觀察法
- 觀察法在寫作教學(xué)中的有效應(yīng)用
雪梅［摘 要］觀察法是寫作的主要方法，是引導(dǎo)學(xué)生有序觀察外部事物、明確作文寫作思路的重要措施。在小學(xué)寫作教學(xué)中，教師可以結(jié)合教學(xué)的實際情況，指導(dǎo)學(xué)生靈活運用觀察法，如按照空間順序觀察、遵循時間變化觀察、抓住突出特點觀察等。這樣，引導(dǎo)學(xué)生通過不同的角度去觀察目標事物，表達出個人真實的內(nèi)心感受，從而提高學(xué)生的寫作水平。［關(guān)鍵詞］寫作教學(xué)；觀察法；空間順序；時間變化；突出特點［中圖分類號］ G623.2 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 1007-9068（
小學(xué)教學(xué)參考(綜合) 2023年1期2023-05-30
- 論觀察法在幼兒園教學(xué)中的巧妙運用
柏亞茹【摘要】觀察法是幼兒教學(xué)中的一種學(xué)習(xí)方法和教學(xué)方法，教學(xué)方法包括“教”和“學(xué)”。教師不僅要觀察孩子各方面的發(fā)展，還要用觀察的方法有意識地引導(dǎo)孩子自發(fā)地感知和學(xué)習(xí)。本文討論了觀察法在幼兒園教學(xué)中的巧妙運用?！娟P(guān)鍵詞】觀察法;幼兒園;巧妙運用引言通過進行觀察能夠更好的了解孩子。在進行觀察的過程中，教師能夠真正了解幼兒的需求，優(yōu)化環(huán)境營造、活動設(shè)計和組織，完善自身知識結(jié)構(gòu)，促進自身反思性發(fā)展。此外，教師可以在觀察記錄中與家長討論孩子的具體方面，讓家長更全面
紅豆教育 2022年1期2022-07-17
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)中觀察法的有效性
的原因以及提出觀察法是解決寫作尷尬的靈丹妙藥，確立文章的探究基點。最后詳細論述寫作教學(xué)應(yīng)用觀察法的有效性：觀察有助于寫作信息的獲取，觀察有助于寫作語言的積累，觀察有助于寫作情感的積淀?！娟P(guān)鍵詞】語文;寫作教學(xué);觀察法;小學(xué)生;有效性作者簡介：郝虹（1979—），女，甘肅省白銀市白銀區(qū)第八小學(xué)。在教育創(chuàng)新理念的推動下，社會對學(xué)校教育的要求與期待越來越高，對學(xué)校教育要質(zhì)量、要效益的呼聲越來越高。然而，學(xué)校的寫作教學(xué)卻處于發(fā)展乏力、停滯不前的尷尬局面，阻礙了語文
教育界·A 2022年10期2022-05-31
- 如何在小學(xué)語文作文教學(xué)中采用觀察教學(xué)法
文;作文教學(xué);觀察法;應(yīng)用中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-12-一、引言在小學(xué)學(xué)習(xí)階段，作文教學(xué)在整個語文學(xué)科教學(xué)中內(nèi)占重要位置，學(xué)生學(xué)習(xí)生字、詞語、表達手法等等都是為今后的寫作奠定的基礎(chǔ)。但是教師在進行作文教學(xué)時，運用的教學(xué)方式是否合理、作文教學(xué)理念是否符合當前的教育觀點以及作文學(xué)習(xí)氛圍是否良好等等這些因素都會直接或者間接的影響教師的作文教學(xué)質(zhì)量。本文針對如何在小學(xué)語文作文教學(xué)中采用觀察教學(xué)法進行研究，希望可以幫助廣大師生
小作家報·教研博覽 2022年12期2022-04-02
- 星巴克消費空間觀察研究
鍵詞：星巴克;觀察法;消費符號;第三空間一、前言星巴克在世界各地都有忠實的顧客，以有特色質(zhì)感的咖啡店形象打入大家的生活。多樣性的咖啡口味、可口的甜點及層出不窮的周邊商品，擁有了很多忠實的顧客。在臺灣星巴克二十周年的今天，全臺已擁有170多家星巴克門市。本研究以臺北羅斯福店星巴克之消費空間為觀察目標，借由觀察、記錄店員與顧客之行為和環(huán)境設(shè)置等議題，借以歸納分析其結(jié)果并提出建議，本研究進行之目的如下：（1） 借由觀察了解顧客于此消費環(huán)境時所產(chǎn)生的問題。（2）
商場現(xiàn)代化 2021年20期2021-12-07
- 關(guān)于電子元器件檢測中的問題及其解決方式分析
：電子元器件;觀察法;測量法1電子元器件檢測產(chǎn)生誤差的主要原因?qū)﹄娮釉骷M行誤差檢測是確定電子元器件性能情況的主要依據(jù)，電子設(shè)備在檢測過程中的誤差時無法避免，而造成檢測結(jié)果存在誤差的原因卻又很多種。想要有效的降低電子元器件檢測誤差對于電子元器件質(zhì)量的影響，首先需要明確誤差產(chǎn)生的主要原因。如所使用的電子元器件檢測設(shè)備自身存在著較大的問題，導(dǎo)致了檢測結(jié)果的誤差較大;電子元器件檢測工作所使用的檢測方法存在誤區(qū)，導(dǎo)致檢測結(jié)果存在誤差;由于檢測人員電子元器件檢測設(shè)
電子樂園·下旬刊 2021年2期2021-11-01
- 電力工程建設(shè)質(zhì)量與安全控制策略
詞：電力工程;觀察法;全生命周期1 電力工程建設(shè)項目概述某電力工程是出于滿足居民用電而建設(shè)的項目，該項目主要工程項目有施工供電備用線路工程、施工變電站安裝工程。該工程建成后，原有臨時變電站設(shè)備將與施工變電站合并運行，原有臨時線路則延伸到新施工變電作為區(qū)域備用電源。該工程質(zhì)量目標為：滿足國家電力施工驗收要求，分部分項工程驗收合格率為100%，優(yōu)良率超過90%。同時電氣設(shè)備安裝工程合格率達到100%，優(yōu)良率超過95%，整體工程質(zhì)量等級達到優(yōu)良。安全目標為：群傷
科技研究 2021年17期2021-09-10
- 探討小學(xué)語文寫作教學(xué)中觀察法的運用
