2015年4期
刊物介紹
主要刊登在當(dāng)代教育理論與方法研究方面取得的創(chuàng)新成果。擬設(shè)的欄目包括：基礎(chǔ)教育研究、課程教學(xué)改革、學(xué)生思想政治工作、學(xué)科與專業(yè)建設(shè)、教學(xué)方法探討等。
當(dāng)代教育理論與實(shí)踐
- 主持人寄語(yǔ)
- 農(nóng)村留守兒童品質(zhì)教育與管理實(shí)踐初探
- 農(nóng)村中小學(xué)特色雙語(yǔ)教學(xué)研究與實(shí)踐
- 基于課內(nèi)外活動(dòng)的高中英語(yǔ)教學(xué)有效性研究與實(shí)踐
- 中小學(xué)生校外補(bǔ)習(xí)現(xiàn)狀研究與思考
- 農(nóng)村家庭教育選擇的制約因素分析
- 基于支架式教學(xué)模式視角轉(zhuǎn)化高中英語(yǔ)學(xué)困生研究
- “變形計(jì)”背后的教育反思
- 農(nóng)村教師專業(yè)成長(zhǎng)中的問(wèn)題及對(duì)策
- 論教育信息化背景下的中小學(xué)課堂教學(xué)
- 后現(xiàn)代主義知識(shí)觀對(duì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的影響
- 稅法“營(yíng)改增”案例教學(xué):以電信行業(yè)為例
- 高校文化人類學(xué)影片教學(xué)方法探析
- 基于OBE模式的地方工科院校課程改革探析
- 工程教育專業(yè)認(rèn)證下機(jī)械制造裝備設(shè)計(jì)課程改革
- 建構(gòu)主義理論對(duì)地方院校課程實(shí)踐教學(xué)探索的啟示
- 對(duì)財(cái)經(jīng)類專業(yè)概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)課程的教學(xué)反思
- 基于NCBE式PLC課程實(shí)踐教學(xué)改革
- 基礎(chǔ)化學(xué)課程建設(shè)改革探索
- 臺(tái)灣大學(xué)土木工程專業(yè)本科培養(yǎng)特色的分析與啟示
- 論成教法學(xué)本科專業(yè)實(shí)踐教學(xué)路徑創(chuàng)新
- 基于學(xué)生能力結(jié)構(gòu)的國(guó)際貿(mào)易模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式研究
- 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)方法探索
- 基于CDIO理念的道路勘測(cè)設(shè)計(jì)課程共享資源建設(shè)
- 實(shí)踐型法律人才培養(yǎng)模式下的地方高校刑法學(xué)教學(xué)方法研究
- 工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生競(jìng)賽指導(dǎo)教學(xué)探討
- 建筑學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)全過(guò)程質(zhì)量管理體系研究與實(shí)踐
- 綜合性實(shí)驗(yàn)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 地方本科高校應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的探索
- 論Sakai網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的使用
- 服裝設(shè)計(jì)教學(xué)在不同教育階段的銜接與貫通研究
- 資歷框架與終身學(xué)習(xí)的關(guān)系及其構(gòu)建的必要性
- 資源循環(huán)科學(xué)與工程專業(yè)人才培養(yǎng)問(wèn)題與思考
- 語(yǔ)內(nèi)偏誤成因探析
- 大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力自主性學(xué)習(xí)研究
- 通識(shí)教育視角下高職高專英語(yǔ)課程設(shè)置的調(diào)查與研究
- 順應(yīng)視角下的二語(yǔ)寫作母語(yǔ)負(fù)遷移研究
- 合作原則和禮貌原則在大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中的應(yīng)用
- 旨?xì)w生命活力的思想政治教育探究
- 多元文化背景下大學(xué)生文化自信培育的實(shí)踐路徑
- 以班主任工作制度促進(jìn)師生課外互動(dòng)的實(shí)踐探索
- 運(yùn)用手機(jī)媒體傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀探討
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育路徑探析
- 心理統(tǒng)計(jì)學(xué)課程教學(xué)模式探索
- 生涯混沌論語(yǔ)境下大學(xué)生生涯心理及其教育的現(xiàn)實(shí)重構(gòu)
- 留守和流動(dòng)經(jīng)歷大學(xué)生心理狀況比較分析
——基于湖南某大學(xué)大一新生的問(wèn)卷調(diào)查 - 我國(guó)女研究生相關(guān)問(wèn)題研究30年文獻(xiàn)綜述
——以中國(guó)知網(wǎng)收錄的文獻(xiàn)為例 - 昨日重現(xiàn):來(lái)自原生家庭的傷害及反思
- 國(guó)內(nèi)外高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程體系研究
- 品牌與特色:民辦高職院校可持續(xù)發(fā)展的路徑選擇
- 后金融危機(jī)時(shí)代大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析
- 緩解考研失利畢業(yè)生就業(yè)心理壓力提升求職技能
- 從學(xué)術(shù)論文反思研究生學(xué)術(shù)規(guī)范教育
- 大學(xué)生綜合素質(zhì)對(duì)就業(yè)績(jī)效影響機(jī)制研究
- 劉佛年人才培養(yǎng)觀及其現(xiàn)實(shí)啟迪
- 劉佛年非智力因素培養(yǎng)觀:態(tài)度的力量
- 信息化時(shí)代旅游文化景區(qū)建設(shè)思考
- 從唐·德里羅“9·11”小說(shuō)看美國(guó)女性形象
- 徐渭《南詞敘錄》中“情”的思想體現(xiàn)
- 我國(guó)研究生教育的歷史沿革、發(fā)展模式探究