2019年20期
刊物介紹
《外語學(xué)法教法研究》是由中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會主辦，外語學(xué)法教法研究雜志社編輯出版的教育類優(yōu)秀教育刊物。欄目設(shè)置：教學(xué)實(shí)踐、理論研究、教法研討、學(xué)法研討、教師論壇、教材分析、考試指南、試題分析、教改動態(tài)、教育信息等。
課程教育研究·學(xué)法教法研究
高等教育
- 淺析韓語慣用語教學(xué)研究
- 高職“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”課程考核機(jī)制探索
- 開放大學(xué)中職專職班主任制度利弊辨析
- 基于“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)模式的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)改革探索
- 新時(shí)代高校資助育人體系實(shí)踐探究
- 《運(yùn)動生理學(xué)》教學(xué)模式創(chuàng)新及實(shí)踐研究
- 試論產(chǎn)教融合背景下高校人才培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新的反思探索
- 從法語專業(yè)四級考試的作文成績反思法語寫作教學(xué)
- 基于高校教育改革中的教學(xué)實(shí)踐研究
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下企業(yè)管理的創(chuàng)新舉措
- 高校思想政治教育與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相融合
- 變譯理論視角下的《孝經(jīng)》翻譯研究
- 時(shí)空體視閾下敘事語義與敘事語法在閱讀教學(xué)中的作用
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式在機(jī)電專業(yè)中的應(yīng)用研究
- 基于MATLAB的《機(jī)械優(yōu)化設(shè)計(jì)》教學(xué)改革與實(shí)踐
- 高職學(xué)生人際溝通能力分類培養(yǎng)研究
- 民辦高校職業(yè)生涯規(guī)劃課程教學(xué)改革探究
- 淺談醫(yī)學(xué)高校教師如何面對教學(xué)改革
- 高校學(xué)生創(chuàng)新性思維能力培養(yǎng)探討
- 新時(shí)代習(xí)近平關(guān)于青年大學(xué)生成長成才思想研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下以創(chuàng)新實(shí)踐為目標(biāo)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)策略與手段研究
- 基于移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)“人工智能”實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)研究
- 淺析預(yù)設(shè)與語境的關(guān)系
- 裝備制造類專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)研究與實(shí)踐
- 口腔解剖生理教學(xué)典型案例
- 《醫(yī)學(xué)科研方法學(xué)》課程混合式教學(xué)改革研究
- 應(yīng)用語言學(xué)中語言能力的多元性分析
- 以就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力為核心競爭力的新時(shí)代高校人才培養(yǎng)模式探索
- 基于職業(yè)教育“1+X”體系下“人工智能+”汽車服務(wù)工程創(chuàng)新技術(shù)研究
- 《藥物分析技術(shù)》課程教學(xué)案例分析
- 淺談職業(yè)技能鑒定題庫建設(shè)的重要性
- 高職機(jī)電專業(yè)液壓與氣壓傳動課程教學(xué)思考
- 《中外經(jīng)濟(jì)思想史》課程教學(xué)改革的思考
- 本科層次職業(yè)教育“1+X”證書體系下思想政治教育“雙創(chuàng)”人才研究
- 本科職業(yè)層次教育“5G+”工程造價(jià)管理技術(shù)人才培養(yǎng)研究
- 生理學(xué)教學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)合理鏈接的研究
- “校企合作、協(xié)同育人”訂單班人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐與思考
- 試析《東西洋考》的史料來源及史料價(jià)值
- 基于案例教學(xué)法的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高校思政課教學(xué)規(guī)律初探
- 試析“大思政”格局下的高校實(shí)踐育人改革
教育研究
- 有效培養(yǎng)初中學(xué)生邏輯思維能力的對策
- 線段圖助力小學(xué)生解決問題能力的提升
- 留守兒童教育問題的研究與思考
- 對高中物理解題規(guī)范性的認(rèn)識
- 關(guān)于如何在小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力的教學(xué)探究
- 在小學(xué)高段數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范書寫習(xí)慣的培養(yǎng)