寫作教學(xué)中應(yīng)用觀察法的教學(xué)模式，希望給小學(xué)語文教師提供一定幫助?！絷P(guān)鍵詞：小學(xué)語文;寫作教學(xué);觀察法小學(xué)語文寫作教學(xué)與觀察法相結(jié)合，能夠有效提升學(xué)生的寫作能力。但現(xiàn)階段通過觀察小學(xué)生語文寫作學(xué)習(xí)的情況能夠看出，在同一班級的學(xué)生學(xué)習(xí)相同的知識內(nèi)容時，因為個體之間存在差異，最后寫出的文章水平存在較大差距。其主要原因是學(xué)生的觀察能力不同，因此教師需要進行專業(yè)的指導(dǎo)和訓(xùn)練，以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，這樣才能有效提高學(xué)生的寫作水平。1現(xiàn)階段小學(xué)語文學(xué)習(xí)過程存在的問題1.1
速讀·上旬 2021年8期2021-08-05
- 康德批判主義哲學(xué)現(xiàn)代價值再認識研究
認識。關(guān)鍵詞：觀察法;思辨哲學(xué);冷靜分析;“實踐”中圖分類號：B516 文獻標識碼：A? ?文章編號：1003-2177（2021）04-0054-021觀察法的大規(guī)模運用與思辨哲學(xué)的集中體現(xiàn)“在西方古代人看來，觀看是各種感覺中最細密、精確的，它是思想的直觀形象，一切思想也都離不開觀察（1）?！边@一思維模式與當時的社會條件緊密結(jié)合，在一定程度上對早期純粹性批判思維具有啟迪作用。純粹性批判主張對萬事萬物進行大膽質(zhì)疑，實質(zhì)上與古人提倡觀察一切事物是相通的。這一
海外文摘·學(xué)術(shù) 2021年4期2021-07-11
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)中如何運用觀察法
點，據(jù)實分析了觀察法在小學(xué)語文寫作中的應(yīng)用，以期為各位語文教學(xué)工作者提供參考。關(guān)鍵詞：觀察法;小學(xué);語文寫作教學(xué);策略寫作教學(xué)在語文這門基礎(chǔ)學(xué)科中起著不容忽視的作用，相較于初中階段的學(xué)生來說，小學(xué)生缺乏人生閱歷，學(xué)習(xí)方法及經(jīng)驗總結(jié)不夠成熟，達不到理想的寫作效果，究其原因是沒有內(nèi)容寫或內(nèi)容空洞，缺乏新意;其次，雖然富有想象力，但存在流水賬式的寫作方式;再者，缺少真情實感，與實際生活不符等。為了解決這一現(xiàn)狀，語文教師有必要對學(xué)生進行有效引導(dǎo)，以日常生活的方方面
錦繡·下旬刊 2021年2期2021-06-11
- 觀察法在小學(xué)美術(shù)課堂中的應(yīng)用
整理與分析，從觀察法教學(xué)模式的角度出發(fā)，對小學(xué)美術(shù)課堂的觀察法教學(xué)現(xiàn)狀進行分析，并提出了針對性的策略?！娟P(guān)鍵詞】觀察法;小學(xué)美術(shù);教學(xué)現(xiàn)階段的小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)進行了多次改革，為了迎合小學(xué)生素質(zhì)教育全面發(fā)展的要求，美術(shù)課堂的教學(xué)模式、課堂教學(xué)內(nèi)容等方面都進行了不同程度的優(yōu)化。從教育學(xué)的角度來看，對于小學(xué)生人格的培養(yǎng)是需要全方位的，這也就對小學(xué)美術(shù)教育提出了全新發(fā)展課題。觀察教學(xué)法的提出，是為了有效彌補傳統(tǒng)美術(shù)教育在教學(xué)行為和表現(xiàn)方面的不足，使得小學(xué)美術(shù)教學(xué)課
紅豆教育 2021年33期2021-03-07
- 如何求數(shù)列的通項公式
乘、迭代、采用觀察法、構(gòu)造輔助數(shù)列等.下面主要介紹采用觀察法、構(gòu)造輔助數(shù)列兩個技巧.一、采用觀察法我們知道，數(shù)列是指一系列有規(guī)律的數(shù).若已知有些數(shù)列的部分項，我們可以采用觀察法來解題.在解題時，首先要觀察數(shù)列的各項，明確數(shù)列中各項的特點，找出前后每一項、每兩項或每幾項之間的聯(lián)系，分析項數(shù)和各項之間的關(guān)系.找出其中的規(guī)律，將其用一個式子表示出來，便可得到數(shù)列的通項公式.（作者單位：江蘇省栟茶高級中學(xué)）
語數(shù)外學(xué)習(xí)·高中版下旬 2021年10期2021-02-18
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)中如何運用觀察法
點，據(jù)實分析了觀察法在小學(xué)語文寫作中的應(yīng)用，以期為各位語文教學(xué)工作者提供參考。關(guān)鍵詞：觀察法;小學(xué);語文寫作教學(xué);策略寫作教學(xué)在語文這門基礎(chǔ)學(xué)科中起著不容忽視的作用，相較于初中階段的學(xué)生來說，小學(xué)生缺乏人生閱歷，學(xué)習(xí)方法及經(jīng)驗總結(jié)不夠成熟，達不到理想的寫作效果，究其原因是沒有內(nèi)容寫或內(nèi)容空洞，缺乏新意;其次，雖然富有想象力，但存在流水賬式的寫作方式;再者，缺少真情實感，與實際生活不符等。為了解決這一現(xiàn)狀，語文教師有必要對學(xué)生進行有效引導(dǎo)，以日常生活的方方面
錦繡·下旬刊 2021年6期2021-01-28
- 調(diào)研方法組合應(yīng)用的可行性研究
詞：調(diào)研方法 觀察法 訪談法 行為地圖法 引導(dǎo)性敘事法 組合應(yīng)用 代際溝通引言設(shè)計調(diào)研是設(shè)計進程的首要環(huán)節(jié)，其目的是獲取豐富有效的信息數(shù)據(jù)，確定用戶需求，定位設(shè)計方向，調(diào)研方法在其中發(fā)揮著理論指導(dǎo)和步驟規(guī)劃的作用[1] 。選用恰當?shù)恼{(diào)研方法能夠協(xié)助設(shè)計人員盡可能了解所有可能的信息，明晰設(shè)計意義，拓寬設(shè)計思維[2] 。然而，當前對調(diào)研方法的選擇與運用都越來越流于表面，缺乏針對性的思考，有必要加深調(diào)研方法在設(shè)計調(diào)研活動中的應(yīng)用研究。一、調(diào)研方法的應(yīng)用現(xiàn)狀與問題
