價(jià)值分析
- 基于業(yè)財(cái)結(jié)合維度的簡(jiǎn)易估值模型的能源項(xiàng)目收購(gòu)研究
個(gè)簡(jiǎn)便有效的價(jià)值分析模型?！娟P(guān)鍵詞】能源；企業(yè)收購(gòu)；自由現(xiàn)金流；折現(xiàn)；價(jià)值分析【中圖分類號(hào)】X322；F270? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】1673-1069（2023）09-0056-041 引言在我國(guó)“雙碳目標(biāo)”及“可再生能源轉(zhuǎn)型”的背景下，能源企業(yè)之間通過(guò)整合并購(gòu)提高
中小企業(yè)管理與科技·上旬刊 2023年9期2023-10-30
- 理解當(dāng)代中國(guó)：價(jià)值與行動(dòng)
讀寫教程》；價(jià)值分析；跨文化傳播中圖分類號(hào)：H319.3? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? 文章編號(hào)：1673-7164（2023）17-0050-04基金項(xiàng)目：四川省2021—2023高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革項(xiàng)目“新文科背景下中醫(yī)藥院?！尼t(yī)融合的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革研究與實(shí)踐”（項(xiàng)目編號(hào)：JG2021-775）。作者簡(jiǎn)介：李婧（1978—），女，碩士，成都中醫(yī)藥大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院副教授，研究方向?yàn)橛⒄Z(yǔ)教學(xué)法、中醫(yī)藥文化國(guó)際傳播。后疫情時(shí)代，國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)、文化等
大學(xué)·教學(xué)與教育 2023年6期2023-09-03
- “課程育人”視域下的寫人習(xí)作價(jià)值分析與實(shí)踐策略
；寫人習(xí)作；價(jià)值分析；實(shí)踐策略《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022 年版）》（以下簡(jiǎn)稱“新課程標(biāo)準(zhǔn)”）在“課程理念”中提出，要“立足學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，充分發(fā)揮語(yǔ)文課程育人功能”［1］。這要求語(yǔ)文教學(xué)回歸教育的本真，突出以育人為中心的理念。首先，價(jià)值觀是導(dǎo)向。落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，在以文育人中“充分發(fā)揮其獨(dú)特的育人功能和奠基作用”［2］。其次，生活觀是需求。以生活為基礎(chǔ)，以語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)為主線，讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，真正服務(wù)于生活的需要。最后，知識(shí)觀是過(guò)程
語(yǔ)文建設(shè)·下半月 2023年7期2023-08-18
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在小學(xué)德育中的價(jià)值分析
；小學(xué)德育；價(jià)值分析中圖分類號(hào)：G623.1文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1673-8918（2023）27-0159-04在新的時(shí)代背景之下，進(jìn)行素質(zhì)化教育更加倡導(dǎo)實(shí)現(xiàn)學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展。德育工作是素質(zhì)化教育的重要組成部分，而在開(kāi)展德育工作時(shí)，借助優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)正確看待生活和社會(huì)，能夠端正個(gè)人的價(jià)值觀念，擁有高尚的品德和人格修養(yǎng)，才可在今后長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的過(guò)程中不斷取得進(jìn)步，成長(zhǎng)為能夠?yàn)樽鎳?guó)的強(qiáng)大做出充分貢獻(xiàn)的人才。將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滲
考試周刊 2023年27期2023-07-31
- 我國(guó)幼小銜接政策的價(jià)值分析及實(shí)現(xiàn)路徑
銜接政策進(jìn)行價(jià)值分析發(fā)現(xiàn)，幼小銜接政策的目標(biāo)及價(jià)值偏好體現(xiàn)了政策的價(jià)值追求：合法性在微觀上體現(xiàn)了幼兒受教育權(quán)的保障，宏觀上體現(xiàn)了教育公平的原則；有效性在于滿足幼小雙向銜接的政策需求。但幼小銜接不能只停留在意識(shí)層面，需要在行為層面深入推進(jìn)。為了更好落實(shí)幼小銜接政策，需要多元主體參與，明確各方權(quán)責(zé)；強(qiáng)化教師培訓(xùn)質(zhì)量，加強(qiáng)幼小雙方溝通；建立健全獎(jiǎng)懲機(jī)制，完善教育評(píng)價(jià)體系。關(guān)鍵詞：幼小銜接；教育政策；價(jià)值分析；實(shí)現(xiàn)路徑中圖分類號(hào)：G610 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)
教育文化論壇 2023年4期2023-07-30
- 客戶關(guān)系管理在企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷中的價(jià)值分析
；市場(chǎng)營(yíng)銷；價(jià)值分析一、客戶關(guān)系管理概述客戶關(guān)系管理（Customer Relationship Management，CRM）是指企業(yè)為保持和擴(kuò)大現(xiàn)有客戶的關(guān)系，并與新客戶建立長(zhǎng)期、穩(wěn)定和互利的業(yè)務(wù)關(guān)系所進(jìn)行的一系列管理活動(dòng)。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，傳統(tǒng) CRM也面臨著越來(lái)越多的挑戰(zhàn)，CRM成為很多企業(yè)提高核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵所在。CRM是以對(duì)客戶數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、整理、分析，并提供給企業(yè)管理層相關(guān)數(shù)據(jù)和信息為核心使命。通過(guò)對(duì)用戶和市場(chǎng)數(shù)據(jù)的管理，實(shí)現(xiàn)對(duì)用戶需求
商場(chǎng)現(xiàn)代化 2023年10期2023-07-06
- 經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下商業(yè)銀行數(shù)字化管理的價(jià)值路徑
數(shù)字化管理；價(jià)值分析引言：我國(guó)近年來(lái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)業(yè)態(tài)多元化發(fā)展，人們對(duì)銀行業(yè)務(wù)及服務(wù)提出了更高要求。商業(yè)銀行為了滿足各領(lǐng)域需求，不斷迎合社會(huì)發(fā)展規(guī)律，引進(jìn)先進(jìn)的管理理念，重塑組織架構(gòu)，完善內(nèi)控管理水平，提高風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別意識(shí)，開(kāi)展對(duì)數(shù)字化管理的有效應(yīng)用，可以幫助商業(yè)銀行管理層優(yōu)化業(yè)務(wù)布局，實(shí)現(xiàn)降本增效，便于管理層決策的精準(zhǔn)性，促進(jìn)運(yùn)營(yíng)效率的提升。一、經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下商業(yè)銀行數(shù)字化管理必要性1.強(qiáng)化內(nèi)控管理，提高風(fēng)險(xiǎn)控制效率商業(yè)銀行實(shí)施數(shù)字管理，可以提高銀行內(nèi)部控制水平，