- 初中語文教學(xué)中弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的策略研究
- 信息環(huán)境下平面構(gòu)成教學(xué)模式的改革發(fā)展
- 淺析愛在初中語文教學(xué)中的作用
- 淺析初中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中價(jià)值觀的教育滲透分析
- 幼兒同伴關(guān)系及交往能力的培養(yǎng)策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生反思能力培養(yǎng)與教學(xué)方法創(chuàng)新
- 生涯規(guī)劃在高中政治課教學(xué)中的滲透探究
- 新課改下如何在小學(xué)語文教學(xué)中滲透情感教育
- 過程性評價(jià)激發(fā)高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的實(shí)證研究
- 基于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生積極性研究
- 淺析如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生素質(zhì)
- 試論早期影響幼兒教育的思考與融合、共贏
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀及改革舉措
- 關(guān)于幼兒園角色游戲的思考
- 整合數(shù)形結(jié)合思想的初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐研究
- 初中九年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性策略
- 淺析初中數(shù)學(xué)如何提高課堂教學(xué)效率
- 幼兒園食育方法探究
- 淺談中學(xué)生課業(yè)減負(fù)的困境
- 淺談提高農(nóng)村學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的有效途徑
- 傳統(tǒng)文化在初中語文教學(xué)中的滲透
- 新課改下高中歷史教學(xué)存在的問題探討
- 用新教育理念擁抱數(shù)學(xué)學(xué)困生
- 數(shù)學(xué)思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動中進(jìn)行培養(yǎng)的策略
- 中職教育辦學(xué)走向的“偏離”與“改正”
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)路徑
- 中職學(xué)前教育專業(yè)多元化人才培養(yǎng)模式研究
- 談游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語學(xué)困生的幫扶策略
- 職業(yè)學(xué)校中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的高效性探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分析和解決問題能力的組成及培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化策略探究
- 一次函數(shù)在生活中的具體應(yīng)用
- 幼兒園家園合作共育教育模式研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的途徑
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)生獨(dú)立完成數(shù)學(xué)作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 創(chuàng)新小學(xué)語文課堂教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
- 如何優(yōu)化農(nóng)村小學(xué)家庭英語學(xué)習(xí)環(huán)境
- 中職學(xué)前教育專業(yè)數(shù)學(xué)校本化課程開發(fā)的研究
- 試論小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的策略與途徑
- 淺談提高幼兒的課堂注意力
- 核心素養(yǎng)理念下的普通高中數(shù)學(xué)校本課程開發(fā)的必要性
- 優(yōu)化課程導(dǎo)向-為小學(xué)語文定篇類課文教學(xué)插上核心素養(yǎng)的翅膀
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的實(shí)踐與思考
- 實(shí)施凸顯數(shù)學(xué)文化特征的小學(xué)數(shù)學(xué)教育
- 初高中物理銜接問題初探
- 初中英語教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)潛能的激發(fā)策略研究
- 初中英語教學(xué)中對學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略研究
- 淺析小學(xué)品德與社會教學(xué)存在的問題及策略
- 初中物理教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)策略
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)英語教學(xué)研究