設(shè)計 2021年1期2021-01-22
- 論小學(xué)教師的課堂觀察
學(xué);教師素養(yǎng);觀察法;課堂觀察中圖分類號：G424.21???????????????????????????????????????????????? 文獻標識碼：A????????????????????????????????????????????????? 文章編號：1002-7661（2020）33-0170-02所謂“觀察”，就是“仔細察看”事物或現(xiàn)象?！坝^察是教育的先導(dǎo)?！笨鬃犹貏e善于觀察，對此《論語》多有記載，如：“子曰：‘視其所以，觀其
讀寫算 2020年33期2020-12-14
- 觀察法在小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)中的應(yīng)用
意義。關(guān)鍵詞：觀察法?小學(xué)語文?習(xí)作教學(xué)一、目前小學(xué)語文習(xí)作中的問題1.小學(xué)生缺乏寫作的興趣在小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)時，存在一個較為明顯的教學(xué)現(xiàn)象，就是教師習(xí)作教學(xué)難，學(xué)生寫作難。學(xué)生們更愿意按部就班地背誦詩詞，默寫拼音，也不愿意進行寫作，甚至有部分學(xué)生對于寫作已經(jīng)出現(xiàn)了抵觸的心理，只要涉及作文相關(guān)的內(nèi)容，就下意識躲避。從中我們不難看出，小學(xué)生對于寫作普遍缺乏興趣，甚至到了厭惡寫作的地步。2.內(nèi)容缺少新意東拼西湊是小學(xué)生寫作的常態(tài)，內(nèi)容千篇一律沒有新意。小學(xué)語文
新教育時代·教師版 2020年22期2020-10-26
- 做好課堂觀察，促進英語教學(xué)反思
生;英語課堂;觀察法;教學(xué)反思課堂觀察是教師在課堂教學(xué)中的常態(tài)，也是教師教育智慧的集中體現(xiàn)。密切觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，有助于教師全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，準確判斷學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，快速做出判斷，采取應(yīng)對措施，及時引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，調(diào)控課堂活動的方向和進程。在小學(xué)英語課堂上，教師通過留心觀察學(xué)生的行為狀態(tài)，判斷學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和心理變化，不斷改進英語教學(xué)中的不足，優(yōu)化英語課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計更加適合學(xué)生的學(xué)習(xí)形式和課堂語言，實現(xiàn)課堂教學(xué)系統(tǒng)中各個要素的優(yōu)化配
教育界·下旬 2020年7期2020-09-12
- 淺談在高中美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力
術(shù);觀察能力;觀察法在高中階段的美術(shù)教學(xué)中，觀察能力是最基本的技能之一，也是提升學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作質(zhì)量的關(guān)鍵點。因此，提升學(xué)生審美能力的關(guān)鍵是提升學(xué)生的觀察能力，提升觀察能力不僅能幫助學(xué)生具備良好的審美素質(zhì)，而且能提升學(xué)生對美的認知能力和對美的創(chuàng)造能力。一、借助素描靜物培養(yǎng)學(xué)生觀察能力的原因1.受空間、時間的限制較小有學(xué)者曾經(jīng)指出，興趣是最好的老師。優(yōu)秀的美術(shù)作品，不僅具有豐富的內(nèi)涵與深刻的表達，還具有無窮的魅力和生動的形式。素描靜物屬于視覺藝術(shù)，而且相對于其他
新課程·上旬 2020年11期2020-08-09
- 觀察法在小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)中的運用探討
于此，本文針對觀察法在小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)中的有效應(yīng)用進行探討。關(guān)鍵詞：觀察法;小學(xué)語文;習(xí)作教學(xué)中圖分類號：G623.2文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2020）13-0070-01小學(xué)語文教學(xué)中，教師的教學(xué)任務(wù)主要可以分為漢字、閱讀、作文三種，其中，作文教學(xué)更具有難度，因為教師只有在順利完成漢字和閱讀的教學(xué)任務(wù)之后，才能夠進行作文教學(xué)?？梢姡行У慕虒W(xué)方法對于小學(xué)語文教師的習(xí)作教學(xué)來說非常重要。接下來，本文將具體闡述如何在小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)中實際
讀與寫·上旬刊 2020年5期2020-07-16
- 低年資護士手術(shù)體位安置流程規(guī)范性床旁觀察分析