商場(chǎng)現(xiàn)代化 2023年3期2023-06-15
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中童話教學(xué)的有效策略
；存在問(wèn)題；價(jià)值分析；有效策略童話故事中經(jīng)常會(huì)具有明顯特征的人物形象、故事的情節(jié)跌宕起伏，有趣幽默，還有發(fā)人深省的故事結(jié)尾，但是在傳統(tǒng)的教育觀念里童話故事常常被人們認(rèn)為是學(xué)生的“課外讀物”，所以當(dāng)童話故事出現(xiàn)在課本的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)不被人所重視的情況。其實(shí)這樣的認(rèn)識(shí)是亟需改變的，因?yàn)橥捁适路浅７闲W(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，所以童話故事能夠很快地抓住學(xué)生的眼球，讓他們集中注意力，還可以通過(guò)閱讀童話故事提高思考能力，同時(shí)還能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，最終達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
文理導(dǎo)航 2023年18期2023-05-30
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建與價(jià)值分析
模式；構(gòu)建；價(jià)值分析【中圖分類號(hào)】G623.5? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】1005-8877（2023）01-0024-03在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，通過(guò)兩名或多名學(xué)生一起進(jìn)行問(wèn)題討論方式解決實(shí)際問(wèn)題。當(dāng)前課程改革對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)要求更高，而合作是學(xué)生在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中必備的素質(zhì)，將合作學(xué)習(xí)模式運(yùn)用其中能夠培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中接受其他同學(xué)的意見(jiàn)。構(gòu)建小組合作學(xué)習(xí)模式能夠讓學(xué)生進(jìn)行交流
當(dāng)代家庭教育 2023年1期2023-05-30
- 語(yǔ)文大單元閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵與價(jià)值分析
設(shè)計(jì)的內(nèi)涵與價(jià)值分析。 關(guān)鍵詞：大單元 閱讀教學(xué)設(shè)計(jì) 內(nèi)涵 價(jià)值分析 統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文教材以單元為整體編排教學(xué)內(nèi)容，若干板塊的內(nèi)容穿插在單元中，每個(gè)單元由“精讀文”“略讀文”“課外閱讀”組成三位一體的單元閱讀教學(xué)體系。新課標(biāo)提出要以素養(yǎng)導(dǎo)向開(kāi)展大單元教學(xué)設(shè)計(jì)，如何落實(shí)新課標(biāo)中的閱讀教學(xué)指向，依托統(tǒng)編版教材進(jìn)行大單元閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)，首先要明確大單元閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵是什么，以期通過(guò)理論的建構(gòu)架構(gòu)大單元閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)的根基。 一.統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文大單元閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵
文學(xué)教育 2023年4期2023-04-27
- 托育服務(wù)體系普惠政策的價(jià)值分析
普惠政策展開(kāi)價(jià)值分析發(fā)現(xiàn)，破解人口日益老齡少子化，解決優(yōu)質(zhì)托育服務(wù)供給不足及嬰幼兒“無(wú)人照護(hù)”和“養(yǎng)育成本高”社會(huì)難題是政策的價(jià)值追求；堅(jiān)持教育的公益性和普惠性原則，堅(jiān)持多主體、多元化、多層次的普惠托育服務(wù)，堅(jiān)持重點(diǎn)向弱勢(shì)家庭傾斜的原則是政策的合法性體現(xiàn)；國(guó)外托育服務(wù)體系普惠政策實(shí)施與我國(guó)普惠托育服務(wù)的發(fā)展是政策的有效性體現(xiàn)。關(guān)鍵詞：托育服務(wù)體系；普惠政策；價(jià)值分析中圖分類號(hào)：F27?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A??doi：10.19311/j.cnki.1672319
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2023年3期2023-02-19
- 超聲診斷乳腺癌腋窩淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移的影像學(xué)表現(xiàn)分析
影像學(xué)診斷；價(jià)值分析乳腺惡性腫瘤為臨床中較為常見(jiàn)的疾病，倘若患者沒(méi)有在第一時(shí)間接受行之有效的治療，極易造成惡性腫瘤細(xì)胞擴(kuò)散、轉(zhuǎn)移，威脅生命安全[1]。在疾病早期，有很多患者并不會(huì)出現(xiàn)任何臨床癥狀，往往單純表現(xiàn)出乳腺腫塊等非典型性特征。由于和乳腺增生早期癥狀相似，所以應(yīng)用傳統(tǒng)觸診法并不能明確診斷。針對(duì)乳腺癌疾病患者來(lái)講，實(shí)施CT診斷條件較為嚴(yán)苛，且得出的診斷結(jié)果局限性高，診斷疾病精準(zhǔn)性不佳[2]。為了全面探討超聲診斷乳腺癌腋窩淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移的影像學(xué)表現(xiàn)，結(jié)合實(shí)際
健康之家 2022年16期2023-01-04
- 中老年肝硬化合并上消化道出血患者應(yīng)用綜合護(hù)理干預(yù)的價(jià)值分析
；綜合護(hù)理；價(jià)值分析上消化道出血在臨床中比較常見(jiàn)，為肝硬化疾病最常見(jiàn)的癥狀。導(dǎo)致患者發(fā)生上消化道出血的原因?yàn)椋焊斡不∏檫M(jìn)入到晚期，表現(xiàn)為門靜脈高壓（＞1.96 Kpa），導(dǎo)致脾臟以及消化系統(tǒng)回心血流于經(jīng)過(guò)人體肝臟過(guò)程中發(fā)生阻礙破損，導(dǎo)致食管胃底靜脈曲張，痔靜脈擴(kuò)張以及腹壁靜脈曲張，側(cè)支循環(huán)建立，極易發(fā)生出血[1]。如果情況嚴(yán)重，甚至?xí)霈F(xiàn)出血性休克，引發(fā)腹水以及肝昏迷，病死率極高?，F(xiàn)如今，我國(guó)臨床護(hù)理理念已經(jīng)從原有的“以疾病為中心”全面轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙曰颊邽楹?/div>
健康之家 2022年16期2023-01-04
- 多文本閱讀在高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的價(jià)值分析
