2020年5期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管、主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊
科教導(dǎo)刊
前沿視角
科教熱點(diǎn)
高教論壇
學(xué)科探索
- 創(chuàng)意大賽在社會(huì)實(shí)踐“金課”建設(shè)中的作用
- 高校人才培養(yǎng)目標(biāo)與大學(xué)英語(yǔ)課程體系建設(shè)研究與實(shí)踐
- 服務(wù)西部陸海新通道應(yīng)用型人才“專(zhuān)業(yè)鏈-專(zhuān)業(yè)干-專(zhuān)業(yè)支”培養(yǎng)模式
- 高校法學(xué)教育的路徑選擇芻議
- 高校師范生音樂(lè)素養(yǎng)培養(yǎng)途徑及重要性研究
- 試談日本“私小說(shuō)”的特質(zhì)
- 基于微項(xiàng)目教學(xué)的信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)研究
- 新形勢(shì)下高職康復(fù)工程技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)建設(shè)探討
- 基于協(xié)同視角的浙江省保密管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
- 水利水電設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息化的建設(shè)應(yīng)用研究
- 協(xié)同創(chuàng)新環(huán)境下電動(dòng)汽車(chē)方向研究生的理論課程設(shè)置探討
- 新形勢(shì)下發(fā)揮學(xué)科競(jìng)賽推動(dòng)龍江財(cái)經(jīng)人才培養(yǎng)作用研究
- 以賽帶學(xué)，以賽帶班
- 基于產(chǎn)教深度融合的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 依托學(xué)科競(jìng)賽的油氣儲(chǔ)運(yùn)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐
思政教育
- 進(jìn)一步發(fā)揮新時(shí)代高校思想政治理論課的主渠道作用
- 關(guān)于“人類(lèi)命運(yùn)共同體”思想融入高校思想政治理論課教學(xué)的思考
- 柔性管理在高校團(tuán)員青年教育管理中的多維應(yīng)用研究
- 大學(xué)生黨員教育管理的現(xiàn)實(shí)境遇與路徑探析
- 對(duì)做好新形勢(shì)下醫(yī)學(xué)院95后學(xué)生思想政治工作的幾點(diǎn)思考
- 共生理論視角下我國(guó)課堂思政建設(shè)研究
- 通過(guò)社會(huì)學(xué)課程培養(yǎng)公民能力：課程思政背景下的思考
- 大學(xué)生廉潔教育接受的心理導(dǎo)向機(jī)制探究
- 基于“教師工作室+學(xué)生社團(tuán)”的高校思政課實(shí)踐教學(xué)機(jī)制探索
課程教學(xué)
- 材料學(xué)概論課程的思政教學(xué)實(shí)踐
- 微課在專(zhuān)科財(cái)務(wù)管理教學(xué)中的應(yīng)用
- CADCAM課程共性教學(xué)法的初步實(shí)踐與探索
- 慕課在經(jīng)濟(jì)學(xué)德融教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的室內(nèi)設(shè)計(jì)虛擬教學(xué)環(huán)境開(kāi)發(fā)
- 校企聯(lián)合提升軟件工程實(shí)踐創(chuàng)新能力的課程體系構(gòu)建
- 基于項(xiàng)目的“數(shù)字影音編輯與合成”課程設(shè)計(jì)與反思
- 基于敏捷開(kāi)發(fā)的物聯(lián)網(wǎng)工程實(shí)踐教學(xué)探討
- “抽樣定理”混合式教學(xué)設(shè)計(jì)方法研究
- 電路慕課結(jié)合翻轉(zhuǎn)課堂的混合式教學(xué)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 高校英語(yǔ)課堂中信息化教學(xué)手段的應(yīng)用
- 原始物理問(wèn)題的課堂教學(xué)實(shí)施過(guò)程
- 將工程意識(shí)與工匠精神融入“工程結(jié)構(gòu)”課程教學(xué)初探
- 教學(xué)設(shè)計(jì)中如何分析學(xué)生的學(xué)習(xí)需要
- “以問(wèn)題為導(dǎo)向的互動(dòng)病例教學(xué)法”在醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)課程中的應(yīng)用實(shí)踐
- 新時(shí)代生態(tài)文明建設(shè)背景下有機(jī)化學(xué)課程思政探索與實(shí)踐
- 基于數(shù)學(xué)文化激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的研究
- 金課背景下的課程建設(shè)研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)探索
- “機(jī)械工程材料”課程“自主-合作-探究”式教學(xué)模式的研究
- “汽車(chē)機(jī)械基礎(chǔ)”精品課程建設(shè)實(shí)踐研究
- 循證醫(yī)學(xué)教育在膽石癥外科見(jiàn)習(xí)帶教中的應(yīng)用分析
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在高職課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于SPOC的混合式教學(xué)模式建構(gòu)
- 高等數(shù)學(xué)課程信息化教學(xué)的實(shí)踐研究
- “高職數(shù)學(xué)”課程思政的建設(shè)研究
- “一帶一路”背景下“國(guó)際法”應(yīng)用型人才模塊化培養(yǎng)模式教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容探究
- 少數(shù)民族地區(qū)生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)天然產(chǎn)物化學(xué)教學(xué)方法探討