體位;規(guī)范性;觀察法【中圖分類號】R47 【文獻標識碼】A 【文章編號】ISSN.2095.6681.2020.10..02任何手術(shù)的成功都需要一個顯露清晰的手術(shù)視野，以適應(yīng)者操作。清晰顯露手術(shù)視野不僅取決于麻醉效果，還取決于正確合適的手術(shù)體位，為適應(yīng)手術(shù)的需要，病人在手術(shù)時必須處于不同的手術(shù)體位，在手術(shù)時由于對病人實施了麻醉，病人全部或部分知覺已消失，肌肉松弛，保護性反射作用大部分消失或減弱，基本失去自主調(diào)節(jié)能力。因此改變體位所產(chǎn)生的生理功能變化可較明顯
中西醫(yī)結(jié)合心血管病電子雜志 2020年10期2020-06-05
- 活動育人潤物無聲
途徑。關(guān)鍵詞：觀察法;集體活動;小課題研究這學(xué)期，我接手了一個新班級，懷著滿腔熱情，憧憬著與這群孩子們有一個美麗的相遇?？墒莿傞_學(xué)的這次軍訓(xùn)活動，卻帶給我一些意想不到的挑戰(zhàn)。這是一次八年級孩子的社會實踐活動。孩子們一路歡聲笑語，興致勃勃地來到了軍訓(xùn)實踐基地。軍訓(xùn)基地的教官們向孩子們介紹了各項軍訓(xùn)紀律和訓(xùn)練要求，待學(xué)生們整理好行李、內(nèi)務(wù)后，到了全體集合時間。只見教練鏗鏘有力的聲音在操場上傳來：所有同學(xué)注意了，整理好衣裝，接下來要求男生將頭發(fā)剪短至寸頭……聽到
家長·下 2020年2期2020-05-13
- 成都博物館展陳數(shù)字技術(shù)使用情況初探
術(shù);游客行為;觀察法國家十三五規(guī)劃（2016—2020）提出到2020年文化產(chǎn)業(yè)要成為國民經(jīng)濟支柱性產(chǎn)業(yè)。[1]作為文化產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，博物館近年來也受到越來越多的社會關(guān)注。根據(jù)國家文化與旅游部的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，在國家政策的大力支持下，2018年全國各類文物機構(gòu)共舉辦陳列展覽27919個，其中，博物館接待參觀者104436萬人次。[2]西方學(xué)者認為博物館具有收藏、研究和傳播的功能[3]，我國學(xué)者也強調(diào)博物館在保護文物的同時向參觀者提供了豐富的文化旅游體驗，從
文物鑒定與鑒賞 2020年3期2020-04-13
- 美麗的第二張臉
級;寫字教學(xué);觀察法一、重視方法指導(dǎo)1.觀察法低中年級學(xué)生在寫字中最常見的問題就是馬虎、增加筆畫、結(jié)構(gòu)顛倒等。教師可以通過多媒體等方式展示漢字的筆畫結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生清晰地感受字形結(jié)構(gòu)，分析形近字的特征與區(qū)別。2.記憶法在剛開始學(xué)習(xí)漢字時，學(xué)生經(jīng)常會忘記漢字結(jié)構(gòu)與筆畫，為了解決此種問題，教師就要通過有效的方式引導(dǎo)學(xué)生鞏固記憶。通過臨摹、觀察的方式形成記憶，真正做到“好記性不如爛筆頭”，讓學(xué)生在自己的下筆中思考回憶，這樣就會將漢字牢牢的刻畫在腦海中。3.形象法低中
求知導(dǎo)刊 2019年23期2019-11-16
- 淺談高中美術(shù)教學(xué)中對學(xué)生觀察能力的研究
學(xué);觀察能力;觀察法觀察能力可以說是人類在認識世界過程中一項最基本的能力，是全方位了解事物之后所表達出來的個性化心理特征。高中美術(shù)課程教育過程中堅守的理念就是觀察能力在美術(shù)鑒賞過程中是一項重要的能力，學(xué)生對美術(shù)作品的理解以及認識程度取決于其觀察能力水平。觀察后才會有所發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)后才能有所體悟，所以養(yǎng)成和提升觀察鑒賞能力可以說是學(xué)生在學(xué)習(xí)美術(shù)過程中最基本的能力需要，也會是高中美術(shù)教學(xué)過程中的首要任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，文章針對如何養(yǎng)成和提高學(xué)生觀察能力的相關(guān)策略進
錦繡·中旬刊 2019年9期2019-10-21
- 淺談如何開展鐵路職工培訓(xùn)需求分析
問卷、訪談法、觀察法探討了培訓(xùn)需求分析法對職工培訓(xùn)的重要意義。關(guān)鍵詞：培訓(xùn)需求分析；問卷調(diào)查；訪談法；觀察法近年來鐵路運輸發(fā)展日新月異，鐵路各機構(gòu)組織的改革也在熱火朝天的進行中，為了適應(yīng)我國信息化市場經(jīng)濟的高速發(fā)展，鐵路引進了大量高科技設(shè)備，車站的人臉進站識別機、電子客票、電子貨票、電子鐵鞋等一大批先進設(shè)備先后在鐵路亮相。新設(shè)備意味著新的技術(shù)和新的知識，鐵路職工培訓(xùn)成為重中之重。而如何科學(xué)系統(tǒng)的確定培訓(xùn)對象、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式等則是直接影響培訓(xùn)實施和培訓(xùn)效
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2019年10期2019-08-13
- 一道黎卡提方程的多種解法及其推廣
討，通過黎卡提觀察法、公式法、換元法等，給出求解，并且對相關(guān)解法進行推廣，擴大解法的適用范圍。關(guān)鍵詞：黎卡提方程;觀察法;公式法;換元法DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2019.20.1891 問題背景對于黎卡提方程的通解討論，將得到一類黎卡提方程不同的通解。2 結(jié)論推廣參考文獻：[1]李必文，趙臨龍，張明波等.常微分方程[M].武漢：華中師范大學(xué)出版社，2014（08）.*為指導(dǎo)教師
