2021年20期
刊物介紹
《華夏教師》是由共青團中央主管，中國青年出版總社主辦的國家級教育期刊。雜志對象主要面向中小學校長和各級教育界管理者，旨在為教育工作者和管理者提供國內(nèi)外最新、最前沿的教育動態(tài)，剖析教育教學熱點問題，展現(xiàn)學校教師風采而服務。 迄今為止，雜志全部內(nèi)容已被中國知網(wǎng)、中國學術(shù)期刊網(wǎng)出版總庫、維普網(wǎng)和本刊官網(wǎng)等系列數(shù)據(jù)庫收錄。
青年心理
視 點 SHIDIAN
學 校 XUEXIAO
學 生 XUESHENG
教 師 JIAOSHI
課 程 KECHENG
- 新課改下初中數(shù)學教學方法的改革與創(chuàng)新
- 文化課堂的構(gòu)建與實施
- 家園聯(lián)動，讓“幼小銜接”更具時效
- “1+X”證書制度背景下中職會計專業(yè)課程改革探析
- 課堂小練筆有效性研究
- 游戲與幼兒教育的融合路徑探析
- 自然拼讀法在小學英語語音教學中的應用價值
- 小學英語復習課模式研究
- 德育在小學數(shù)學教學實踐中的滲透途徑
- 小學高年級語文古詩詞教學探析
- 小學高年級語文教學中閱讀與寫作的有機融合
- 如何寫好片段作文
- 初中語文整本書閱讀教學的困境與突圍
- 小學語文仿寫課堂的構(gòu)建研究
- 初中數(shù)學例習題變式教學研究
- 情境教學推動小學數(shù)學高效課堂的構(gòu)建
- 論問題驅(qū)動下的小學數(shù)學“說理”教學實踐
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的小學數(shù)學教學模式創(chuàng)新
- 核心素養(yǎng)下高中英語寫作教學指導策略
- 信息技術(shù)在教學中的“微”應用
- APP資源支持下的小學英語“自主型課堂”模型建構(gòu)
- 初中物理演示實驗教學中信息技術(shù)的應用方法
- 深度學習導向下歷史問題鏈教學策略探究
- “讀·思·達”教學法在高中歷史課堂的實踐
- 初中歷史教學對思維導圖的有效運用
- 基于活動元的化學學科教學設計
- 初中數(shù)學建模教學研究
- 小學美術(shù)高效教學策略探析
- 小學國畫教學的思考
- 中職鋼琴教學中的審美教育分析
- 探究多種課堂途徑 提升音樂教學實效
- 角色游戲的環(huán)境創(chuàng)設與環(huán)境調(diào)整
- 音樂學科實施“課程育德”的路徑探究