2017年4期
刊物介紹
學(xué)院學(xué)報(bào)原名《遼寧省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院院刊》，創(chuàng)辦于1986年。后更名為《領(lǐng)導(dǎo)與管理》，內(nèi)部出版，雙月刊。1998年12月《領(lǐng)導(dǎo)與管理》經(jīng)國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn)轉(zhuǎn)為正式學(xué)術(shù)期刊，刊名為：遼寧經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)，季刊，由遼寧經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院主辦，遼寧省經(jīng)貿(mào)委主管。2003年隨著學(xué)院的成功轉(zhuǎn)制，學(xué)報(bào)更名為《遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 遼寧經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)》，刊號(hào)為：CN21-1492/G。2009年1月學(xué)報(bào)從季刊改為雙月刊，2018年學(xué)報(bào)主管單位變更為遼寧省教育廳。 2018年初，學(xué)報(bào)編輯部按照新的辦刊理念推進(jìn)期刊改革。辦刊理念為"一目、三綱、五常"。"一目"即一個(gè)目標(biāo)：打造有特色的高質(zhì)量的學(xué)術(shù)期刊；"三綱"即內(nèi)容體現(xiàn)三大宗旨：立足高職教育，服務(wù)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)，深耕管理創(chuàng)新；"五常"即常設(shè)五個(gè)欄目：現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代化管理與創(chuàng)新、人文與藝術(shù)、思想政治教育與積極教育、現(xiàn)代職業(yè)教育。
遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院遼寧經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)
- 反全球化形勢(shì)下的國(guó)際貿(mào)易戰(zhàn)略分析
- 電子商務(wù)對(duì)對(duì)外貿(mào)易發(fā)展的影響研究
- 關(guān)于新常態(tài)下地勘產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的思考
- 全面營(yíng)改增背景下的企業(yè)對(duì)策研究①
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代政府治理的路徑選擇分析
- 促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)中政府的作用分析①
——基于對(duì)遼寧省的研究 - “媒介融合”下遼寧省運(yùn)動(dòng)健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)傳播路徑分析①
- 現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)用戰(zhàn)略思維實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型的路徑思考
- 基于品牌戰(zhàn)略的企業(yè)管理優(yōu)化分析
- 食品制造企業(yè)內(nèi)部?jī)r(jià)值鏈作業(yè)成本體系優(yōu)化①
- 遼寧新型綠色生態(tài)養(yǎng)老園建設(shè)問(wèn)題研究
- 經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下高校意識(shí)形態(tài)建設(shè)問(wèn)題研究①
- 高校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作問(wèn)題與對(duì)策研究
- 自媒體時(shí)代網(wǎng)絡(luò)“意見(jiàn)領(lǐng)袖”在統(tǒng)戰(zhàn)工作中的管理與引導(dǎo)①
- 高校黨外青年教師統(tǒng)戰(zhàn)工作存在的問(wèn)題及對(duì)策①
- 高校基層黨建帶團(tuán)建工作品牌化研究①
——以廣東海洋大學(xué)工程學(xué)院為例 - 巡視制度與社會(huì)主義根本政治制度的統(tǒng)一性研究
- 共享發(fā)展的邏輯演進(jìn)：從共享思想到國(guó)家發(fā)展理念
- 論社會(huì)組織在科普與智庫(kù)建設(shè)中的地位與作用①
——基于對(duì)社會(huì)組織科普與智庫(kù)建設(shè)情況的調(diào)研 - 主旋律電影中景觀呈現(xiàn)與國(guó)家形象傳播
——以《湄公河行動(dòng)》為例 - 新媒體背景下新聞編輯媒介素養(yǎng)提升研究
- 功能目的論視角下醫(yī)學(xué)論文摘要校譯①
- 流行語(yǔ)探論
- 淺析聲樂(lè)演唱中緊張情緒的克服①
- 專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生“雙導(dǎo)師制”改革實(shí)施方案探析①
- 高職院校教師評(píng)價(jià)的問(wèn)題與對(duì)策①
- 基于信息技術(shù)的職業(yè)教育教師教學(xué)能力的探析①
- 基于“三創(chuàng)”教育理念下綜合性大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究①
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神培育模式研究①
- 基于導(dǎo)師制的高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究①
- 基于互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)的貧困大學(xué)生創(chuàng)業(yè)途徑分析①
- 基于工匠精神傳承的高職教育人才培養(yǎng)探討①
- 新媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生人際交往問(wèn)題研究①
- 新形勢(shì)下大學(xué)生財(cái)富觀教育研究①
- 高職校園體育文化建設(shè)的問(wèn)題和途徑探討①
- 高校旅游管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革實(shí)踐探析①
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景下的高職旅游專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)研究①
——以遼寧現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 高校思想政治理論課與高中思想政治課有效銜接的思考①
- 建設(shè)項(xiàng)目信息化管理專(zhuān)業(yè)課程體系構(gòu)建研究①
——以哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 基于現(xiàn)代學(xué)徒制的課程體系建設(shè)分析①
- 理工類(lèi)高職院校人文課實(shí)施策略研究①
——以河北省部分理工類(lèi)高職院校為例 - 行為經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法創(chuàng)新研究①
- 高職院校體育教學(xué)中運(yùn)用元認(rèn)知訓(xùn)練法的創(chuàng)新性研究①
- 轉(zhuǎn)型時(shí)期商務(wù)英語(yǔ)多模態(tài)實(shí)踐教學(xué)模式創(chuàng)新研究①
- 情境教學(xué)法在高職旅游韓語(yǔ)教學(xué)中的有效應(yīng)用①
- 泰語(yǔ)口譯策略探討①