;高中教學(xué);價(jià)值分析學(xué)生進(jìn)入高中階段，往往會(huì)面臨著很大的壓力，很難有足夠的時(shí)間用在語(yǔ)文閱讀上，因此，高中學(xué)生在語(yǔ)文閱讀學(xué)習(xí)方面會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，高中教師在教學(xué)時(shí)要格外重視。多文本閱讀主要激發(fā)學(xué)生靈活應(yīng)變能力，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中可以靈活閱讀不同文章，并針對(duì)不同文章內(nèi)容提出自己的意見(jiàn)，為學(xué)生未來(lái)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。一、高中語(yǔ)文閱讀課堂教學(xué)現(xiàn)狀傳統(tǒng)的教學(xué)觀念認(rèn)為，教師作為教書育人的職業(yè)，需要在課堂上占據(jù)絕對(duì)地位，這種情況讓課堂氛圍十分壓抑，學(xué)生畏懼教師，很難激發(fā)高考·下 2022年1期2022-07-16
- 循證護(hù)理在腦梗死伴發(fā)高血壓護(hù)理中的應(yīng)用價(jià)值分析
;循證護(hù)理;價(jià)值分析【中圖分類號(hào)】R544.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2026-5328（2022）04--01腦梗死屬于一種高危險(xiǎn)腦血管疾病，而高血壓是腦梗死患者常見(jiàn)的合并癥，當(dāng)腦梗死疾病發(fā)生后會(huì)嚴(yán)重?fù)p傷患者的腦神經(jīng)功能，導(dǎo)致患者救治后會(huì)遺留不同程度的肢體功能障礙和語(yǔ)言功能障礙等，因此需要較長(zhǎng)時(shí)間的恢復(fù)期。而在恢復(fù)階段若護(hù)理不當(dāng)，不僅會(huì)增加并發(fā)癥發(fā)生概率，同時(shí)還會(huì)影響血壓控制效果，最終會(huì)導(dǎo)致康復(fù)效率受到嚴(yán)重影響[1]。為此，本文研究中詳細(xì)分析錦州醫(yī)科大學(xué)報(bào) 2022年4期2022-07-07
- 兒童民間美術(shù)創(chuàng)作教學(xué)中融入繪畫治療的研究
;繪畫治療;價(jià)值分析;實(shí)踐策略[中圖分類號(hào)] G623.75 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1007-9068（2022）12-0048-03《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中指出：“美術(shù)課程強(qiáng)調(diào)愉悅性，讓學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中自由抒發(fā)情感，表達(dá)個(gè)性和創(chuàng)意，增強(qiáng)自信心，養(yǎng)成健康人格?！眱和耖g美術(shù)創(chuàng)作是小學(xué)美術(shù)教學(xué)與美術(shù)創(chuàng)作的重要內(nèi)容，也是培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)核心素養(yǎng)的重要途徑。兒童民間美術(shù)創(chuàng)作教學(xué)需要?jiǎng)?chuàng)造條件讓學(xué)生去探究民間美術(shù)，激發(fā)學(xué)生對(duì)民間美術(shù)創(chuàng)作小學(xué)教學(xué)參考(綜合) 2022年4期2022-06-26
- 推拿手法結(jié)合中藥眼貼在大學(xué)生視疲勞中的應(yīng)用價(jià)值
;中藥眼貼;價(jià)值分析【中圖分類號(hào)】 R244.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A? ? ? 【文章編號(hào)】2107-2306（2022）12--01視力疲勞臨床又稱之為視疲勞綜合癥，該病主要是指由于長(zhǎng)期持續(xù)用眼所造成的視力模糊、眼澀、眼脹、眼痛、流淚以及惡心頭痛等一系列綜合癥狀，由于大學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力較大，長(zhǎng)期學(xué)習(xí)導(dǎo)致用眼過(guò)度，因此增加了視疲勞的患病概率。若持續(xù)視疲勞未能得到及時(shí)緩解和治療，會(huì)嚴(yán)重?fù)p害視力功能[1]。為此，本文筆者詳細(xì)分析了推拿手法聯(lián)合中藥眼貼治療大學(xué)生視- 藥劑師在臨床合理用藥中的價(jià)值分析
;合理用藥;價(jià)值分析1引言現(xiàn)階段，醫(yī)療體制改革工作在國(guó)內(nèi)各個(gè)地區(qū)均在穩(wěn)步推進(jìn)，但是由于多方面因素的影響，醫(yī)療工作存在一定的復(fù)雜性以及繁瑣性，再加上各種醫(yī)療糾紛以及利益分配方面的問(wèn)題，對(duì)中國(guó)醫(yī)療體制改革工作的開(kāi)展產(chǎn)生了嚴(yán)重的不良影響。而在推動(dòng)醫(yī)療體制改革發(fā)展的過(guò)程之中，在臨床上進(jìn)行合理用藥是非常重要的一項(xiàng)現(xiàn)象，但是由于多種因素的影響，臨床用藥方面產(chǎn)生了諸多問(wèn)題，例如關(guān)于用藥方面的監(jiān)管不合理、藥劑師不作為等，臨床上不合理用藥的狀況層出不窮。在臨床用藥方面，藥劑智慧醫(yī)學(xué) 2022年5期2022-06-19
- 寫景抒情散文在初中語(yǔ)文教學(xué)中的分析
;情感分析;價(jià)值分析散文一直以來(lái)是初中語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)，無(wú)論是對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的學(xué)習(xí)還是對(duì)人文素養(yǎng)的培養(yǎng)都起到重要的作用，散文不僅取材范圍廣泛，同時(shí)情感真摯，語(yǔ)言凝練。在初中語(yǔ)文教材中，寫景抒情散文占據(jù)的比例并不大，也不是中考考試的重點(diǎn)，那為什么大多數(shù)初中語(yǔ)文教師對(duì)寫景抒情散文這種文體如此看重，又情有獨(dú)鐘呢？我想主要是有四個(gè)方面：語(yǔ)言、內(nèi)容、情感以及它自身的價(jià)值。1、寫景抒情散文的語(yǔ)言分析（1）準(zhǔn)確生動(dòng)在寫景抒情散文中無(wú)論是語(yǔ)言文字還是情感都注入了作者很多心血民族文匯 2022年25期2022-06-12
- 初中道德與法治教學(xué)中心理健康教育的價(jià)值與策略
理健康教育;價(jià)值分析;策略【中圖分類號(hào)】G631? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】1005-8877（2022）13-0156-03The Value and Strategy of Mental Health Education in the Teaching of Morality and the Rule of Law in Junior High SchoolREN Yongsheng? （Yuanyan當(dāng)代家庭教育 2022年13期2022-06-12
- 左旋甲狀腺素在治療妊娠期糖尿病伴亞臨床甲減孕婦妊娠并發(fā)癥的臨床價(jià)值
旋甲狀腺素;價(jià)值分析【中圖分類號(hào)】 ?R587.1【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1673-9026（2022）16--01妊娠期糖尿病在臨床上的發(fā)病率較高，導(dǎo)致該病發(fā)生的因素目前尚未明確，但相關(guān)研究認(rèn)為可能與遺傳、不良飲食習(xí)慣和胰島素抵抗有著密切關(guān)聯(lián)，尤其是近年隨著人們飲食和生活習(xí)慣不斷改變，致使妊娠期糖尿病的患病率也明顯上升。而妊娠期糖尿病患者由于受到代謝異常影響極易導(dǎo)致甲狀腺激素合成不足，致使多數(shù)患者同時(shí)會(huì)伴有亞臨床甲減合并癥，該合并癥的發(fā)生會(huì)進(jìn)一步影中國(guó)典型病例大全 2022年16期2022-06-10
- 核心素養(yǎng)視角下數(shù)學(xué)導(dǎo)入的價(jià)值及案例分析