山東工業(yè)技術(shù) 2019年20期2019-07-23
- 觀察法在小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)中的運用分析
較困難。主要從觀察法在小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)的運用進行分析，希望可以提高教師的教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生寫作的積極性，讓學(xué)生順利地完成習(xí)作并提升習(xí)作能力。關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；習(xí)作教學(xué)；觀察法語文是一門基礎(chǔ)性學(xué)科，習(xí)作教學(xué)既是重點也是難點。由于小學(xué)生的人生閱歷不足，缺乏有效的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗總結(jié)，習(xí)作內(nèi)容完成效果并不理想，主要表現(xiàn)在無內(nèi)容可寫，書寫內(nèi)容空泛或有想象創(chuàng)造力但脫離實際生活等。為改善這些問題，教師需引導(dǎo)學(xué)生從觀察日常生活入手，培養(yǎng)習(xí)作興趣，搜集整理寫作素材，逐步提高
新課程·上旬 2019年5期2019-07-10
- 二元一次不定方程整數(shù)解的兩種常用解法
的三種解法——觀察法和同余法，并給出相應(yīng)例題，以便加深對解題方法的理解.【關(guān)鍵詞】二元一次不定方程;觀察法;同余法【參考文獻】[1]Schmidt W M Diophantine Approximation and Diophantine Equations[M].Berlin：Springer-Verlag，1991.[2]樂茂華.Gelfond-Baker方法在丟番圖方程中的應(yīng)用[M].北京：科學(xué)出版社，1998.[3]柯召，孫琦.數(shù)論講義（下冊）：第
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2019年7期2019-04-29
- 淺談觀察法在小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)中的應(yīng)用
文 習(xí)作教學(xué) 觀察法中圖分類號：G623.24文獻標識碼：A語文是一門基礎(chǔ)性學(xué)科，習(xí)作教學(xué)既是重點也是難點。由于小學(xué)生的人生閱歷不足，缺乏有效的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗總結(jié)，習(xí)作內(nèi)容完成效果并不理想，主要表現(xiàn)在無內(nèi)容可寫，書寫內(nèi)容空泛或有想象創(chuàng)造力但脫離實際生活等。為改善這些問題，教師需引導(dǎo)學(xué)生從觀察日常生活入手，培養(yǎng)習(xí)作興趣，搜集整理寫作素材，逐步提高習(xí)作能力。1傳統(tǒng)習(xí)作教學(xué)模式的弊端小學(xué)生通過良好的習(xí)作訓(xùn)練，學(xué)會用文字表達真情實感，能有效開發(fā)寫作潛力，提高語文知
科教導(dǎo)刊·電子版 2019年34期2019-02-10
- 外語教學(xué)研究中常用研究方法要點梳理
查法、訪談法和觀察法。本文對這三種方法的的概念和基本內(nèi)容進行梳理，討論各個方法的適用范圍以及它們的優(yōu)點和局限，目的在于能合理正確地使用這些研究方法。【關(guān)鍵詞】研究方法;問卷調(diào)查法;訪談法;觀察法 科學(xué)的研究方法在外語教學(xué)研究中日益重要。對于外語教學(xué)中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，收集、整理、分析、統(tǒng)計各種資料，都需要科學(xué)的研究方法作為支撐。本文梳理了三種常用的研究方法，并提出它們的適用范圍和優(yōu)缺點，以便在教學(xué)研究中，能對各個方法有清楚地認識，能合理正確地使用這些研究方法
成長·讀寫月刊 2019年1期2019-01-28
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀研究及對策分析
、調(diào)查問卷法、觀察法對高中課堂上應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的現(xiàn)狀進行研究，經(jīng)過研究確實發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂的應(yīng)用情況確實不盡人意，存在一些問題。文中依據(jù)科學(xué)的理論知識，給出了解決問題的對策?！娟P(guān)鍵詞】高中課堂 現(xiàn)代教育技術(shù) 觀察法【中圖分類號】G633.6 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）32-0114-01教育技術(shù)是指人們?yōu)闈M足教與學(xué)的需要，而創(chuàng)造教育經(jīng)驗、方法、技能和所應(yīng)用媒體工具的總和。教育技術(shù)是在現(xiàn)代試聽媒體和信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)上
課程教育研究 2018年32期2018-12-15
- 試論觀察法在小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)中的應(yīng)用
