2014年34期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學(xué)術(shù)刊物?！督逃虒W(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
院校發(fā)展
科學(xué)管理
- 調(diào)動大學(xué)生干部積極性的組織行為學(xué)思考
- 新發(fā)展形勢下高職院校科研管理工作中需要注意的幾個問題
- 淺析高校安全保衛(wèi)工作存在的問題及對策
- 新時期高校學(xué)生工作理念轉(zhuǎn)變與管理創(chuàng)新
- 班級日常管理話精細(xì)
- 基于教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量的可行性分析
- 運用經(jīng)營理念提升“品牌”管理的境界
- 班級管理中的激勵教育
- 基于組織生命周期理論下的高職院校后勤管理探討
- 班主任“管”“理”小議
- 新時期班主任工作淺談
- 小學(xué)班主任管理過程中與學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建
- 教學(xué)趨勢管理與教學(xué)問責(zé)
教改創(chuàng)新
教師建設(shè)
學(xué)生教育
思想政治
- 做好頂崗實習(xí)期間的黨團(tuán)工作
- 用矛盾的觀點談德育課教學(xué)方法的改革
- 開發(fā)德育校本課程 提升德育工作效益
- 高職院校輔導(dǎo)員工作細(xì)則研究
- 中職思想政治教學(xué)中構(gòu)建和諧課堂的策略
- 探究職中政治課堂教學(xué)策略
- 論“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課對大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- “博客+微博”高校黨務(wù)工作平臺的研究
- 關(guān)于中學(xué)生思想道德的現(xiàn)狀及對策
- 怎樣在初中思想品德課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)
- 試論在語文教學(xué)中滲透品德教育
- 加強(qiáng)小學(xué)生思想品德教育的幾點做法
- 讓《品德與社會》課真正走進(jìn)農(nóng)村小學(xué)
- 強(qiáng)身健體 立德育人
教法研究
- 淺談《服裝制作工藝》教學(xué)
- 職教模塊化教學(xué)對本科音樂教學(xué)的啟示
- 小學(xué)英語詞匯訓(xùn)練
- 關(guān)于學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 物理說課及其研究
- 淺談變通思維在初中物理創(chuàng)新教學(xué)中的運用
- 新課標(biāo)下的高中英語聽力訓(xùn)練淺析
- 淺談情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)探析
- 高中化學(xué)課堂教學(xué)薄弱點分析及其教學(xué)對策
- 英語學(xué)困生形成的因素及對策研究
- 讓法制教育的陽光照進(jìn)美術(shù)課堂
- “五步教學(xué)法”在農(nóng)科專業(yè)實訓(xùn)課教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 我校高中語文教學(xué)滲透書法藝術(shù)教學(xué)的研究
- 案例驅(qū)動教學(xué)法在中職《國家稅收》實訓(xùn)課中的應(yīng)用研究
- “問題解決”教學(xué)模式及其在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 應(yīng)用“先學(xué)后教”模式 開創(chuàng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新局面
- “導(dǎo)學(xué)練三步”教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 談?wù)劻昙壍恼Z文教學(xué)
- 初中歷史課堂教學(xué)方法淺析
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中所遇到的一些問題及其策略
- 改進(jìn)教學(xué)方法 提高學(xué)生興趣
- 提高高一英語寫作能力的探討
- 探討新課改后的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新模式
- 農(nóng)村高中英語聽力訓(xùn)練存在的問題和對策
- “三、二、一”課堂教學(xué)模式探究
- 新課改中加強(qiáng)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的有效策略
