2022年6期
刊物介紹
《成長(zhǎng)》雜志是由廣東省人口和計(jì)劃生育委員會(huì)主管，人之初雜志社主辦，中國(guó)倫理學(xué)會(huì)德育專業(yè)委員會(huì)協(xié)辦的教育類期刊，本刊內(nèi)容主要涵蓋教育與成長(zhǎng)兩大部分。而教育，從學(xué)術(shù)類型上可以分為理論（方法與技巧）和實(shí)踐（教育實(shí)踐與社會(huì)實(shí)踐）兩大類，從內(nèi)容上來(lái)講，又包含素質(zhì)教育、文化教育、現(xiàn)代化校園建設(shè)、身心健康、人與社會(huì)關(guān)系等。
成長(zhǎng)
前沿視點(diǎn)
- “政校行企社”協(xié)同育人視角下的高職大學(xué)生勞動(dòng)教育現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策研究
- 民心相通背景下的《賈維德書》研究概述
- 賞識(shí)教育在中職思想政治教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 從儒家生命觀思想管窺當(dāng)前大學(xué)生的生命教育
- 民族地區(qū)中職學(xué)校發(fā)揮學(xué)生教官連隊(duì)作用形成學(xué)生自主管理特色
- 虛擬仿真技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用
- 創(chuàng)造性教育中抽象樣例訓(xùn)練的作用
- 多元主體視角下小學(xué)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系探索
探索研究
- 目前我國(guó)學(xué)前教育內(nèi)實(shí)行教育券制度的不可行性
- 春雨潤(rùn)心，花開(kāi)當(dāng)季
- 淺析斯賓塞的《什么知識(shí)最有價(jià)值》
- 中國(guó)與韓國(guó)幼兒園大班歌唱教學(xué)的比較分析
- 外國(guó)文學(xué)經(jīng)典的育人功能及實(shí)現(xiàn)途徑
- 中職教育人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
- 基于信息技術(shù)的學(xué)生心理健康教育案例分析
- 制止高校食堂餐飲浪費(fèi)行為的思考分析
- 走向主動(dòng)：在大學(xué)遇見(jiàn)更好的自己
- 朋輩效應(yīng)視角下的高校學(xué)生學(xué)習(xí)幫扶初探
- 高職院校計(jì)算機(jī)類課程思政實(shí)施途徑與教學(xué)實(shí)踐
立德樹(shù)人
教研園地
- 初中語(yǔ)文課堂中小組合作學(xué)習(xí)的有效開(kāi)展途徑探析
- 信息支撐 方式優(yōu)化
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下高中“數(shù)形結(jié)合”的教學(xué)思考
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生逆向思維能力的培養(yǎng)
- 綠色化學(xué)在中職化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用淺析
- 農(nóng)村初中生書面表達(dá)詞匯豐富策略
- 農(nóng)村初中生書面表達(dá)語(yǔ)法規(guī)范應(yīng)用能力提升策略
- 微課在初中歷史教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下的小學(xué)語(yǔ)文高效課堂構(gòu)建
- 高中生物教學(xué)中生態(tài)文明教育的滲透作用
- 試論中職語(yǔ)文課堂中禮儀教育的滲透
- 中學(xué)生自信心培養(yǎng)研究
- 1+X證書時(shí)代中職學(xué)生培養(yǎng)策略淺探
- 微分中值等式與不等式的證明方法
教改前沿
- 基于信息化條件下初中語(yǔ)文教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式變革微探
- 新課改視域下小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 初中英語(yǔ)素養(yǎng)教育的實(shí)施困境與解決路徑
- 職業(yè)能力培養(yǎng)視角下高職英語(yǔ)教學(xué)模式改革途徑探析
- 高職院校新時(shí)代背景下電工實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革的分析與研究
- 零售時(shí)代電子商務(wù)物流課程教學(xué)模式的改革
- 論趣味性教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的具體運(yùn)用
- 基于英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的初中英語(yǔ)課堂教學(xué)探索
- 中職動(dòng)漫教育存在的問(wèn)題及改革對(duì)策研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下中職數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略探究
基礎(chǔ)教育
- 走出隔代教育的誤區(qū)
- 小議幼兒自主游戲中教師指導(dǎo)的積極意義
- 論寓教于樂(lè)教學(xué)理念在幼兒教育中的運(yùn)用研究
- 高職學(xué)前教育專業(yè)藝術(shù)課堂中幼兒園健康活動(dòng)的實(shí)施研究
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂以讀促寫的有效教學(xué)模式探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“圖形與幾何”教學(xué)中任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的應(yīng)用析談
- 統(tǒng)編本小學(xué)語(yǔ)文教材“閱讀策略”單元教學(xué)實(shí)踐
- “三個(gè)超越”理念下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略析談
- 全腦型教學(xué)模式在智障兒童體育教學(xué)中的應(yīng)用析談
- “雙減”政策下幼兒園教師角色轉(zhuǎn)變
- 精心策劃，培養(yǎng)幼兒自主就餐意識(shí)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文童趣教學(xué)的具體策略
- 在幼兒園健康教育中培養(yǎng)幼兒核心素養(yǎng)
- 試論如何激起小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中有效培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力
- 情境教育在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的運(yùn)用探討
- 基于STEM教育的幼兒園課程建設(shè)
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中預(yù)測(cè)策略研究
- 關(guān)于核心素養(yǎng)背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略分析