國際商務(wù)
- 探究國際商務(wù)談判中原則式談判的應(yīng)用
則式談判法在國際商務(wù)談判中應(yīng)用廣泛，可以有效地解決談判過程中發(fā)生的糾紛與矛盾，是進行談判活動的重要指導(dǎo)方法。本文首先明確了國際商務(wù)談判與原則式談判的基本概念，列舉了原則式談判四項基本原則，最終分析了國際商務(wù)談判中原則式談判的應(yīng)用與實例，希望可以給我國企業(yè)的國際談判活動一些啟示，促進談判的順利進行。關(guān)鍵詞：國際商務(wù)；談判；原則式談判隨著經(jīng)濟全球化的不斷發(fā)展，國際商務(wù)合作也越來越多。利益主體方通常需要就合作的細節(jié)、問題進行談判活動，是達成商務(wù)合作的一個重要環(huán)節(jié)
中國民商 2023年3期2023-05-30
- 應(yīng)用型本科高校國際商務(wù)專業(yè)課程思政建設(shè)實施路徑分析
南陽理工學(xué)院國際商務(wù)專業(yè)教師團隊嘗試了在人才培養(yǎng)方案、課程教學(xué)大綱中深度融入德育目標，在專業(yè)課程理論與實踐教學(xué)中具體落實立德樹人根本任務(wù)。通過嘗試，教師團隊認為可從優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法，重視課外實踐活動思政元素融入，明確課程思政教學(xué)考核指標三個方面提升國際商務(wù)專業(yè)課程的育人作用。關(guān)鍵詞：國際商務(wù)；課程思政；德育目標中圖分類號：G641? ?文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2023）06-0088-042016年12月9日，習(xí)近平總
大學(xué)·課外閱讀 2023年2期2023-05-30
- 中職國際商務(wù)課程融入思政教育的有效路徑
效性的課程，國際商務(wù)環(huán)境分析要完成德育的基本任務(wù)，必須理論聯(lián)系實際。由此，文章從國際商務(wù)環(huán)境分析課程融入思想政治元素進行探索，以供各位讀者參考。關(guān)鍵詞：中職;國際商務(wù);思政教育;融入路徑前言：立德樹人是教育的根本目標，“思政課程”是每個中職生的必修課程，新時代新形勢新思維，德育課堂是育人的主戰(zhàn)場，但僅靠思政課程教學(xué)已遠遠不夠，將“課程思政”理念融入中職各科知識的教育教學(xué)中已是當務(wù)之急。將育人目標貫穿課程教育的全過程，通過教育理念的創(chuàng)新，教育手段的豐富，教育
學(xué)生之友 2022年7期2022-06-25
- 鑄牢中華民族共同體意識視域下東北邊疆鄉(xiāng)村商務(wù)治理研究
當做法，深化國際商務(wù)合作，推進鄉(xiāng)村民主法制建設(shè)，完善村規(guī)民約，推動共同富裕，走中國特色社會主義鄉(xiāng)村善治之路?！碴P(guān)鍵詞〕共同體意識 東北邊疆 國際商務(wù) 鄉(xiāng)村治理注：本文受遼寧省教育廳基本科研青年項目“遼寧鄉(xiāng)村數(shù)字治理的嵌入性發(fā)展路徑研究”（LJKQR2021006）、遼寧省社會科學(xué)規(guī)劃基金一般項目“要素市場化配置改革下遼寧鄉(xiāng)村治理機制研究”（L21BJL003）、國家自然科學(xué)基金面上項目“工作-家庭增益與個體繁榮互動螺旋上升機制研究：邊界彈性和正念的積極影響
遼寧經(jīng)濟 2022年4期2022-06-02
- 提高英語在國際商務(wù)談判中一致性的探討
合璧的今天，國際商務(wù)的地位日益提升。英語作為最常用的官方語言，在商務(wù)談判中扮演著重要的角色。本文針對商務(wù)英語的重要性進行分析，并著重討論提高其在談判中一致性的方法，以促進英語在國際商務(wù)談判中更具價值的發(fā)展。關(guān)鍵詞：國際商務(wù);商務(wù)英語;外貿(mào);商務(wù)談判中圖分類號：F74 文獻標識碼：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.09.029母語的千差萬別使跨國的商務(wù)談判存在溝通障礙，而英語常被設(shè)為官方交流語言，其重要性可見一斑。如何
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2022年9期2022-05-15
- 新發(fā)展階段《國際商務(wù)》教材編寫的思考
摘? 要：“國際商務(wù)”課程是培養(yǎng)國際化人才的核心專業(yè)課程。新編《國際商務(wù)》教材要能夠順應(yīng)新發(fā)展階段的要求，有助于總結(jié)中國特色的企業(yè)國際化實踐經(jīng)驗，指導(dǎo)企業(yè)積極應(yīng)對全球化新形勢。編寫時應(yīng)規(guī)避和克服當前國內(nèi)外相關(guān)教材的缺陷，堅持以馬克思主義科學(xué)理論為指導(dǎo)，走中西結(jié)合、創(chuàng)新發(fā)展的道路。關(guān)鍵詞：國際商務(wù);教材編寫;新發(fā)展階段;馬克思主義;創(chuàng)新發(fā)展中圖分類號：G642? ? ?文獻標識碼：A? ? 文章編號：2096-3769（2022）02-035-06“國際商務(wù)
- 中小企業(yè)在國際商務(wù)工作中的風(fēng)險及應(yīng)對
重點。本文從國際商務(wù)操作實務(wù)的角度，分析企業(yè)在國際經(jīng)濟對外合作過程中，商務(wù)工作所面臨的風(fēng)險，并提出了應(yīng)對和管控風(fēng)險的措施，以供參考。關(guān)鍵詞：中小企業(yè);國際商務(wù);風(fēng)險;管控;東道國本文索引：李姣.<變量 2>[J].中國商論，2021（23）：-066.中圖分類號：F273 文獻標識碼：A 文章編號：2096-0298（2021）12（a）--03隨著國家“走出去”戰(zhàn)略和“一帶一路”倡議的實施與推進，越來越多的企業(yè)參與到國際經(jīng)濟合作、國際貿(mào)易等跨國經(jīng)營活動中
中國商論 2021年23期2021-12-24
- 基于崗位群的職業(yè)化課程建設(shè)案例研究
要：本文以《國際商務(wù)溝通技能》的職業(yè)化課程建設(shè)為案例，在國際商務(wù)專業(yè)崗位群分析的基礎(chǔ)上，運用工作任務(wù)分析法，圍繞綜合能力和專項能力兩個維度，確定課程的教學(xué)目標和教學(xué)內(nèi)容框架，以典型工作任務(wù)為依托組織模塊化教學(xué)，根據(jù)崗位需求的變化靈活調(diào)整教學(xué)模塊。關(guān)鍵詞：崗位群;職業(yè)教育;課程建設(shè);商務(wù)溝通;國際商務(wù)職業(yè)化課程建設(shè)指的是在職業(yè)教育人才培養(yǎng)過程中，開發(fā)并構(gòu)建具有職業(yè)教育特色的專業(yè)課程，該課程需要針對特定的目標職業(yè)崗位群，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力為目標，以典型工作任
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年44期2021-12-24
- 立德樹人視域下高職國商專業(yè)思政改革探索
