安徽教育科研
深度專注
教研探索
- 語境教學(xué)在高中文學(xué)閱讀中的實踐與研究
- “三新”背景下的高中語文大單元教學(xué)策略淺析
- 英語文學(xué)作品閱讀教學(xué)中美育滲透的策略與方法
- STEAM教育視域下的高中通用技術(shù)教學(xué)策略研究
- 基于“藝術(shù)表現(xiàn)”素養(yǎng)提升的高中音樂教學(xué)實施策略
- 新課程改革背景下高中體育與健康課堂教學(xué)的有效性探討
- 初中歷史課堂有效教學(xué)策略的探究
- “生本教育”理念下小學(xué)語文整本書閱讀教學(xué)策略例談
- 小學(xué)語文低學(xué)段兒童詩教學(xué)策略研究
- 小學(xué)語文革命文化題材課文教學(xué)策略
- 新課程背景下小學(xué)生數(shù)學(xué)能力差異化的成因與對策的研究
- 新課標視域下小學(xué)數(shù)學(xué)大單元知識整合與實踐策略
- 悅讀 樂誦 愛寫
- “雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的思考與實踐
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)美術(shù)教學(xué)