觀察和思考。就觀察法在習(xí)作教學(xué)中的具體應(yīng)用展開了論述。關(guān)鍵詞：觀察法；小學(xué)語文；習(xí)作教學(xué)在小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)中，觀察法的運用一直是最為有效的教學(xué)方式。近幾年，隨著新課改的深入實施，教師將教學(xué)重點逐漸轉(zhuǎn)移到對學(xué)生進行觀察能力的培養(yǎng)。由于小學(xué)生心智發(fā)展水平有限，對習(xí)作的興趣不高，使得觀察法的運用遇到了不少問題。為更好地在習(xí)作教學(xué)中實施觀察法，需要教師合理有序地引導(dǎo)、培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的觀察能力，以提升學(xué)生的習(xí)作水平。一、小學(xué)生習(xí)作困難的原因分析小學(xué)生習(xí)作困難的原因諸
新課程·小學(xué) 2018年8期2018-11-13
- 怎樣進行拼音教學(xué)
量重。關(guān)鍵詞：觀察法 兒歌法 操作法作為一個引導(dǎo)者，只有掌握一個個抽象的字母，再去引導(dǎo)學(xué)生怎樣樂學(xué)，是之關(guān)重要的，下面就我十多年的教學(xué)經(jīng)驗來談幾點教學(xué)拼音的方法：一.觀察法和編順口溜我利用課本中那些精致而美麗的插圖來教學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)音，記憶每一個字母的字形，如教單韻母“a o e i u ü”時，先指導(dǎo)學(xué)生對照插圖，觀察字母與圖的哪一部分相似。如“a”這個單韻母，與圖中小女孩頭部和小辮子相似，頭部像a的形狀，頭像左半圓，小辮子像豎右彎，再讓學(xué)生觀察小女孩的局部
贏未來 2018年4期2018-09-27
- 小學(xué)美術(shù)課堂中觀察法的應(yīng)用
吳靜摘要：觀察法是小學(xué)美術(shù)教育中最基本的教學(xué)方法，對培養(yǎng)學(xué)生的審美能力至關(guān)重要。平時教學(xué)中，教師在躬親示范引領(lǐng)學(xué)生進行觀察的同時，應(yīng)注重實際方法的傳授，以培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力。關(guān)鍵詞：小學(xué)美術(shù)；觀察法；觀察方式觀察法是小學(xué)生喜聞樂見的學(xué)習(xí)方式，若教師將其用于美術(shù)教學(xué)中，更是事半功倍。在小學(xué)美術(shù)教育過程中，根據(jù)學(xué)生對美術(shù)的不同理解程度，開展不同的教育，是小學(xué)美術(shù)教育的一大難點。實踐表明，一個觀察力強的小學(xué)生，能夠畫出較為生動的圖像，而觀察力較弱的學(xué)生，所呈現(xiàn)
教育信息化論壇 2018年9期2018-09-10
- 小學(xué)語文習(xí)作中觀察法的應(yīng)用研究
引導(dǎo)其學(xué)會應(yīng)用觀察法來認識生活，搜集寫作素材，提高寫作能力與寫作效果。關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；習(xí)作教學(xué)；觀察法《語文課程標準》指出：“寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式，是認識世界、認識自我，創(chuàng)造性表述的過程。寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)?！庇纱丝梢姡?xí)作教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中非常重要，也是教學(xué)的重難點內(nèi)容。筆者在教學(xué)實踐中也發(fā)現(xiàn)，凡是平時注意觀察和積累的學(xué)生，習(xí)作往往是文思泉涌、一氣呵成；而疏于觀察和積累的學(xué)生，習(xí)作則往往是絞盡腦汁，枯燥乏味?？梢?，在小
東方教育 2018年16期2018-08-22
- 觀察法在中職素描教學(xué)中的應(yīng)用研究
程中，教師應(yīng)將觀察法引入課堂。觀察法在中職素描教學(xué)中的應(yīng)用途徑主要有：直接觀察生活物品，理解明暗轉(zhuǎn)折關(guān)系；間接處理生活物品，理解內(nèi)外結(jié)構(gòu)關(guān)系；動手觸摸生活物品，理解形體質(zhì)感特征。關(guān)鍵詞：觀察法；中職美術(shù)；素描；應(yīng)用途徑；明暗轉(zhuǎn)折；內(nèi)外結(jié)構(gòu)；質(zhì)感特征中圖分類號：G712；G718.3 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2018）14-0049-01在中職美術(shù)素描教學(xué)過程中，很多學(xué)生塑造形體的能力不是很強，究其原因是他們自身缺乏對形體結(jié)構(gòu)的理解和認
成才之路 2018年14期2018-06-15
- 高中數(shù)學(xué)解題方法與教學(xué)分析
法；解題教學(xué)；觀察法；分析法在日常教學(xué)過程中，教師不僅僅要教學(xué)生如何分析問題、使用方法，教會學(xué)生多方法解題也尤為重要.多方法解題能夠讓學(xué)生在做題中學(xué)會總結(jié)題型與方法的相對應(yīng)性，讓學(xué)生在做題過程中學(xué)會選擇簡單的方法解決問題，間接地為學(xué)生爭取寶貴的時間.一、觀察解題法觀察是認識事物最基本的途徑，它是理解問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的基礎(chǔ).一道數(shù)學(xué)題中必然存在一定的數(shù)學(xué)關(guān)系，要解決問題就必須要通過題目發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的數(shù)學(xué)本質(zhì)，經(jīng)過一定的思考，才能形成正確的解題思路，最后