- 初中英語課堂教學(xué)的幾點體會
- 高三地理復(fù)習(xí)課《工業(yè)區(qū)位因素與工業(yè)地域聯(lián)系》教學(xué)反思
- 怎樣讓文言文課堂鮮活起來
- 關(guān)于西藏高中化學(xué)教學(xué)策略研究
- 高等職業(yè)德育教育與學(xué)生健全人格塑造
- 網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)模式的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)
- 中學(xué)化學(xué)課程中素質(zhì)教育拓展的四個維度
- 高層次專業(yè)教師兼任高校班主任的優(yōu)勢與思考
- 中國兒童家庭英語教育與學(xué)校英語教育的差異
- 學(xué)校在知識教育中應(yīng)不斷滲透職場文化教育
- 網(wǎng)絡(luò)對青少年的危害及其對策分析
- 淺談小學(xué)生厭學(xué)的原因
- 關(guān)于獨立學(xué)院創(chuàng)業(yè)教育存在的問題及對策研究
- 關(guān)于地方公共圖書館進(jìn)一步開發(fā)地方文化資源的探討
- 目前實現(xiàn)高職教育課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的幾點思考
- 文化育人 綠色管理 提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵
- 調(diào)動大學(xué)生干部積極性的組織行為學(xué)思考
- 新發(fā)展形勢下高職院?？蒲泄芾砉ぷ髦行枰⒁獾膸讉€問題
- 淺析高校安全保衛(wèi)工作存在的問題及對策
- 新時期高校學(xué)生工作理念轉(zhuǎn)變與管理創(chuàng)新
- 班級日常管理話精細(xì)
- 基于教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量的可行性分析
- 運用經(jīng)營理念提升“品牌”管理的境界
- 班級管理中的激勵教育
- 基于組織生命周期理論下的高職院校后勤管理探討
- 班主任“管”“理”小議
- 新時期班主任工作淺談
- 小學(xué)班主任管理過程中與學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建
- 教學(xué)趨勢管理與教學(xué)問責(zé)
- 土壤肥料學(xué)課程教學(xué)方法的實踐與改進(jìn)
- 基于教學(xué)做一體化的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)技能課程的教學(xué)改革研究
- 計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)《網(wǎng)站綜合設(shè)計》課程的改革與實踐
- 基于《水電站》課程的考核模式改革研究
- 淺析音樂課堂的創(chuàng)新“教”與“學(xué)”
- 時代背景下素質(zhì)教育與高中物理結(jié)合途徑淺析
- 初中物理教學(xué)改革有效性研究
- 高等學(xué)校實驗室青年教師思想動態(tài)的探索
- 隱形的翅膀
——淺談職業(yè)學(xué)校教師的情緒管理 - 教師專業(yè)發(fā)展淺議
- 教師著裝對課堂教學(xué)效果的影響
- 淺談高中政治教師學(xué)科教學(xué)知識的發(fā)展
- 做智慧型高中班主任
- 談中小學(xué)數(shù)學(xué)教師的教學(xué)語言基本功
- 關(guān)注、歸屬、行動、鼓勵 開啟學(xué)生美好人生
- 高職生厭學(xué)心里成因分析及對策
- 小學(xué)教育中的教育懲罰問題研究
- 小學(xué)生心理健康教育的問題與對策研究
- 高中心理健康教育與班主任工作整合問題研究
- 愛要分明 護(hù)要適度
——心理案例分析 - 做好頂崗實習(xí)期間的黨團(tuán)工作
- 用矛盾的觀點談德育課教學(xué)方法的改革
- 開發(fā)德育校本課程 提升德育工作效益
- 中職思想政治教學(xué)中構(gòu)建和諧課堂的策略
- 探究職中政治課堂教學(xué)策略
- 論“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課對大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- “博客+微博”高校黨務(wù)工作平臺的研究
- 關(guān)于中學(xué)生思想道德的現(xiàn)狀及對策
- 怎樣在初中思想品德課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)
- 試論在語文教學(xué)中滲透品德教育
- 加強(qiáng)小學(xué)生思想品德教育的幾點做法
- 讓《品德與社會》課真正走進(jìn)農(nóng)村小學(xué)
