指導(dǎo)意義
- 新媒體視域下高校思想政治工作實踐路徑研究
思想政治 指導(dǎo)意義面對復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和新時代的教育要求，培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人，是當(dāng)下亟待解決的問題。透過新媒體視域探究高校思想政治工作的實踐路徑，是提升文化軟實力，構(gòu)建多元共生、開放融合的思想政治大課堂，做好新形勢下高校思政工作的重中之重；對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、有效開展高校工作具有深遠而重大的現(xiàn)實意義。一、從新媒體時代背景看高校思政工作信息技術(shù)的廣泛使用，特別是當(dāng)下的5G、虛擬現(xiàn)實、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)，深刻地改變了社會日常生活方式，受眾逐漸成為
傳媒 2023年12期2023-07-23
- 淺談新高考形勢下家庭教育對高中生生涯規(guī)劃的指導(dǎo)意義
生涯規(guī)劃中的指導(dǎo)意義進行淺要分析。關(guān)鍵詞：新高考；家庭教育；高中生涯；指導(dǎo)意義新高考政策全面取消文理分科，而是選擇“三加三”或者“三加二加一”的教學(xué)模式，而教學(xué)考核也從單項考核轉(zhuǎn)變?yōu)楹细裥钥己艘约斑x擇性科目的考核，這種教學(xué)考核模式則更加符合新教改的政策，使其教學(xué)更加具有選擇性和綜合性，能夠更加充分的尊重學(xué)生個性化的發(fā)展，也更加有利于培育出高素質(zhì)的綜合型人才。在這種新高考的教學(xué)背景下，家庭教育具有很強的指導(dǎo)意義，其指導(dǎo)方向以及指導(dǎo)方式直接影響著孩子的一生。一
中學(xué)生學(xué)習(xí)報·教研周報 2023年6期2023-04-20
- 淺談新高考形勢下家庭教育對高中生生涯規(guī)劃的指導(dǎo)意義
生涯規(guī)劃中的指導(dǎo)意義進行淺要分析。關(guān)鍵詞：新高考；家庭教育；高中生涯；指導(dǎo)意義新高考政策全面取消文理分科，而是選擇“三加三”或者“三加二加一”的教學(xué)模式，而教學(xué)考核也從單項考核轉(zhuǎn)變?yōu)楹细裥钥己艘约斑x擇性科目的考核，這種教學(xué)考核模式則更加符合新教改的政策，使其教學(xué)更加具有選擇性和綜合性，能夠更加充分的尊重學(xué)生個性化的發(fā)展，也更加有利于培育出高素質(zhì)的綜合型人才。在這種新高考的教學(xué)背景下，家庭教育具有很強的指導(dǎo)意義，其指導(dǎo)方向以及指導(dǎo)方式直接影響著孩子的一生。一
中學(xué)生學(xué)習(xí)報·教研周報 2023年6期2023-04-20
- 魯迅作品“藝術(shù)真實源于生活真實”的特點
及其對教學(xué)的指導(dǎo)意義三個角度進行深入探究，闡明魯迅作品在語文教學(xué)中的重要性。在教學(xué)中，教師要注重引導(dǎo)學(xué)生對魯迅作品進行深入學(xué)習(xí)與體會，感受魯迅作品的藝術(shù)價值與實用價值。關(guān)鍵詞：藝術(shù)真實? ?生活真實? ?指導(dǎo)意義縱觀各個版本的初中語文教材，入選的魯迅先生的作品大致有《從百草園到三味書屋》《阿長與〈山海經(jīng)〉》《社戲》《藤野先生》《故鄉(xiāng)》《孔乙己》六篇。在當(dāng)前這個離魯迅漸行漸遠的時代，魯迅的作品依然能在教材中保留這么多的篇目，足以可見魯迅先生在我國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史
江西教育C 2022年7期2022-07-23
- "雙減"背景下高效數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計策略分析
;設(shè)計策略;指導(dǎo)意義前言：數(shù)學(xué)作業(yè)的完成質(zhì)量是衡量老師課堂教學(xué)效果的一個重要依據(jù)。數(shù)學(xué)老師通過批改學(xué)生的數(shù)學(xué)作業(yè)可以了解這個學(xué)生的基本掌握情況，如何進行針對性的教學(xué)，這種方式是提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要指示。俗話說“教者有心，學(xué)者得益?！睌?shù)學(xué)老師在授課完以后，要適當(dāng)且適量去布置一些本節(jié)課相關(guān)的數(shù)學(xué)作業(yè)來使學(xué)生加深對課堂所學(xué)知識的理解和運用。因此，可以知道數(shù)學(xué)作業(yè)在教學(xué)過程當(dāng)中的重要性。老師在教學(xué)過程中，給予學(xué)生思考的空間，有助于數(shù)學(xué)思維的形成。在"雙減"背景下
