社會參與
- 數(shù)據安全政策的解讀與優(yōu)化
；質性比較；社會參與；知識產權；安全保障Abstract： Through a qualitative comparison of data security-related policy texts and case texts， this paper aims to gain an in-depth understanding of the problems and shortcomings of current data security polic
檔案管理 2023年4期2023-09-04
- 推進文化自信自強的集體記憶和社會參與動力分析
；集體記憶；社會參與文化興則國運興，文化強則民族強。習近平總書記在黨的二十大報告中指出：“推進文化自信自強，鑄就社會主義文化新輝煌?！边@是黨和國家把握文化建設本質規(guī)律，立足現(xiàn)實著眼長遠對新時代新征程推進文化建設，增強文化自信，建設社會主義文化強國，為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢凝聚精神力量做出新的戰(zhàn)略擘畫。1 當代使命：集體記憶與文化自信自強在雙向互動中鑄就文化新輝煌1.1 集體記憶是文化自信自強生成的重要根基。集體記憶與文化自信有著不可分割的邏輯關聯(lián)，集體
檔案管理 2023年3期2023-08-19
- 檔案資政服務樣態(tài)及路徑優(yōu)化
；多元主體；社會參與1 引言及文獻回顧中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《“十四五”全國檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》同樣也強調，提升檔案資政服務能力是檔案事業(yè)發(fā)展的重要目標。[1]通過文獻調研發(fā)現(xiàn)，關于檔案資政研究主題大致可以分為以下三方面內容。一是關于檔案資政服務基本理論研究，主要針對檔案資政服務的概念、形式、功能及價值進行闡釋。牛力、王鈺涵[2]認為：檔案資政即在充分開發(fā)檔案信息的前提下，利用所開發(fā)的檔案信息成果服務政府部門、輔助政府部門決策的過程；姚景燦、呂梅[
檔案管理 2023年3期2023-08-19
- 大學生社會參與的對策研究
，對大學生的社會參與產生了深遠影響。當前大學生社會參與意識在不斷提高，但仍存在部分大學生動機與行為背離、整體社會參與度相對不高的現(xiàn)象?；诖?，梳理影響大學生社會參與中個體、學校、家庭、社會等因素，為引導大學生積極有序進行社會參與，筆者提出了包括提高自身綜合素質，主動投身社會參與；整合教育模式，提高大學生社會參與意識；拓寬社會參與渠道，重視社會參與能力；凈化網絡環(huán)境等在內的對策建議。關鍵詞：社會參與；大學生；對策建議黨的二十大報告指出，青年強，則國家強，當代
國際公關 2023年3期2023-05-30
- 協(xié)同治理視角下社區(qū)教育社會參與的框架設計與機制構建
推進社區(qū)教育社會參與既是現(xiàn)代政府職能轉變的應然要求，也是社區(qū)教育實現(xiàn)現(xiàn)代化發(fā)展的實然之需和題中應有之義。當前社區(qū)教育社會參與存在社會力量參與不足、運行失序、管理失效等困境，亟須從理論和實踐層面尋求解決思路?；趨f(xié)同治理視角，在明確社區(qū)教育社會參與的價值意蘊、目標原則的基礎上，構建“起始條件—催化領導—制度設計—協(xié)同過程—結果反饋”的社區(qū)教育社會參與實施框架，以協(xié)同聚力、協(xié)同協(xié)調、協(xié)同保障、協(xié)同執(zhí)行為抓手，構建社區(qū)教育社會參與機制，對整合社會資源和力量解決社
教育與職業(yè)(下) 2023年4期2023-04-20
- 我國老年人社會參與的影響因素
加劇，老年人社會參與越來越受到社會各界的重視。然而當前我國老年人的社會參與依然存在普遍較低的現(xiàn)象。因此，研究老年人社會參與的影響因素，對推動老年人社會參與和整個社會的發(fā)展具有重要意義。基于CGSS2015年的數(shù)據，從老年人自身因素和外部環(huán)境因素兩大方面出發(fā)，使用多元線性回歸方法對老年人社會參與的影響因素進行分析，發(fā)現(xiàn)老年人社會參與會受到個人內部因素和外在環(huán)境因素的雙重影響。關鍵詞：社會參與；多元回歸模型；影響因素；老年人中圖分類號：C913.6? ? ?