- 探析如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- “三問”挑戰(zhàn)，推動年青教師的深度教研
- 針對小學(xué)語文教學(xué)的思考
- 電化教學(xué)與信息技術(shù)在中小學(xué)科教學(xué)整合對策
- 中職專業(yè)課有效教學(xué)策略研究
- 語文教學(xué)必須傳承優(yōu)秀地域文化
- 依托文本解意感受傳統(tǒng)文化
- 論學(xué)前教育“小學(xué)化”成因分析及其對策
- “情境教學(xué)”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及對策研究
德育建設(shè)
- 高校思想政治教育中文化自信建設(shè)
- 高校思想政治教育視野下大學(xué)生抗挫折能力培養(yǎng)
- 感恩教育在小學(xué)德育中的價(jià)值探究
- 讓道德與法治課走進(jìn)學(xué)生的生活
- “虛榮心”引發(fā)的危機(jī)個(gè)案分析和干預(yù)
- 幼兒教師心理健康調(diào)查研究
- 淺談小學(xué)中段數(shù)學(xué)心理健康教育
- 潤物細(xì)無聲
- 以中醫(yī)藥文化為抓手 提升醫(yī)藥職業(yè)院校德育教育成效
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中滲透感恩教育
- 自媒體時(shí)代的高職院校思想政治教育工作協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制解析
- 高中歷史教學(xué)中德育滲透的路徑探討
- 雙創(chuàng)教育融入高校思想政治教育的改革研究
- 家庭教育中父母與孩子溝通策略思考
- 家園共育，促進(jìn)幼兒健康成長
- 育德于教，育德于學(xué)
- 小學(xué)電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課堂中的德育教育
- 積極心理學(xué)為視角的中學(xué)心理健康教育的實(shí)施
- 德育教育在初中信息技術(shù)課堂上的應(yīng)用實(shí)踐探微
- 淺談初中心理健康教育
- 分析初中班主任德育工作的有效策略
- 小學(xué)信息技術(shù)環(huán)境下的德育新模式
- 點(diǎn)亮信仰之燈 奮斗青春之路
- 農(nóng)村高中學(xué)生學(xué)習(xí)抑郁、焦慮心理測驗(yàn)報(bào)告
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在小學(xué)班主任德育教育中的應(yīng)用研究
- 新媒體對高職思想政治教育工作的挑戰(zhàn)及對策探究
- 社會主義核心價(jià)值觀融入小學(xué)德育分析
- 現(xiàn)代中職學(xué)生心理健康教育的現(xiàn)狀及未來發(fā)展前景
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育中的應(yīng)用研究
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 新課改背景下中小學(xué)德育教育模式及實(shí)踐研究
- 大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新性與規(guī)范化研究
教學(xué)管理
- 中學(xué)師生新情境對話之嘗試
- 解析互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代圖書管理信息化建設(shè)策略
- 淺析新時(shí)代高校行政管理創(chuàng)新之路
- 應(yīng)用型民辦高校科研管理問題分析與改進(jìn)建議
- 構(gòu)建和諧校園文化，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)幼兒園
- 集團(tuán)化辦學(xué)管理與服務(wù)平臺框架設(shè)計(jì)研究
- 德育教育在中職班主任管理工作中的應(yīng)用研究
- 信息化背景下班級管理的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 轉(zhuǎn)化學(xué)困生要有“三心”
- 班級管理的粗與細(xì)
- 農(nóng)村小學(xué)班級管理現(xiàn)狀分析及問題對策的研究
- 淺談農(nóng)村中小學(xué)校制度建設(shè)
- 初中班主任管理工作中的問題與對策
- 淺談學(xué)生管理工作中存在的問題及對策
- 大學(xué)生參與高校管理的現(xiàn)狀及對策研究
- 班主任與不同類型學(xué)生的溝通藝術(shù)
- 淺析如何提高幼兒課堂教學(xué)管理的有效性
- 關(guān)于校園文化建設(shè)有效路徑的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)班主任應(yīng)對學(xué)困生的對策分析
- 抓學(xué)風(fēng)促班風(fēng) 班級管理有抓手
- 談德育教育在班級工作中的重要性
- 論如何加強(qiáng)高中班主任班級管理工作
- 高職輔導(dǎo)員做好頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生工作的幾點(diǎn)思考
- 民樂滋養(yǎng)人生 社團(tuán)提升素養(yǎng)
- 淺談中職學(xué)生手機(jī)管理的疏與堵
教改教研
- 物理教學(xué)初探
- 如何在幼兒園自然角中培養(yǎng)幼兒好奇心的探索和思考