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年34期2022-07-05
- 淺談幼兒園教育和家庭教育的有效結(jié)合
;家庭教育;指導(dǎo)意義【中圖分類號】G616? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1005-8877（2022）14-0025-03Talking about the effective combination of kindergarten education andfamily educationZHU Bin （Qihang Kindergarten， Huaqiao International Business
當(dāng)代家庭教育 2022年14期2022-06-11
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中滲透寫作方法指導(dǎo)的意義
;寫作方法;指導(dǎo)意義中圖分類號：A 文獻標識碼：A 引言隨著近幾年來國家對教育行業(yè)實施全面的改革，小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，尤其是在小學(xué)語文閱讀教學(xué)期間滲透寫作方法指導(dǎo)方面，更需要得到廣大小學(xué)語文教師的重視和關(guān)注。但是在實踐課堂上仍然有很多教師不按照這種教學(xué)方式來指導(dǎo)學(xué)生們的課堂寫作，筆者將根據(jù)這一現(xiàn)狀，在接下來的文章中重點提出以下幾點教學(xué)見解和寫作指導(dǎo)途徑，予以促進小學(xué)語文教育事業(yè)的進步。一、小學(xué)語文閱讀教學(xué)滲透寫作方法指導(dǎo)的意義通常情況下，
小作家報·教研博覽 2022年18期2022-05-22
- “互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”背景下檔案管理模式研究
案管理工作的指導(dǎo)意義為切入點，進一步分析“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”背景下檔案管理工作需關(guān)注的問題，并對“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”背景下檔案管理模式方法進行重點分析研究，希望以此全面提高政務(wù)服務(wù)中心檔案管理工作的質(zhì)量水平。[關(guān)鍵詞]“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”；概念；指導(dǎo)意義；問題；方法中圖分類號：G271 文獻標識碼：A 文章編號：1674-1722（2022）05-0085-03政務(wù)服務(wù)中心檔案管理，是政務(wù)服務(wù)中心整體工作中非常重要的一個環(huán)節(jié)，做好其檔案管理工作，有助于對政
管理學(xué)家 2022年5期2022-05-10
- 淺談傳統(tǒng)文化對高職思政教學(xué)的指導(dǎo)意義
教學(xué)有著重要指導(dǎo)意義。關(guān)鍵詞：高職教育;思政教學(xué);傳統(tǒng)文化;指導(dǎo)意義引言：在社會經(jīng)濟和教育事業(yè)快速發(fā)展的這一大環(huán)境背景下，高等職業(yè)教育被提高了重視，促進其教育體系逐漸趨于完善。通過對高職畢業(yè)生的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，雖然能夠有著較強的職業(yè)技能和實踐能力，但是在文化素養(yǎng)方面普遍較低，所以這就要求高職院校在做好基礎(chǔ)教學(xué)工作以外，同樣還需要重視對學(xué)生文化素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升。針對于傳統(tǒng)文化，可以說是民族發(fā)展的一個重要根本，而思政課堂作為積極思想傳播的主要場所，如果能夠?qū)鹘y(tǒng)
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年31期2021-12-03
- 陶行知教育理論對幼兒教育游戲化的指導(dǎo)意義