經濟研究導刊 2022年36期2023-01-25
- 社會參與—子女照料對老年人健康的影響
鴿鴿摘 要：社會參與是衡量老年人生活質量的標準之一，良好的社會參與對促進個體的社會適應，提高社會健康水平尤為重要。采用CHARLS2015數(shù)據庫，利用有序回歸模型分析老年人社會參與—子女照料對健康狀況的影響。模型表明，社會參與—子女照料對老年人健康狀況具有顯著的積極影響。參與社會活動的老年人健康狀況優(yōu)于未參與社會活動的老年人；與子女居住得較近、能夠得到子女經濟支持的老年人健康狀況優(yōu)于不能得到子女照料的老年人。關鍵詞：社會參與；子女照料；老年人健康中圖分類號
經濟研究導刊 2022年36期2023-01-25
- 新的社會階層人士社會態(tài)度和社會參與研究
、社會態(tài)度、社會參與調研分析，提出優(yōu)化界定分類，理清工作思路；推進融合發(fā)展，有效組織起來；實施分類引領，切實發(fā)揮作用的對策建議，以期為進一步拓展深化新的社會階層人士統(tǒng)戰(zhàn)工作提供參考。[關鍵詞]新的社會階層人士 社會態(tài)度 社會參與[中圖分類號] D 6 6 3 [文獻標識碼] A [文章編號] 1 6 7 1-2 8 0 3（ 2 0 2 2） 0 5-0 0 2 5-0 8[基金項目]本文系中央統(tǒng)戰(zhàn)部六局2 0 2 1年委托課題的階段性成果。新的社會階層人
湖北社會主義學院學報 2022年5期2022-11-21
- 高校大學生創(chuàng)業(yè)教育的社會參與模式研究
；創(chuàng)業(yè)教育；社會參與中圖分類號：G641文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2022）16-0049-03基金項目：本文系2017年度江蘇高校哲學社會科學基金項目“高校大學生創(chuàng)業(yè)教育的社會參與模式研究”（項目編號：2017SJBFDY 398）的研究成果大學生創(chuàng)業(yè)教育是貫徹創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略、推進實踐育人的重要舉措，是拉動經濟社會發(fā)展的重要引擎。深入貫徹全國教育大會精神，落實《國務院辦公廳關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》，培養(yǎng)高校大學生的創(chuàng)新
成才之路 2022年16期2022-08-03
- “雙層嵌套”：網格化政策執(zhí)行中的雙重邏輯
府規(guī)制邏輯和社會參與邏輯。宣傳先行、統(tǒng)一指揮、流程再造構造出政府規(guī)制邏輯，黨員帶頭、組織協(xié)同、群眾參與形塑出社會參與邏輯。兩種邏輯并存且相互嵌套，貫穿于“網格員吹哨，部門報到”機制中，打通了政策執(zhí)行的“最后一公里”。地方政府在執(zhí)行公共政策時要充分發(fā)揮政府和社會的各自優(yōu)勢及兩者的互補特性，以期提高政策執(zhí)行的適應力和靈活性，確保政策目標順利實現(xiàn)。關鍵詞：網格管理;政策執(zhí)行;政府規(guī)制;社會參與中圖分類號：C954 文獻標識碼：A 文章編號：1674 - 621X
原生態(tài)民族文化學刊 2022年4期2022-07-15
- 基于社會力量參與的小型農田水利工程管護對策探析
;管護模式;社會參與中圖分類號：F323.21 文獻標志碼：C DOI：10.19415/j.cnki.1673-890x.2022.16.070近年來，隨著水利工程管理體制改革的不斷推進和農業(yè)適度規(guī)模經營的持續(xù)發(fā)展，傳統(tǒng)的由政府管護農田水利工程模式已無法適應新時期市場發(fā)展的要求。因此，為充分發(fā)揮工程效益，進一步提升農田水利管護水平，有必要引導與鼓勵社會力量參與工程管護。1 可參與小型農田水利工程管護的社會力量類型1.1 水利專業(yè)灌溉合作組織水利專業(yè)灌溉合
南方農業(yè)·下旬 2022年8期2022-07-04
- 促進城市垃圾分類管理績效提升的協(xié)同機制
理的過程中，社會參與能優(yōu)化城市整體治理效能。文章運用定性研究方法，通過演繹歸納剖析環(huán)境友好型社會參與新舊動能轉換的影響機理，闡釋了環(huán)境友好型社會參與、新舊動能轉換和城市生活垃圾分類管理績效的關系，構建了理論框架，并基于既有文獻回顧和歸納，得出結論：新舊動能轉換納入環(huán)境友好型社會參與城市生活垃圾分類管理績效過程中，有助于提升環(huán)境友好型社會參與城市生活垃圾分類管理績效，新舊動能轉換是環(huán)境友好型社會參與城市生活垃圾分類管理績效的重要中介變量;政府規(guī)制在環(huán)境友好型
科技智囊 2022年6期2022-06-25
- 法人治理模式下圖書館基金會管理與運作機制研究
;法人治理;社會參與中圖分類號：G258.2?? 文獻標識碼：ADOI：10.13897/j.cnki.hbkjty.2022.00350 引 言基金會是具備非營利性、公益性、慈善性等特征的非政府組織。圖書館基金會是為實現(xiàn)圖書館經費來源多元化，凝聚和吸引社會各界力量踴躍捐款、捐物，支持圖書館可持續(xù)發(fā)展而成立的專門性公益組織[1] 。在歐美等發(fā)達國家的圖書館事業(yè)發(fā)展中，理事會、基金會發(fā)揮著舉足輕重的作用，如2017年紐約公共圖書館總收入的近43%來自捐贈和圖
河北科技圖苑 2022年3期2022-06-16
- 紅船精神視域下老齡治理研究
老齡治理下的社會參與為導向，從具體分析老年人社會參與，通過老齡教育具體化、思想高度化拓展老齡人價值的影響范圍，并以此為切入點深入研究老齡治理下的紅船精神培育的關聯(lián)以及具體實現(xiàn)路徑?！絷P鍵詞：老齡治理;紅船精神;老年教育;社會參與;志愿活動一、關于紅船精神的培育途徑的研究（一）紅船精神的理論內涵“紅船精神”是具體的有條件也是不斷發(fā)展的?！凹t船精神”早在1921年就隨著中共一大的召開中國共產組織的成立而誕生，是革命精神的本源，回看歷史轟轟烈烈的潮流，它的誕生象