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主性
- 淺談教學(xué)設(shè)計(jì)的七個(gè)必備因素
- 基于生活化教學(xué)模式下中職地理教學(xué)策略研究
- 關(guān)于如何巧用詞匯表進(jìn)行高中英語復(fù)習(xí)
- 重視小專題教學(xué)設(shè)計(jì) 提高高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的有效性探討
- 依托學(xué)科優(yōu)勢推動青少年課外活動專業(yè)方向發(fā)展策略的研究
- 中學(xué)英語詞匯教學(xué)中存在的問題及解決對策
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)思想方法及教學(xué)
- 如何利用引橋課程進(jìn)行中年級數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化
- 淺析數(shù)形結(jié)合方法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- “比較法”在高中歷史德育教學(xué)中的運(yùn)用
- 手工課教學(xué)中紙材料運(yùn)用
- 高中數(shù)學(xué)一元二次含參不等式的解法探究
- 初中化學(xué)酸堿鹽教學(xué)中的問題及對策
- 中職烹飪專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式探析
- 挖掘思維素材 矯正表達(dá)定勢
- “教學(xué)做賽”一體化教學(xué)模式在中職《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》教學(xué)中的實(shí)踐與討論分析
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下提高高中英語聽力水平的實(shí)踐研究
- 小學(xué)語文低年級看圖寫話的教學(xué)指導(dǎo)方法探討
- 核心素養(yǎng)下的初中化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 新課改下初中化學(xué)教學(xué)中的分層教育探討
- “星級”評比讓農(nóng)村小學(xué)英語高段口語作業(yè)設(shè)計(jì)放光彩
- 提高師幼互動關(guān)系有效性的方法及建議
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)高年級課堂中的導(dǎo)學(xué)互動教學(xué)模式
- 淺析如何走出初中物理生活化教學(xué)低效的困境
- 培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)興趣的策略
- 高中英語教學(xué)過程中教師角色與教學(xué)組織方式的研究與實(shí)踐
- “Warming up”在英語教學(xué)中的作用
- 五步教學(xué)法在初中英語聽力教學(xué)中的運(yùn)用效果觀察
- 基于核心素養(yǎng)的高中地理教學(xué)策略探究
- 核心素養(yǎng)下高中地理分層教學(xué)的探究
- 有效教學(xué)模式的形成
- 淺析數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)中的重要性
- 電磁學(xué)中DIS實(shí)驗(yàn)與常規(guī)實(shí)驗(yàn)的優(yōu)化整合探究
- 案例教學(xué)法在中職心理學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 核心素養(yǎng)下高中地理生本課堂的建構(gòu)策略
- 小學(xué)三年級語文教學(xué)中小組學(xué)習(xí)探析
- 初中物理分層教學(xué)模式研究
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 英語表演劇在初中英語口語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 實(shí)施課堂教學(xué)生活化 走出初中語文教學(xué)困境
- 引入科技活力 構(gòu)建高效課堂
- 核心素養(yǎng)下高中政治法治教育的開展
- 淺析如何提高小學(xué)生英語口語能力
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的學(xué)前教育英語課程教學(xué)探究
- 基于“問題解決”的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 電子信息類專業(yè)課程改革與實(shí)踐
- 小學(xué)語文課堂師生互動存在的問題及對策
- 高中“小組合作”常態(tài)化教學(xué)模式在英語課堂中的高效性
- 例談跨學(xué)科視角下初中英語主題教學(xué)探索與實(shí)踐
- 人文素養(yǎng)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 基于混合式教學(xué)的《外貿(mào)制單》課程信息化改革探討
- 淺析核心素養(yǎng)下高中英語詞匯教學(xué)的多元模式
- 淺談初中語文自主學(xué)習(xí)的策略
- 農(nóng)村高中思想政治課有效教學(xué)方法探索
- 試論小學(xué)英語課堂中拼讀法的實(shí)際應(yīng)用
- 高職計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的重構(gòu)研究
