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2023年10期

啟迪與智慧·下旬刊訂閱

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前沿視角

• 主題語境下高中英語詞匯教學(xué)方法探究
• 三維動態(tài)語法觀下的高中英語語法教學(xué)實踐與反思
• 基于科學(xué)探究的高中物理實驗教學(xué)策略
• 信息科技在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
• “雙減”背景下初中生物教學(xué)的實踐創(chuàng)新
• “雙減”背景下初中英語閱讀作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計
• 核心素養(yǎng)引領(lǐng)下的高中化學(xué)大單元教學(xué)

教育理論

• 新課標(biāo)背景下提高高中生物教學(xué)有效性的策略
• 支架式教學(xué)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
• 基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新樣態(tài)
• “雙減”政策下體育游戲在小學(xué)體育課堂中的應(yīng)用
• 小學(xué)生自主學(xué)習(xí)與體育游戲教學(xué)相結(jié)合的實踐探索

教育科學(xué)

• 深度學(xué)習(xí)背景下初中學(xué)生化學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略
• 小學(xué)二年級語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的方法
• 合作學(xué)習(xí)理念在初中物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用
• 核心素養(yǎng)背景下高中英語閱讀教、學(xué)、評一體化設(shè)計與實施
• 小學(xué)數(shù)學(xué)“估算”教學(xué)的策略分析
• 創(chuàng)客教育背景下的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)實踐
• 信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)教學(xué)深度融合的策略
• “雙減”背景下提升初中物理教學(xué)效果的路徑分析

教育長廊

• 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)
• 情境教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
• 翻轉(zhuǎn)課堂模式下初中英語閱讀個性化教學(xué)策略
• 游戲化教學(xué)背景下安吉游戲與本土游戲的有效融合
• 利用繪本助力小學(xué)英語單元統(tǒng)整
• 利用“五步教學(xué)法”構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
• 高中英語閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的策略

教學(xué)研究

• 借助數(shù)字化教學(xué)構(gòu)建數(shù)學(xué)高效課堂
• 生活化教學(xué)在初中道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用
• SOLO理論在中學(xué)鄉(xiāng)土地理教學(xué)中的應(yīng)用思考
• 信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)語文寫作教學(xué)的創(chuàng)新
• “三新”背景下高中化學(xué)習(xí)題設(shè)計創(chuàng)新策略
• 初中課外體育活動的優(yōu)化策略
• 在幼兒園教育教學(xué)中滲透民間藝術(shù)文化的策略
• 幼兒游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與材料投放策略探析

綜合教育

• 生活教育理論下小學(xué)勞動教育實踐路徑分析
• 小學(xué)語文趣味閱讀教學(xué)策略
• 情境教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用探究
• 初中英語“以讀促寫”視域下單元整體設(shè)計的寫作教學(xué)策略
• 二次評價方式對高中英語讀后續(xù)寫影響的實證研究
• 高中語文教學(xué)中提升學(xué)生文言文理解能力的策略
• 新高考改革背景下的高中化學(xué)教學(xué)策略分析
• 在閱讀教學(xué)中提升小學(xué)生寫作能力的策略

公益報道

• 文明新風(fēng)潤人心