速讀·上旬 2022年4期2022-06-05
- 參與與共治：英國國家檔案館歷史檔案開發(fā)利用眾包項目探析及啟示
;檔案眾包;社會參與Abstract：? Based on the network research and literature analysis of 11 crowdsourcing projects of development and utilization in the historical Archives carried out by the official website of the UK National Archives， thi
檔案管理 2022年5期2022-05-30
- 20世紀30年代國貨運動中女性的角色與作用
運動;女性;社會參與中圖分類號：K26? ?文獻標志碼：A? ?文章編號：1002-2589（2022）10-0067-0420世紀20年代末資本主義世界爆發(fā)嚴重的經濟危機導致中國金貴銀賤，民族經濟凋敝;日本加大侵略中國的步伐，國內爆發(fā)抵制日貨運動進一步發(fā)展成為國貨運動;30年代國內自然災害頻繁發(fā)生導致農村經濟破產，此背景之下，20世紀30年代的國貨運動應運而生。學術界對30年代的國貨運動有一定研究，但主要是從某些事物或人物分析入手，而性別視角下的研究則少
學理論·下 2022年10期2022-05-30
- 城鎮(zhèn)年輕老年人社會參與對主觀幸福感的影響
年輕老年人的社會參與和主觀幸福感的關系，分析基本心理需求和傳承感在其中的影響機制。選取河北、黑龍江等地城鎮(zhèn)地區(qū)75歲以下的老年人648例，使用問卷的形式分別對社會參與、主觀幸福感、基本心理需求和傳承感進行了測量。結果發(fā)現(xiàn)城鎮(zhèn)年輕老年人的社會參與程度對主觀幸福感有顯著的正向影響，而基本心理需求滿足和傳承感在其中起到部分中介作用。退休后仍選擇工作的老年人主觀幸福感最高。引導退休后有適當能力的老年人參與到社會生活中，不但可以為社會發(fā)展做出貢獻，還可以滿足老年人的
理論觀察 2022年8期2022-05-30
- 參與式檔案管理研究：脈絡與動向
；檔案管理；社會參與；檔案社會化分類號：G271Research on Participatory Archiving： Research Foci and Future TrendsFeng Jiaqi， Wang Zican， Yao Jing， Wang Wenfei（ School of Information Resource Management of Renmin University of China， Beijing 100872 ）Ab
檔案與建設 2022年3期2022-04-21
- 數(shù)學教學活動要關注兒童的社會參與
璐遙【摘要】社會參與是發(fā)展兒童核心素養(yǎng)的一個重要向度，也是全人發(fā)展的一個重要領域。數(shù)學教學活動需要在教學設計、教學過程、教學評價、教學反思層面融入社會參與的“基因”，探尋數(shù)學教學中社會參與的機制，營造良好的教學生態(tài)環(huán)境，讓數(shù)學教學回歸培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的初心。【關鍵詞】數(shù)學教學;關注兒童;社會參與一、引言教育是國之大計、黨之大計，是關系著人的發(fā)展、國家和民族的未來、社會進步的事業(yè)[1]。兒童是國家的希望，也是社會主義的建設者和接班人。教師必須在不同
中小學課堂教學研究 2022年4期2022-04-20
- 社會參與、社會公平、人際信任與居民主觀幸福感
法，分析居民社會參與、社會公平、人際信任對其主觀幸福感的影響。結果顯示，居民社會參與、社會公平和人際信任顯著地正向影響其主觀幸福感;社會參與和社會公平對農業(yè)籍居民主觀幸福感的影響程度大于非農業(yè)籍居民，而人際信任對非農業(yè)籍居民主觀幸福感的影響程度卻大于農業(yè)籍居民;非城六區(qū)居民主觀幸福感受社會參與、社會公平、內核層信任和外層信任的影響程度大于城六區(qū)居民，僅有中間層信任的影響程度是城六區(qū)居民大于非城六區(qū)居民。關鍵詞：社會參與;社會公平;人際信任;主觀幸福感中圖分
經濟研究導刊 2022年7期2022-03-31
- 社會參與視角下我國檔案事業(yè)發(fā)展基金建設研究——基于美國國家檔案館基金會的經驗借鑒
案事業(yè)發(fā)展;社會參與Abstract： In order to implement the policy requirements of 'Supporting enterprises， social organizations and individuals to establish Archives development fund according to law' in the opinions on strengthening and impro
檔案管理 2022年2期2022-03-27
- 膀胱癌尿流改道腹壁造口患者社會參與現(xiàn)狀及影響因素分析
腹壁造口患者社會參與現(xiàn)狀，并分析其影響因素。方法：采用橫斷面調查法，于2019年11月-2020年12月對來自大連市三所三級甲等醫(yī)院145例膀胱癌尿流改道腹壁造口患者進行調查研究，分析研究對象社會參與現(xiàn)狀及影響因素。結果：共發(fā)放問卷159份，有效問卷145份，有效回收率為91.19%。145例膀胱癌尿流改道腹壁造口患者中男119例，占82.07%，女26例，占17.93%;年齡≥60歲的患者119例，占82.07%。社會參與≥2分的患者為131例，占90.
