2017年6期
刊物介紹
《小學(xué)語文教學(xué)》雜志創(chuàng)刊于1981年，是我國最早創(chuàng)辦的小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)性期刊，1982年成為中國教育學(xué)會小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)研究會會刊，由葉圣陶先生親筆題寫刊名。
小學(xué)語文教學(xué)·園地
教材教法
- 體驗，讓閱讀教學(xué)更高效
- 淺談?wù)n內(nèi)外閱讀結(jié)合的有效策略
- 基于語言發(fā)展的閱讀教學(xué)
- 三個措施落實個性化閱讀
- 主題式閱讀是“真”閱讀
- 與“神奇”進(jìn)行一次深度邂逅
——神話類文本教學(xué)策略淺談 - “聊”出精彩
- 淺談習(xí)作教學(xué)中的『讀』『思』『寫』
- 日記指導(dǎo)之我見
- 如何指導(dǎo)學(xué)生寫一手漂亮的漢字
- 小練筆讓課堂錦上添花
- 《灰椋鳥》第二課時教學(xué)設(shè)計
- 《謎語童謠》閱讀指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計與評析
- 探尋奇跡的奧秘
——《長城》文本解讀 - 細(xì)讀慢品 感悟情趣
——《山中訪友》文本解讀 - 感受樂 感受美 感受愛
——《只揀兒童多處行》文本解讀 - 主題式閱讀教學(xué)策略舉隅
- 統(tǒng)整：讓學(xué)生在對比中提升閱讀能力
- 單元主題閱讀前置性學(xué)習(xí)單設(shè)計例談
- 語用訓(xùn)練應(yīng)從低年級抓起
- 談前置性學(xué)習(xí)單的設(shè)計
——以中高年級閱讀課為例 - 『踏』出第一課時的精彩
- 借助問題導(dǎo)讀 提升閱讀效率