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的初高中物理銜接教學(xué)研究
- 信息技術(shù)在高中政治自主合作探究模式中的應(yīng)用
- 提高初中生物理問題意識，培養(yǎng)創(chuàng)新思維
- 新時(shí)代背景下技工院校思政課程新思考
- 激勵(lì)教育在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初三下學(xué)期語文有效作業(yè)的策略研究
- 分層教學(xué)促進(jìn)初中語文課堂教學(xué)有效性研究
- 拓展性實(shí)驗(yàn)在初中科學(xué)中的實(shí)踐與探索
- 函數(shù)單調(diào)性教學(xué)中應(yīng)注意的問題
- 初中語文教學(xué)中如何發(fā)揮想象的積極作用
- 農(nóng)村初中學(xué)生英語閱讀理解能力提升困境及改進(jìn)策略
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中多媒體技術(shù)運(yùn)用的研究
- 小學(xué)識字教學(xué)中繪本教學(xué)的有效性應(yīng)用
- 如何在小學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 對口升學(xué)專業(yè)學(xué)科教學(xué)如何應(yīng)對考試之拙見
- 聚焦時(shí)事熱點(diǎn)，打造魅力課堂
- 中職計(jì)算機(jī)技術(shù)在電商平臺的對接研究
- 千千結(jié)里的數(shù)學(xué)奧秘探尋與運(yùn)用
- 探析小組合作學(xué)習(xí)在初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 從初中到高中，我們怎樣學(xué)好語文
- 運(yùn)用數(shù)學(xué)思維理解經(jīng)濟(jì)生活問題
- 淺談幼兒園區(qū)域游戲中教師的情感支持
- 小學(xué)英語教學(xué)課堂音樂運(yùn)用的探討
- 新形勢下中職學(xué)校數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革探析
- 探析技校機(jī)械制圖教學(xué)中學(xué)生空間能力的培養(yǎng)方法
- 發(fā)展綜合能力，對標(biāo)核心素養(yǎng)
- 本真教育理念下的小學(xué)語文高效課堂教研活動認(rèn)識與體會分析
- 高中物理教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的分類及滲透策略
- 時(shí)政熱點(diǎn)有效融入初中道德與法治教學(xué)的思考
- 高中思想政治生本課堂之有效提問方法初探
- 分層教學(xué)法在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 觀同課異構(gòu)的語文課，應(yīng)該如何評
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)存在的問題及改進(jìn)策略研究
- 初中歷史課堂小組合作學(xué)習(xí)效能的提升策略探討
- 生本教育思想下初中數(shù)學(xué)自主課堂模式的新探索
- 《證券投資學(xué)》課程的教學(xué)探索
- 農(nóng)村幼兒園科學(xué)教育存在的問題及解決策略
- 自由與限制
- 英文繪本在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 幼兒集體教育活動中游戲化情景創(chuàng)設(shè)的個(gè)案研究
體育藝術(shù)
- 探究如何上好初中體育與健康教學(xué)
- 探析賞識教育在音樂課中的應(yīng)用
- 大學(xué)街舞運(yùn)動項(xiàng)目的發(fā)展現(xiàn)狀及對策分析
- 意大利著名藝術(shù)家桑德羅.特勞蒂寫生示范教學(xué)的思考
- 中職體育課信息技術(shù)手段的運(yùn)用
- 淺談農(nóng)村小學(xué)美術(shù)課堂中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識
- 多元文化音樂教育在高等職業(yè)院校中應(yīng)用實(shí)踐
- 從四個(gè)方面認(rèn)識中專音樂教學(xué)
- 學(xué)前教育舞蹈綜合素質(zhì)的反思探索
- 融傳統(tǒng)文化于小學(xué)美術(shù)教學(xué)的應(yīng)用
- 多媒體技術(shù)在優(yōu)化小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談中職幼教美術(shù)中的簡筆畫教學(xué)
- 生活化材料在幼兒美術(shù)活動中的應(yīng)用
- 陶行知“小先生制”應(yīng)用于高中體育課堂教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 探究大學(xué)體育開展戶外運(yùn)動訓(xùn)練的策略
- 以興趣為導(dǎo)向探析幼兒園體育教學(xué)游戲化研究
- 小學(xué)生乒乓球興趣培養(yǎng)的有效途徑分析
- 素描人物頭像照片寫生入門階段的“不易”
- 意在筆先
- 芻議中國合唱作品中鋼琴伴奏的藝術(shù)表現(xiàn)力及風(fēng)格變遷
- 高中體育教學(xué)中健康教育的實(shí)施現(xiàn)狀及改善策略的相關(guān)分析
- 排球主攻運(yùn)動員進(jìn)攻時(shí)環(huán)視能力的培養(yǎng)與對策
