2021年7期
刊物介紹
《中學(xué)政史地》創(chuàng)辦于1987年，是我國(guó)唯一一份集中學(xué)政治、歷史、地理三門(mén)學(xué)科為一體的綜合性月刊。在20年的發(fā)展中，《中學(xué)政史地》始終堅(jiān)持以“提高民族文化素質(zhì)，普及中等教育，提升中學(xué)政治、歷史、地理教師的業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)中學(xué)文科教學(xué)水平的全面提高”為辦刊宗旨，努力為廣大中學(xué)政治、歷史、地理教學(xué)改革和實(shí)踐服務(wù)。一貫以服務(wù)教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)與應(yīng)考為辦刊原則，融科學(xué)性、針對(duì)性、權(quán)威性、適用性，形成學(xué)科間綜合和學(xué)科內(nèi)綜合的辦刊特色。
中學(xué)政史地·教學(xué)指導(dǎo)版
教學(xué)研究
- “版塊”成就真而美的課堂
- 初中道德與法治教學(xué)中學(xué)生法律素養(yǎng)的培養(yǎng)策略探索
- 初中道德與法治教學(xué)的生活化探析
- 任務(wù)型教學(xué)在道德與法治課堂的應(yīng)用研究
- 在高中政治課堂開(kāi)展探究式教學(xué)的策略分析
- 基于政治認(rèn)同的高中政治課堂教學(xué)探究
- 論核心素養(yǎng)培養(yǎng)背景下高中政治教學(xué)方法
- 高中政治分層教學(xué)研究
- 高中政治教學(xué)中以人為本教育理念的運(yùn)用
- 試論核心素養(yǎng)視角下的初中歷史課堂教學(xué)
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中歷史教學(xué)策略探究
- 基于歷史學(xué)科核心素養(yǎng)淺談促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的策略
- 探析歷史校本課程多維形式，滲透人性教育
- “互聯(lián)網(wǎng)＋”背景下高中地理主題教學(xué)策略探究
- 在高中地理教學(xué)中進(jìn)行生命教育的實(shí)踐探究
- 高中地理教學(xué)中地理實(shí)踐力培養(yǎng)策略研究
- 高中地理生活化教學(xué)策略探究
經(jīng)驗(yàn)交流
- 讓道德與法治課堂充滿生活氣息
- 思維導(dǎo)圖在初中道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中道德與法治課中 學(xué)生自我效能感的培養(yǎng)與提高
- 設(shè)置問(wèn)題，建構(gòu)道德與法治思辨課堂
- 打造“四有”課堂 培育學(xué)生核心素養(yǎng)
- “要”“忌”結(jié)合，培養(yǎng)政治核心素養(yǎng)
- 新課改背景下高中政治高效課堂的構(gòu)建策略
- 淺談如何在高中思想政治教學(xué)中激發(fā)學(xué)生興趣
- 淺談微課在初中歷史課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生家國(guó)情懷的培養(yǎng)
- 開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)，提升歷史核心素養(yǎng)
- 在初中歷史教學(xué)中如何利用歷史地圖推進(jìn)歷史探究
- 高中歷史選擇題的常見(jiàn)題型與解題策略探究
- 時(shí)間軸在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于“人性教育”理念，開(kāi)發(fā)歷史校本課程
- 探析新課標(biāo)背景下高三歷史復(fù)習(xí)策略
- 情境體驗(yàn)法在歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- “和而不同 美美與共”
- 初中地理課堂上心理地圖的構(gòu)建模式
- 初中生地理讀圖能力培養(yǎng)策略例談
- 借助信息技術(shù)，打造高中地理高效課堂
- 如何利用鄉(xiāng)土地理提高課堂效率