高考·中
高考論壇
- 聚焦思維品質(zhì)培養(yǎng)的高中英語閱讀教學(xué)研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題驅(qū)動式教學(xué)法的應(yīng)用研究
- 高中通用技術(shù)生活化教學(xué)研究與實踐
- 主題探究教學(xué)模式在高中思想政治教學(xué)中的有效運用
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的高中數(shù)學(xué)考試評價探索與思考
- 核心素養(yǎng)視域下高中政治議題式教學(xué)策略探究
- 新高考背景下高中英語有效教學(xué)的思考
- 高中生物科學(xué)史教學(xué)中學(xué)生科學(xué)思維能力的培養(yǎng)路徑研究
- 虛擬仿真3D動態(tài)模型在高中生物教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)視域下高考作文教學(xué)策略研究
- 英語名著整本書閱讀教學(xué)存在的問題與教學(xué)策略
- 基于“雙減”政策的高中英語作業(yè)分層設(shè)計研究
- 滲透綠色低碳理念 增強生態(tài)安全意識
- 立足思維導(dǎo)圖模式,培育地理綜合思維
- 追溯其本質(zhì),回歸新教材
- 高中地理核心素養(yǎng)視域下學(xué)生地理實踐力的培養(yǎng)策略分析
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)文化與數(shù)學(xué)史的有效滲透路徑
- 新課改視域下高中物理高效課堂教學(xué)的構(gòu)建路徑探微
教學(xué)研究
- 新高考背景下縣域高中教學(xué)研究和教學(xué)管理策略
- 核心素養(yǎng)視域下的高中政治課“議題式”教學(xué)探究
- “深度備課”理念下高中歷史課堂教學(xué)設(shè)計與實踐研究
- 如何提高高三化學(xué)復(fù)習(xí)課的實效性
- 語文課堂:聚焦“高中語文核心素養(yǎng)”的培養(yǎng)
- 信息技術(shù)促進化學(xué)教學(xué)模式改革創(chuàng)新研究
- 大單元主題語境下英語讀后續(xù)寫“讀、思、達”教學(xué)策略探究
- 立足教育信息化的高中物理教學(xué)優(yōu)化研究
- 基于課程統(tǒng)整理論的高中英語閱讀教學(xué)
- 高中英語閱讀能力培養(yǎng)探究
- 新高考模式下高中英語教學(xué)困境及對策
- 高中語文古詩文群文閱讀教學(xué)研究
- 核心素養(yǎng)理念視域下的高中英語教學(xué)方法探析
- 發(fā)展學(xué)生科學(xué)思維的高中生物學(xué)教學(xué)策略研究
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的高中物理教學(xué)模式的研究和實踐
- 新高考視域下的高中語文閱讀教學(xué)策略探究
- 單元化教學(xué)模式下高中數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)的制訂