北京教育·普教版
本刊關注
治理
教師發(fā)展
刊中刊
德育
課程與教學
- 在項目學習中搭建腳手架,實現(xiàn)有效的學與教
- 淺談作文素材的積累與選擇
- 運用時政資源上好小學思政課
- 善用信息技術,優(yōu)化識字教學
- 小學不同階段閱讀指導策略初探
- 培養(yǎng)幾何直觀能力 提升學生數(shù)學素養(yǎng)
- 如何在數(shù)學課堂中培養(yǎng)學生的問題意識
- 如何培養(yǎng)小學生的數(shù)學思維能力
- 打造“靈動課堂”,培育學生數(shù)學素養(yǎng)
- 改進作業(yè)設計,發(fā)揮作業(yè)的育人功能
- 基于大觀念的高中英語單元整體教學實施路徑
- 基于單元整體教學的教、學、評活動設計
- 創(chuàng)新體育教學 助推“雙減”落實
- 開展探客教育,助力青少年成長
- 家校共育視域下的美育功能探析