- 研討幼兒園音樂教育核心素養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 繪畫心理在小學(xué)高段美術(shù)課堂中的應(yīng)用與研究
- 關(guān)于中職體育與健康體驗(yàn)式教學(xué)實(shí)踐與思考
- 從“藝術(shù)素養(yǎng)”看中小學(xué)藝術(shù)測評的發(fā)展與特點(diǎn)
- 淺析小學(xué)音樂欣賞課教學(xué)策略
- 試論有效推進(jìn)初中校園足球運(yùn)動的策略
- 探討鋼琴即興伴奏技巧的教學(xué)訓(xùn)練方法分析
- 音樂教學(xué)中的審美教育
- 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)音樂技能教學(xué)改革研究
- 淺析公共體育課對大學(xué)生健康意識培養(yǎng)的研究
- 學(xué)習(xí)與情緒的相互作用對音樂教學(xué)的啟示
- 開展幼兒藝術(shù)體驗(yàn)日活動的組織策略
- 音止意不止 聲斷情不斷
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在中學(xué)體育教學(xué)中的發(fā)展趨勢研究
- 模糊數(shù)學(xué)模型在小學(xué)體育教學(xué)綜合評價(jià)中的應(yīng)用研究
- 節(jié)奏訓(xùn)練在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 普通高校民族音樂教育的現(xiàn)狀與對策
- 欣賞教學(xué)在中學(xué)美術(shù)教育中的實(shí)施路徑研究
- 分析高中體育籃球訓(xùn)練的特點(diǎn)與教學(xué)對策
- 用身體動作寫詩，融景與文化寫意
- 多媒體課件在高中音樂鑒賞教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 小學(xué)音樂教育關(guān)于核心素養(yǎng)的培養(yǎng)分析
- 初中音樂課堂教學(xué)中師生互動的問題及策略探究
- 試論多媒體視野下高職體育教學(xué)改革
- 《立體紙藝——我為深圳設(shè)計(jì)城市雕塑》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 中職體育教學(xué)中提高學(xué)生身體素質(zhì)的策略
- 新時(shí)代如何在初中音樂教育中滲入社會主義核心價(jià)值觀
- 幼兒美術(shù)活動指導(dǎo)策略初探
創(chuàng)新課堂
- 分析問題引領(lǐng)式教學(xué)在高中政治教學(xué)中運(yùn)用
- 小組合作式主導(dǎo)備課和授課環(huán)節(jié)
- 多媒體技術(shù)在高中化學(xué)課程中的運(yùn)用
- 微課與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)深度融合的策略
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新方法的應(yīng)用
- 創(chuàng)客理念下的高中信息技術(shù)課程教學(xué)設(shè)計(jì)分析
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的高職英語新型混合教學(xué)策略
- 微課在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中有效應(yīng)用的實(shí)踐研究
- 中學(xué)物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的研究
- 讓高中數(shù)學(xué)課堂微起來
- 如何利用電子書包創(chuàng)建初中語文高效課堂
- 民謠資源在小學(xué)語文教學(xué)中的挖掘與應(yīng)用研究
- 微課資源在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中應(yīng)用策略
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)施的策略
- 基于微課的高中政治翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)方法
- 微課在高中英語語法教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于社交軟件的高中信息技術(shù)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式構(gòu)建策略
- 基于幼兒園游戲談學(xué)前教育的創(chuàng)新與實(shí)踐分析
- 運(yùn)用微課模式優(yōu)化高中政治教學(xué)
- 交互式電子白板優(yōu)化農(nóng)村小學(xué)英語課堂模式的探究
- 基于微課的高職化學(xué)教學(xué)改革探究
- 支架式教學(xué)在初中地理課堂中的應(yīng)用
- 基于Linkboy的創(chuàng)客校本課程的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 微課在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中八年級英語教育翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)
- 淺談微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用與研究