光華摘 要：國際商務(wù)專業(yè)實施課程思政改革有其特殊的必然性。本文分析了國商專業(yè)人才思政培養(yǎng)情況，以《國際貿(mào)易實務(wù)》課程為例，從教學(xué)目標、教師隊伍、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教材、考核方式等方面來進行了改革路徑探索。關(guān)鍵詞：課程思政;國際商務(wù);《國際貿(mào)易實務(wù)》中圖分類號：G4 文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.36.0651 “課程思政”提出背景2014年，上海市教育委員會創(chuàng)造性地提出“課程思政”這一概念，并在上海的
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2021年36期2021-11-28
- 國際商務(wù)管理中的文化觀探討
議。關(guān)鍵詞：國際商務(wù);管理;文化觀1國際商務(wù)治理與文化觀的關(guān)系國際貿(mào)易是指貨物、服務(wù)、技術(shù)、生產(chǎn)要素、知識產(chǎn)權(quán)等的貿(mào)易或交換。國際商業(yè)管理是指識別、分析和評估市場機會和不利市場風(fēng)險的一系列管理流程，全球經(jīng)濟一體化的發(fā)展，企業(yè)國際化進程的加快，也有以國際貨物貿(mào)易為形式的國際商務(wù)活動，，委員會在服務(wù)和跨國投資領(lǐng)域取得了相當大的進展。文化觀是在長期發(fā)展中產(chǎn)生的一種價值觀。這種價值觀具有強大的生命力，將對人們的生活產(chǎn)生巨大的影響，基于人們對時間的測量和認識，不同的
科教創(chuàng)新與實踐 2021年39期2021-11-18
- 淺談企業(yè)全球化進程中的機遇與挑戰(zhàn)
企業(yè)全球化;國際商務(wù);企業(yè)發(fā)展本文索引：黃樺 .[J].中國商論，2021（18）：-062.中圖分類號：F271 文獻標識碼：A 文章編號：2096-0298（2021）09（b）--03全球化，是世界范圍內(nèi)的人、企業(yè)和政府組織進行交流互動和融合的過程。企業(yè)全球化即企業(yè)或其他組織跨越國界，通過對外貿(mào)易、資本流動、技術(shù)轉(zhuǎn)移、提供服務(wù)、相互依存的經(jīng)濟發(fā)展過程。全球化的流通要素包括商品、服務(wù)、數(shù)據(jù)、技術(shù)以及經(jīng)濟資本的流通。1 企業(yè)全球化帶來的發(fā)展機遇人均GDP
中國商論 2021年18期2021-09-22
- 淺析影響國際商務(wù)談判的文化因素
孫志紅摘要：國際商務(wù)談判既是基于各方經(jīng)濟利益的一中交流、合作方式，也是各國文化相互滲透和碰撞的一個過程。眾所周知，世界范圍內(nèi)各國文化、政治、經(jīng)濟各不相同，所以在談判過程中可能發(fā)生矛盾和沖突，其中文化因素把握難度較大。如果在國際談判中因文化差異產(chǎn)生沖突，會直接影響談判成敗，不利于商務(wù)活動有序展開?；诖?，本文將結(jié)合影響國際商務(wù)談判的文化因素進行分析，提出幾點跨文化的有效對策，希望能夠為專業(yè)人士提供參考、借鑒。關(guān)鍵詞：國際商務(wù);談判;文化因素國際商務(wù)談判是一種
商業(yè)2.0-市場與監(jiān)管 2021年7期2021-09-10
- 廣西財經(jīng)學(xué)院國際商務(wù)人才培養(yǎng)體系優(yōu)化策略研究
如何優(yōu)化廣西國際商務(wù)人才培養(yǎng)體系對復(fù)合型國際商務(wù)人才培養(yǎng)具有重要的意義。本文提出了廣西財經(jīng)學(xué)院國際商務(wù)人才培養(yǎng)體系優(yōu)化的目標與思路，以及具體的實施建議。關(guān)鍵詞：廣西;國際商務(wù);人才培養(yǎng)體系引言在經(jīng)濟全球化的形勢下，隨著中國加入世貿(mào)組織，國內(nèi)企業(yè)的國際程度也逐步提高，越來越多的跨國公司進入中國，市場需要越來越多的熟悉國際商務(wù)慣例，通曉國際企業(yè)的運作方式，具有廣博的專業(yè)知識，精通國際經(jīng)濟貿(mào)易規(guī)則，具有全球視野、自主創(chuàng)業(yè)能力、跨文化交際能力和持續(xù)發(fā)展能力的中高層
科教創(chuàng)新與實踐 2021年16期2021-09-10
- 中職國際商務(wù)專業(yè)人才需求和課程重構(gòu)調(diào)研報告
廈門地區(qū)中職國際商務(wù)專業(yè)人才需求及同安職校課程體系展開調(diào)研。在全面分析調(diào)研情況后，明確提出圍繞“能力本位”思想，以工作過程導(dǎo)向為主線進行課程重構(gòu)，打造復(fù)合型綜合性的國際商務(wù)人才隊伍。關(guān)鍵詞：國際商務(wù);人才需求;課程;中職;同安職業(yè)技術(shù)學(xué)校中圖分類號：F740-4 文獻標識碼：A 文章編號：2095-9052（2021）07-0-02一、中職國際商務(wù)專業(yè)人才需求和課程重構(gòu)調(diào)研指導(dǎo)思想廈門憑借著優(yōu)越的地理位置，正開啟對外貿(mào)易經(jīng)濟的新動力。加強人
佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報 2021年7期2021-07-22
- 中職國際商務(wù)專業(yè)理實一體化教學(xué)模式構(gòu)建
?！娟P(guān)鍵詞】國際商務(wù) 理實一體化 教學(xué)模式【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2021）42-0063-02理實一體化教學(xué)模式有廣泛的用途，在中職國際商務(wù)專業(yè)教學(xué)中，教師有意識地引入理實一體化教學(xué)模式，能夠?qū)⒗碚摻虒W(xué)和實踐操作融為一體，形成新的教學(xué)契機，讓學(xué)生從感性角度展開學(xué)習(xí)和觀察，在實際操作過程中建立操作體驗，掌握專業(yè)技能，這對全面提升學(xué)生的綜合能力有一定的幫助。一、中職實施理實一體化教學(xué)模式的意義在中職實施理實一體化教學(xué)
廣西教育·B版 2021年11期2021-03-29
- 跨境數(shù)字貿(mào)易與國際商務(wù)能力研究及企業(yè)對策
須增強自身的國際商務(wù)能力，適應(yīng)當前跨境貿(mào)易的特點及需求，真正增強企業(yè)綜合競爭力，為企業(yè)健康長遠發(fā)展奠定可靠基礎(chǔ)。本文深入研究了跨境數(shù)字貿(mào)易與國際商務(wù)能力研究的必要性，分析跨境數(shù)字貿(mào)易與國際商務(wù)能力研究的構(gòu)建，探索企業(yè)對員工跨境數(shù)字貿(mào)易與國際商務(wù)能力培養(yǎng)策略。關(guān)鍵詞： 跨境數(shù)字貿(mào)易;企業(yè)對策;國際商務(wù) 前言：在全球化背景下，跨境貿(mào)易活動逐漸增多，為我國市場拓展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境，有助于拉動我國經(jīng)濟水平提升。尤其是在先進技術(shù)的依托下，數(shù)字貿(mào)易更加頻繁，解決了
成功營銷 2021年10期2021-03-23
- “一帶一路”背景下國際商務(wù)專業(yè)群建設(shè)研究
