2010年2期
刊物介紹
《職業(yè)教育研究》雜志于1982年7月創(chuàng)刊，刊名為《職業(yè)教育研究資料》。1985年公開發(fā)行時，更名為《職業(yè)教育研究》。1994年又更名為《現(xiàn)代技能開發(fā)》，2004年恢復(fù)刊名《職業(yè)教育研究》至今。 《職業(yè)教育研究》辦刊宗旨為開展職業(yè)教育學(xué)術(shù)理論與應(yīng)用研究，推廣職業(yè)教育研究成果，堅持專業(yè)指導(dǎo)與信息服務(wù)相結(jié)合。
職業(yè)教育研究
高職專論
職業(yè)咨詢
專業(yè)教學(xué)研究
- 注重專業(yè)教學(xué)“三性”提高課堂教學(xué)效果
- 高職《經(jīng)濟法》課程實踐教學(xué)探析
- 基于工作過程的《機械制造技術(shù)》課程改革簡說
- 基于高職PBL的《藥物商品學(xué)》課程開發(fā)與能力目標的實現(xiàn)
- 旅游專業(yè)課程案例教學(xué)的探索與實踐
- 電子技術(shù)專業(yè)英語教學(xué)改革初探
- 論物流管理專業(yè)《基礎(chǔ)會計》課程定位
- 關(guān)于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境下的《網(wǎng)站建設(shè)與維護》課程設(shè)計
- 與崗位能力接軌的“拋錨式4T翻譯”教學(xué)改革研究*