- 淺議微課在初三化學(xué)中的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高校英語教學(xué)中運(yùn)用研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)英語教學(xué)模式創(chuàng)新研究
閱讀寫作
- 讓作文教學(xué)變得更加有效
- 全面提高學(xué)生英語素養(yǎng)
- 加強(qiáng)古詩詞畫面感訓(xùn)練的重要性
- 小學(xué)習(xí)作教學(xué)中學(xué)生想象能力培養(yǎng)途徑探索
- “轉(zhuǎn)發(fā)錦鯉”話題作文升格訓(xùn)練
- 小學(xué)生作文心理障礙之我見
- 提高閱讀興趣 讓閱讀變得簡單
- 讓學(xué)生喜歡習(xí)作
- 淺談初中語文閱讀教學(xué)的困惑與策略
- 小學(xué)中低段說話寫話策略初探
- 淺談多媒體在初中語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文中高段閱讀教學(xué)策略研究
- 以多種實(shí)踐活動為契機(jī)，提升學(xué)生寫作素養(yǎng)
- 初中英語閱讀文本的教學(xué)開發(fā)
- 論英美文學(xué)選讀課程中的詩歌教學(xué)
- 微課在小學(xué)語文高年段寫作教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 淺談小學(xué)三年級文言文教學(xué)現(xiàn)狀及解決策略
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的應(yīng)用
- 基于圖表支架的小學(xué)英語漸進(jìn)式寫作
- 小學(xué)英語閱讀教學(xué)模式的研究
- 小學(xué)中高段習(xí)作講評教學(xué)現(xiàn)狀與優(yōu)化策略研究
- 中學(xué)新課程語文教學(xué)中處理好閱讀與寫作訓(xùn)練關(guān)系的探索與實(shí)踐
- 高考英語書面表達(dá)教學(xué)策略淺析
- 利用模寫訓(xùn)練提高大學(xué)英語四級寫作水平
- 以讀帶寫，以寫促讀
- 語文課，讓“誦讀”回歸
- 初中語文閱讀教學(xué)中的有效提問策略分析
- 巧用微課 優(yōu)化小學(xué)語文中段讀寫教學(xué)
- 新課改背景下小學(xué)語文作文教學(xué)方法探索與創(chuàng)新研究
- 基于學(xué)習(xí)小學(xué)低段語文閱讀教學(xué)策略研究
- 關(guān)注核心素養(yǎng) 提倡真情作文
- 高中語文課堂教學(xué)開展課外閱讀策略分析
教學(xué)信息
- 小學(xué)信息技術(shù)課堂情景教學(xué)的推進(jìn)應(yīng)用
- 高中英語活躍課堂的構(gòu)建策略分析
- 淺談信息技術(shù)在物理教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)思想和方法的滲透
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)理念下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐探索
- 淺談小學(xué)階段如何把經(jīng)典詩詞教學(xué)落在實(shí)處
- 淺析小學(xué)高年級品德與生活教學(xué)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)生活化的有效途徑
- 淺談中職三維動畫教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)方法
- 多角度構(gòu)建高效的高中物理課堂
- 地圖在初中地理教學(xué)中的合理應(yīng)用
- 淺析高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 分析學(xué)科核心素養(yǎng)視角下的高中化學(xué)教學(xué)策略
- 核心素養(yǎng)背景下初三化學(xué)課堂教學(xué)策略
- 在科學(xué)課中激發(fā)學(xué)生探究的策略
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中課前五分鐘的方法運(yùn)用
- 淺析如何利用新媒體技術(shù)進(jìn)行高中歷史課堂教學(xué)
- 試論新高考模式下的高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)在初中歷史教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 淺談中職CorelDRAW教學(xué)中的微課設(shè)計(jì)
- 淺談初中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)存在的困難及教學(xué)對策
- 淺談守恒定律在初中化學(xué)解題中的運(yùn)用
- 淺析高中解析幾何中數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)策略研究
- 巧用插圖，趣教拼音
- 任務(wù)型教學(xué)法在中職涉外護(hù)理英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 創(chuàng)設(shè)情境對高中數(shù)學(xué)教學(xué)的積極影響分析
- 高中英語作業(yè)的設(shè)計(jì)策略淺析
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 小學(xué)三年級數(shù)學(xué)口算教學(xué)策略探究