;課堂導(dǎo)入;價(jià)值分析;案例導(dǎo)入課堂教學(xué)是實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的主要途徑，而導(dǎo)入技能被視為基本教學(xué)技能之一。在我國(guó)開(kāi)展的一系列教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)研究，如青浦教學(xué)實(shí)驗(yàn)、GX教學(xué)實(shí)驗(yàn)等，從不同的視角出發(fā)致力于提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，幫助教師提升教學(xué)技能?！读x務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》指出，數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，特別是課堂教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，引發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。課堂導(dǎo)入在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)其非認(rèn)知能力發(fā)展及自主學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力方面具有重要研究?jī)r(jià)值基礎(chǔ)教育論壇·上旬 2022年4期2022-06-07
- 舒適與細(xì)節(jié)護(hù)理在確保手術(shù)室護(hù)理安全中的應(yīng)用價(jià)值分析
院感染控制;價(jià)值分析手術(shù)室是臨床針對(duì)各類疾病手術(shù)患者的重要場(chǎng)所，同時(shí)也是醫(yī)院感染概率最高的場(chǎng)所之一，由于手術(shù)的特殊環(huán)境以及手術(shù)過(guò)程中的侵入操作，極易導(dǎo)致手術(shù)期間出現(xiàn)感染事件。同時(shí)由于受到患者的過(guò)度焦慮、恐慌情緒影響，會(huì)進(jìn)一步增加手術(shù)中患者的應(yīng)激反應(yīng)，致使手術(shù)效率和安全性受到影響 [1]。為此，此次研究中對(duì)滄州中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院接收的手術(shù)患者開(kāi)展了舒適與細(xì)節(jié)護(hù)理干預(yù)，并將最終護(hù)理管理效果進(jìn)行了總結(jié)?，F(xiàn)報(bào)道如下。1對(duì)象與方法1.1 一般資料選取2020年5月～20健康之家 2022年4期2022-05-30
- 絕經(jīng)后陰道出血患者經(jīng)陰道超聲診斷價(jià)值分析
道超聲診斷;價(jià)值分析隨著女性年齡的增加，卵巢功能逐漸衰退，卵巢分泌雌激素及孕激素也相應(yīng)減少，最終導(dǎo)致月經(jīng)停止。有研究發(fā)現(xiàn)，一些女性在絕經(jīng)后一定周期內(nèi)依舊表現(xiàn)出較高的陰道出血，其原因很多，可能因生殖系統(tǒng)病變所致，若沒(méi)有采用有效的應(yīng)對(duì)措施，會(huì)對(duì)患者身體健康造成極大的影響。對(duì)此，及時(shí)查明絕經(jīng)后陰道流血問(wèn)題，對(duì)女性的身體健康尤為重要[1]。本文針對(duì)本院收入的絕經(jīng)后陰道出血對(duì)象進(jìn)行臨床診斷，分析超聲診斷技術(shù)的有效性，相關(guān)內(nèi)容報(bào)道如下。1一般資料與方法1.1 一般資料健康之家 2022年7期2022-05-30
- 價(jià)值分析視角下的濟(jì)南近代建筑保護(hù)策略研究
、建筑本體、價(jià)值分析的角度切入，闡釋膠濟(jì)鐵路濟(jì)南站的歷史文化價(jià)值、科學(xué)技術(shù)價(jià)值、藝術(shù)審美價(jià)值和社會(huì)經(jīng)濟(jì)價(jià)值，提出針對(duì)性保護(hù)策略，以期為誕生于相似背景下的近代建筑的更新、保護(hù)和利用提供參考。關(guān)鍵詞：濟(jì)南；近代建筑；膠濟(jì)鐵路濟(jì)南站；建筑本體；價(jià)值分析中圖分類號(hào)：TU-87 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-9436（2022）15-0-040 引言濟(jì)南作為國(guó)家歷史文化名城之一，城區(qū)內(nèi)散布著眾多近代歷史建筑，這些建筑是濟(jì)南的重要組成部分，對(duì)其進(jìn)行價(jià)值評(píng)估，有助藝術(shù)科技 2022年15期2022-05-30
- 血液凈化過(guò)程中運(yùn)用人性化護(hù)理的價(jià)值分析
人性化護(hù)理;價(jià)值分析【中圖分類號(hào)】 R47 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A? ? ? 【文章編號(hào)】2107-2306（2022）10--01在臨床醫(yī)學(xué)上通常為患有腎臟功能衰竭的患者采用血液凈化來(lái)進(jìn)行有效的治療，該種方式的作用機(jī)制是將患者體內(nèi)的血液通過(guò)物質(zhì)交換的方法來(lái)達(dá)到血液凈化的目的[1-2]。通過(guò)此種治療方式能夠有效降低致死率。但是這個(gè)治療過(guò)程往往較為漫長(zhǎng)，在此過(guò)程中對(duì)患者產(chǎn)生了較深的影響，并嚴(yán)重威脅患者的身心健康和生活質(zhì)量水平，因此有效的護(hù)理干預(yù)尤為重要[3-4]- 疼痛護(hù)理在痔瘡手術(shù)患者中的價(jià)值
;疼痛護(hù)理;價(jià)值分析痔瘡是一種高發(fā)的慢性疾病，且多發(fā)生于中老年群體，由于該病人采取保守治療后復(fù)發(fā)率較高，因此臨床主張患者盡早采取手術(shù)治療，但由于手術(shù)會(huì)存在一定創(chuàng)傷，術(shù)后患者會(huì)產(chǎn)生明顯的疼痛，而嚴(yán)重的疼痛會(huì)增加患者的負(fù)性情緒，降低患者的術(shù)后依從性，最終會(huì)影響患者的康復(fù)效率[1]。為此，此次研究中筆者詳細(xì)分析了疼痛護(hù)理在痔瘡手術(shù)患者中的運(yùn)用價(jià)值，具體詳情已在文中敘述。1資料與方法1.1臨床資料隨機(jī)篩選2020年2月至2022年2月期間我醫(yī)院接收的痔瘡手術(shù)患者5健康護(hù)理 2022年4期2022-05-25
- 價(jià)值分析視角下“雙減”政策的定位及實(shí)踐路徑
性三方面進(jìn)行價(jià)值分析發(fā)現(xiàn)，“雙減”政策問(wèn)題的由來(lái)、“雙減”政策的目標(biāo)以及內(nèi)容取向體現(xiàn)了政策的價(jià)值追求。其合法性在于保障學(xué)生身心健康發(fā)展權(quán)利，為中小學(xué)學(xué)生減負(fù)提供制度依據(jù)。其有效性在于滿足學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的共性需求，但仍需對(duì)學(xué)生個(gè)體差異性發(fā)展需求做出進(jìn)一步回應(yīng)。為進(jìn)一步落實(shí)中小學(xué)“雙減”政策，保障學(xué)生權(quán)利，建議將健全考試評(píng)價(jià)機(jī)制、強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展、保障課后服務(wù)穩(wěn)健運(yùn)行以及綜合施策發(fā)揮合力作為“雙減”政策價(jià)值實(shí)現(xiàn)的路徑。關(guān)鍵詞 “雙減”政策? 價(jià)值分析?教學(xué)與管理(中學(xué)版) 2022年5期2022-05-10
- 推理素養(yǎng)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的價(jià)值分析及培育策略
合推理素養(yǎng)的價(jià)值分析和問(wèn)題分析，提出幾項(xiàng)相關(guān)的培育策略，旨在提升數(shù)學(xué)教學(xué)的品質(zhì)。關(guān)鍵詞：推理素養(yǎng);小學(xué)數(shù)學(xué);教學(xué);價(jià)值分析;培育策略中圖分類號(hào)：G623.5?? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?? 文章編號(hào)：1673-8918（2022）05-0067-04培養(yǎng)學(xué)生的推理素養(yǎng)要求我們遵循三個(gè)原則認(rèn)識(shí)推理素養(yǎng)的培養(yǎng)策略。首先，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，培育學(xué)生推理素養(yǎng)應(yīng)該突顯學(xué)科本質(zhì)，圍繞數(shù)學(xué)教學(xué)的過(guò)程開(kāi)展，要極具數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特色。其次，推理素養(yǎng)的培育應(yīng)該具有統(tǒng)一性，應(yīng)該包含多方考試周刊 2022年5期2022-04-19