路”背景下，國際商務(wù)市場形勢發(fā)生了變化，使得相關(guān)企業(yè)對人才的需求也有所改變，這時為了滿足國際商務(wù)市場環(huán)境及相關(guān)企業(yè)人才需求，有必要構(gòu)建國際商務(wù)專業(yè)群，本文將對此展開研究，論述專業(yè)群建設(shè)原則，并提出建設(shè)要點。關(guān)鍵詞：“一帶一路”;國際商務(wù);專業(yè)群建設(shè)引言國際商務(wù)專業(yè)群建設(shè)是一個綜合性問題，其涉及到專業(yè)教育與人才需求，因此在教育與人才需求的關(guān)系上，教育機構(gòu)應(yīng)當貼合需求展開教育。但單獨依靠一個教育機構(gòu)展開專業(yè)教育，無論是在效率還是質(zhì)量上都很難滿足現(xiàn)實需求，這時相
現(xiàn)代營銷·理論 2021年2期2021-03-15
- 中國企業(yè)面臨的國際商務(wù)環(huán)境問題探討
伐，加強自身國際商務(wù)工作成為了很多企業(yè)關(guān)注的問題，結(jié)合文化傳播發(fā)展的特點的國際商務(wù)活動有利于促進經(jīng)濟交流活動的完成。國際商務(wù)管理不但給企業(yè)創(chuàng)造了更多的經(jīng)濟價值還宣揚了國家的優(yōu)秀文化，所以文化因素影響了企業(yè)管理質(zhì)量，達到國際商務(wù)交流的目的。關(guān)鍵詞：中國企業(yè)面臨;國際商務(wù);環(huán)境問題探討隨著全球化進程的不斷深入推進，使得國際商務(wù)環(huán)境得到了越來越多的重視，而為了讓中國企業(yè)能夠在激烈的國際競爭中生存下來，就必須要制定出符合當前現(xiàn)狀的發(fā)展戰(zhàn)略。因此，本文從實際角度出發(fā)
錦繡·上旬刊 2020年12期2020-12-14
- “四位一體”國際商務(wù)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
上海海關(guān)學(xué)院國際商務(wù)專業(yè)在全面開放新格局背景下，對接全球化的商務(wù)環(huán)境，構(gòu)建“四位一體”的國際商務(wù)人才培養(yǎng)模式，借助全球通用商科人才培養(yǎng)平臺，以國際業(yè)務(wù)能力導(dǎo)向的建設(shè)理念深化教學(xué)改革，構(gòu)建“全球視野、通用管理、通用規(guī)則、通用語言”四位一體的創(chuàng)新型國際商務(wù)人才培養(yǎng)模式，全面提升國際商務(wù)人才培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量。[關(guān)鍵詞]“四位一體”; 國際商務(wù);培養(yǎng)模式[中圖分類號] G712 ? ? ? ? ? ? [文獻標識碼] A ? ? ? ? ? ? [文章編號] 209
對外經(jīng)貿(mào) 2020年10期2020-12-06
- 數(shù)字貿(mào)易視閾下對國際商務(wù)高技能人才培養(yǎng)的思考
著手，界定了國際商務(wù)高技能人才的內(nèi)涵，剖析了我國目前在培養(yǎng)數(shù)字貿(mào)易高技能人才方面尚存的不足，最后從課程設(shè)置、師資隊伍、產(chǎn)教結(jié)合、社會服務(wù)等方面提出數(shù)字貿(mào)易視閾下國際商務(wù)高技能人才的若干對策。[關(guān)鍵詞] 數(shù)字貿(mào)易;國際商務(wù);高技能人才[中圖分類號] F270[文獻標識碼] A[文章編號] 1009-6043（2020）11-0102-03Abstract： Digital trade has become an innovative model for th
商業(yè)經(jīng)濟 2020年11期2020-11-30
- 《國際商務(wù)》“課程思政”建設(shè)探究
合所講授的《國際商務(wù)》課程開展課程思政課題研究并運用于教學(xué)實踐，深度挖掘該課程內(nèi)容及教學(xué)方式中蘊含的思政教育資源，促使《國際商務(wù)》課程與思政課程同向同行，將價值塑造、知識傳授與能力培養(yǎng)融為一體，全面落實立德樹人的教學(xué)根本任務(wù)?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">國際商務(wù)課程思政建設(shè)的迫切性國際商務(wù)的本質(zhì)是研究跨國的經(jīng)濟貿(mào)易行為，研究的主要對象是跨國公司。課程理應(yīng)為國際商務(wù)人才的打造設(shè)計“育才”的教學(xué)目標，而所育人才諸多是服務(wù)于跨國公司，“國際化”是本課程重要的身份，因此，課程承擔(dān)著“育才”
營銷界 2020年31期2020-11-07
- 國際商務(wù)專業(yè)會計學(xué)課程雙語教學(xué)問題研究
，以揚州大學(xué)國際商務(wù)專業(yè)為例，詳細論述了在會計學(xué)課程雙語教學(xué)中遇到的問題，進而探索相關(guān)問題的解決辦法，旨在為相關(guān)高校的會計學(xué)雙語教學(xué)提供一些借鑒。[關(guān)鍵詞] 國際商務(wù);會計學(xué);雙語教學(xué)doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2020. 17. 087[中圖分類號] G420? ? [文獻標識碼]? A? ? ? [文章編號]? 1673 - 0194（2020）17- 0200- 041? ? ? 引? ? 言
中國管理信息化 2020年17期2020-11-06
- 中職國際商務(wù)專業(yè)跨學(xué)科教學(xué)實踐研究
習(xí)現(xiàn)狀，依托國際商務(wù)專業(yè)核心學(xué)科的特點，以“保險費的計算”主題單元的學(xué)習(xí)為例，展現(xiàn)出跨學(xué)科的教學(xué)形式的必要性、重要性及可行性，通過跨學(xué)科形式的實踐，能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，強化學(xué)生對三維知識體系的理解，真正實現(xiàn)職業(yè)能力與理論知識的結(jié)合?！娟P(guān)鍵詞】中職?跨學(xué)科 保險費 國際商務(wù)一、跨學(xué)科教學(xué)方式的闡釋（一）跨學(xué)科教學(xué)的內(nèi)涵《英漢辭?！穼τ诳鐚W(xué)科的定義如下：跨學(xué)科是指各學(xué)科之間的，多學(xué)科的，以兩個或兩個以上的學(xué)科或研究領(lǐng)域參與合作為特征的。美國的舒梅克在198
啟迪·中 2020年8期2020-09-10
- 《國際商務(wù)（雙語）》混合式金課建設(shè)教學(xué)設(shè)計與實踐
要：由于《國際商務(wù)（雙語）》課程對英語綜合能力、知識綜合程度、實踐應(yīng)用能力要求高以及培養(yǎng)全面能力目標高等特點，其適合采用混合式教學(xué)模式進行授課。作者通過教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)目標的轉(zhuǎn)換、教學(xué)環(huán)節(jié)的重構(gòu)、教學(xué)方法信息化、考核方式多元化以及教學(xué)效果評估與反饋六個方面，探索《國際商務(wù)（雙語）》混合式金課建設(shè)的具體設(shè)計與實踐經(jīng)驗，以期能夠為其他商科類專業(yè)主干課程的金課建設(shè)提供借鑒。關(guān)鍵詞：國際商務(wù);混合式金課; SPOC平臺;雨課堂中圖分類號：G642.0? ?