戲化具有重要指導(dǎo)意義。故深度分析陶行知教育理論在幼兒教育游戲化中的具體表現(xiàn)，并探討其具體指導(dǎo)意義。關(guān)鍵詞：陶行知思想;教育理論;幼兒教育;游戲化;指導(dǎo)意義中圖分類號：G61 ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ?文章編號：1673-9132（2021）27-0175-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.27.087一、陶行知教育理論促使幼兒游戲教育教學(xué)活動更健康，更安全健康教育是陶行知教育理論中的
學(xué)周刊 2021年27期2021-09-13
- 淺談如何進行小學(xué)五年級語文閱讀教學(xué)
現(xiàn)實生活有何指導(dǎo)意義。在此基礎(chǔ)上，教師應(yīng)尋機激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感，讓學(xué)生根據(jù)自己所思所想擇題進行寫作實踐。本文將就人教版小學(xué)五年級的閱讀教學(xué)提供幾點參考方案，以咨同行賞鑒。關(guān)鍵詞：小學(xué)五年級;語文閱讀教學(xué);獨立思考;指導(dǎo)意義;創(chuàng)作靈感閱讀是一件比較私人化的事情。針對同一閱讀文本，不同的讀者在閱讀過程中會有不同的閱讀感受，也會得出不同的閱讀結(jié)論來。小學(xué)五年級學(xué)生已具備一定的分析能力，教師在指導(dǎo)閱讀教學(xué)的過程中，既要適度尊重學(xué)生的閱讀意見，也要尊重作者的創(chuàng)作思路
學(xué)習(xí)與科普 2021年20期2021-09-10
- 馬克思早期國家理論初探
國家理論 指導(dǎo)意義 國家建設(shè)習(xí)近平總書記在紀念馬克思誕辰200周年大會上說道：“學(xué)習(xí)馬克思，就要學(xué)習(xí)和實踐馬克思主義關(guān)于人類社會發(fā)展規(guī)律的思想。馬克思科學(xué)揭示了人類社會最終走向共產(chǎn)主義的必然趨勢。”所以，當(dāng)今時代研究馬克思的國家理論，有重要的價值與意義，有利于促進我國國家建設(shè)。一、馬克思早期國家理論產(chǎn)生的背景（一）工業(yè)革命使資本主義國家發(fā)生巨變19世紀三四十年代，隨著工業(yè)革命的迅速發(fā)展，資本主義力量不斷成長壯大，導(dǎo)致整個歐洲甚至全世界都在不斷發(fā)生巨大的變
公關(guān)世界 2021年16期2021-09-09
- 習(xí)近平關(guān)于青年工作的重要思想對民辦高校思想政治工作的指導(dǎo)意義
想政治工作;指導(dǎo)意義中圖分類號：G641文獻標識碼：A 文章編號：1009 — 2234（2021）03 — 0048 — 03“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)、國家就有前途，民族就有希望”?！?〕70青年是中國特色社會主義偉大事業(yè)永續(xù)發(fā)展的重要力量源泉，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的堅強有生力量。一、習(xí)近平關(guān)于青年工作的重要思想的主要內(nèi)容習(xí)近平關(guān)于青年工作的重要思想體現(xiàn)著系統(tǒng)性、科學(xué)性與時代性，具有深厚的現(xiàn)實關(guān)切與指導(dǎo)意義。這些
理論觀察 2021年3期2021-08-31
- 葉圣陶說話訓(xùn)練思想對口語交際的指導(dǎo)意義
，口語交際，指導(dǎo)意義葉圣陶是我國語文教育界的先鋒人物，其諸多思想對今天的教育、教學(xué)仍具指導(dǎo)意義。關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生聽、說能力的問題，其早在1924年的《說話訓(xùn)練——產(chǎn)生與發(fā)表的總樞紐》一文中便作過相關(guān)論述。為適應(yīng)信息時代對聽、說能力的要求，新的語文課程標準把知識性的聽話說話教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵺`性的口語交際教學(xué)，這一轉(zhuǎn)變就借鑒了葉圣陶說話訓(xùn)練思想中的諸多理念。一、葉圣陶說話訓(xùn)練思想的主要內(nèi)容葉圣陶將兒童時期的說話訓(xùn)練比喻為寶貴的鎖鑰，提倡在學(xué)校中對兒童進行專門的說話訓(xùn)練
語文建設(shè)·下半月 2021年6期2021-08-11
- 論中庸之道