中國醫(yī)學創(chuàng)新 2022年3期2022-03-24
- 融合教育中特殊需要幼兒的社會參與狀況及其影響因素
殊需要幼兒的社會參與是學前融合教育的目標之一，這使得特殊需要幼兒的社會參與狀況成為衡量學前融合教育質量的重要指標之一。本研究以來自H市14所幼兒園42個融合班級的89名特殊需要幼兒及其1133名同班普通幼兒為調查對象，基于同伴社會計量報告以及教師對特殊幼兒互動的評估，從同伴接納、友誼/社會關系、同伴互動三方面考察特殊需要幼兒社會參與狀況及其影響因素。結果發(fā)現(xiàn)，特殊需要幼兒社會參與狀況總體堪憂，同伴接納水平總體較低，消極互動水平較高且積極互動水平很低;個人維
學前教育研究 2022年1期2022-03-13
- 大學的“社會參與”運動還是“參與型”大學的崛起？
——兼論知識、經濟和社會多重轉型背景下一流大學建設的方向
文獻中。一、社會參與：一個席卷全球的大學運動1998年聯(lián)合國教科文組織首屆世界高等教育大會的召開，在很大程度上可以說是“點燃”了一場大學的社會參與運動。這次大會的宣言——《21世紀的高等教育：展望與行動》指出，“社會責任”是大學的主要目的，社會服務是高等教育的使命之一。它敦促各國大學通過教育培養(yǎng)公民的民主價值觀、開展促進社會發(fā)展的相關研究、推動師生積極參與社會。[3]在這次會議的引領下，越來越多的國家、國際組織和大學通過其使命宣言、戰(zhàn)略決策和具體實踐，推動
西北工業(yè)大學學報（社會科學版） 2022年1期2022-03-11
- 檔案事業(yè)的新目標：檔案倡導
；檔案倡導；社會參與分類號：G271.3The New Goal of Archival Undertaking： Archival Advocacy——Interpretation of the National Archival Undertaking Development Plan in the 14th Five-Year PlanHuang Xiaoyu， Guan Qingying（ School of Information Resourc
檔案與建設 2022年1期2022-03-09
- 發(fā)揮第三部門功能 促進政府職能轉變的對策研究
;公共利益;社會參與 一、第三部門在社會治理中存在參與困境在社會主義市場經濟體制確認以前，我國第三部門發(fā)展不成熟、不完善，主要表現(xiàn)在，首先，第三部門缺乏宏觀的制度規(guī)劃和指導，存在著諸如政社不分、經費不足、能力不足、法制缺陷的不足;其次，第三部門缺乏獨立性和自主活動的能力，它在社會中的運行很大程度上受制于政府，依附于政府機關而生存。全能型政府對社會公共事務的管理過多全能型政府掌握過多的社會資源、管理社會事務的范圍過廣，從而使得民眾過于依賴政府、社會治理能力低
科技信息 2022年4期2022-02-21
- 發(fā)揮第三部門功能 促進政府職能轉變的對策研究
;公共利益;社會參與 一、第三部門在社會治理中存在參與困境在社會主義市場經濟體制確認以前，我國第三部門發(fā)展不成熟、不完善，主要表現(xiàn)在，首先，第三部門缺乏宏觀的制度規(guī)劃和指導，存在著諸如政社不分、經費不足、能力不足、法制缺陷的不足;其次，第三部門缺乏獨立性和自主活動的能力，它在社會中的運行很大程度上受制于政府，依附于政府機關而生存。全能型政府對社會公共事務的管理過多全能型政府掌握過多的社會資源、管理社會事務的范圍過廣，從而使得民眾過于依賴政府、社會治理能力低
科技信息·學術版 2022年4期2022-02-21
- 氣象災害預警應急響應信息傳播及社會參與思考
;信息傳播;社會參與中圖分類號：G212 ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2021.22.096氣象災害具有一定的突發(fā)性，并且氣象災害的種類較多，具有分布廣、破壞性大、影響大的特點，其中對于人們生命財產安全威脅相對較高的有干旱、洪澇、霜降、熱帶氣旋、霜凍等，其中旱澇災害最為頻發(fā)，危害較重。極端災害的頻發(fā)在一定程度上制約了社會以及城市的發(fā)展，并且
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2021年22期2021-12-10
- 初中道德與法治如何有效培養(yǎng)學生的社會參與素養(yǎng)
與法治課程與社會參與素養(yǎng)的關系及其培養(yǎng)策略兩個主要方面展開討論。關鍵詞：初中道德與法治;社會參與;社會參與素養(yǎng)培養(yǎng)所謂社會參與，是指公民通過合法渠道和方式參與公共事務、表達自身需求、影響公共活動和公共決策的態(tài)度、知識和能力。初中道德與法治教學的主要任務之一，就是引導學生認識社會，能夠正確參與公共生活，并在參與的過程中進一步加強道德認識，形成正確的是非觀念，能夠享受積極健康地生活，做有責任感的公民，創(chuàng)造社會價值，實現(xiàn)個人價值。反過來說，如果初中道德與法治教學
學習與科普 2021年17期2021-11-14
- 中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的反腐思想及其當代啟示
體，構建反腐社會參與機制。[關鍵詞]法家;法治;制度反腐;社會參與[中圖分類號]D09? [文獻標識碼]A? [文章編號]1672-2426（2021）09-0028-08中國傳統(tǒng)文化博大精深，蘊含著豐富的治國理政經驗和智慧，尤其是其中“廉潔”“有為”等價值理念和對腐敗的防范懲戒機制，為中國特色反腐敗理論注入了優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化基因，對于提升黨風廉政建設和反腐敗斗爭都具有重要意義。在中國古代百家學說中，法家以研究國家治理方式最為見長，對古代官僚制產生重大影響，
黨政干部學刊 2021年9期2021-11-03