- 心理咨詢領(lǐng)域應(yīng)用認(rèn)知心理學(xué)的價(jià)值分析
;認(rèn)知心理;價(jià)值分析;有效策略隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，科技的迅速攀升，使得我國(guó)在各個(gè)領(lǐng)域都出現(xiàn)了變革與優(yōu)化，在這樣的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)下，人們雖然獲得了很多機(jī)會(huì)，但伴隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的愈發(fā)激烈，使得人們的生活、工作節(jié)奏也不斷提速。在這樣的高壓加持下，很多人在心理方面都出現(xiàn)了較多的負(fù)能量，若人們沒(méi)有進(jìn)行正確的身體解壓與積極的心理疏導(dǎo)，就會(huì)對(duì)人們的身體與心理造成難以逆轉(zhuǎn)的傷害，嚴(yán)重者還會(huì)損害身邊人與社會(huì)環(huán)境的切實(shí)利益。一、認(rèn)知心理學(xué)概述起初認(rèn)知心理手段主要在西方中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年15期2022-04-17
- 整體護(hù)理干預(yù)應(yīng)用于小兒腸炎護(hù)理的臨床價(jià)值分析
;整體護(hù)理;價(jià)值分析【中圖分類號(hào)】 R473.72 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A? ? ? 【文章編號(hào)】2107-2306（2022）05--01小兒腸炎屬于兒科一種高發(fā)的消化系統(tǒng)疾病，該病的發(fā)生主要是由于病毒或細(xì)菌感染所致，目前臨床針對(duì)此類疾病主要采取藥物治療，但由于患兒的年齡較小，其自護(hù)能力和依從性均較差，因此需要臨床良好的護(hù)理配合，才能進(jìn)一步提高疾病治療效率[1]。1所有材料與方法1.1所有材料此次研究篩選我醫(yī)院2020年2月至2022年2月兒科接收的小兒腸炎- 數(shù)學(xué)文化及其在小學(xué)素質(zhì)教育中的價(jià)值
;小學(xué)數(shù)學(xué);價(jià)值分析;教學(xué)狀況小學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)教育工作的開(kāi)展不僅注意學(xué)生們對(duì)課本知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，另外更重視學(xué)生們?cè)跀?shù)學(xué)邏輯思維構(gòu)建以及數(shù)學(xué)建模等思想的培養(yǎng)。而數(shù)學(xué)文化作為素質(zhì)教育中較為重要的培養(yǎng)內(nèi)容，數(shù)學(xué)文化的教學(xué)引進(jìn)能夠幫助更多學(xué)生們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)以及感受到數(shù)學(xué)學(xué)科的魅力，這樣是有助于強(qiáng)化學(xué)生們投入課堂的學(xué)習(xí)積極性的。而數(shù)學(xué)文化在素質(zhì)教育中教學(xué)工作的開(kāi)展還要求任課老師對(duì)此加大重視，并積極開(kāi)展多項(xiàng)具體化的教學(xué)活動(dòng)，以下我們便從分析數(shù)學(xué)問(wèn)題的內(nèi)涵出發(fā)，對(duì)其教中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年11期2022-04-03
- 生物電刺激療法聯(lián)合盆底肌鍛煉用于產(chǎn)后盆底肌力康復(fù)的價(jià)值分析
底肌力康復(fù);價(jià)值分析盆底功能障礙是一組由盆底支持組織缺陷、損傷引起盆底功肌肉的疾病。包括慢性盆腔痛、子宮脫垂、尿失禁、陰道壁的脫垂、性功能障礙等表現(xiàn)，主要以尿失禁與盆腔器官脫垂會(huì)為主。引起盆底功能障礙發(fā)病的因素大多與妊娠、分娩有關(guān)，隨著妊娠期增加，子宮壓力增大，導(dǎo)致盆底肌張力損傷，最終在產(chǎn)婦分娩過(guò)程中進(jìn)一步損傷肌纖維，引起盆底功能障礙。這種疾病雖然不影響我們的生命，但它對(duì)女性的生活質(zhì)量造成了嚴(yán)重的影響。產(chǎn)婦妊娠和分娩過(guò)程，會(huì)造成不同程度盆底功能改變，降低了醫(yī)學(xué)前沿 2022年2期2022-03-30
- 生物電刺激療法聯(lián)合盆底肌鍛煉用于產(chǎn)后盆底肌力康復(fù)的價(jià)值分析
底肌力康復(fù);價(jià)值分析盆底功能障礙是一組由盆底支持組織缺陷、損傷引起盆底功肌肉的疾病。包括慢性盆腔痛、子宮脫垂、尿失禁、陰道壁的脫垂、性功能障礙等表現(xiàn)，主要以尿失禁與盆腔器官脫垂會(huì)為主。引起盆底功能障礙發(fā)病的因素大多與妊娠、分娩有關(guān)，隨著妊娠期增加，子宮壓力增大，導(dǎo)致盆底肌張力損傷，最終在產(chǎn)婦分娩過(guò)程中進(jìn)一步損傷肌纖維，引起盆底功能障礙。這種疾病雖然不影響我們的生命，但它對(duì)女性的生活質(zhì)量造成了嚴(yán)重的影響。產(chǎn)婦妊娠和分娩過(guò)程，會(huì)造成不同程度盆底功能改變，降低了醫(yī)學(xué)前沿 2022年2期2022-03-30
- 系統(tǒng)化護(hù)理在胃潰瘍護(hù)理中的價(jià)值分析
理;胃潰瘍;價(jià)值分析【中圖分類號(hào)】R656.6+2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1673-9026（2022）08--01胃潰瘍是全球人群中最常見(jiàn)的消化疾病之一，據(jù)統(tǒng)計(jì)，胃潰瘍的病發(fā)率高達(dá)10%[1]。胃潰瘍的常見(jiàn)臨床表現(xiàn)為上腹疼痛、消化不良、胃出血、消瘦貧血等，且胃潰瘍存在易治愈、易復(fù)發(fā)的特點(diǎn)。通常來(lái)說(shuō)，胃潰瘍的病發(fā)主要因素為幽門螺旋桿菌的感染，這與病患的飲食規(guī)律、食材來(lái)源等息息相關(guān)，由于現(xiàn)代人的生活節(jié)奏和飲食習(xí)慣的發(fā)展，胃潰瘍病發(fā)屢見(jiàn)不鮮，胃潰瘍一旦中國(guó)典型病例大全 2022年8期2022-03-27
- 急診分診管理控制在急診護(hù)理上地運(yùn)用意義研究
;搶救效率;價(jià)值分析1資料與方法1.1一般資料本文所選對(duì)象為2020年6月到2021年6月在我院急診處就醫(yī)的40例患者，將其作為實(shí)驗(yàn)組，回顧性分析患者資料，男性與女性患者分別22例與18例，年齡在12～65歲，平均齡（38.52±0.63）歲;另選取2019年5月到2020年5月我院急診收治的40例患者為實(shí)驗(yàn)組，其中男女患者各23例、17例，患者年齡12～66歲，平均年齡（39.02±0.72）歲，兩組基本資料數(shù)據(jù)對(duì)比差異較?。≒>0.05）。納入標(biāo)準(zhǔn)：①醫(yī)學(xué)概論 2022年1期2022-03-22
- 小學(xué)道德與法治“閱讀角”資源開(kāi)發(fā)與利用探索
“閱讀角”的價(jià)值分析，“閱讀角”的資源開(kāi)發(fā)與利用教學(xué)策略兩個(gè)主要方面闡述統(tǒng)編版小學(xué)道德與法治“閱讀角”資源開(kāi)發(fā)與利用。關(guān)鍵詞：閱讀角 ? 價(jià)值分析 ?資源開(kāi)發(fā)與利用統(tǒng)編版小學(xué)《道德與法治》教材聚焦兒童的生活實(shí)際與道德成長(zhǎng)，設(shè)計(jì)多樣化的學(xué)習(xí)與探究活動(dòng)，與兒童展開(kāi)平等對(duì)話。各年級(jí)的道德與法治教材中，閱讀角占的比重是比較大的，因此，利用好“閱讀角”很重要。一、“閱讀角”的價(jià)值分析如果說(shuō)教材主體內(nèi)容是編者意圖的集中體現(xiàn)，那么“閱讀角”就是通過(guò)充滿童趣的寓言、童話和民族文匯 2022年2期2022-03-21
- 啦啦操在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用策略及其價(jià)值研究