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2018年7期2018-05-16
- 小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)中觀察法的應(yīng)用
教學(xué)過程中應(yīng)用觀察法，并且對其應(yīng)用過程仔細加以分析討論，希望由此培養(yǎng)學(xué)生良好的作文習(xí)慣，并且把這種習(xí)慣堅持下來。關(guān)鍵詞?觀察法;小學(xué)語文;習(xí)作教學(xué)中圖分類號：G622 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）22-0070-01一、當前小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)存在的問題第一，缺乏真情實感。小學(xué)語文習(xí)作是一種偏重靈感的文字創(chuàng)作，學(xué)生必須在有感而發(fā)的基礎(chǔ)上，才能生動細膩地寫出充滿真情實感的的優(yōu)質(zhì)文章。如果學(xué)生沒有素材可寫，文章里面就會充滿堆砌的辭藻，或
讀寫算 2018年22期2018-03-26
- 淺談農(nóng)村初中語文教學(xué)中觀察法的運用
語文教學(xué)中運用觀察法是十分有必要的，因為班里每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況各不相同，教師可以通過觀察來了解每一位學(xué)生的基本情況，然后根據(jù)學(xué)生的情況進行教學(xué)。在農(nóng)村初中語文教學(xué)中教師合理運用觀察法可以豐富學(xué)生的精神世界，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。關(guān)鍵詞：農(nóng)村；初中語文；觀察法學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，如果在教學(xué)中教師不觀察學(xué)生的基本情況，就無法了解每一位學(xué)生的真實情況。為了進一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，教師應(yīng)該學(xué)會在初中語文教學(xué)中使用觀察法，要盡量滿足不同學(xué)生的需求，通過觀察確立適
新課程·下旬 2018年1期2018-03-07
- 觀察法在道德與法治教學(xué)中的運用
魏金琳摘 要：觀察法，是指在教育科學(xué)研究中運用科學(xué)的觀察對有關(guān)教育現(xiàn)象進行研究的一種基本方法。觀察法是一種比較新型的教學(xué)方法，在實際教學(xué)中也有一定范圍的應(yīng)用。就觀察法在道德與法治教學(xué)中的運用展開討論，望能啟迪同行，拋磚引玉。關(guān)鍵詞：觀察法；道德與法治；教學(xué)蘇聯(lián)著名的教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“教師的技巧在于善于察覺兒童的天賦，善于確定足以使他們施展其智力與創(chuàng)造力的領(lǐng)域，并向他們提出一些在完成中需要克服某些困難從而使他的才能進一步發(fā)展的那種任務(wù)?！碧K霍姆林
新課程·中學(xué) 2018年11期2018-02-22
- 觀察法在小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)中的運用分析
占很大的比重，觀察法在小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)中對小學(xué)生的思維能力、語言能力培養(yǎng)有很重要的作用，教師可以通過觀察法，提高課堂質(zhì)量。本文主要分析小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)中存在的問題，闡述觀察法在小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)中的運用，為小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)提出合理化建議。關(guān)鍵詞：觀察法；小學(xué)語文；習(xí)作教學(xué)一、 小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)中存在的問題（一） 學(xué)生主動性差在小學(xué)語文教學(xué)過程中，教師都會有習(xí)作教學(xué)難教的困擾。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中也不知道該怎么寫，教師在教學(xué)中不知該用什么方法，激發(fā)學(xué)生的興趣。根
考試周刊 2017年92期2018-02-03
- 恰當?shù)奈锢韺嶒灧椒?激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神
；控制變量法；觀察法；創(chuàng)新精神物理學(xué)是一門自然學(xué)科，本學(xué)科是建立在實驗基礎(chǔ)上的，因此要搞懂物理，較基礎(chǔ)的方法是利用物理實驗來進行物理教學(xué)，這樣學(xué)生更容易掌握。因為它有著獨異的教學(xué)功能：首先物理實驗提供學(xué)生學(xué)習(xí)的感性材料，使學(xué)生進一步掌握物理定律和規(guī)律；接著憑借科學(xué)的思維方法，基本知識的認知程度進一步加深；最后激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的動手能力和探索能力。初中物理要求學(xué)生觀察實驗，套用公式去驗證，但高中物理則要求學(xué)生能分析出具體的物理過程。因此高中物理