然具有很強的指導(dǎo)意義。關(guān)鍵詞：中庸之道;現(xiàn)代社會;指導(dǎo)意義世界上有各種各樣的理論，數(shù)學(xué)的、物理的、心理學(xué)的、政治的，經(jīng)濟的，等等等等，不一而足。每種理論都有自己的適用范圍，超出這個范圍，該理論可能就不靈了。而有一種理論，不受時間和空間的限制，放之四海而皆準，那就是中庸之道。中庸之道是儒家思想的經(jīng)典?！爸杏埂钡摹爸小?，指“適中、適度、恰如其分、恰到好處”的意思;“庸”的本意是平凡、平常、普通，如“庸俗”“庸人”（用于貶義），在此含有“平易可行，普遍適用”的意
錦繡·下旬刊 2021年7期2021-07-14
- 關(guān)于高中英語讀后續(xù)寫課堂教學(xué)實踐探索
;讀后續(xù)寫;指導(dǎo)意義;開展策略【作者簡介】陳東海，福建省南平市光澤縣光澤一中。引言英語技能的培養(yǎng)主要在于聽、說、讀、寫四大方面。聽和讀是英語技能培養(yǎng)的語言輸入能力，而讀和寫是英語語言技能的輸出能力。而語言的輸入和輸出能力互相影響，共同提高。因此，將這四大能力結(jié)合起來進行綜合培養(yǎng)，可以有效完成學(xué)生英語綜合能力的全面提升。而讀后續(xù)寫的教學(xué)便是對這幾大能力的綜合體現(xiàn)。一、讀后續(xù)寫的概念及其意義讀后續(xù)寫作為替換高考英語短文改錯的新題型，出現(xiàn)在近幾年的改革試點省份的
校園英語·中旬 2021年3期2021-05-31
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中滲透寫作方法指導(dǎo)的意義
;寫作方法;指導(dǎo)意義隨著課程改革的不斷進行，教師對學(xué)生教學(xué)的方式方法不斷的創(chuàng)新，有利于在課堂上更好的對學(xué)生進行教學(xué)，有利于學(xué)生更好的對知識進行掌握，讓學(xué)生能夠不斷的發(fā)展和進步。語文教師在教學(xué)的時候應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的發(fā)展，將閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)充分的融合，才能夠更好的對學(xué)生進行指導(dǎo)，讓學(xué)生的思維不斷的提升，有利于學(xué)生學(xué)到更多的寫作經(jīng)驗，有利于學(xué)生情感的發(fā)揮。1.小學(xué)語文閱讀教學(xué)滲透寫作方法指導(dǎo)的重要性對學(xué)生進行系統(tǒng)化、規(guī)范化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，有利于提升學(xué)生的閱讀能力，讓
文理導(dǎo)航 2021年10期2021-04-19
- 高中歷史生活化教學(xué)的探究
;高中歷史;指導(dǎo)意義生活化教學(xué)是依靠生活中實際存在的問題所開展的，用實際問題來教育學(xué)生，促進學(xué)生發(fā)展。歷史是一門獨特的學(xué)科，其中蘊含著豐富的知識，需要學(xué)生不斷挖掘。歷史只有借助生活化理念才能發(fā)揮出作用，才能利于學(xué)生成長。隨著時代的進步，教育與生活不斷融合，生活化理念不斷出現(xiàn)在課堂上，歷史課堂融入生活化理念，使得文化變得更加豐富，更容易被學(xué)生接受。一、生活化在歷史課堂上的運用高中歷史教師需要將生活化理念貫徹落實到實際工作中，認真設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，兼顧各個要素，尤
文理導(dǎo)航 2021年7期2021-04-06
- 小學(xué)語文如何上好“快樂讀書吧”的策略探究
部編版教材;指導(dǎo)意義;策略一、部編版語文教材中“快樂讀書吧”的教學(xué)意義1.1對培養(yǎng)中文閱讀能力有一定的促進作用“快樂讀書吧”部分更像是一個閱讀系統(tǒng)，為學(xué)生提供一個閱讀環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的習(xí)慣。這一部分的結(jié)構(gòu)是有指導(dǎo)意義的，該課程主要針對不同年齡段的學(xué)生的生理、心理特點，選取合適的文章進行閱讀。這樣既能滿足學(xué)生的偏好，又能使學(xué)生更好地理解，逐字逐句的形成一套自己的閱讀體系。利用中文閱讀系統(tǒng)，提升學(xué)生的閱讀能力。1.2有助于突破傳統(tǒng)語文閱讀的桎梏在新課程改
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2021年44期2021-03-07
- 經(jīng)方體系下的治未病理論分析