中國教育信息化·基礎(chǔ)教育 2020年8期2020-08-26
- 新冠肺炎疫情對跨境電子商務(wù)帶來的影響及應(yīng)對
。[關(guān)鍵詞]國際商務(wù);跨境電子商務(wù);新冠肺炎疫情;政策機制[中圖分類號]F724.6 [文獻標識碼]A [文章編號]1008-0694（2020）03-0096-10[作者]張夏恒 副教授 西北政法大學(xué)商學(xué)院 西安 710122一、引言在中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展過程中，2003年是一個特殊的時間點。據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)中心（CNNIC）發(fā)布的《第1次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》（以下簡稱“第1次報告”）數(shù)據(jù)顯示，截至2003年底，中國上網(wǎng)用戶總?cè)藬?shù)為7950萬，其中廣東
中國西部 2020年3期2020-08-11
- 情緒在國際商務(wù)談判中的應(yīng)用：情感計算視角
突不可避免。國際商務(wù)談判是解決國際經(jīng)貿(mào)爭議和沖突的主要手段。國際商務(wù)談判成功與否，一定程度上取決于談判各方的情緒管理水平。換言之，情緒管理在國際商務(wù)談判中起著至關(guān)重要的作用。本文擬從情感計算視角出發(fā)去探究國際商務(wù)談判中的情緒管理策略。關(guān)鍵詞：國際商務(wù)? 談判? 情緒管理? 語境順應(yīng)如今，國際經(jīng)濟形勢日益復(fù)雜，國際商業(yè)競爭日趨激烈，對參與國際競爭的商業(yè)主體及個人構(gòu)成了嚴峻挑戰(zhàn)，提出了更高要求。要想在國際經(jīng)濟舞臺上繼續(xù)保持活躍態(tài)勢，我國各商業(yè)主體及個人必須具備
中國商論 2020年14期2020-07-14
- 如何在跨境電商背景下培養(yǎng)高職國際商務(wù)專業(yè)人才
變對高職院校國際商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式提出了新的要求。本文對跨境電商背景下高職國際商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式進行了研究和探討，旨在探討高職院校國際商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的必要性和迫切性，提出了跨境電商背景下的高職院校國際商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)新模式。關(guān)鍵詞：跨境電商 高職院校 國際商務(wù) 人才培養(yǎng)新模式高職院校國際商務(wù)專業(yè)人才的培養(yǎng)模式必須隨著國際貿(mào)易方式的變革而進行實質(zhì)性改革，以培養(yǎng)適應(yīng)跨境電商背景下進出口貿(mào)易所需的國際商務(wù)專業(yè)人才，推動高職院校國際商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)的
職業(yè) 2020年6期2020-06-21
- 面向東盟的國際商務(wù)虛擬仿真實驗教學(xué)改革與實踐
廣西民族大學(xué)國際商務(wù)虛擬仿真實驗教學(xué)中心以服務(wù)廣西構(gòu)建面向東盟的國際大通道、打造“一帶一路”有機銜接重要門戶的需要為原則，以特色資源開發(fā)為切入點，注重學(xué)生解決實際問題的動手能力，通過開發(fā)特色實驗項目、完善虛擬仿真實驗課程體系，設(shè)計開放式虛擬仿真教學(xué)環(huán)節(jié)，改進實驗教學(xué)方法和手段，加強校企合作，共同構(gòu)建滿足社會實際需求、開放共享的經(jīng)管類特色虛擬仿真實驗中心，為民族地區(qū)發(fā)展輸送高素質(zhì)復(fù)合型商科人才。關(guān)鍵詞： 國際商務(wù) 虛擬仿真 實驗教學(xué) 面向東盟一、教改背景及面
中國經(jīng)貿(mào)導(dǎo)刊 2020年14期2020-06-21
- 大灣區(qū)背景下地方高校國際商務(wù)人才專業(yè)能力的調(diào)查
設(shè)對地方高校國際商務(wù)人才專業(yè)能力的新要求，以佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院國貿(mào)專業(yè)為研究對象，調(diào)查地方高校國際商務(wù)人才專業(yè)能力的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)當前地方高校國際商務(wù)類人才能力培養(yǎng)中存在的問題，提出對策建議。關(guān)鍵詞 大灣區(qū) 國際商務(wù) 專業(yè)能力 人才培養(yǎng)中圖分類號：F259.27文獻標識碼：A大灣區(qū)的建設(shè)和發(fā)展，是廣東經(jīng)濟進一步融入世界的重大戰(zhàn)略決策，也對地方高校國際商務(wù)人才的專業(yè)能力提出了新的要求。同時，建設(shè)大灣區(qū)是國際貿(mào)易、國際航運、國際金融、國際科技創(chuàng)新的重要承載區(qū)，有助于
科教導(dǎo)刊·電子版 2020年4期2020-06-15
- 新商科背景下外語院校國際商務(wù)科技類人才培養(yǎng)的模式研究
背景，分析了國際商務(wù)科技類人才培養(yǎng)目標，認為國際商務(wù)科技類人才應(yīng)具備國際化視野、跨文化交際能力、科技理論與技能、商務(wù)理論與技能，因此基于CDIO理念，指出對國際商務(wù)科技人才的培養(yǎng)應(yīng)具有系統(tǒng)性、開放性、職業(yè)性、實踐性、動態(tài)性，以此構(gòu)建了五層級國際商務(wù)科技類人才的課程體系，并提倡應(yīng)從學(xué)校層面構(gòu)建人才整體培養(yǎng)思想、為國際商務(wù)科技類人才提供更多機會、保證學(xué)生創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)、保證對國際商務(wù)科技類人才培養(yǎng)的時代性的人才培養(yǎng)路徑。關(guān)鍵詞：國際商務(wù);新商科;外語院校;
高教學(xué)刊 2020年15期2020-05-27
- 國際商務(wù)人才培養(yǎng)需求及應(yīng)對研究
就將對當前的國際商務(wù)人才需求情況進行深度分析，尋求有效的應(yīng)對策略。關(guān)鍵詞：國際商務(wù);人才;培養(yǎng);需求一、國際商務(wù)人才培養(yǎng)需求的增長趨勢隨著我國經(jīng)濟水平的持續(xù)發(fā)展，中國企業(yè)在國際市場中的地位明顯提高，而所需的國際商務(wù)人才數(shù)量也大幅提升，也對教育機構(gòu)提出了更高的要求，企業(yè)迫切需要得到更全面的人才培養(yǎng)支持。與此同時，中國進一步加大了對外開放的力度，有效吸引了大量外資企業(yè)進入中國市場。在一進一出的過程中，國際商務(wù)人才的需求問題愈發(fā)突出。尤其是在近五年的發(fā)展過程中，