- 核心素養(yǎng)下的班級活動體系構建
自主發(fā)展”“社會參與”三個方面談班級活動體系的構建，以期學生能夠更好地提升學科素養(yǎng)。[關鍵詞]班級活動;文化基礎;自主發(fā)展;社會參與[中圖分類號]? ?G635? ? ? ? [文獻標識碼]? ?A? ? ? ? [文章編號]? ?1674-6058（2021）24-0070-02班級活動是把學生的知識世界與生活世界聯(lián)系起來的橋梁。如何設計與組織班級活動，才能使學生具備相應的核心素養(yǎng)，從而更好地融入社會，成為優(yōu)秀的社會公民？筆者認為，班級活動體系的建設至關
中學教學參考·文綜版 2021年8期2021-09-13
- 基于社會參與核心素養(yǎng)培育的紅色德育課程建構與實踐研究
?！娟P鍵詞】社會參與;核心素養(yǎng);紅色德育課程所謂社會參與核心素養(yǎng)指的就是學生踐行自己人生價值的過程和表現(xiàn)，比如學生積極的參與到社會活動中來實現(xiàn)自己的價值，通過實踐活動發(fā)揮自己的人生意義等等，這些都屬于社會參與和核心素養(yǎng)的內容，也是紅色德育課程構建和開展的重要途徑。但是從當前的社會參與和核心素養(yǎng)培養(yǎng)的紅色德育課程的構建現(xiàn)狀來看，由于多種因素的影響而導致紅色德育課程的構建效率較低。因此，為了構建高效的紅色德育課程體系，為了培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)和社會參與意識，本文
紅豆教育 2021年11期2021-09-10
- 區(qū)域化黨建引領城市基層社會治理的實踐探索
層社會治理；社會參與〔中圖分類號〕D267.7〔文獻標識碼〕A〔文章編號〕2096-8442（2021）03-0056-06黨的十九大指出，中國特色社會主義最本質的特征和最大的制度優(yōu)勢是中國共產黨的領導，黨是“中國之治”的重要核心力量。隨著我國經濟社會的快速發(fā)展和城市化水平的不斷提升，城市基層社會治理面臨著越來越多的挑戰(zhàn)。黨的執(zhí)政基礎在基層，因此，提升城市化水平、加強城市基層社會治理，對于鞏固黨的執(zhí)政地位和堅持黨的全面領導就顯得很重要。江蘇省南京市江北新區(qū)
三晉基層治理 2021年3期2021-09-10
- 淺談社會參與下的初中歷史德育教育
入社會，通過社會參與的形式加強學生的德育教育是當前初中歷史教育的一條有效道路。關鍵詞：德育;初中歷史;社會參與德育教育的重要組成部分，通過一定的教學活動，讓學生思想、政治和道德等方面的成熟，并最終形成一定的政治觀、正確的世界觀、人生觀以及獨立的道德觀。初中歷史是人文學科，在德育教育過程中，人文學科特別是歷史學科具有先天優(yōu)勢，以史為鑒強調的就是歷史學科的借鑒和警示作用，歷史教育的目標是培養(yǎng)學生的家國情懷，對國家的高度認同感、歸屬感、責任感和使命感，這是歷史教
考試周刊 2021年44期2021-08-03
- 老年人社會參與現(xiàn)狀、困境及路徑探析
要：老年人社會參與是對積極老齡化的響應，推進老年人社會參與有助于改善老齡化所帶來的勞動力資源不足的局面，建立并強化老年人與社會的關聯(lián)和交集，有利于維護社會穩(wěn)定并推動社會進步。我國老年群體社會參與雖已經過長時間發(fā)展，但總體上仍處于較低水平，面臨著社會參與比例低、社會參與類型單一、農村老年人社會參與不足、外部環(huán)境支持程度不足等困境。為此，需要發(fā)揮“三社聯(lián)動”機制的作用，以拓寬參與渠道、關注農村老年人社會參與、推動社會參與無障礙建設來促進老齡群體更好地進行社會
社會與公益 2021年5期2021-07-21
- 新時代社會參與中少先隊員責任意識培養(yǎng)的實踐探索
實踐、研究在社會參與中對少先隊員責任意識的培養(yǎng)，使其成為有責任意識的社會人。[關鍵詞] 新時代;社會參與;責任意識;少先隊一、當前少先隊員責任意識的現(xiàn)狀分析當前，少先隊員的責任意識令人擔憂，不少隊員缺乏責任感。在組織上，集體榮譽感不強、參加集體活動積極性不高，缺乏責任心，以自我為中心，做事馬虎、對學習不負責任;在家庭中，缺乏家庭責任感和感恩之心，不能理解父母和老師的用心;重索取，輕回報，承擔家務、生活自理方面能力偏弱;在社會上，缺乏民族自豪感、社會公德意識
教書育人·校長參考 2021年5期2021-06-20
- 課程德育評價指標建構
研究為基礎，社會參與核心素養(yǎng)視角下的課程德育評價量表開發(fā)堅持科學性、過程性、一致性的原則，強調從關注“教師的教”轉向關注“學生的學”，從關注“知識”轉向關注“情感”，從關注素養(yǎng)“內容”轉向關注素養(yǎng)“行為”，以期為指向核心素養(yǎng)的課程德育評價提供更多的理論和實踐參考。關鍵詞?社會參與;核心素養(yǎng);課程德育;評價量表作者簡介?支梅，北京教育學院豐臺分院黨委書記、院長;張麗莉，北京教育學院豐臺分院科研教師，北京師范大學教育學部博士研究生2020年中共中央、國務院印發(fā)
中國德育 2021年8期2021-06-04
- “社會參與”核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
落實學生的“社會參與”核心素養(yǎng)培養(yǎng)?！娟P鍵詞】社會參與 核心素養(yǎng) 小學道德與法治【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2021）45-0032-02根據2016年發(fā)布的“中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)”研究結果，學生的核心素養(yǎng)可分為文化基礎、自主發(fā)展和社會參與三個方面，其中“社會參與”素養(yǎng)體現(xiàn)在能夠處理好自我和社會之間的關系，養(yǎng)成現(xiàn)代公民必須遵守和履行的道德準則及行為規(guī)范，增強社會責任感，促進個人價值的實現(xiàn)，并推動社會的發(fā)展和進步?！吧鐣?/div>