治未病理論;指導(dǎo)意義[中圖分類號]R222[文獻標識碼]A[文章編號]2096-5249（2021）17-0205-02“經(jīng)方”以此最早出現(xiàn)了《漢書·藝文志》當(dāng)中，認為經(jīng)方就是通過藥物的輔助作用來使人體達到中正平和的狀態(tài)。在這之后，《神農(nóng)本草經(jīng)》、《湯液經(jīng)法》等著作又進一步豐富了經(jīng)方的含義，并形成了完整的經(jīng)方體系框架。在經(jīng)方體系之下，治未病是一個重要的理論，它包括未病先防和病成早治這兩個原則，目的是幫助人們達到身體“安和”的狀態(tài)。1治未病理論的起源和發(fā)展1
醫(yī)學(xué)食療與健康 2021年17期2021-01-01
- 現(xiàn)行測繪地理信息成果檔案管理規(guī)定淺析
務(wù)工作的重要指導(dǎo)意義。關(guān)鍵詞：測繪地理信息;成果檔案;管理規(guī)定;指導(dǎo)意義《測繪地理信息部門信息化建設(shè)指導(dǎo)意見》中，要求加強測繪檔案管理信息化，對現(xiàn)有測繪成果檔案、國家和地方基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)庫、航空航天影像以及各類專項成果等信息資源進行整合改造。對各類測繪地理信息資源的規(guī)范化、科學(xué)化管理，對于促進測繪行業(yè)和社會的發(fā)展將發(fā)揮關(guān)鍵性作用。測繪地理信息成果檔案管理機構(gòu)提升檔案信息化和資源共享水平，需要嚴格執(zhí)行相關(guān)測繪地理信息檔案管理規(guī)定，因此原國家測繪局、檔案局聯(lián)
卷宗 2020年22期2020-11-30
- 大數(shù)據(jù)背景下醫(yī)院人事檔案管理的策略
;人事檔案;指導(dǎo)意義;管理策略人事工作本身承擔(dān)著重要的作用，作為一種人員自然變化追蹤手段，人事檔案是醫(yī)院進行員工職位變遷、薪酬福利等日常工作的重要依據(jù)。但醫(yī)院的人事檔案管理因模式相對較為落后，加上醫(yī)院發(fā)展規(guī)模日益壯大，個人資料和檔案卷數(shù)不斷增加，職員的升職、考核、外遷等各項職務(wù)變遷也增加，個人檔案的資料越來越多，人數(shù)也逐漸增加，人事檔案管理工作面臨著新的挑戰(zhàn)。大數(shù)據(jù)在結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)之后發(fā)揮著重大的功效。大數(shù)據(jù)技術(shù)逐漸推廣，若是能夠在醫(yī)院人事檔案中得到運用，對醫(yī)
辦公室業(yè)務(wù)·上半月 2020年10期2020-11-17
- 新醫(yī)改背景下醫(yī)院檔案管理的改進方法探究
詞：新醫(yī)改;指導(dǎo)意義;存在問題;改進措施醫(yī)院的檔案管理工作雖然不像門診和住院部門看上去那么忙碌，卻是醫(yī)院管理工作中最為重要的組成部分之一。醫(yī)院檔案通過對日常就診工作的記錄，以供相關(guān)的工作人員隨時查閱，并且從客觀的角度對工作進行分析和提出改進意見[1]。同時，詳盡的病例檔案資料，也可以輔助醫(yī)師更方便和全面地認識到患者的用藥史、疾病史以及藥物過敏史，從而可以做到準確地辨證施治，避免治療過程中存在的潛在風(fēng)險。因此，醫(yī)院一定要重視檔案管理工作的作用，并及時改進檔案
文存閱刊 2020年14期2020-10-20
- 洼田飲水實驗對吞咽困難評定的指導(dǎo)意義
咽困難評定的指導(dǎo)意義。方法：本研究對象為收治時間在2018年度1月-2019年度1月的吞咽困難患者，總例數(shù)（選取對象）200例，采取抽簽分組方法分為觀察組100例以及對照組100例，分別采取兩種不同的方式，洼田飲水實驗方式與常規(guī)方式，分析并且對比兩組各項指標。結(jié)果：觀察組篩查結(jié)果與對照組具有差異（P【關(guān)鍵詞】洼田飲水實驗;吞咽困難評定;指導(dǎo)意義【中圖分類號】R743【文獻標識碼】A【文章編號】1002-8714（2020）09-0138-01吞咽困難近年來
健康之友·下半月 2020年9期2020-10-09
- 停課不停學(xué)之線上教育模式探索
;未來教學(xué);指導(dǎo)意義2019年末新冠病毒引發(fā)的延遲開學(xué)，體系內(nèi)各種學(xué)校、體系外各種教育機構(gòu)都轟轟烈烈地開啟了“停課不停教，停課不停學(xué)”的線上教學(xué)模式。關(guān)于線上教學(xué)，得到了大部分家庭和學(xué)校的支持。首先，孩子的假期延長后，無法外出進行其他學(xué)習(xí)和文娛活動，孩子的假期生活單調(diào)，需要正確的導(dǎo)向和正向內(nèi)容的填充，如果心靈長時間處于空虛的狀態(tài)，加之疫情的負面信息影響，人的精神就會萎靡消極，轉(zhuǎn)向不健康的消遣，比如電腦游戲，比如過度睡眠。其次，大部分的家庭缺乏科學(xué)的教育孩子