- 強(qiáng)身健體 立德育人
——體育教學(xué)中德育滲透之體會 - 淺談《服裝制作工藝》教學(xué)
- 職教模塊化教學(xué)對本科音樂教學(xué)的啟示
- 小學(xué)英語詞匯訓(xùn)練
- 關(guān)于學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 物理說課及其研究
- 淺談變通思維在初中物理創(chuàng)新教學(xué)中的運用
- 新課標(biāo)下的高中英語聽力訓(xùn)練淺析
- 淺談情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)探析
- 高中化學(xué)課堂教學(xué)薄弱點分析及其教學(xué)對策
- 英語學(xué)困生形成的因素及對策研究
- 讓法制教育的陽光照進(jìn)美術(shù)課堂
- “五步教學(xué)法”在農(nóng)科專業(yè)實訓(xùn)課教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 我校高中語文教學(xué)滲透書法藝術(shù)教學(xué)的研究
- 案例驅(qū)動教學(xué)法在中職《國家稅收》實訓(xùn)課中的應(yīng)用研究
- “問題解決”教學(xué)模式及其在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 應(yīng)用“先學(xué)后教”模式 開創(chuàng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新局面
- “導(dǎo)學(xué)練三步”教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 談?wù)劻昙壍恼Z文教學(xué)
- 初中歷史課堂教學(xué)方法淺析
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中所遇到的一些問題及其策略
- 改進(jìn)教學(xué)方法 提高學(xué)生興趣
- 提高高一英語寫作能力的探討
- 探討新課改后的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新模式
- 農(nóng)村高中英語聽力訓(xùn)練存在的問題和對策
- “三、二、一”課堂教學(xué)模式探究
- 新課改中加強(qiáng)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的有效策略
- 初中英語課堂教學(xué)的幾點體會
- 高三地理復(fù)習(xí)課《工業(yè)區(qū)位因素與工業(yè)地域聯(lián)系》教學(xué)反思
- 怎樣讓文言文課堂鮮活起來
- 關(guān)于西藏高中化學(xué)教學(xué)策略研究
- 如何培養(yǎng)低年級學(xué)生對應(yīng)用題的解題思路
——以小學(xué)二年級學(xué)生解答應(yīng)用題的思維困境為例 - 中考英語語法復(fù)習(xí)方法之我見
- “高觀點”下以對數(shù)函數(shù)為命題背景的高考試題研究
- “會而不對”的成因及解決對策
- 打造漂亮英語單句 提高表達(dá)效果
- 小議“歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用”教學(xué)
- 如何幫小學(xué)生巧記單詞
- 題海無岸 輕裝上陣
——論提高高三語文復(fù)習(xí)針對性 - 芻議英語詞匯學(xué)習(xí)策略
- 高中物理實驗復(fù)習(xí)方法淺析
- 從“數(shù)學(xué)教學(xué)”到“數(shù)學(xué)
——科學(xué)教學(xué)” - 對教育家辦學(xué)與教授治學(xué)的幾點思考
- 中學(xué)歷史教學(xué)中滲透德育常態(tài)化芻議
- 淺析新時期如何設(shè)計物理作業(yè)
- 立足兒童視野 凸顯語文本真
- 綠色教學(xué)理念在高中物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于新課標(biāo)指導(dǎo)下的英語教學(xué)及評價機(jī)制的思考
- 淺談中職數(shù)學(xué)有效教學(xué)
- 體育教學(xué)應(yīng)因材施教
- 淺談中職課堂教學(xué)中教師的傾聽
- 小學(xué)習(xí)作教學(xué)中的“遷移”植入
——也論習(xí)作教學(xué)困局與對策 - 如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 英語教學(xué)中學(xué)生文化意識的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的方法
- 小學(xué)語文高效課堂之我見
