學(xué)周刊
高等教育
職業(yè)教育
教學(xué)研究
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試
- 信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合環(huán)境下的課堂教學(xué)模式研究
- 試析小學(xué)數(shù)學(xué)教育中獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)
- 以人為本理念下的高中信息技術(shù)深度教學(xué)策略淺析
- 如何上好一堂初中數(shù)學(xué)課
- 探討初中英語(yǔ)作文常見(jiàn)的問(wèn)題與對(duì)策
- 初中數(shù)學(xué)個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)模式研究
- 淺析如何有效優(yōu)化高中英語(yǔ)的寫作教學(xué)活動(dòng)
- 基于核心素養(yǎng)下的初中歷史教學(xué)的有效性策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施經(jīng)典閱讀的實(shí)踐探究
- 淺析高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的途徑
- 高中語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞中的困境及其解決方法探究
- 培養(yǎng)初中學(xué)生數(shù)學(xué)問(wèn)題意識(shí)的策略
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化途徑分析
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的研究
- 基于數(shù)據(jù)診斷推進(jìn)個(gè)性化學(xué)習(xí)的精準(zhǔn)教學(xué)思考
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教師課程體系建構(gòu)
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文課堂中開(kāi)展游戲化教學(xué)的探討
- 試析小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
- 小學(xué)英語(yǔ)活動(dòng)課教學(xué)模式研究
- 試論高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀及解決策略
- 初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的實(shí)踐與反思
- 關(guān)于高中政治新課程教學(xué)的一些思考
- 小學(xué)自然科學(xué)教學(xué)方法的多元化研究
- 初中語(yǔ)文隨筆訓(xùn)練及作文教學(xué)研究
- 新課程下高中物理教學(xué)中德育教育的實(shí)施策略
- 談小學(xué)低年級(jí)如何進(jìn)行語(yǔ)文寫字指導(dǎo)
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)思維障礙的成因及解決策略
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)中滲透德育教育
- 試論初中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)策略
教學(xué)動(dòng)態(tài)
- 淺析高中數(shù)學(xué)課堂培育學(xué)生空間觀念
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入中學(xué)思政教育的措施
- 淺論新課程背景下高中化學(xué)作業(yè)套餐的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
- 課堂歸還給學(xué)生
- 有道作文,無(wú)難可阻
- 陶行知?jiǎng)?chuàng)造教育思想在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用微探
- 論小學(xué)語(yǔ)文教育中審美教育方式的探索
- 淺談?wù)Z文教學(xué)滲透文史知識(shí)的重要性
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用探析
- 唯張揚(yáng)個(gè)性方享受成功
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 探討初中化學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生想象思維的培養(yǎng)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)試探
- 微課在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)策略
- 對(duì)話性教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的價(jià)值
- “情景體驗(yàn)式教學(xué)模式”在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 情境教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 探討化學(xué)核心素養(yǎng)課堂教學(xué)策略的特征
- “互聯(lián)網(wǎng)+”下提高初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性
- 淺析小學(xué)科學(xué)教學(xué)中探究活動(dòng)的有效開(kāi)展
- 高中語(yǔ)文教學(xué)要堅(jiān)守閱讀和寫作兩塊陣地
- 數(shù)學(xué)分析思想在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
- 減負(fù)理念在初中政治教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的文學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)解析
- 淺談新課程背景下高中生物學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生審美鑒賞能力的培養(yǎng)
- 語(yǔ)文教學(xué)詩(shī)話之抓大舍小
- 立足學(xué)生成才提高初中英語(yǔ)聽(tīng)力水平
- 初中英語(yǔ)教學(xué)方式淺談
- 小學(xué)語(yǔ)文主題教學(xué)實(shí)踐探討
- 談國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀在初中語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- 淺談新時(shí)期創(chuàng)新教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 以多媒體動(dòng)畫創(chuàng)設(shè)小學(xué)語(yǔ)文情境教學(xué)