考試周刊 2020年76期2020-09-12
- 綜合醫(yī)院數(shù)字化圖書館的建設(shè)發(fā)展探究
字化圖書館;指導(dǎo)意義;建設(shè)方針隨著信息化、網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化技術(shù)的不斷發(fā)展和普及，數(shù)字化生活與人們的聯(lián)系日益緊密，逐漸滲透到人類社會的各個領(lǐng)域;同時，建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會是國家生態(tài)文明建設(shè)的重要發(fā)展戰(zhàn)略，而數(shù)字化生活能夠有效減少人類社會發(fā)展中的資源浪費和對生態(tài)環(huán)境的破壞。綜合醫(yī)院除了治療病患的基礎(chǔ)功能之外，還具備醫(yī)療教學(xué)、臨床實踐、醫(yī)療康復(fù)、醫(yī)療會議和醫(yī)學(xué)研究等多種綜合性功能。為了滿足不同人群對知識獲取及信息瀏覽的閱讀需求，綜合醫(yī)院往往會建立醫(yī)院圖書
辦公室業(yè)務(wù)·上半月 2020年8期2020-09-10
- 高中歷史生活化教學(xué)的探究
;高中歷史;指導(dǎo)意義生活化教學(xué)是依靠生活中實際存在的問題所開展的，用實際問題來教育學(xué)生，促進學(xué)生發(fā)展。歷史是一門獨特的學(xué)科，其中蘊含著豐富的知識，需要學(xué)生不斷挖掘。歷史只有借助生活化理念才能發(fā)揮出作用，才能利于學(xué)生成長。隨著時代的進步，教育與生活不斷融合，生活化理念不斷出現(xiàn)在課堂上，歷史課堂融入生活化理念，使得文化變得更加豐富，更容易被學(xué)生接受。一、高中歷史教學(xué)現(xiàn)狀分析（一）教師教學(xué)方式單一教師的教學(xué)方式能夠直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且也能相應(yīng)的帶動課堂
啟迪·上 2020年5期2020-09-10
- 淺談延安整風(fēng)之黨的作風(fēng)建設(shè)
;作風(fēng)建設(shè);指導(dǎo)意義20世紀40年代初，中國共產(chǎn)黨在陜北延安抗日根據(jù)地對全體黨員開展了一場馬克思主義理論知識的學(xué)習(xí)和教育運動，這是中國近代歷史上自五四運動之后開展的首次思想解放運動，增強了黨的自身建設(shè)，有力地推進了中國新民主主義革命的歷史進程。整風(fēng)運動過程中總結(jié)的正確的經(jīng)驗教訓(xùn)對于當(dāng)前加強黨的作風(fēng)建設(shè)仍然具有深刻的當(dāng)代價值。一、延安開展整風(fēng)運動的緣由20世紀40年代初陜北延安整風(fēng)運動的開展與當(dāng)時的歷史背景密切相關(guān)，這一運動的興起具有深刻的歷史必然性。（一）
新西部下半月 2020年6期2020-09-01
- 新時代家庭教育中父母言行影響的策略研究
討。關(guān)鍵詞：指導(dǎo)意義;現(xiàn)狀;開展策略伴隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展，我國綜合國力和經(jīng)濟實力的不斷提升，人民的生活水平得到了顯著改善。在滿足人民物質(zhì)基礎(chǔ)的前提下，家庭教育這一理念對于幫助孩子形成良好世界觀、人生觀和價值觀的要求也在愈發(fā)強烈，這也是我國社會主義核心價值觀的具體要求。一、家庭教育的指導(dǎo)性（一）導(dǎo)向作用在嬰兒來到這個世界之初以至于接下來的數(shù)年生活當(dāng)中，絕大部分時間接觸的都是自己的父母，所以從咿呀學(xué)語到步入幼兒園這段時間孩子的教育主要來自父母的言傳身教。這一
速讀·下旬 2020年2期2020-08-23
- 論“三線一單”在規(guī)劃環(huán)評中的應(yīng)用及對項目環(huán)評的指導(dǎo)意義
對項目環(huán)評的指導(dǎo)意義，進而推動我國社會的快速發(fā)展和進步。關(guān)鍵詞：三線一單;規(guī)劃環(huán)評;指導(dǎo)意義中圖分類號：X820 文獻標識碼：A 文章編號：2095-672X（2020）11-000-02DOI：10.16647/j.cnki.cn15-1369/X.2020.11.003On the application of “three lines and one sheet” in planning eia and its guiding significanc
