科技企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)科技經(jīng)濟市場 2019年3期2019-05-16
- 應(yīng)用型本科院?！叭诤鲜健眲?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)體系構(gòu)建
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)體系，就要以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維改革課程內(nèi)容體系及邏輯結(jié)構(gòu)，突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程與專業(yè)教學(xué)相融合;改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，突出課堂內(nèi)教學(xué)與課堂外活動相融合;發(fā)揮高校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中主導(dǎo)作用，促進體系內(nèi)各要素良好融合，提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。關(guān)鍵詞 應(yīng)用型本科院校;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育;融合;生態(tài)體系中圖分類號 G648.4 文獻標(biāo)識碼 A 文章編號 1008-3219（2018）17-0078-03創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是當(dāng)前社會的主旋律，更是助推我國經(jīng)濟發(fā)展的重要引擎。傳統(tǒng)高等院職業(yè)技術(shù)教育 2018年17期2018-12-06
- 物聯(lián)網(wǎng)與區(qū)塊鏈融合技術(shù)研究綜述
、安全可信、生態(tài)體系和商業(yè)模式方面的創(chuàng)新，及技術(shù)和商業(yè)模式上面臨的挑戰(zhàn)。關(guān)鍵詞：物聯(lián)網(wǎng)；區(qū)塊鏈；物理世界；安全可信；生態(tài)體系中圖分類號：TP391 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-1302（2018）08-00-040 引 言1999年，麻省理工大學(xué)首次提出物聯(lián)網(wǎng)的概念，主張將RFID射頻識別技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合起來，通過互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)產(chǎn)品信息在全球范圍內(nèi)的識別和管理，形成物聯(lián)網(wǎng)。這是物聯(lián)網(wǎng)首次被提出，它強調(diào)物聯(lián)網(wǎng)用來標(biāo)識、連接物品的特征。經(jīng)過近二十年的發(fā)展，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù) 2018年8期2018-12-06
- 高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)體系的實踐癥結(jié)及優(yōu)化思路
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)體系建設(shè)的實效性，應(yīng)明確高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)體系的價值，不斷優(yōu)化外部環(huán)境，強化內(nèi)部支撐，構(gòu)建高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)體系的合作聯(lián)動機制。關(guān)鍵詞 高職院校；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；生態(tài)體系中圖分類號 G718.5 文獻標(biāo)識碼 A 文章編號 1008-3219（2018）14-0060-05自從2014年國務(wù)院總理李克強在夏季達沃斯論壇上發(fā)出“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的號召以來，中央對高等院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的部署工作步伐明顯加快。2015年，國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)職業(yè)技術(shù)教育 2018年14期2018-11-12
- 陜西生鮮農(nóng)產(chǎn)品“互聯(lián)網(wǎng)+”冷鏈物流生態(tài)體系構(gòu)建
產(chǎn)品冷鏈物流生態(tài)體系，以促使陜西生鮮農(nóng)產(chǎn)品提升流通效率和上升式發(fā)展。Abstract： The Internet is changing the development of agriculture profoundly. This paper expounds the characteristics and development trend of fresh agricultural products， analyzes the present sit價值工程 2018年33期2018-10-23
- 基于政、校、企聯(lián)動的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)體系建設(shè)