2016年4期
刊物介紹
本刊直面我國(guó)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題；大力推介國(guó)內(nèi)外辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教改動(dòng)向，及時(shí)介紹國(guó)內(nèi)外基礎(chǔ)教育的最新動(dòng)態(tài)和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專門(mén)服務(wù)于基礎(chǔ)教育各級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)、中小學(xué)校長(zhǎng)、教育教學(xué)研究人員和一線教師的國(guó)家級(jí)刊物。
基礎(chǔ)教育參考
區(qū)域探索與均衡發(fā)展
管理論壇
- 以人文關(guān)懷為內(nèi)涵追求 構(gòu)建習(xí)慣養(yǎng)成教育體系
- 創(chuàng)建主題式學(xué)校文化的基本策略
- 觀察力、判斷力、引領(lǐng)力：班級(jí)建設(shè)的基本保障
- 試論新創(chuàng)辦學(xué)校的特色創(chuàng)建
- 探討貧困地區(qū)義務(wù)教育存在的問(wèn)題及解決措施
- 在地域文化浸潤(rùn)下實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色發(fā)展
- 落實(shí)生命教育辦學(xué)思想 構(gòu)建生命精彩成長(zhǎng)樂(lè)園
- 提升現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)能力 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
- 以“適需教育·和合文化”為引領(lǐng) 實(shí)現(xiàn)師生與學(xué)校共同成長(zhǎng)
教學(xué)時(shí)空
- 把握課堂教學(xué)本質(zhì) 回歸課堂之本真
- 創(chuàng)新聽(tīng)寫(xiě)模式讓學(xué)習(xí)有趣有效
- 例談把思辨貫穿數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算練習(xí)設(shè)計(jì)之我見(jiàn)
- 寓情于史 美中明理
- 創(chuàng)意聽(tīng)寫(xiě)三良方 提高學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)力
- 中英小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)勢(shì)與差異比較
- 以學(xué)生為主體 致力人性化閱讀
- 小班背景下英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí)策略淺探
- 作文教學(xué)應(yīng)注重對(duì)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)
- 淺探小學(xué)綜合式英語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)實(shí)踐
- 開(kāi)設(shè)形式多樣閱讀課 培養(yǎng)閱讀能力和習(xí)慣
- 有效實(shí)施拓展教學(xué) 輕松提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 語(yǔ)文教學(xué)：謀求考試評(píng)價(jià)與日常教學(xué)的動(dòng)態(tài)平衡
- 激發(fā)學(xué)生“問(wèn)題意識(shí)”創(chuàng)設(shè)民主課堂氛圍