青年生活 2020年11期2020-05-26
- 國際化商務(wù)人才培養(yǎng)研究
盛京指南 國際商務(wù) 人才培養(yǎng)根據(jù)盛京指南項目的人才需求，培養(yǎng)的商務(wù)人才不僅是要國際化的，還要熟悉我國國情并深深根植于中國文化和社會環(huán)境中的高水平創(chuàng)新型人才。這就要求我們在教育國際化的過程中，通過對人才培養(yǎng)理念、培養(yǎng)視角及培養(yǎng)過程等方面進一步的改革創(chuàng)新，為國際化商務(wù)人才創(chuàng)新素質(zhì)的形成和創(chuàng)新能力的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。一、國際化商務(wù)人才創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)體系的基本要求和主要內(nèi)容1.人才素質(zhì)要求。創(chuàng)新人才具有多種核心特質(zhì)。智力因素方面主要包括分析問題能力、論證能力、想
遼寧經(jīng)濟 2020年5期2020-05-25
- 本科高校國際商務(wù)專業(yè)特色化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式思考與構(gòu)建
我國本科高校國際商務(wù)專業(yè)的建設(shè)中，如何建立特色化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式一直是待以探索與實踐的問題。首先對本科高校國際商務(wù)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)現(xiàn)狀做出分析，而后闡述國際商務(wù)專業(yè)在特色化應(yīng)用型人才培養(yǎng)方面的問題，最后提出專業(yè)特色化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式構(gòu)建的建議。[關(guān)鍵詞]國際商務(wù);特色人才;應(yīng)用型Abstract： The establishment of a characteristic application-oriented talent training mo
對外經(jīng)貿(mào) 2020年4期2020-05-25
- 依托優(yōu)勢 資源共享
：留學(xué)生? 國際商務(wù)? 專業(yè)建設(shè)? 國際化中圖分類號：G712? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1674-098X（2020）01（b）-0206-02隨著我國綜合實力逐步提升，吸引越來越多來華留學(xué)生。2019年教育部發(fā)布2018最新出國留學(xué)及來華留學(xué)大數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)顯示，2018年，共有來自196個國家和地區(qū)的49.2萬名外國留學(xué)生在我國學(xué)習(xí)。其中，接受
科技創(chuàng)新導(dǎo)報 2020年2期2020-05-11
- 探究國際商務(wù)談判中的中西方文化差異及其對策
流逐漸頻繁，國際商務(wù)談判活動日益增加，在國際商務(wù)的貿(mào)易往來中，人們很容易發(fā)現(xiàn)中西方在文化方面存在著巨大的差異。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，文化的差異對談判的整個階段都會產(chǎn)生影響，因此，如果談判雙方可以了解不同國家的不同文化，注意到他們之間存在著不同文化的差異，學(xué)會試著接納和理解對方的某些文化方面的習(xí)慣，這將會促進跨文化商務(wù)談判的進程。同時我們需要深入了解各國的風(fēng)俗習(xí)慣，靈活地運用商務(wù)語言，利用合適的談判技巧，強化各個國家的法律知識，以保障跨國談判的公平進行，真正跨越文化的障
大經(jīng)貿(mào) 2020年2期2020-05-08
- 基于國際商務(wù)人才培養(yǎng)的劍橋商務(wù)英語證書考試分析
習(xí)者所設(shè)計的國際商務(wù)英語資格證書考試。通過分析劍橋商務(wù)英語證書考試發(fā)展現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)存在一下問題：重視程度不夠，解題思路模式化，商務(wù)知識和詞匯缺乏，聽力口語技能薄弱。提出提高學(xué)生了解和重視程度，科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，加強教師的培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變固化思維燈對策建議。[關(guān)鍵詞]劍橋商務(wù)英語證書考試;國際商務(wù);人才培養(yǎng)[中圖分類號] H319? ? ? ? ? [文獻標識碼] A? ? ? ? ? [文章編號] 2095-3283（2020）03-0124-03Research
對外經(jīng)貿(mào) 2020年3期2020-05-06
- 淺談基于粵港澳大灣區(qū)建設(shè)規(guī)劃技工院校國際商務(wù)專業(yè)群的建設(shè)
的不斷建設(shè)，國際商務(wù)專業(yè)人才需求量不斷上升，對此類人才的培育提出了新要求。在粵港澳大灣區(qū)建設(shè)關(guān)鍵節(jié)點，需要更加注重對國際商務(wù)人才的培養(yǎng)，切實提升廣東省國際商務(wù)人才的培育質(zhì)量，為粵港澳大灣區(qū)的發(fā)展提供動力。本文對粵港澳大灣區(qū)建設(shè)規(guī)劃下如何利用專業(yè)群培育國際商務(wù)人才做出分析探討。關(guān)鍵詞：粵港澳大灣區(qū);技工院校;國際商務(wù)專業(yè)群是指一個或者多個辦學(xué)實力強的學(xué)校圍繞一個核心專業(yè)設(shè)定的“專業(yè)集合”。專業(yè)群覆蓋的專業(yè)基本都是一個體系知識。國際商務(wù)專業(yè)群是圍繞國際貿(mào)易、跨
發(fā)明與創(chuàng)新·職業(yè)教育 2020年2期2020-04-07
- 國際商務(wù)溝通的重要性及技巧研究
