俞冬琴

摘 要：隨著新課程改革的不斷深入，教學(xué)的模式以及教學(xué)的方法照比之前發(fā)生了很大的變化。初中化學(xué)老師在新課程改革的形勢下，在對課程進行講解的過程中，必須要對自身的教學(xué)觀念進行及時的更新，滿足當(dāng)前時代發(fā)展的需求，選擇多種多樣的教學(xué)方法來吸引學(xué)生的注意力，以此來使學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情得到有效的激發(fā)，讓學(xué)生能夠主動的參與到學(xué)習(xí)活動中，以此來提高初中化學(xué)教學(xué)的質(zhì)量。在進行教學(xué)的過程中，應(yīng)與當(dāng)前素質(zhì)教育的要求進行結(jié)合，將綠色化學(xué)的教學(xué)理念融入到中學(xué)化學(xué)的教學(xué)過程中。

關(guān)鍵詞：綠色化學(xué)；初中化學(xué)；滲透；化學(xué)教學(xué)；理念

在初中教學(xué)中化學(xué)課程是非常重要的課目之一，同時也是當(dāng)前中考必考的一項內(nèi)容。隨著當(dāng)前社會的快速發(fā)展，綠色觀念也受到了人們的廣泛關(guān)注，作為初中的化學(xué)老師，在進行課程教學(xué)的過程中，將綠色化學(xué)理念融入到教學(xué)內(nèi)容中能夠吸引學(xué)生大量的注意力，以此來提高教學(xué)的質(zhì)量，能夠為學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和成長打下良好的基礎(chǔ)。綠色化學(xué)也稱作環(huán)境無害化學(xué)，也就是說在進行化學(xué)生產(chǎn)或是化學(xué)反應(yīng)的過程中，盡可能地使用無毒無害的化學(xué)材料，并對先進的化學(xué)生產(chǎn)手段和技術(shù)進行充分的利用，盡量避免在生產(chǎn)的過程中出現(xiàn)化學(xué)污染，以此來達到對環(huán)境的保護，使持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)得到實現(xiàn)。當(dāng)前，綠色化學(xué)理念已經(jīng)融入到化學(xué)的課堂教學(xué)中，化學(xué)教師必須要將這種理念完全滲透到教學(xué)的過程中。

一、綠色化學(xué)的介紹

（一）綠色化學(xué)的概念

綠色化學(xué)也稱作環(huán)境無害化學(xué)、清潔化學(xué)。綠色化學(xué)的含義就是在進行化學(xué)產(chǎn)品生產(chǎn)的過程中運用預(yù)防等措施來減少化學(xué)污染的產(chǎn)生，綠色化學(xué)理念的根本性目的就是要避免使用有毒有害的物質(zhì)，不產(chǎn)生化學(xué)廢物，不再對化學(xué)廢物進行處理，在源頭就對污染進行處理的一種化學(xué)理念。

（二）綠色化學(xué)的特點

綠色化學(xué)是對能被充分使用的無毒害材料進行研究和尋找，使能源能夠被最大程度的節(jié)約，在化學(xué)生產(chǎn)的每個環(huán)節(jié)能夠使化學(xué)反應(yīng)實現(xiàn)無污染和凈化的途徑。綠色化學(xué)的特點主要表現(xiàn)在下面幾個方面：第一，綠色化的原料，將無毒害的可再生資源作為原料。為了社會的發(fā)展以及人類的健康，將無毒害的資源作為原料，對所需要的化學(xué)產(chǎn)品進行生產(chǎn)。第二，綠色化的化學(xué)反應(yīng)，在進行化學(xué)反應(yīng)的過程中，要對原子進行充分的利用，盡可能的使利用率達到100%，也就是要求廢物的排放達到零。第三，綠色化的催化劑，使用無毒害且可進行回收的催化劑，選擇無法對設(shè)備造成腐蝕、對人類身體沒有任何危害且沒有廢渣產(chǎn)生、對環(huán)境沒有污染的催化劑，以此來達到保護環(huán)境的目的。第四，綠色化的溶劑，在對溶劑進行選擇時，必須要選沒有毒害并且能夠回收的溶劑。第五，綠色化的產(chǎn)品，化學(xué)產(chǎn)品必須是可再生和可回收的。必須要對對環(huán)境無污染的產(chǎn)品進行開發(fā)和研制，讓人們在日常生活中所應(yīng)用的化學(xué)產(chǎn)品沒有任何的毒害，例如當(dāng)前已經(jīng)研究出的無氟冰箱，利用環(huán)保的制冷劑將氟氯烴代替。

