2017年93期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學研究
- 創(chuàng)意學習法探析
- 基于文化自信的高職院校宗教教育研究
- 基于“帶電粒子在電場中的運動”的教學言語互動研究
- 技工院?！靶Ｆ蠛献鞴诿唷钡膶I(yè)共建現(xiàn)狀分析調(diào)研報告
- 領(lǐng)悟是教育的精髓
- 試論在初中思想品德課教學中培養(yǎng)學生的情商
- 推進專業(yè)建設(shè)提升辦學質(zhì)量
- 淺談心理健康教育在職專課堂教學中的應(yīng)用
- 生命教育理念下德育工作的思考和探索
- 發(fā)揮優(yōu)勢協(xié)同育人提高聯(lián)合辦學質(zhì)量
- 高校“第二課堂”與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
- 高職物流專業(yè)實訓教學策略研究
- 高職學生學業(yè)生涯規(guī)劃影響因素探究
- 教師主導地位與教學實效的探究
- 青少年賽艇運動員專項力量訓練探討
- 良好的學習習慣是解決問題的關(guān)鍵
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高職教學中的應(yīng)用體會
- 如何通過3D打印教學提升學生的創(chuàng)意能力
- 科學課堂教學中以教法促學法為核心的實踐
- 一扶二陪三放
- 新形勢下如何促進小學科學教學質(zhì)量的提升
- 培養(yǎng)初中生積極心態(tài)與良好品質(zhì)的研究
- 教育案例
- 淺談自學考試制度的個性化教育功能
- 完善民辦高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)體制的對策建議
- 高校思政課教學改革探析
- MOOC模式下的高校會計專業(yè)教學改革研究
語文教學與研究
- 交互式電子白板與小學語文課堂教學的有效整合探究
- 批閱高考作文反思語文教學
- 語文教育應(yīng)側(cè)重“形式”的探究
- 信息技術(shù)背景下小學語文文言文誦讀教學
- 給他一個支點他會精彩整個課堂
- 小學語文隨文識字教學策略的探討
- 試論情景教學法在小學語文教學中的應(yīng)用
- 體驗
- 試析小學語文教學中如何提高學生的閱讀能力
- 基于素質(zhì)教育背景探究創(chuàng)新小學語文課堂教學
- 他山之石可以攻玉
- 淺談小學生作文審題能力的培養(yǎng)
- 誦讀在初中語文教學中的實施
- 淺談高中語文選擇題解題技巧
- 情趣教學在小學語文教學中的應(yīng)用初探
- 小學語文S版綠色課堂教學探討
- 人文素質(zhì)教育在高職語文教學中的滲透
- 逆向閱讀
- 立德傳承固本創(chuàng)新
- 試論新課程下小學語文閱讀能力培養(yǎng)策略
- 微探環(huán)保教育在小學語文學科的滲透
- 以學生為主體的小學語文教學體會
- 培養(yǎng)語文閱讀品質(zhì)打造語文精彩課堂
- 新課改背景下小學語文教學改革的探究
- 細化習作目標提高寫作質(zhì)量
- 小學語文作文教學中學生想象能力的培養(yǎng)策略探討
- 小學語文閱讀教學現(xiàn)狀及改進探究
- 小學古詩情趣化課堂教學的結(jié)構(gòu)設(shè)計
數(shù)學教學與研究
- 從一道模擬題探究數(shù)列求和問題中∑ni=1an≤fn型不等式
- 內(nèi)積空間的教學應(yīng)向?qū)W生強調(diào)定理成立的大前提條件
- 霍爾效應(yīng)從經(jīng)典到量子
- 小學數(shù)學教學中分組教學的研究
- 觸類旁通舉一反三
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校數(shù)學自主學習能力培養(yǎng)的研究
- 萬人操弓招無不中
- 論述小學數(shù)學教學中交互式電子白板的應(yīng)用
- 數(shù)學模型思想在初中數(shù)學教學中的滲透
- 提升學生的學習力發(fā)展數(shù)學思想
- 小學生數(shù)學學習興趣培養(yǎng)方法研究
- 高中數(shù)學教學中數(shù)學文化與課堂教學的結(jié)合
- 變式訓練在高中數(shù)學解題教學中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學三角函數(shù)教學要點分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學數(shù)學個性化學習策略的實踐研究
- 數(shù)學教學是數(shù)學活動的教學
- 高中數(shù)學教學中強化數(shù)學教育功能的策略
- 淺談一年級數(shù)學課堂的特點
- 小學數(shù)學課堂教學中如何有效滲透數(shù)學思想方法
- 在高中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的解題能力
- 高中數(shù)學教學中的情景教學模式設(shè)計
- 淺析生活情境在小學數(shù)學教學中的運用
- 小學數(shù)學教學生活化的實踐研究
- 趣味教學重視改革
- 上學下達循序漸進
外語教學與研究
- 有趣、有料、有效的教材剖析
- 日語專業(yè)新國家標準形勢下日語聽力教學實踐探索
- 通識教育視角下英語自主學習中心的再建構(gòu)
- 淺談大學英語教學中如何提升學生的人文素養(yǎng)
- 功能目的論視角下的兒童文學漢譯策略探究
- 思維導圖在大學英語閱讀教學中的應(yīng)用探究
- 淺談“微課”及其在小學英語教學中的應(yīng)用
- 小學英語閱讀策略研究
- TESOL視角下的英語專業(yè)教學
- 淺談我國小學英語教學中存在的問題及對策
- 淺談培養(yǎng)小學生英語聽說能力的學習方法
- 如何打破初中英語課堂的沉默現(xiàn)象
- 淺談女子中學女生英語兩極分化原因及對策
- 中小學英語教學如何培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)
- 談小學英語游戲教學的開展
- 基于“核心素養(yǎng)”理念下的初中英語閱讀教學分析
體育教學與研究
信息技術(shù)教學與研究
政史地教學與研究
- 論第二課堂在大學生思想政治教育中的作用
- 八年級歷史情感教學之我見
- 新課程改革理念下高中思想政治教學中的幾點思考
- 高中地理教學中地理知識點的生活化教學初探
- 試論高中政治課教學如何培育學生的公民意識
- 高中歷史課堂教學中影視資源的運用
- 高中地理教學的有效性途徑淺談
- 在高中歷史教學中重視“家國情懷”的培養(yǎng)
- 高中政治主題教學資源的缺失與應(yīng)對
- 針對學習風格的高中政治差異化教學探究
- 歷史階段特征教學的幾點體會
- 從發(fā)展學生核心素養(yǎng)出發(fā)淺談?wù)细咧袣v史教材問題
- 對初中歷史課堂有效教學的研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下提升高中地理教學質(zhì)量的途徑探索
- 高校貧困生思想政治教育研究
理化生教學與研究
- 探究性教學在物理課堂中的應(yīng)用
- 化學實驗在初中化學教學中的意義
- 淺談化學實驗之美
- 論實驗探究在初中化學課堂教學中的應(yīng)用
- 淺談高中化學實驗教學中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 新課程下初中化學情境教學的研究
- 探究性教學在中學物理課堂教學中的應(yīng)用
- 多媒體在高中物理教學中的應(yīng)用研究
- 在高中化學教學中運用遷移理論
- 基于高中生物教學存在的問題的對策分析
- 談初中物理新課程改革的措施及意義
- 實驗在高中物理教學中的應(yīng)用
- 高中化學教學中應(yīng)重視學生化學知識的落實經(jīng)驗談
- 高職高專生物制品制備技術(shù)教學改革的思考
- 高中化學教學中自主學習模式的養(yǎng)成研究
- 淺析微課在高中化學教學中的應(yīng)用