建立。本文對國際商務(wù)溝通進行了介紹，分析了其重要性，提出了提高國際商務(wù)溝通水平的技巧，建立文化差異觀念，提升語言運用能力，加強文化交流。通過掌握國際商務(wù)溝通技巧來加強溝通效果，實現(xiàn)溝通的目標。關(guān)鍵詞：國際商務(wù);溝通;技巧引言隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，全球化趨勢更加顯著，國際商務(wù)貿(mào)易來往需要借助溝通的方式來實現(xiàn)，這表明了國際商務(wù)溝通的重要性。通過對當前的國際貿(mào)易情況分析，溝通在其中起到了有效的作用，采用有效的溝通策略能夠促成雙方的合作，為雙方國家?guī)砝?，因此，?yīng)
現(xiàn)代營銷·理論 2020年3期2020-03-31
- 淺析國際商務(wù)中的溝通技巧
文主要論述了國際商務(wù)溝通的概念及其重要性，并就其溝通技巧提出幾點個人觀點，旨在為相關(guān)從業(yè)人員，提供些許可參考性建議。關(guān)鍵詞：國際商務(wù);溝通;技巧引言國際商務(wù)是實現(xiàn)國與國之間互通有無的重要方式，而由于歷史背景及文化的差異，使得國與國之間的溝通方式等存在較大的差距，若不給予重視，勢必會影響到兩國間的繼續(xù)合作，故而，下文中，筆者將對這一問題做出分析。一、國際商務(wù)溝通的概念國際商務(wù)溝通是為了實現(xiàn)某種交易，在不同利益者之間進行的國際商務(wù)活動的談判過程，是國家合作的基
青年生活 2020年6期2020-03-28
- 國際商務(wù)談判中的跨文化障礙及應(yīng)對策略
化的影響下，國際商務(wù)交流活動處于一個錯綜復(fù)雜的文化氛圍當中。因此，加強文化溝通與合作，增強跨文化了解，對有效應(yīng)對國際商務(wù)談判中的跨文化障礙有著舉足輕重的作用。在國際商務(wù)談判中，談判者應(yīng)當具有豐富的跨文化商務(wù)交際知識和卓越的跨文化交際能力，擁有合理有效的談判方法及對方風(fēng)俗習(xí)慣和文化背景的足夠了解，才能使談判雙方的經(jīng)濟利益最大化以達成共識。關(guān)鍵詞：國際商務(wù);談判;跨文化;障礙;策略一、國際商務(wù)談判國際商務(wù)談判是指不同的利益雙方在進行權(quán)利與義務(wù)協(xié)商妥協(xié)，從而達成
現(xiàn)代營銷·經(jīng)營版 2020年3期2020-03-25
- 國際商務(wù)專業(yè)有效課堂討論策略探究
：課堂討論是國際商務(wù)專業(yè)教學(xué)中常用活動形式，但是在實際操作中往往有效性不夠。本文中，筆者分析了國際商務(wù)教學(xué)中課堂討論的常見誤區(qū)，從課堂討論前、課堂討論中和討論評價三方面提出了提高課堂討論有效性的策略。關(guān)鍵詞：國際商務(wù)? ? 課堂討論? ? 有效性一、國際商務(wù)專業(yè)課程需要有效的課堂討論課堂討論是一種在教師指導(dǎo)下的討論，是師生、生生之間的有效互動，是一種小組探究形式的有意識的分享活動。有效的課堂討論強調(diào)學(xué)生主體地位，通過師生、生生之間具有創(chuàng)造性、開放性的交流，
職業(yè)·中旬 2020年11期2020-02-04
- 中西方文化差異對國際商務(wù)談判的影響分析
響因素。進行國際商務(wù)談判的過程中，需要進行跨區(qū)域的交流與合作。因此，開展商務(wù)活動，應(yīng)充分了解不同國家的背景文化與差異，在進行商務(wù)談判的過程中，雙方之間保持融洽的關(guān)系，明確彼此雙方在文化方面的相似點與不同之處。因此，在進行商務(wù)談判之前，制定合理的談判策略，最大限度的開拓國際市場，實現(xiàn)企業(yè)與國家利益最大化?！娟P(guān)鍵詞】中西文化 國際商務(wù) 影響因素一、文化差異在國際商務(wù)談判中的體現(xiàn)（一）思維方式的差異中國人相對較為感性，思維方式靈活，追求以形見理、以美啟真，但是這
商情 2019年48期2019-12-06
- 提升高職英語專業(yè)學(xué)生英文信息檢索能力的教學(xué)探討
學(xué)院開設(shè)了《國際商務(wù)信息檢索》課程，本文從此課程的開設(shè)現(xiàn)狀，設(shè)計原則，教學(xué)實施和效果、評價為例，探討提升高職英語專業(yè)學(xué)生英文信息檢索能力的模式。【關(guān)鍵詞】英文信息檢索?搜索引擎?國際商務(wù)?高職英語在日新月異的信息爆炸時代，高等教育應(yīng)不僅僅局限于傳道授業(yè)解惑，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生信息搜索能力和自學(xué)能力，利用現(xiàn)有資源獲取信息，增長知識，從而具備終身學(xué)習(xí)的能力。在1984年教育部提出的意見中指出，各高等學(xué)校應(yīng)開設(shè)《文獻檢索與利用》課程，凸顯了信息檢索的重要作用。自
商情 2019年46期2019-12-05
- “跨界”培養(yǎng)模式下國際商務(wù)課程教學(xué)改革的探究
緊缺的境況，國際商務(wù)專業(yè)課程教學(xué)模式需要加以適當?shù)母母锖蛣?chuàng)新，跨界融合培養(yǎng)，才能滿足當前時代發(fā)展的要求。關(guān)鍵詞：跨界;國際商務(wù);跨境電子商務(wù);教學(xué)改革跨境電子商務(wù)是一種新型貿(mào)易方式和新型業(yè)態(tài)，是指分屬不同關(guān)境的交易主體，通過電子商務(wù)平臺達成信息或是商品交易的國際商業(yè)活動。1999年阿里巴巴實現(xiàn)用互聯(lián)網(wǎng)連接中國供應(yīng)商與海外買家后，中國對外出口貿(mào)易就實現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)化。在此之后，跨境電商占進出口總額的比重逐年上升，2015年中國跨境電商交易規(guī)模達4.8萬億元，同比
青年與社會 2019年26期2019-11-30
- 國際商務(wù)管理環(huán)境變化探討
貿(mào)往來頻繁，國際商務(wù)管理環(huán)境日益多樣化和復(fù)雜化，這種變化既給國際大環(huán)境中各跨國企業(yè)帶來了機遇，也帶來了風(fēng)險和挑戰(zhàn)。因此，對國際商務(wù)環(huán)境變化的認知不同，可產(chǎn)生的效應(yīng)也千差萬別。本文針對跨國企業(yè)在進行商務(wù)管理時，面臨的環(huán)境變化產(chǎn)生的問題進行分析和探討，并對此提出應(yīng)對策略。關(guān)鍵詞 國際商務(wù) 管理環(huán)境 變化一、國際商務(wù)管理環(huán)境的現(xiàn)狀中國加入世界貿(mào)易組織，為國內(nèi)各大企業(yè)帶來了大量參與國際分工合作的機會，許多大型跨國公司迅速崛起。當前，全球經(jīng)濟一體化趨勢在曲折中不斷發(fā)
經(jīng)營者 2019年18期2019-11-12
- 對國際商務(wù)管理中文化問題的相關(guān)研究