二、化學(xué)教育中綠色化學(xué)理念的重要性

隨著社會對綠色化學(xué)以及綠色食品的重視不斷提高，隨著新課程改革工作的不斷深入，化學(xué)課程已經(jīng)與環(huán)保與生活進行了緊密的結(jié)合，在當(dāng)前初中化學(xué)的教學(xué)教材和課堂教學(xué)中都已經(jīng)融入了綠色化學(xué)這一先進的理念。教師需要在化學(xué)的課堂教學(xué)和化學(xué)實驗中融入綠色化學(xué)理念，讓學(xué)生利用綠色化學(xué)理念對實驗進行設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成綠色化學(xué)的思維，使學(xué)生對化學(xué)實驗的陌生感得到降低，提高學(xué)生的環(huán)保意識，使得化學(xué)課堂教學(xué)的生動性得到有效的提升。

三、在進行初中化學(xué)課程教學(xué)的過程中融入綠色化學(xué)理念的意義

（一）綠色化學(xué)形成的背景

化學(xué)是自然科學(xué)中的重要組成內(nèi)容之一。但是，隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，在進行化學(xué)生產(chǎn)的過程中，非常容易產(chǎn)生大量的有毒、有害的氣體，使人們的健康和安全受到巨大的威脅。正是在這種形勢下，綠色化學(xué)理念也就隨之產(chǎn)生。

（二）綠色化學(xué)理念與素質(zhì)教育的聯(lián)系

對綠色化學(xué)的教學(xué)來說，綠色化學(xué)理念是在全球范圍內(nèi)進行全面推廣的一種教學(xué)思想，能夠讓學(xué)生對化學(xué)知識進行靈活的應(yīng)用，并對生活和社會等問題進行處理，對當(dāng)前社會中對化學(xué)的誤解有一個更深入的了解，并依此來使學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性得到有效的激發(fā)，從而堅持相信化學(xué)的發(fā)展。綠色化學(xué)能夠讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛自然、尊重自然的良好心理，形成一個正確的價值觀和人生觀，構(gòu)建綠色的思想觀念與自然和諧的發(fā)展，成為當(dāng)前社會所需要的新型人才。

（三）綠色化學(xué)理念對教學(xué)改革的重要性

對綠色化學(xué)來說，綠色化學(xué)理念是人與自然進行和諧相處的一種化學(xué)理念，也是化學(xué)在未來發(fā)展中需要教職人員進行深入研究的一門課題。目前，綠色化學(xué)理念對于大部分化學(xué)教師來說還屬于一個非常新奇的概念，但是在化學(xué)教師進行工作以及實驗的過程中，有很多的行為都與綠色化學(xué)有一定的聯(lián)系，同時，當(dāng)前我國的初中化學(xué)教材中也有大量的知識點能夠與綠色化學(xué)理念聯(lián)系到一起。

四、在進行初中化學(xué)課程教學(xué)的過程中滲透綠色化學(xué)理念的措施

（一）通過教材內(nèi)容來對綠色化學(xué)理念進行滲透

作為一名初中化學(xué)教師，必須要以可持續(xù)發(fā)展作為教學(xué)的目標(biāo)，將綠色化學(xué)理念融入到全部教學(xué)活動中，讓學(xué)生能夠完全意識到綠色化學(xué)在當(dāng)今社會的重要性。將原本的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)楫?dāng)前的集約式綠色化學(xué)，并要引導(dǎo)學(xué)生積極的參與到教學(xué)活動中，以此來使學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性得到有效的激發(fā)。例如：教師在對與硫酸相關(guān)的知識點進行簡介的過程中，可以讓學(xué)生對工廠生產(chǎn)和加工的時候所產(chǎn)生的廢水、廢物以及廢氣進行仔細的觀察，讓學(xué)生對硫酸的處理工藝進行探討。同時，教師還必須要告訴學(xué)生，人們當(dāng)前的環(huán)境觀念還比較薄弱，在進行生產(chǎn)和加工的過程中，在對廢水、廢氣以及固體的廢物進行處理的過程中要消耗大量的資金，這也會對企業(yè)的發(fā)展造成一定的影響，如果將這些資金投入到對綠色生產(chǎn)技術(shù)和綠色工藝等方面的開發(fā)上，就能夠在源頭上對污染進行消除，實現(xiàn)企業(yè)與環(huán)境的雙贏。在此之后，教師還要在對化學(xué)教學(xué)中對硫酸進行處理的知識進行引入，讓學(xué)生能夠?qū)ο嚓P(guān)的內(nèi)容更加的了解，以此來提升教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生在日后的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