考試周刊 2017年58期2018-01-29
- 小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)中觀察法的運用分析
著重要的意義。觀察法是現(xiàn)今語文教學(xué)中最有效的方法，可以有效減輕教師壓力，提高學(xué)校課堂效果。對現(xiàn)今小學(xué)語文學(xué)生習(xí)作現(xiàn)狀進行分析，具體闡述了觀察法的運用方式，具有重要作用。關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；習(xí)作教學(xué)；觀察法小學(xué)習(xí)作教學(xué)是小學(xué)語文的基礎(chǔ)，關(guān)乎語文教學(xué)系統(tǒng)的質(zhì)量。學(xué)生的習(xí)作能力和教師整體素養(yǎng)息息相關(guān)?，F(xiàn)今小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)中還存在著一些不足。教師因此要調(diào)整工作，改變原有教學(xué)方法，突破原有格局。教師要制定科學(xué)合理的教學(xué)方案。教師在語文教學(xué)過程中滲透觀察法理念，確定合理
新課程·上旬 2018年11期2018-01-02
- 大學(xué)英語趣味語法教學(xué)
語法 趣味性 觀察法 直觀法中圖分類號：G4 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.23.200一、大學(xué)英語語法教學(xué)的現(xiàn)狀大學(xué)英語教學(xué)，目的在于培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫、譯的能力，使學(xué)生掌握用英語交流的技能。英語語法則是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，從音標到單詞，單詞到句子都是學(xué)生應(yīng)該認真學(xué)習(xí)的。語法知識幫助學(xué)生牢固地、正確地掌握和運用語言。學(xué)習(xí)一門外語，如果不了解其語言的規(guī)則，必定會影響學(xué)生準確地、成功地運用該語言進行實
南北橋 2017年23期2017-12-28
- 談教育中的“善用其心”
善用其心，采用觀察法發(fā)現(xiàn)教育中的問題，避免重復(fù)無效或低效的教育手段，然后內(nèi)省問題的根源，去探索實踐新的方法，以提高教學(xué)效果，實現(xiàn)教學(xué)目的。關(guān)鍵詞：教育；善用其心；觀察法；內(nèi)省法一、問題的引出教育貫穿于人的始末，涉及社會生活的各個方面。每個人都既是被教育者，也是教育者。教育的重要性不言而喻。舉一個生活中常見的場景：早上叫孩子起床上學(xué)，孩子拖拖拉拉地起床、吃飯，在衛(wèi)生間磨蹭半天不出來。父母不停地催促“快快快”，孩子還就是“皇帝不急太監(jiān)急”，該到什么時候完成還是
大觀 2017年10期2017-12-19
- 觀察法在區(qū)域活動中的運用
王琳琳摘 要：觀察法在幼兒教育教學(xué)中是一種學(xué)習(xí)手段，也是一種教授方法，它包含了“教”與“學(xué)”。教師既要觀察幼兒各方面發(fā)展的過程，也要有目的地指導(dǎo)幼兒運用觀察法自發(fā)地感知與學(xué)習(xí)。本文主要分析了教師在認知活動和區(qū)域活動中采用的觀察法。關(guān)鍵詞：觀察法；區(qū)域活動；幼兒所謂觀察法，是指提供大量的直接經(jīng)驗，讓幼兒有目的地感知、探索，讓幼兒通過各種感官自發(fā)觀察、發(fā)現(xiàn)、探索客觀世界事物和現(xiàn)象并獲得具體印象、形成概念的一種過程。本文提到的觀察法有兩種，一種是從教師的角度觀察
新校園·中旬刊 2017年9期2017-11-19
- 北京市高校附近區(qū)域飲食小攤販管理研究
，運用訪談法、觀察法進行調(diào)查研究，并在此基礎(chǔ)上對飲食小攤販數(shù)量與時間關(guān)系進行定量分析，進而以城市管理角度自上而下提出相關(guān)政策建議。[關(guān)鍵詞]飲食小攤販；高校；城市管理；訪談法；觀察法[DOI]1013939/jcnkizgsc201730151近年來，飲食小攤販問題成為城市治理的重大問題。良性解決高校附近區(qū)域小攤販問題，是保持校園環(huán)境整潔的內(nèi)在要求；同時，也是規(guī)范公共秩序，推進城市管理的必然選擇； 湯慧高校周邊“流動攤販”現(xiàn)狀調(diào)查及管理對策研究——以湖南大
中國市場 2017年30期2017-10-19
- 如何引導(dǎo)學(xué)生尋找數(shù)學(xué)解題的突破口
口；數(shù)形結(jié)合；觀察法；參數(shù)法；逆向轉(zhuǎn)化法學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵，不僅要善于發(fā)現(xiàn)問題，而且還要善于解決問題.對于具有一定難度、較為復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題，由于初中學(xué)生的知識儲備和積累還很少，加之對數(shù)學(xué)問題認識的閱歷還極其有限，大多數(shù)學(xué)生往往會一頭霧水，不知該從何處入手，束手無策，找不到解題的突破口.因此，在數(shù)學(xué)解題中，尋找解題的突破口就是關(guān)鍵之關(guān)鍵.它是叩開通向數(shù)學(xué)大門的金鑰匙.那么，在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，如何引導(dǎo)學(xué)生尋找解題的突破口呢？一、數(shù)形結(jié)合的方法數(shù)形結(jié)合是一種重要的數(shù)
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2017年14期2017-07-20