業(yè)的管理者在國際商務(wù)中也看到了文化價值的重要性。因為這種文化意識若是淡漠就會在國際商務(wù)交流的過程中產(chǎn)生障礙，間接的影響到企業(yè)自身的管理經(jīng)營。本文通過闡述文化價值在國際商務(wù)中的作用，提出適合的解決方案和策略。關(guān)鍵詞：國際商務(wù);文化價值;研究;問題在經(jīng)濟全球化的今天，企業(yè)的發(fā)展也要跟上時代的步伐，加強自身國際商務(wù)工作成為了很多企業(yè)關(guān)注的問題，結(jié)合文化傳播發(fā)展的特點的國際商務(wù)活動有利于促進經(jīng)濟交流活動的完成。國際商務(wù)管理不但給企業(yè)創(chuàng)造了更多的經(jīng)濟價值還宣揚了國家
現(xiàn)代營銷·經(jīng)營版 2019年12期2019-11-11
- 一帶一路”下我國金融投資面臨的瓶頸及策略
主要目的是為國際商務(wù)應(yīng)用型社會創(chuàng)新提供資源，政府支持，行業(yè)和企業(yè)的積極參與，促進學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)。并且通過創(chuàng)造一個堅實基礎(chǔ)的環(huán)境，可以進一步提高教育和學(xué)習(xí)質(zhì)量，加快國際商務(wù)應(yīng)用人才的發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】一帶一路 ?國際商務(wù) ?應(yīng)用型人才 ?培養(yǎng)“一帶一路”戰(zhàn)略增加了對國際商業(yè)人才的需求，并使高校也開始培養(yǎng)國際模式現(xiàn)代化的人才。 '1234'教育通過不斷改進教學(xué)方法和課程，加強學(xué)生的國際視野，在海外電子商務(wù)中承諾大量技術(shù)，不斷應(yīng)用和發(fā)展有競爭力的人力資源。一、“一
商情 2019年40期2019-10-30
- 以賽促教對國際商務(wù)轉(zhuǎn)型 跨境電商專業(yè)的教師成長可行性分析
著時代發(fā)展，國際商務(wù)教師需要慢慢進行轉(zhuǎn)型，跨境電商作為一門新突起的學(xué)科，在還沒有完整的體系課程和權(quán)威教材指導(dǎo)下，跨境電商老師的教學(xué)顯得尤其困難。因此，如何快速地讓跨境電商教師緊跟時代跨境電商的步伐，將跨境電商知識技能教授給學(xué)生，教師必須先成長起來才能更好的培養(yǎng)和教育學(xué)生，以賽促教為跨境電商教師提供了快速的成長途徑。本文具體分析了七項跨境電商教師通過比賽促進教學(xué)的可行性。關(guān)鍵詞：以賽促教 ?跨境電商 ?國際商務(wù)一、國際貿(mào)易轉(zhuǎn)跨境電商專業(yè)學(xué)科現(xiàn)狀跨境電商是隨著
財經(jīng)界·上旬刊 2019年10期2019-10-22
- 高職國際商務(wù)專業(yè)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建研究
體。關(guān)鍵詞：國際商務(wù);實踐教學(xué)體系; 構(gòu)建;研究隨著我國對外貿(mào)易的迅猛發(fā)展，對國際商務(wù)專業(yè)的人才需求規(guī)格也提出了新的要求，培養(yǎng)高質(zhì)量的國際商務(wù)專業(yè)的應(yīng)用型人才，不僅對滿足地方經(jīng)濟建設(shè)的需要，而且對發(fā)展高職高專教育也意義重大。一、國際商務(wù)專業(yè)實踐教學(xué)存在問題分析國際商務(wù)專業(yè)實踐教學(xué)體系存在的問題中既有宏觀方面的問題，也有自身的問題，自身存在的主要問題表現(xiàn)在以下幾個方面：1、實踐教學(xué)指導(dǎo)文件與實訓(xùn)教材問題實踐教學(xué)指導(dǎo)文件與實訓(xùn)教材普遍處于缺乏和水平不高的狀態(tài)，
科學(xué)與財富 2019年31期2019-10-21
- 應(yīng)用型本科國際商務(wù)專業(yè)課程體系改革研究
。借鑒國內(nèi)外國際商務(wù)課程設(shè)置的基礎(chǔ)上，根據(jù)專業(yè)開設(shè)現(xiàn)狀和人才需求，對國際商務(wù)專業(yè)課程體系進行研究。提出辦學(xué)定位、課程結(jié)構(gòu)、能力匹配等方面存在的問題，進而提出“新商科”課程范式等課程改革的建議。關(guān)鍵詞：應(yīng)用型；國際商務(wù)；課程改革中圖分類號：F74 文獻標識碼：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2019.32.0192018年6月，教育部召開新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議，會議提出堅持“以本為本”，推進“四個回歸”，加快建設(shè)高水
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2019年32期2019-10-21
- 新媒體背景下國際商務(wù)談判的策略選擇
興起，已經(jīng)對國際商務(wù)談判產(chǎn)生了深遠的影響，需要了解新媒體背景下的商務(wù)貿(mào)易的特點，選擇最適宜的商務(wù)談判技巧。本文對新媒體背景下影響國際商務(wù)談判的因素進行了深入地分析，并對國際商務(wù)談判的策略如何選擇進行探討?！娟P(guān)鍵詞】國際商務(wù);貿(mào)易交流;新媒體;談判策略1新媒體背景下影響國際商務(wù)談判的因素分析1.1關(guān)系構(gòu)建和維持在進入到正式的商務(wù)談判以前，需要與對方建立起很好的感情聯(lián)系，因為在人的正常心理影響下，不會與沒有進行了解和獲取到信任的人來簽署合同，如果沒有建立起良好
科學(xué)導(dǎo)報·科學(xué)工程與電力 2019年41期2019-10-21
- 現(xiàn)代學(xué)徒制背景下國際商務(wù)專業(yè)中高職銜接課程體系構(gòu)建研究
現(xiàn)代學(xué)徒制;國際商務(wù);中高職銜接;課程體系A(chǔ)bstract： A sound and comprehensive vocational system is a necessity to implement supply-side reforms， accelerate the adjustment of industrial structure in order to realize our countrys dream from a big manufa
對外經(jīng)貿(mào) 2019年1期2019-09-17
- “一帶一路”背景下國際商務(wù)課程雙語教學(xué)方法探析
張群卉摘要：國際商務(wù)課程實施雙語教學(xué)是時代發(fā)展的要求，但在實際操作中，仍存在以下問題：教材選用難度大，互動式教學(xué)應(yīng)用較少，考核方式較為單一。在“一帶一路”倡議背景下，提出可以采取整編教材、加強互動學(xué)習(xí)和擴充考核方式等策略來提高國際商務(wù)課程雙語教學(xué)效果。關(guān)鍵詞：“一帶一路”;國際商務(wù);雙語教學(xué)Abstract： The implementation of bilingual teaching in international business courses