廣西教育·A版 2021年12期2021-05-30
- 博學篤行社團課程為新課改助力
：社團課程 社會參與 核心素養(yǎng) 個性發(fā)展一、案例背景2016年9月13日，北京師范大學舉行了中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)研究成果發(fā)布會，對學生發(fā)展核心素養(yǎng)的內涵、表現(xiàn)、落實途徑等做了詳細闡釋，綜合表現(xiàn)為人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)。中學社團活動對學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)起到舉足輕重的作用。安徽新高考即將全面實施。以學生發(fā)展為本的育人理念和選擇性是新高考的核心理念;高中教育要凸顯個性化發(fā)展，擴大學生選擇權。社團課程有利于學生的自我認知安徽教育科研 2021年9期2021-05-08
- 新《檔案法》實施背景下社會力量參與檔案事務的路徑選擇與制度保障
務；檔案法；社會參與；制度保障The Choice of Path and Institutional Guarantee of Social ForcesParticipating in Archives Affairs under the Background of the Implementation of the New Archives LawChang Dawei， Ma Yilin（School of Information Manageme檔案與建設 2021年3期2021-05-07
- 四方發(fā)力 全面推進鄉(xiāng)村振興
;農民主體;社會參與;市場引導[作者簡介]龔齊珍，中共南昌市委黨校副教授，研究方向為農村社會學。（江西南昌 330038）黨的十九屆五中全會指出：“全面實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，強化以工補農、以城帶鄉(xiāng)，推動形成工農互促、城鄉(xiāng)互補、協(xié)調發(fā)展、共同繁榮的新型工農城鄉(xiāng)關系，加快農業(yè)農村現(xiàn)代化?！边@一戰(zhàn)略決策，是我們黨審時度勢對新時代全面推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略作出的重大部署?！爱斍埃覈r業(yè)農村發(fā)展雖然取得顯著成效，但城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡、農村發(fā)展滯后問題仍很突出，城鄉(xiāng)居民收入的絕對老區(qū)建設 2021年6期2021-04-28
- 城市智理視角下老年人社會參與的機遇與挑戰(zhàn)
港公共服務與社會參與研究”（JD19-07）。作者簡介：周萍（1983-），碩士，三亞學院法學與社會學學院行政管理專業(yè)講師，研究方向為基層治理。摘 要：隨著我國政府不斷推進城市治理的網絡化、信息化、智慧化，如何更好地解決城市智慧化與老齡化進程同步加深帶來的各種社會問題成為民眾關注的重點問題。本文通過研究在打造智慧城市的過程中，科技的發(fā)展給老年人的社會參與帶來的機遇與挑戰(zhàn)，提升老年人的社會參與的數(shù)字能力，幫助政府補齊城市智理建設中存在的短板與不足。關鍵詞：城現(xiàn)代商貿工業(yè) 2021年15期2021-04-26
- 老年人社會參與狀況及影響因素分析
以上的老年人社會參與現(xiàn)狀及影響因素進行分析。發(fā)現(xiàn)老年人傾向于參與社區(qū)村居選舉、決策和討論等社會活動形式，而較少參與志愿組織、老年協(xié)會和婦女組織等社會活動。多變量Logistic回歸分析模型肯定了性別、受教育年限、是否有配偶、是否有工作、是否為本地人、社交生活滿意度、居住地環(huán)境滿意程度、是否參加養(yǎng)老保險等8個變量對老年人社會參與具有顯著影響。老年人是否認為自己是本地人對社會參與的影響強度最大，經濟狀況在很大程度上決定了老年婦女的社會參與狀況。關鍵詞：老年人；社會與公益 2021年1期2021-04-19
- 從“活動參與”到“能力分享”
文爽關鍵詞：社會參與;社會參與能力;“能力分享”理論;活動參與摘 要：“活動參與”本是培養(yǎng)學生社會參與能力的關鍵，但現(xiàn)實往往關注“活動”的主體性、動態(tài)性、一致性，忽視了“社會”的他者性、行動性和差異性，從而偏離了社會參與的真實旨意?！澳芰Ψ窒怼崩碚撚捎谑艿浇洕鷮W的理論觀照，能夠克服“活動參與”弊端并直指能力建構，為社會參與能力的培養(yǎng)帶來了優(yōu)化的可能性、指導的適切性及改進思路的必要性，體現(xiàn)出這一新分析框架的價值?；凇澳芰Ψ窒怼崩碚?，學校教育應基于時間分享的安徽師范大學學報 2021年1期2021-04-14
- 從“活動參與”到“能力分享”
文爽關鍵詞：社會參與;社會參與能力;“能力分享”理論;活動參與摘 要：“活動參與”本是培養(yǎng)學生社會參與能力的關鍵，但現(xiàn)實往往關注“活動”的主體性、動態(tài)性、一致性，忽視了“社會”的他者性、行動性和差異性，從而偏離了社會參與的真實旨意。“能力分享”理論由于受到經濟學的理論觀照，能夠克服“活動參與”弊端并直指能力建構，為社會參與能力的培養(yǎng)帶來了優(yōu)化的可能性、指導的適切性及改進思路的必要性，體現(xiàn)出這一新分析框架的價值?；凇澳芰Ψ窒怼崩碚?，學校教育應基于時間分享的安徽師范大學學報 2021年2期2021-04-08
- 健康老齡化目標導向下老年體育參與的內生邏輯與促進機制研究