- 高三化學(xué)的一輪復(fù)習(xí)策略
- 立足課堂提高聾生口語交際能力
- 淺析思維導(dǎo)圖在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)情景
- 我最滿意的一次教學(xué)活動
- 淺談影響小學(xué)生英語聽力理解的幾個(gè)因素
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法初探
- 初中歷史與社會課“問問題”活動教學(xué)策略探討
- 淺析信息化教學(xué)在高職計(jì)算機(jī)課程中的應(yīng)用
- 簡述多媒體技術(shù)與小學(xué)英語教學(xué)的整合
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)點(diǎn)滴體會
- 關(guān)于小學(xué)語文高年級教學(xué)效率的策略與方法
- 淺談多媒體教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 懸起趣揚(yáng) 以約至博 理清本質(zhì) 深化內(nèi)涵
- 《采薇》與《東洋鬼子存心挑事端》的比較賞析
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)強(qiáng)化學(xué)生對公式和定理的理解
- 淺析游戲在學(xué)前教育中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文古詩文情景教學(xué)方法探究
- 淺談《臨床醫(yī)學(xué)概要》教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)二次函數(shù)高效教學(xué)策略探究
- 淺談高一起始課語文教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試
- 談初中《道德與法治》課堂教學(xué)中的情感教育
- 巧用“有效課堂導(dǎo)入法”，打造高效的英語課堂
- 試析生活化教學(xué)理念在初中道德與法治教學(xué)中的運(yùn)用
- 反“客”為“主”，“舍”中有“得”
- 技校生思政課堂教法小結(jié)
- 提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的方法探究
- 信息技術(shù)給農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)帶來的改革
- 淺談思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語phonics低段教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談高中地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中存在的問題及解決對策
- 淺談《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》
- 信息技術(shù)支持的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新淺析
- 基于核心素養(yǎng)的高考語文語用復(fù)習(xí)策略
- 高中數(shù)學(xué)在信息化背景下的教學(xué)策略研究
- 基于問題式教學(xué)法的高中地理教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談初中數(shù)學(xué)中的分層教學(xué)
- 基于主題群文閱讀的初中英語詞匯教學(xué)課例談
- 以生為本視角下初中物理課堂教學(xué)對策探析
- 淺談分層教學(xué)法在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
綜合論壇
- 淺談中職專業(yè)教師職業(yè)倦怠與對策
- 關(guān)于職業(yè)院校經(jīng)濟(jì)類專業(yè)學(xué)生核心能力培養(yǎng)的思考
- 色彩在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的情感應(yīng)用探究
- 信息時(shí)代如何提高師生的信息素養(yǎng)
- 記錄歷史發(fā)展中的真實(shí)情感
- 裝備制造業(yè)系統(tǒng)化人才培養(yǎng)方案研究與實(shí)踐
- 自由與秩序的博弈
- 財(cái)務(wù)視角下科研事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理分析
- 淺談如何通過主題班會加強(qiáng)班主任建設(shè)
- 數(shù)字信號在電子信息工程中的運(yùn)用探討
- 城鄉(xiāng)幼兒教師職業(yè)倦怠現(xiàn)狀比較研究
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下的中職班主任工作
- 中職機(jī)械類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)面臨的困境與對策
- 關(guān)于攀巖運(yùn)動安全保護(hù)技術(shù)的探討
- 淺談信息環(huán)境的變化與圖書館資源建設(shè)的變革
- “互聯(lián)網(wǎng)+菜單式”教師培訓(xùn)模式的探索
- 探析川劇在中小學(xué)校的傳承模式及其保障機(jī)制
- 高校學(xué)生短期支教選拔工作過程分析
- 在贛少數(shù)民族大學(xué)生跨文化交際能力調(diào)查研究
- 職業(yè)院校教師信息化教學(xué)能力提升策略研究