對外經(jīng)貿(mào) 2019年3期2019-09-17
- 國際商務(wù)談判中的跨文化障礙及應(yīng)對分析
但是在目前的國際商務(wù)談判中仍存在著很多問題，最突出的表現(xiàn)是語言和非語言的交流障礙、風(fēng)俗習(xí)慣和價值觀念的差異以及思維方式的差異，這些都是當今國際商務(wù)談判中的跨文化障礙。要想更好的實現(xiàn)跨文化的商務(wù)談判，就必須要解決這些問題。本篇文章主要介紹了國際商務(wù)談判的含義以及跨文化障礙的主要內(nèi)容，對于目前所存在的文化障礙進行了分析并提出了相關(guān)的解決對策。關(guān)鍵詞：國際商務(wù);跨文化;障礙一、國際商務(wù)談判的含義國際商務(wù)談判主要指的是跨越國界的當事人為了達成共同的經(jīng)濟目的，在互相
青年生活 2019年6期2019-09-10
- 關(guān)于國際商務(wù)談判策略的思考
得我國企業(yè)的國際商務(wù)談判越來越多，因此，如何在談判中，遵循商務(wù)談判原則，巧妙運用策略，在為己方爭取利益的同時，促成雙方之間的合作，就是一件十分重要的問題，故而，文章將以商務(wù)談判原則為基礎(chǔ)，試著闡述幾點商務(wù)談判策略，以期促進我國國際商務(wù)貿(mào)易的健康、快速發(fā)展。關(guān)鍵詞：國際商務(wù);談判;策略經(jīng)濟全球化的快速發(fā)展，推動了各國之間的國際合作，而這種合作的成功則少不了成功商務(wù)談判，成功的商務(wù)談判能夠就不同背景的個人、企業(yè)及國家等所關(guān)注的共同經(jīng)濟利益，經(jīng)過磋商，實現(xiàn)雙方的
青年生活 2019年3期2019-09-10
- 對于《國際商務(wù)》課程“課程思政”的幾點啟示
文通過結(jié)合《國際商務(wù)》課程教學(xué)，總結(jié)了思政元素在教學(xué)實踐中的如何應(yīng)用。關(guān)鍵詞：課程思政 國際商務(wù)立德樹人是是教育尤其是高等教育的重要使命。中共十九大提出，要培養(yǎng)擔(dān)當民族復(fù)興大任的時代新人。對高校來說，育人的使命光榮而艱巨。習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)：“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教事業(yè)
現(xiàn)代營銷·理論 2019年3期2019-09-10
- 基于經(jīng)濟新形勢下國際商務(wù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的分析
，在提升我國國際商務(wù)實力的同時，也對國際商務(wù)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整提出了新的要求。隨著國內(nèi)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的深入發(fā)展以及經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的深化變革，傳統(tǒng)國際商務(wù)模式亟待實現(xiàn)轉(zhuǎn)型，這也是新時期我國國際商務(wù)發(fā)展的主要方向與基本原則。關(guān)鍵詞：經(jīng)濟新形勢;國際商務(wù);產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu);調(diào)整隨著供給側(cè)結(jié)構(gòu)性的縱深化改革與經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整，我國的國際商務(wù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)也迎來了新的發(fā)展趨勢。與市場經(jīng)濟探索初期相比，我國經(jīng)濟發(fā)展所能依托的人口與資源優(yōu)勢逐漸消退，以消耗資源為代價的發(fā)展不能滿足可持續(xù)發(fā)展的需
商訊·公司金融 2019年22期2019-09-10
- 探究文化差異對國際商務(wù)活動的影響
的存在，而在國際商務(wù)中，這種文化差異會對商務(wù)活動的正常開展產(chǎn)生一定的影響，基于此，文章將對文化差異和國際商務(wù)活動的概念進行闡述，并就如何消除文化差異對國際商務(wù)活動的影響作出分析，以期在互相尊重彼此文化的基礎(chǔ)上，達成國際商務(wù)活動開展的共識，并推動相互間的經(jīng)濟發(fā)展。關(guān)鍵詞：國際商務(wù)；文化差異；影響一、文化差異和國際商務(wù)活動概述（一）文化差異關(guān)于文化的概念， 著名社會人文學(xué)博士霍夫斯坦特教授曾下過這樣一個定義：所謂“文化”是指在同一個環(huán)境中的人民所具有的“共同的
青年生活 2019年5期2019-09-10
- 文化因素對國際商務(wù)管理的重要性研究
得現(xiàn)代社會的國際商務(wù)交流更加深入，并且逐漸的滲透到企業(yè)的日常經(jīng)營管理中。文化意識不僅僅是民族意識的體現(xiàn)，更是我國對外輸出文化的一種途徑，更能加深對外交流的有效性。可以說文化因素在國際商務(wù)中的作用舉足輕重，本文將主要探討文化因素對國際商務(wù)發(fā)展的重要影響，以期對未來的國際商務(wù)發(fā)展有所助益。關(guān)鍵詞：國際商務(wù);文化輸出;長遠發(fā)展目標;交流融合隨著近幾年的發(fā)展，經(jīng)濟全球化已經(jīng)從過去的未來發(fā)展趨勢轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實發(fā)展狀態(tài)。全球化已經(jīng)到來，并且正在高速發(fā)展。在這種全球化的發(fā)展
錦繡·上旬刊 2019年12期2019-09-10
- 以差異化教學(xué)提升國際商務(wù)國際化課程教學(xué)效果
本文在梳理了國際商務(wù)課程國際化的國外文獻后，總結(jié)了本校國際商務(wù)國際化課程的有關(guān)實踐與經(jīng)驗，并提出進一步提升國際商務(wù)國際化課程教學(xué)效果的相應(yīng)措施。 關(guān)鍵詞：國際化課程;差異化教學(xué);國際商務(wù) 一、引言在全球化的21世紀，國際社會的相互連結(jié)性、多樣性及流動性得到了空前提升。許多高等教育機構(gòu)已經(jīng)迫在眉睫的需要將本校的教育推向“國際化”層次。高校課程是我國在校大學(xué)生獲取專業(yè)知識、提高個人素質(zhì)的主要途徑，課程的國際化無疑是拓展學(xué)生國際視野的重要方式，它既是適應(yīng)當前高
湖北經(jīng)濟學(xué)院學(xué)報·人文社科版 2019年4期2019-09-10