應(yīng)用策略 價(jià)值分析一、啦啦操運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)啦啦操運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)了健康活力和積極向上的精神面貌，它要求團(tuán)隊(duì)成員之間具備較高的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，強(qiáng)調(diào)整齊劃一的動(dòng)作、統(tǒng)一協(xié)調(diào)的節(jié)奏和整齊有序的韻律，自產(chǎn)生以來(lái)深受廣大青少年歡迎。啦啦操兼具體育運(yùn)動(dòng)與舞蹈的性質(zhì)，其不僅需要?dú)g快、動(dòng)感的音樂(lè)作為伴奏，更需要團(tuán)隊(duì)成員之間的相互協(xié)調(diào)與配合，這就要求學(xué)生根據(jù)不同節(jié)奏的音樂(lè)不斷調(diào)整自身的動(dòng)作姿勢(shì)。在此過(guò)程中，學(xué)生既鍛煉了速度、力量、柔韌性及靈敏度等身體素質(zhì)，增強(qiáng)了體質(zhì)，發(fā)展了運(yùn)動(dòng)個(gè)性，又安徽教育科研 2022年6期2022-03-21
- 逆向思維在中學(xué)數(shù)學(xué)幾何教學(xué)中的價(jià)值分析
;中學(xué)幾何;價(jià)值分析【中圖分類號(hào)】G633.6? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】1005-8877（2022）03-0038-04An Analysis of the Value of Reverse Thinking in the Teaching of Geometry of Mathematics in High SchoolsHU Xiaohong? （Fucheng Junior High School當(dāng)代家庭教育 2022年3期2022-03-18
- 檔案在醫(yī)院文化建設(shè)中的價(jià)值分析和策略研究
院文化建設(shè);價(jià)值分析;途徑概述醫(yī)院文化是醫(yī)院的醫(yī)務(wù)工作者在醫(yī)療活動(dòng)中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和，是一種具有醫(yī)院自身行業(yè)特點(diǎn)的文化[1 ]，是醫(yī)院賴以生存和發(fā)展的精神支持和動(dòng)力保障。國(guó)務(wù)院辦公廳在2017年《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于建立現(xiàn)代醫(yī)院管理制度的指導(dǎo)意見(jiàn)》中對(duì)強(qiáng)化醫(yī)院文化建設(shè)提出了明確要求。檔案作為醫(yī)院各項(xiàng)活動(dòng)的歷史記載，在醫(yī)院文化建設(shè)中發(fā)揮重要作用。檔案真實(shí)反映了醫(yī)院歷史，憑借文字、照片、音頻和視頻等形式記錄醫(yī)院歷來(lái)具有保存價(jià)值或產(chǎn)生一定影響力的各項(xiàng)蘭臺(tái)內(nèi)外 2022年6期2022-03-16
- 生活化教學(xué)在高中生物課堂中的價(jià)值及其實(shí)踐運(yùn)用
生活化教學(xué);價(jià)值分析;實(shí)踐運(yùn)用;高中生物中圖分類號(hào)：G632文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1008-0333（2022）03-0128-03著名教育家陶行知曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活即教育”.這句話形象地詮釋了生活與教育二者相輔相成的和諧關(guān)系，即生活不能脫離教育，教育是建立在生活之中.生活化教學(xué)是指基于學(xué)科知識(shí)的生活內(nèi)涵、利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，將抽象的教材內(nèi)容以生命狀態(tài)呈現(xiàn)，帶領(lǐng)學(xué)生逐漸走近學(xué)科核心知識(shí)，并能靈活的掌握、運(yùn)用這些知識(shí)來(lái)解釋學(xué)科現(xiàn)象、解決學(xué)科問(wèn)題，充分實(shí)現(xiàn)數(shù)理化解題研究·綜合版 2022年1期2022-03-15
- “提問(wèn)”在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的價(jià)值探究
物理;提問(wèn);價(jià)值分析引 言：初中物理實(shí)驗(yàn)探究環(huán)節(jié)包括：提出研究問(wèn)題→進(jìn)行猜想作出假設(shè)→設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→實(shí)驗(yàn)探索分析得出結(jié)論→實(shí)驗(yàn)反思與交流→知識(shí)應(yīng)用鞏固擴(kuò)展[1]，其中，“提出問(wèn)題”是首要環(huán)節(jié)，物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中提問(wèn)的功能和作用是多元的，在“問(wèn)”與“被問(wèn)”的過(guò)程中學(xué)生的物理思維、創(chuàng)新意識(shí)、學(xué)習(xí)能力均會(huì)得到不同程度的發(fā)展。提問(wèn)作為一項(xiàng)教學(xué)藝術(shù)，合理使用提問(wèn)策略能夠增強(qiáng)學(xué)生投入度，提高課堂教學(xué)效果，但是以往的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中提問(wèn)深度和廣度都不足，這一問(wèn)題亟待解決文學(xué)天地 2022年1期2022-03-03
- 小學(xué)心理健康教育的重要性分析
育;重要性;價(jià)值分析中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2022）-2-在小學(xué)階段，學(xué)生處于人格與性格初步形成的階段，俗話說(shuō)得好“幸福的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年”，而如何幫助小學(xué)生幸福地度過(guò)童年，是小學(xué)心理健康教師所要關(guān)注的內(nèi)容，也是心理健康教育的重要目標(biāo)。在現(xiàn)階段，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，整個(gè)社會(huì)的節(jié)奏趨于快速化，各種信息充斥在兒童身邊。作為小學(xué)階段的學(xué)生，他們很難有效地分別信息的好與壞，也很容易受到各種負(fù)面信息的影響。再加上小作家報(bào)·教研博覽 2022年2期2022-02-24
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中課外閱讀價(jià)值分析
學(xué)中課外閱讀價(jià)值分析。關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文;作文教學(xué);課外閱讀;價(jià)值分析小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)對(duì)于實(shí)際素材的要求比較高，課堂上教師往往是采用課本進(jìn)行教學(xué)，對(duì)學(xué)生指導(dǎo)效果一般。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生需要提高自身的文字表達(dá)能力，需要進(jìn)行課外閱讀，積累相關(guān)知識(shí)，幫助學(xué)生提高自身詞匯量，這樣才能夠更好地觀察事物，提高自身語(yǔ)言表達(dá)能力。小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中，課外閱讀可以讓學(xué)生掌握文字組織具體規(guī)則，掌握文字傳播媒介方式，優(yōu)化自身表達(dá)能力。一、小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中課外閱讀現(xiàn)狀傳統(tǒng)教學(xué)模式學(xué)習(xí)與科普 2022年9期2022-02-22
- 高校校園招聘現(xiàn)狀及問(wèn)題研究