要：在老年人社會參與行為成為有效應對健康老齡化的基礎上，針對當前老年人體育參與水平偏低，參與分化和弱化等問題，從認同理論的社會（群體）、角色和個人維度結合典型案例對流動共同體（隨遷老人）的社會認同;社區(qū)積極分子（精英老人）的角色認同;邊緣群體（弱勢老人）的個人認同三個不同特征老年人群的體育參與進行歸因和邏輯分析。進一步建立起融合多維認同的動力機制、主動健康的干預機制、認同循環(huán)作用機制和社區(qū)體育服務保障機制的老年人體育持續(xù)性參與機制，從而引導老年人科學地進行山東體育學院學報 2021年6期2021-03-17
- 社會主義核心價值觀視閾下的現(xiàn)代家風建設
;國家引領;社會參與;精神文明建設“社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現(xiàn)，凝結著全體人民共同的價值追求。”黨的十八大從國家、社會、個人三個層面提出培育和踐行社會主義核心價值觀的根本任務。社會主義核心價值觀既是對中國傳統(tǒng)社會核心價值觀的揚棄，也是對馬克思主義人類價值觀的繼承與發(fā)展，還是對社會主義新時代建設和構建怎樣的國家與社會、培育怎樣的人的回應，在最大限度上凝聚了社會價值共識與國民思想認同。細化落實社會主義核心價值觀需要借助家庭這一場域和家風這一載體鄧小平研究 2021年1期2021-03-04
- 19世紀末20世紀初新加坡防疫事務及社會參與研究
是華人社團的社會參與最終推動了防疫工作的完善。關鍵詞：防疫;淇漳山;社會參與;新加坡華文報刊 [中圖分類號] D733.9 ? ? ? ? ? ?[文獻標識碼] ?A ? ? ? ? ? ? ? ?[文章編號] 1003-2479（2021）03-099-06鑒于傳染性疾病對人類的巨大危害，它與戰(zhàn)爭、饑饉一并被視為威脅人類生存的三大“元兇”。從人類社會漫長的發(fā)展史來看，如瘟疫這樣的傳染性疾病一直未被人類征服，甚至伴隨人類社會的發(fā)展不斷地變異。圍繞著“致”（東南亞縱橫 2021年3期2021-02-14
- 老年人社會參與和幸福感的相關性研究
，探尋老年人社會參與與幸福感之間的關系。本研究以問卷中的社交活動作為社會參與的測量指標，以問卷中是否感到愉悅感與沮喪感作為幸福感的測量指標，采用SPSS26.0作為計量工具，進行描述統(tǒng)計與相關性分析。通過分析相關數(shù)據，本研究得出老年人社會參與與其幸福感之間并不存在顯著的相關性，而生活中所存在的其他問題則可能是影響老年人幸福感指數(shù)的重要條件。最后，本研究提出了提升老年人社會參與度的政策建議。關鍵詞：老年人;社會參與;幸福感;身體健康一、緒論我國已步入老齡化社科技風 2021年35期2021-01-05
- 區(qū)塊鏈技術下老年人社會參與的實踐與思考
促進老年人的社會參與。建立健全老年人社會參與體系是一項長期而復雜的工作，將區(qū)塊鏈技術與老年人社會參與有效融合，加快區(qū)塊鏈技術同老年人社會參與的深入研究，探索老年人社會參與新機制，推動區(qū)塊鏈技術的新發(fā)展，為老年人社會參與探索新的路徑。關鍵詞：區(qū)塊鏈;老年人;社會參與基金項目：遼寧省教育廳科學研究經費項目“我國人口老齡化視角下老年人才資源開發(fā)研究”（W2019012）。[中圖分類號] C924.2 [文章編號] 1673-0186（2021）012-0120-重慶社會科學 2021年12期2021-01-02
- 論區(qū)塊鏈技術在社區(qū)矯正制度中的適用
;數(shù)據共享;社會參與[中圖分類號] DF613 [文章編號] 1673-0186（2020）011-0018-012[文獻標識碼] A? ? ? [DOI編碼] 10.19631/j.cnki.css.2020.011.002一、研究背景及問題的提出2003年“兩高兩部”聯(lián)合頒布《關于開展社區(qū)矯正試點工作的通知》，這標志著社區(qū)矯正制度建設在我國進入探索試點階段。2009年社區(qū)矯正制度被推向全國實施開來，2012年我國總結實踐經驗并出臺了《社區(qū)矯正實施辦法》重慶社會科學 2020年11期2020-12-28
- 公共危機治理中的數(shù)字政務應用和社會參與
促進了公眾的社會參與，有利于公眾和政府協(xié)同共治的社會治理格局出現(xiàn)。根據公眾對線上各種數(shù)字政務應用的使用習慣，運用潛類別分析的方法，研究識別出4類對數(shù)字政務應用的使用接受程度高低有差的使用者：積極使用者、普通使用者、傳統(tǒng)使用者、消極使用者。研究發(fā)現(xiàn)：這4類使用者不僅在性別、年齡、學歷和職業(yè)上存在著明顯的差異，在此次新冠肺炎疫情危機中，4類使用者中對數(shù)字政務應用的使用接受度越高的群體，他們?yōu)椤翱挂摺笔聵I(yè)“出力”和“出錢”的行動與意愿也更加積極;公眾對數(shù)字政務應貴州大學學報（社會科學版） 2020年6期2020-12-17
- 踐行核心素養(yǎng)下的小學語文教學
;自主發(fā)展;社會參與當代的小學生課外讀物利用率不高，課內閱讀只重視形式上的積累，不注重對文化之根營養(yǎng)的汲取，造成其文化基礎相對薄弱;在教學傳統(tǒng)思想的影響下，再加上小學生年齡、心智等依賴心理的存在，學生的自主發(fā)展能力嚴重缺乏;而固定的“邊城”式、圍墻式的課堂也阻隔了學生社會參與的種種途徑。小學語文教學要想做到本質上的改變，重視文化基礎、進行自主發(fā)展、實施社會參與，就變得勢在必行了。一、文化基礎與小學語文教學（一）在小學語文的教學中，預習是進行文化基礎積累的首學習周報·教與學 2020年48期2020-12-16
- 如何在中職語文中培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)問題研究