- 以創(chuàng)造性提問提升學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)
- 論民族文化在小學(xué)音樂教育中的傳承與發(fā)展
- 將培養(yǎng)創(chuàng)新思維貫穿數(shù)學(xué)教學(xué)始終
- 中學(xué)體育教材教法存在的問題及改進(jìn)對策
- 談中學(xué)生在體育課上產(chǎn)生心理障礙的原因及消除對策
- 學(xué)校體育教育現(xiàn)代化發(fā)展的思考
- 初中生英語聽力能力培養(yǎng)之我見
- 新課改下的初中地理教學(xué)之方法
- 淺談農(nóng)村初中物理教學(xué)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)“德字”當(dāng)先
- 新課改中師生教學(xué)關(guān)系的探索
- 轉(zhuǎn)化初中數(shù)學(xué)后進(jìn)生的教學(xué)實踐
- 談素質(zhì)教育在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實施
- 淺析以生為本的創(chuàng)新教學(xué)模式
- 基于高職教務(wù)管理系統(tǒng)的評教管理系統(tǒng)的設(shè)計及實現(xiàn)
- 民辦高校實驗教學(xué)多元化模式研究
- 論畫面運動與平衡
- 合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式在中職體育課中的應(yīng)用研究
——以廣東省高州農(nóng)業(yè)學(xué)校為例 - 80例失眠患者的推拿治療與護(hù)理
- “V+他+個+X”構(gòu)式初探
- 加強(qiáng)中職語文教學(xué)實用性的研究
- 課前預(yù)習(xí)對初中數(shù)學(xué)教學(xué)影響的實證研究
- 初入學(xué)大學(xué)生漸進(jìn)式學(xué)習(xí)怠倦問題研究及解決措施
- 分時電能表與節(jié)約用電
- 淺談人類遺傳病遺傳方式的判斷及技巧
- 概率統(tǒng)計教學(xué)中批判性思維的培養(yǎng)
- 大學(xué)英語四級后續(xù)課程設(shè)置初探
——以南京理工大學(xué)紫金學(xué)院為例 - 對在大學(xué)英語教學(xué)中進(jìn)行知識拓展的思考
- 對日軟件外包日語教學(xué)分析
- 對話式教學(xué)模式在大學(xué)英語教學(xué)中的實施
- 新時期的課程觀及教師角色
——后現(xiàn)代主義的觀點及啟示 - 解析大學(xué)英語詞匯教學(xué)中英語詞源學(xué)的應(yīng)用
- 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)高等教育國際化的內(nèi)涵、調(diào)查、方法與評價
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在《出納實務(wù)》教學(xué)中的運用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)設(shè)計的有效方法
- 多媒體教學(xué)條件下網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)策略研究
- 桂林市中等職業(yè)教育服務(wù)地方特色經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀與問題探究
- 論高職護(hù)理解剖學(xué)的有效教學(xué)策略
- 淺談在職業(yè)院校開展禮儀教育的意義
- 中職機(jī)械制圖教學(xué)優(yōu)化探析
- 高職院校物理化學(xué)教學(xué)的探索
- 數(shù)學(xué)在技校各專業(yè)實際有效應(yīng)用的探索
- 運用現(xiàn)代教育技術(shù) 提高中職財會教學(xué)活力
- 學(xué)本課堂教學(xué)的實際應(yīng)用難點和對策
- 激勵評價 讓學(xué)生寫好字、好寫字
——低年級寫字作業(yè)評價方式的研究 - 情境教學(xué) 激發(fā)求知欲
- 以生活化叩啟學(xué)生的初中物理學(xué)習(xí)之門
- 實現(xiàn)高中地理教學(xué)生活化的探究
- 提高小學(xué)生體育素養(yǎng)的課堂實踐
- 淺談初中生地理自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于漢語教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的探究
- 反省式思維對小學(xué)英語情境設(shè)置的啟示
- 基于兒童立場 構(gòu)建有效課堂
- 淺論在初中小組合作學(xué)習(xí)中的多層指導(dǎo)教學(xué)
——探索新課程改革與傳統(tǒng)優(yōu)秀教法的有效融合