（二）利用習(xí)題的方式來使學(xué)生的綠色化學(xué)理念得到提升

在當(dāng)前我國的初中化學(xué)教學(xué)中，其中包含了多種多樣的化學(xué)習(xí)題，作為一名化學(xué)教師，必須要對這些習(xí)題進行充分的利用，并以此來對學(xué)生的綠色化學(xué)理念進行培養(yǎng)。比如說，教師可以為學(xué)生設(shè)置一道化學(xué)習(xí)題：當(dāng)前，人們對燒烤和油炸類食品大多都非常的喜愛，但是這種食品又被人們叫做“垃圾食品”，在食品在生產(chǎn)的過程中，不但會產(chǎn)生大量有毒、有害的氣體，對環(huán)境造成了一定的污染，同時，食品本身也會出現(xiàn)一些致癌物質(zhì)，所以這種食品不能吃的太多。食品在進行煎炸的過程中，會產(chǎn)生一種有毒害的物質(zhì)，也就是化學(xué)分子是C3H4O的丙烯醛，讓學(xué)生去計算丙烯醛的分子質(zhì)量是多少?？梢酝ㄟ^這種能夠與學(xué)生的日常生活緊密結(jié)合的習(xí)題，讓學(xué)生更深入的了解到綠色化學(xué)理念，從而樹立正確的綠色化學(xué)觀念，為學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

（三）將綠色化學(xué)理念與日常生活進行緊密的關(guān)聯(lián)

對化學(xué)課程來說，化學(xué)是具有較強的應(yīng)用性和實踐性的一門科學(xué)，與人們的生活有著緊密的聯(lián)系，作為一名化學(xué)教師，要對化學(xué)教學(xué)的內(nèi)容進行分析和探索，與學(xué)生的日常生活進行緊密的結(jié)合，以此來讓學(xué)生對化學(xué)知識的陌生感逐漸降低，并對學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性進行有效的激發(fā)，讓學(xué)生能夠主動的參與到教學(xué)活動中，以此來提高教學(xué)的質(zhì)量。比如說，教師在對常見的酸和堿這節(jié)課進行講解的過程中，讓學(xué)生對生活中所遇到的酸和堿進行相應(yīng)的思考，與學(xué)生的日常生活進行緊密的聯(lián)系，激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，以此來使教學(xué)的質(zhì)量得到提升，讓學(xué)生能夠完善自身的發(fā)展。

（四）利用多媒體教學(xué)技術(shù)來使學(xué)生樹立正確的綠色化學(xué)觀念

隨著我國科學(xué)、技術(shù)水平的不斷提升，多媒體技術(shù)也在教學(xué)活動中得到了廣泛的應(yīng)用，并在其中發(fā)揮了非常大的作用。多媒體教學(xué)可以利用色彩斑斕的圖片以及生動活潑的視頻來讓學(xué)生將原本復(fù)雜、抽象的化學(xué)知識轉(zhuǎn)化為形象、具體的知識，以此來使學(xué)生對化學(xué)知識進行理解，使得教學(xué)質(zhì)量得到提高。同時，多媒體技術(shù)還能對學(xué)生樹立正確的綠色化學(xué)理念有著非常重要的作用。比如說：教師在對使用燃料對環(huán)境的影響這節(jié)課進行講解的過程中，可以先為學(xué)生播放一部分與環(huán)境有關(guān)的圖片，同時還可以播放一些與燃料燃燒有關(guān)的視頻，讓學(xué)生能夠初步的了解到燃燒，教師再對理論知識進行講解，這樣就能夠起到一個非常好的效果。除此之外，教師還可以自己制作一些動畫，使燃燒對環(huán)境產(chǎn)生的影響變得更加的具體，這樣可以讓學(xué)生更加深入的理解，以此來使教學(xué)的質(zhì)量和效率得到提高，讓學(xué)生樹立正確的綠色化學(xué)理念。

（五） 利用化學(xué)實驗來使學(xué)生樹立正確的綠色化學(xué)理念

在進行化學(xué)課程教學(xué)的過程中，實驗室其非常重要的組成部分之一。可以利用化學(xué)實驗，來使學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情得到有效的激發(fā)，讓學(xué)生能夠主動的參與到教學(xué)活動中，在進行操作的時候，還能夠?qū)W(xué)生的動手能力和動腦能力進行培養(yǎng)，讓學(xué)生能夠?qū)ο嚓P(guān)的化學(xué)知識有更深刻的理解。初中化學(xué)教師，必須要善于運用化學(xué)實驗，來使學(xué)生樹立正確綠色化學(xué)理念。如，學(xué)生在選擇與氧氣進行化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)時，如果學(xué)生要選擇硫粉，或者要減少硫粉的使用量，教師就必須要對學(xué)生說明二氧化硫的危害，盡可能的讓學(xué)生使用硫粉，還要引導(dǎo)學(xué)生收集和處理二氧化硫氣體，讓學(xué)生樹立正確的綠色化學(xué)理念。

結(jié)語：

總的來說，隨著新課程改革工作的不斷深入，教學(xué)觀念和教學(xué)方法都出現(xiàn)了非常大的轉(zhuǎn)變。作為一名初中教師，必須要使自身的教學(xué)技能以及綜合素養(yǎng)不斷的提升，采用各種各樣的方法來吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生能夠主動的參與到教學(xué)活動中，并引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的綠色化學(xué)理念，為學(xué)生日后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

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