環(huán)境與發(fā)展 2020年11期2020-08-14
- 文徵明的《東園圖》賞析
作有著很大的指導(dǎo)意義。關(guān)鍵詞：文徵明;圖式;筆墨設(shè)色;藝術(shù)價值;指導(dǎo)意義中圖分類號：J205文獻標識碼：A文章編號：1005-5312（2020）05-0164-01一、《東園圖》創(chuàng)作的緣起《東園圖》顧名思義，是在東園地點創(chuàng)作的繪畫作品，而東園則是如今南京鐘山東鳳凰臺下的一座園子，最初是明代王徐達的“太府園”，又經(jīng)徐泰時加以擴建更名為“東園”，文學(xué)家王世貞曾在《游金陵諸園記》中記載東園當(dāng)時的景致，園中各景交相呼應(yīng)，亭臺樓閣錯落有致。文徵明所處年代為明代中期
文藝生活·中旬刊 2020年2期2020-08-06
- 電氣化鐵路牽出線接觸網(wǎng)加裝電連接必要性的探討
;計算分析;指導(dǎo)意義1.選題背景與意義隨著我國鐵道電氣化的穩(wěn)步推進及高速鐵路的跨越式發(fā)展，接觸網(wǎng)成為鐵路運輸保障設(shè)備的重要組成部分。由于近些年車站貨場的增建、機待線（安全線）的增加、高速和普速車站間聯(lián)絡(luò)線的增加，對既有線路的電氣回流系統(tǒng)帶來了變化，對接觸網(wǎng)系統(tǒng)電氣連接回路的布局帶來了新的要求。通過故障調(diào)查分析，電氣回路隱患在設(shè)備巡視檢查時，往往很難發(fā)現(xiàn)。主要表現(xiàn)在兩個方面，一是隱患點多在兩個零部件的連接點且接觸緊密，且日常巡視檢查不易發(fā)現(xiàn)。二是電氣回路故障
理論與創(chuàng)新 2020年10期2020-07-14
- 陶行知教育理論對幼兒教育游戲化的啟示和指導(dǎo)意義
戲化的啟示和指導(dǎo)意義。關(guān)鍵詞：陶行知教育理論;幼兒教育;游戲化啟示;指導(dǎo)意義中圖分類號：G612 文獻標識碼：A 收稿日期：2019-10-19 文章編號：1674-120X（2020）11-0101-02眾所周知，陶行知是我國最為著名的教育家及思想家之一，其創(chuàng)造的教育理論對教育行業(yè)的進一步發(fā)展和持續(xù)進步起著至關(guān)重要的作用。幼兒教師的教育理論、教學(xué)理念直接影響著幼兒的成長趨勢，影響著幼兒對事物的認知態(tài)度及價值體驗。在這樣的背景下，陶行知教育理論對我國幼兒教
教師·中 2020年4期2020-06-09
- 淺析沈從文《邊城》對現(xiàn)實生活的指導(dǎo)意義
境和人性均有指導(dǎo)意義。關(guān)鍵詞：《邊城》 現(xiàn)實生活 指導(dǎo)意義DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2020.28.023一、《邊城》對環(huán)境的指導(dǎo)意義《邊城》的風(fēng)景美俯拾皆是，小說開篇大篇幅介紹湘西美麗的風(fēng)光。這里有高高的山，有清清的水，有和諧的人家，有那同一片碧水晴天中別樣的美景，沒有大都市中的喧囂，沒有世俗上的紛爭。這里山清水秀，“兩岸多高山，山中多可以造紙的細竹，長年作深翠顏色，逼人眼目，近水人家多在桃杏花里……黃泥的墻，烏黑的瓦，
中華活頁文選·教師版 2020年28期2020-06-04
- 習(xí)近平關(guān)于三明精神文明建設(shè)指示精神研究
有重要的實踐指導(dǎo)意義。黨的十八大后，三明精神文明建設(shè)取得了新的實踐成效，包括精神文明建設(shè)工作得到深化，獲得了“全國文明城市”稱號，精神文明建設(shè)再上了新水平。最后，提出了進一步學(xué)好用好習(xí)近平關(guān)于三明精神文明建設(shè)指示精神的新舉措：要深入把握習(xí)近平關(guān)于三明精神文明建設(shè)指示精神，全面學(xué)好習(xí)近平關(guān)于精神文明建設(shè)的一系列論述，要不斷創(chuàng)新、努力實現(xiàn)三明精神文明建設(shè)的二次創(chuàng)業(yè)，要繼續(xù)探索、不斷使三明精神文明建設(shè)再造輝煌。【關(guān)鍵詞】 習(xí)近平;精神文明建設(shè);指示精神;指導(dǎo)意義
新西部下半月 2020年4期2020-05-28
- 中心靜脈壓監(jiān)測在血液凈化治療中的作用及對超濾量的指導(dǎo)意義研究