;校園招聘;價(jià)值分析;珠三角地區(qū)中圖分類號(hào)：F24文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.04.025校園招聘作為企業(yè)重要的招聘手段，不僅可以為企業(yè)補(bǔ)充合適的人才，還可以借助校園招聘加大宣傳，提高自身知名度，降低招聘成本。對(duì)大學(xué)生而言，校園招聘提供較低要求的就業(yè)崗位，一定程度上緩解就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力。對(duì)高校來(lái)說(shuō)，舉辦校園招聘，有利于促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)，提高畢業(yè)生就業(yè)率，及時(shí)掌握畢業(yè)生就業(yè)信息和就業(yè)狀況，推動(dòng)就業(yè)指導(dǎo)的開(kāi)展，現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2022年4期2022-02-22
- 自然教育在幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮的作用探思
;幼兒發(fā)展;價(jià)值分析;教育策略1 自然教育在幼兒成長(zhǎng)中的作用分析1.1促進(jìn)幼兒良好性格的形成對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，良好的性格是非常重要的，由于孩子生活環(huán)境的差異，在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)形成多樣性的性格，每一個(gè)孩子的性格都存在一定的不同，這也是一種自然現(xiàn)象，一些孩子的性格存在缺陷，如何才能改變不良性格，形成良好品格，是幼兒教育中的難點(diǎn)，也是當(dāng)前教育領(lǐng)域重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題。通過(guò)自然教育的有效開(kāi)展，能逐漸的改變幼兒的心態(tài)，緩慢的改變他們的思想和行為，比如一些幼兒性格暴躁，缺速讀·上旬 2022年1期2022-01-04
- 探究綠色環(huán)保理念在道路橋梁施工中的技術(shù)運(yùn)用分析
;道路橋梁;價(jià)值分析引言道路橋梁是我國(guó)基礎(chǔ)建設(shè)的重要組成部分，以道路橋梁結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)空間資源的合理規(guī)劃，可最大限度強(qiáng)化城市之間的流通，提高城市發(fā)展效率。但從道路橋梁施工技術(shù)來(lái)看，我國(guó)在部分施工領(lǐng)域仍存在一定的欠缺，例如工程施工中產(chǎn)生的裂縫問(wèn)題、結(jié)構(gòu)腐蝕問(wèn)題等，此類技術(shù)方面的束縛，阻礙著我國(guó)道路橋梁的建設(shè)水平。為此，相關(guān)技術(shù)部門必須承擔(dān)起技術(shù)研發(fā)、優(yōu)化建筑結(jié)構(gòu)的責(zé)任，縮小我國(guó)道路橋梁施工技術(shù)與國(guó)外施工體系的差距，提高我國(guó)整體建筑實(shí)力。本文則是針對(duì)道路橋梁施工技術(shù)家園·建筑與設(shè)計(jì) 2021年11期2021-12-30
- 使每個(gè)人的技能與天賦得到充分發(fā)揮
用公共政策的價(jià)值分析研究框架，從英國(guó)《生涯戰(zhàn)略》政策的價(jià)值選擇、合法性和有效性三個(gè)價(jià)值向度進(jìn)行價(jià)值分析，發(fā)現(xiàn)提升生涯教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平與社會(huì)流動(dòng)是政策的價(jià)值選擇，符合對(duì)優(yōu)質(zhì)生涯教育的訴求、強(qiáng)調(diào)關(guān)注處境不利群體的原則是政策的合法性體現(xiàn)，生涯教育質(zhì)量明顯提升、教育公平與社會(huì)流動(dòng)獲得一定程度的實(shí)現(xiàn)則是政策有效性的證明。關(guān)鍵詞：《生涯戰(zhàn)略》 生涯教育 價(jià)值分析《生涯戰(zhàn)略：使每個(gè)人的技能與天賦得到充分發(fā)揮》（Careers Strategy： Making th世界教育信息 2021年11期2021-12-28
- 多層螺旋CT對(duì)大葉性肺炎診斷符合率的價(jià)值分析
診斷符合率的價(jià)值分析，為大葉性肺炎的臨床診斷提供參考。方法：選取2020年9月至2021年2月萊陽(yáng)市中醫(yī)院收治的大葉性肺炎患者60例為研究對(duì)象，對(duì)照組采用DR檢查，觀察組采用多層螺旋CT檢查。對(duì)兩組檢查得出的圖像及大葉性肺炎4期影像表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)比分析。結(jié)論：與DR相比，多層螺旋CT檢查對(duì)大葉性肺炎的診斷符合率更高，可為臨床診斷提供參考。關(guān)鍵詞：多層螺旋CT ?大葉性肺炎 ?診斷符合率 ?價(jià)值分析近年來(lái)大葉性肺炎青壯年患者有上漲的趨勢(shì)，從單一病毒感染發(fā)展為多種科學(xué)與生活 2021年22期2021-12-27
- 濰坊市文化旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的價(jià)值分析和發(fā)展策略
]文旅融合;價(jià)值分析;發(fā)展策略[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2021.32文化資源是旅游重要的載體，從旅游產(chǎn)業(yè)誕生文化旅游的形式就一直存在。2018年中華人民共和國(guó)文化和旅游部成立，11月山東省文化和旅游廳成立。首任文化旅游部部長(zhǎng)雒樹(shù)剛在2018旅游集團(tuán)發(fā)展論壇上提出“宜融則融，能融盡融，以文促旅，以旅彰文”的工作思路[1]。從機(jī)構(gòu)建制和發(fā)展理念上奠定我國(guó)“十三五”時(shí)期文化旅游融合發(fā)展的基礎(chǔ)。文化旅游融合發(fā)展模式實(shí)質(zhì)上是打破原有的文化中國(guó)市場(chǎng) 2021年32期2021-12-21
- 初中語(yǔ)文群文閱讀的價(jià)值及教學(xué)策略探討
;群文閱讀;價(jià)值分析;教學(xué)策略 群文閱讀，實(shí)際上就是在學(xué)生已經(jīng)熟悉課內(nèi)知識(shí)的前提下，引導(dǎo)學(xué)生閱讀各種不同的文章，促使其更為深入地總結(jié)閱讀經(jīng)驗(yàn)，不斷增加閱讀數(shù)量，提高閱讀速度，提升學(xué)生的檢索能力，從而全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力。 一、閱讀作者其他風(fēng)格文章，總結(jié)閱讀經(jīng)驗(yàn) 初中語(yǔ)文教材匯集了各類知名作家和學(xué)者的散文、議論文和記敘文等，大部分學(xué)生在完成教學(xué)目標(biāo)后依然意猶未盡，教師可以引導(dǎo)學(xué)生提升對(duì)作者其他作品的關(guān)注度，加深對(duì)作者作品的理解深度，明確并掌握不同的寫作基礎(chǔ)教育論壇·上旬 2021年11期2021-12-14
- MDT協(xié)作護(hù)理模式在白內(nèi)障手術(shù)患者中的實(shí)施效果及價(jià)值分析
廣。關(guān)鍵詞：價(jià)值分析;白內(nèi)障手術(shù);協(xié)作護(hù)理白內(nèi)障臨床表現(xiàn)有畏光、不自覺(jué)視力模糊等，多發(fā)于老年人群，目前尚無(wú)確切療效的藥物，一般以手術(shù)為主要治療方式，而手術(shù)操作、護(hù)理工作及患者心理因素皆會(huì)對(duì)其術(shù)后恢復(fù)構(gòu)成一定影響， 因此，在白內(nèi)障手術(shù)治療中，需實(shí)施有效護(hù)理模式預(yù)防并發(fā)癥，改善患者預(yù)后。本次研究結(jié)合2020年07月至2021年08月在我院手術(shù)的71例白內(nèi)障手術(shù)患者資料，分析觀察了MDT協(xié)作護(hù)理模式的實(shí)施效果。1.資料與方法1.1一般資料白內(nèi)障手術(shù)患者取樣71例醫(yī)學(xué)前沿 2021年17期2021-12-09
- 質(zhì)量管理監(jiān)測(cè)指標(biāo)在消毒供應(yīng)中心質(zhì)量管理中的應(yīng)用價(jià)值分析