括自我發(fā)展和社會參與這兩個方面。在以往的教學過程中，教育的重點放在了文化知識這一點上，對另外兩方面的重視程度遠遠不夠。因為中職語文中含有比較重要的一部分內容就是將實踐內容融入進實際學習中來了，它更體現(xiàn)出學生要與以后的工作生活盡可能的聯(lián)系在一起。所以課本中開設了很多有關職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的一些綜合實踐活動，這不僅滿足了學生對文化知識的需求，也能夠拓展學生的視野，給他們提供一些自我發(fā)展和社會參與方面的知識，幫助他們盡快的了解職業(yè)的一些要求或者是規(guī)范?！娟P鍵詞】中職語家庭教育報·教師論壇 2020年40期2020-11-30
- 社會參與 助力成長—關于初中道德與法治課中“社會參與”核心素養(yǎng)培養(yǎng)的思考
培養(yǎng)學生的“社會參與”核心素養(yǎng)是指培養(yǎng)他們“社會參與”的意識和能力。在發(fā)展學生核心素養(yǎng)的過程中，“社會參與”核心素養(yǎng)在教學中容易被忽視或不容易落實。因此，要將培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”這個核心目標落到實處，最重要的是培養(yǎng)“社會參與”這一核心素養(yǎng)。“實踐是檢驗真理的唯一標準?！比绻踔猩J識和解決問題的方法只來源于書本，而無法檢驗所學知識的真?zhèn)?，一旦遇到真正需要解決的問題時，他們就會手足無措。因此，初中生在課堂學到的知識須回到“社會參與”的實踐中，并在“社會參與”名師在線 2020年14期2020-11-25
- 社會參與校園足球活動的國外經驗及本土探索
之相比，我國社會參與校園足球開展仍處于探索階段。研究認為：足球發(fā)達國家社會參與校園足球以社會組織、機構及志愿者形式實現(xiàn);“三高”模式是我國校園足球社會參與的成功典型，并未在全國推廣，與足球發(fā)達國家相比，我國校園足球社會力量參與尚未充分發(fā)揮。我國應汲取足球發(fā)達國家社會組織、機構參與校園足球的優(yōu)異經驗，搭建校園足球與社會互通的橋梁，解決校園足球師資短缺等問題。在市場經濟條件下，充分利用社會參與的動力，推動校園足球立體化發(fā)展。關鍵詞：社會參與 ?校園足球 ?足球當代體育科技 2020年26期2020-11-17
- 中外合作辦學模式下的視覺傳達設計專業(yè)課程教學方法探究
討論式教學;社會參與;案例分析中圖分類號：G642文獻標識碼：ADOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.29.099文章編號：1005-5312（2020）29-0147-02一、前言近10年來，我國的中外合作辦學迅猛發(fā)展，招生規(guī)模之大，辦學院校之多，在世界范圍內都實屬罕見，我院作為成立較早的視覺傳達專業(yè)中外合作辦學機構已經歷了十幾年的發(fā)展歷程。在辦學規(guī)模逐步擴大的過程中，我們通過與合作辦學方共同制定教學內容和研究教學方法，引文藝生活·中旬刊 2020年10期2020-11-16
- 2020年中考作文“社會參與”維度的價值內涵與形式內涵
、自主發(fā)展和社會參與。這三個維度分別揭示了素養(yǎng)的存在性、主體性和本質性。這三者中，“文化基礎”是“自主發(fā)展”與“社會參與”的基礎，但文化無不是社會的文化，任何人的自主發(fā)展又是立根于社會文化的土壤之中的，就像海德格爾說的：人一向融合于世界中，寓于世界中。這三者間強烈的內在關聯(lián)聚合性，使得我們不能不警惕論題為著分析的需要而淪入人為的孤立與分割。我們應當在整合的立場上有所側重地概說為宜。應該說，“社會參與”維度體現(xiàn)了人的社會性的本質屬性，體現(xiàn)了素養(yǎng)養(yǎng)成的社會基礎中學語文·教師版 2020年9期2020-11-16
- 疫情防控背景下社區(qū)公共服務供給問題及破解路徑研究
;公共服務;社會參與;信息化中圖分類號：C916.2? 文獻標志碼：A? 文章編號：1008-2991（2020）05-093-006一、問題的提出社區(qū)是社會的微觀組織細胞，是個體生產、生活和社交的重要場所，它既是民眾自我治理的單元，也是國家治理基層社會的重要載體。公共服務供給作為社區(qū)治理的重要內容，有效地體現(xiàn)了社區(qū)治理的現(xiàn)代化水平。社區(qū)公共服務供給的有效性直接關系到人民美好生活的需要。2020年年初新冠肺炎疫情的暴發(fā)將社區(qū)治理問題再一次提到了新的高度。如寧夏黨校學報 2020年5期2020-11-16
- 中國傳統(tǒng)文化學習融入學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的策略探究
生核心素養(yǎng) 社會參與一、中國傳統(tǒng)文化學習融入學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的重要性1.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的“根”與“魂”。在應試教育的環(huán)境下，“學好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的口號曾受到追捧，這導致我國存在明顯忽視中國傳統(tǒng)文化教育的問題。在新的教育改革思路下，教育不再是將學生培養(yǎng)成為一個會應付考試的工具，而是將學生塑造成為一個有靈魂、有道德的個體，而這也是核心素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。習近平總書記指出：“中華文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，包含著中華民族最根本的精神基因遼寧經濟 2020年10期2020-11-13
- 博學篤行社團課程為新課改助力