2009年6期
刊物介紹
《現(xiàn)代語文》(上旬刊－教學(xué)研究)以教學(xué)研究為主，探討新課改語文教學(xué)規(guī)律，展示中小學(xué)語文教師和語文研究員的理論研究成果，再現(xiàn)一線優(yōu)秀教師的執(zhí)教風(fēng)采。
現(xiàn)代語文(教學(xué)研究)
理論經(jīng)緯
- 語文教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)情感傳遞
- 高中語文課堂內(nèi)外的教學(xué)資源開發(fā)
- 論語文教學(xué)中的德育滲透
- 淺談中學(xué)語文教學(xué)中的人文教育
- 淺談中學(xué)語文教學(xué)中如何滲透心理健康教育
- “重構(gòu)”大學(xué)生母語素養(yǎng)的若干建議
- 大學(xué)生母語素養(yǎng)缺失的原因及對(duì)策
- 發(fā)展語言能力 提高文化品味
- 略論語文的科學(xué)化
- 語文課堂教學(xué)有效策略探微
- 傳統(tǒng)師生互動(dòng)模式的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
- “和而不同”原理與語文和諧生態(tài)課堂建設(shè)
- 初中語文創(chuàng)新教育探究
- 論語文教學(xué)的“普適性”與“針對(duì)性”
閱讀教學(xué)
- 語文閱讀教學(xué)中應(yīng)重視言語心智技能訓(xùn)練
- 反思與重建：高職語文閱讀教學(xué)的意義、技能和方法
- 語文閱讀教學(xué)中的移情
- 文言文教學(xué)淵源、現(xiàn)狀及出路
- 閱讀教學(xué)：情感與智慧并重
- 淺論語文整體性閱讀教學(xué)
- 獨(dú)立人格·自由思想
- 體驗(yàn)式文學(xué)閱讀教學(xué)初探
- 走近新課程，倡導(dǎo)新型的語文課外閱讀
- 語文課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)置要集中
- 語文閱讀教學(xué)中的質(zhì)疑課型初探
- 語文有效閱讀教學(xué)初探
- 談?wù)Z文閱讀教學(xué)中情感素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 芻議語文教學(xué)中有效閱讀策略的運(yùn)用
- 閱讀教學(xué)中學(xué)生想象力的培養(yǎng)
- 讓閱讀成為思維的舞蹈
- 閱讀教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 語文教學(xué)勿忘“點(diǎn)上掘井”
備教導(dǎo)航
- 建筑藝術(shù)走進(jìn)語文教學(xué)
- 語文教學(xué)情境設(shè)計(jì)的基本要求和方法
- “詩賦欲麗”和語文趣尚
- 用四步教學(xué)法教授文言文《寡人之于國也》
- 讓學(xué)生真正尋訪到詩歌之美
- 初探《林教頭風(fēng)雪山神廟》“風(fēng)雪”描寫方法及作用
- 徐志摩《再別康橋》題目新解
- 淺談《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》的結(jié)構(gòu)美
- “平等對(duì)話”煥發(fā)課堂生命
- 論新課改背景下激發(fā)語文興趣的課堂策略
- 口語交際教學(xué)四部曲
- 語文審美教育與創(chuàng)新
- 新課程理念下的語文教學(xué)方法
- 中學(xué)語文教學(xué)中的情感教育摭拾
- 新課程，新教法
- 展現(xiàn)人文精神 精彩語文課堂
- 例談“點(diǎn)撥法”在高中文言文教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何在語文課堂中創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境
- 創(chuàng)新教育在語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 大學(xué)語文教學(xué)課堂激趣法
- 語文課堂需要“激情”
- 應(yīng)用文教學(xué)中存在的問題與對(duì)策
- 淺析行為導(dǎo)向教學(xué)法在語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 利用“對(duì)話”在語境中區(qū)分詞語
- 蘇教版愛情題材作品的教學(xué)對(duì)策
- 淺談?wù)Z文教學(xué)活動(dòng)的課外延伸價(jià)值
- 語文老師的另類課堂
- 回歸于生活的語文新課堂
- 淺談高中生語文學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)
- 表達(dá) 視野 發(fā)揮
- 淺談高中語文教學(xué)如何傳承戲曲藝術(shù)
- 《中國小說欣賞》教學(xué)評(píng)價(jià)建議
- 利用多媒體教學(xué)手段搞好語文教學(xué)
- 一曲《秋詞》顯名士風(fēng)采
- 基于兩堂同題作文課的比較看中美作文教學(xué)
- 有效課堂，讓現(xiàn)代文閱讀教學(xué)更精彩
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的“留白”藝術(shù)
- 語文課堂提問藝術(shù)化初探