理監(jiān)測(cè)指標(biāo);價(jià)值分析【中圖分類號(hào)】R187?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A?【文章編號(hào)】1673-9026（2021）13-01消毒供應(yīng)中心承載著醫(yī)院醫(yī)療物資和器械的消毒安全管理，若消毒質(zhì)量管理不達(dá)標(biāo)，會(huì)直接影響器械和物資使用的安全性，增加院內(nèi)感染事件發(fā)生概率[1]。為進(jìn)一步提高消毒供應(yīng)中心管理質(zhì)量，本文中對(duì)其開(kāi)展了質(zhì)量管理監(jiān)測(cè)指標(biāo)措施，并將最終管理效果在文中進(jìn)行了敘述。1資料與方法1.1一般資料本文中觀察組為我院2020年10月-2021年10月期間消毒供應(yīng)中心15名中國(guó)典型病例大全 2021年13期2021-12-08
- 書法藝術(shù)在群眾文化建設(shè)中的價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)淺述
;群眾文化;價(jià)值分析;實(shí)現(xiàn)路徑;文化推廣引言：書法是漢字書寫的藝術(shù)，一直在我國(guó)藝術(shù)領(lǐng)域占據(jù)重要地位。而隨著時(shí)代的發(fā)展和變革，人們生活水平的提升以及科學(xué)技術(shù)的融合，都容易致使書法藝術(shù)重要性的極大削弱，只有做好書法藝術(shù)的推廣和普及，才能讓群眾感受到書法在我國(guó)歷史發(fā)展中的重要地位，才能讓書法藝術(shù)中所蘊(yùn)含的精神得以傳承和發(fā)揚(yáng)，帶給人們文化的進(jìn)步。也正是因?yàn)闀ㄋ囆g(shù)在群眾文化中的重要性，探索群眾文化中書法藝術(shù)的推動(dòng)方式，尋找書法藝術(shù)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)路徑一、書法藝術(shù)在群眾文科學(xué)與生活 2021年24期2021-12-06
- 人性化護(hù)理在艾滋病臨床護(hù)理中的應(yīng)用價(jià)值研究
;臨床效果;價(jià)值分析引言：眾所周知，艾滋病是一種危險(xiǎn)性極高的傳染病，因此臨床治療爭(zhēng)取要早發(fā)現(xiàn)早治療。但是，因?yàn)檫@種疾病的特殊性，患者常伴隨著恐懼、自卑的心理，對(duì)于治療沒(méi)有信心，對(duì)于疾病的專業(yè)知識(shí)了解不夠，治療依從性差?；诖?，本文選取我院接收的60例艾滋病患者參與到本次研究中，時(shí)間從2020年4月開(kāi)始，到2021年4月終止，分析研究在艾滋病的護(hù)理中引入人性化護(hù)理模式的臨床效果和價(jià)值。1、資料和方法1.1一般資料選取我院接收的60例艾滋病患者參與到本次研究中智慧醫(yī)學(xué) 2021年5期2021-12-02
- 學(xué)必以德為本
;德育教育;價(jià)值分析;融合途徑作為教育者，我們應(yīng)該在教學(xué)中滲透德育教學(xué)的理念，傳授學(xué)生知識(shí)技能的同時(shí)，樹(shù)立學(xué)生積極健康的人格，從而創(chuàng)造新時(shí)代教育的價(jià)值體系。一、德育與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效融合的重要性（一）實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)的育人價(jià)值和實(shí)踐應(yīng)用新課程標(biāo)準(zhǔn)改革對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提出了更高水平的要求，要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，滿足學(xué)生的個(gè)性化需求，塑造學(xué)生積極的人格，使學(xué)生獲得適合自身發(fā)展的知識(shí)技能，這是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)必須貫徹的教學(xué)實(shí)施理念。運(yùn)用具有創(chuàng)新性和可行性的教學(xué)方法三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年41期2021-11-22
- 幼兒教育中游戲教學(xué)的價(jià)值分析及評(píng)價(jià)方法
;游戲教學(xué);價(jià)值分析;開(kāi)發(fā)應(yīng)用;評(píng)析方法根據(jù)國(guó)家下發(fā)的關(guān)于教育改革的新標(biāo)準(zhǔn)，教師應(yīng)當(dāng)注重幼兒園教育不斷提高個(gè)人教學(xué)素養(yǎng)，幫助引領(lǐng)幼兒走好"學(xué)習(xí)之路"的第一步，系好人生的第一?？圩?。處于幼兒園學(xué)習(xí)階段的幼兒不容易接受和理解抽象的理論和數(shù)字，但大部分幼兒對(duì)于游戲的熱情較大，游戲更能吸引和維持幼兒學(xué)習(xí)聽(tīng)講的注意力和精神力。因此，教師在教學(xué)的過(guò)程中要針對(duì)不同的章節(jié)開(kāi)展具體的對(duì)策，尤其要善于借助游戲，在潛移默化中傳授給幼兒知識(shí)。因此本文對(duì)游戲輔助幼兒園教育這一問(wèn)題進(jìn)學(xué)習(xí)與科普 2021年29期2021-11-19
- 古代文學(xué)中愛(ài)國(guó)主義教育價(jià)值分析
;古代文學(xué);價(jià)值分析中圖分類號(hào)：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：（2021）-41-2592019年，國(guó)務(wù)院印發(fā)的《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》指出：“要把青少年作為愛(ài)國(guó)主義教育的重中之重，將愛(ài)國(guó)主義精神貫穿于學(xué)校教育全過(guò)程”。大學(xué)生作為祖國(guó)未來(lái)的主要承擔(dān)者和建設(shè)者，是否具有理性、深沉而持久的愛(ài)國(guó)主義情感事關(guān)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的順利實(shí)現(xiàn)。因此，在社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)代背景下，創(chuàng)新愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容與形式，更好地實(shí)現(xiàn)高校愛(ài)國(guó)主義教育目標(biāo)，具有十分重要的意小作家報(bào)·教研博覽 2021年41期2021-11-18
- 小兒腸系膜淋巴結(jié)炎的超聲診斷價(jià)值分析
;超聲診斷;價(jià)值分析小兒腸系膜淋巴結(jié)炎是兒科常見(jiàn)急腹癥，主要的發(fā)病原因是病毒感染所致，臨床癥狀表現(xiàn)中，以腹部痙攣性陣痛、隱痛為主，由于該疾病臨床特征表現(xiàn)較為常規(guī)，早期診斷有效率低，對(duì)患兒的臨床治療不利;超聲檢查利用聲波反饋的物理特性進(jìn)行病理檢查，在實(shí)施超聲檢查的過(guò)程中，由于兒童患者腹壁較薄，成年人患者更薄，故對(duì)超聲探查的深度要求更低，使得超聲檢查方式的臨床應(yīng)用價(jià)值已得到有效提升。本次研究基于本院小兒腸系膜淋巴結(jié)炎患者為樣本，探究超聲診斷的臨床應(yīng)用價(jià)值，詳見(jiàn)健康體檢與管理 2021年6期2021-11-17
- 醫(yī)院管理中病案統(tǒng)計(jì)的價(jià)值分析
;病案統(tǒng)計(jì);價(jià)值分析【中圖分類號(hào)】R197? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【DOI】10.12332/j.issn.2095-6525.2021.11.2031? 統(tǒng)計(jì)與病案的概念及相互關(guān)系醫(yī)院的統(tǒng)計(jì)工作是醫(yī)院的基礎(chǔ)工作，作為醫(yī)療機(jī)構(gòu)的內(nèi)部組成人員，了解醫(yī)院各方面的基本情況及各統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是一項(xiàng)基本要求。結(jié)合醫(yī)院管理工作的需要，醫(yī)院統(tǒng)計(jì)的基本任務(wù)就是充分利用院內(nèi)資源收集院內(nèi)各方面情報(bào)和數(shù)據(jù)，進(jìn)行科學(xué)的統(tǒng)計(jì)研究、分析和總結(jié)。病案就是將患者從入院到出院的個(gè)人信息進(jìn)行詳細(xì)康頤 2021年11期2021-11-10
- 多文本閱讀在高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的價(jià)值分析