及對超濾量的指導(dǎo)意義。方法：選擇2017年1月1日至2019年12月3日行血液凈化治療的患者100例作為研究對象，隨機分為對照組和觀察組，各50例，觀察組患者采用中心靜脈壓監(jiān)測，對照組不采取中心靜脈壓監(jiān)測。比較兩組各項指標及不良事件發(fā)生率。結(jié)果：觀察組增重顯著高于對照組，干重顯著低于對照組（P【關(guān)鍵詞】中心靜脈壓監(jiān)測;血液凈化;超濾量;不良事件;指導(dǎo)意義【中圖分類號】R192.3?【文獻標識碼】B【文章編號】2095-6851（2020）05-162-01
特別健康·下半月 2020年5期2020-05-15
- 延安魯藝精神對當(dāng)代音樂教育的指導(dǎo)意義
音樂教育具有指導(dǎo)意義和實踐意義。關(guān)鍵詞：魯藝精神 價值 音樂教育 指導(dǎo)意義 傳承與發(fā)展本文就延安魯藝精神做出一個簡要梳理和淺析，簡單梳理了延安魯藝時期的音樂創(chuàng)作作品及其特點。旨在探索延安魯藝時期音樂創(chuàng)作對后世創(chuàng)造的價值，以及魯藝精神作為指導(dǎo)性方針對當(dāng)代音樂文化教育的影響。最后，提出當(dāng)代音樂教育對魯藝精神的傳承和發(fā)展。一、延安魯藝音樂內(nèi)涵和價值1.延安魯藝音樂文化的內(nèi)涵魯藝創(chuàng)建之初的教育方針之一就是以馬列主義為基本立場，既要將文藝理論與實踐相結(jié)合，又要充分理
藝術(shù)研究 2020年1期2020-04-23
- 豐子愷藝術(shù)教育思想的現(xiàn)實意義研究
以教和? ?指導(dǎo)意義中圖分類號：J0-05? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1008-3359（2020）03-0173-021939年（民國28年），豐子愷接受浙江大學(xué)竺可楨校長的邀請，赴已西遷廣西宜山的浙江大學(xué)擔(dān)任藝術(shù)指導(dǎo)。豐子愷在廣西宜山浙江大學(xué)任教10個月有余，主要執(zhí)教藝術(shù)教育課程?！端囆g(shù)教育》一書是依照豐子愷那時的油印講義編著出版，略有改動，但是核心意思未有變化。該書分為三個部分，
藝術(shù)評鑒 2020年3期2020-03-28
- 新發(fā)展理念與現(xiàn)代化經(jīng)濟體系建設(shè)研究
有極其重要的指導(dǎo)意義，新發(fā)展理念為建設(shè)現(xiàn)代經(jīng)濟體系指明了大體方向，勾畫了基礎(chǔ)輪廓，提供了方法路徑。將從新理念的科學(xué)內(nèi)涵出發(fā)，進一步從3個方面闡述新發(fā)展觀對現(xiàn)代經(jīng)濟體系建設(shè)的意義。關(guān)鍵詞：經(jīng)濟發(fā)展體系;發(fā)展理念;指導(dǎo)意義2015年10月，國家領(lǐng)導(dǎo)人在關(guān)于《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》的說明中指出：“發(fā)展理念是發(fā)展行動的先導(dǎo)，是管全局、管根本、管方向、管長遠的東西，是發(fā)展思路、發(fā)展方向、發(fā)展著力點的集中體現(xiàn)?！闭_的發(fā)展觀為未來的
現(xiàn)代鹽化工 2020年1期2020-03-27
- 《關(guān)于費爾巴哈的提綱》對新時代高校思想政治教育的指導(dǎo)意義
作有著重要的指導(dǎo)意義。關(guān)鍵詞：高校思想政治教育;《關(guān)于費爾巴哈的提綱》;指導(dǎo)意義為了清算青年黑格爾派的唯心主義、舊的費爾巴哈人本主義以及各種資產(chǎn)階級、小資產(chǎn)階級社會主義思潮對工人階級的影響，馬克思1845年春天在布魯塞爾期間寫下了一份供進一步研究用的筆記即《關(guān)于費爾巴哈的提綱》（以下簡稱《提綱》），“作為包含著新世界觀的天才萌芽的第一個文件”，《提綱》雖未直接闡述思想政治教育的理論，但以馬克思主義實踐觀為基礎(chǔ)，提出的“人的本質(zhì)是一切社會關(guān)系的總和”的論斷、
新一代 2020年4期2020-03-25
- 音樂美學(xué)對音樂表演藝術(shù)的影響及現(xiàn)實指導(dǎo)意義
現(xiàn)具有重要的指導(dǎo)意義，在音樂美學(xué)的指導(dǎo)下，音樂表演將更加具備更強的美學(xué)特征，幫助完善音樂表現(xiàn)。本文主要闡述了音樂美學(xué)對音樂表演藝術(shù)的影響，分析了音樂美學(xué)對音樂表演藝術(shù)的現(xiàn)實指導(dǎo)意義，并對音樂美學(xué)在音樂表演藝術(shù)中的實踐性建議。關(guān)鍵詞：音樂美學(xué);音樂表演;指導(dǎo)意義隨著人們生活水平的提升，人們的物質(zhì)生活已經(jīng)得了極大的滿足，開始追求精神層面上的滿足，音樂作為藝術(shù)的重要分支，是人們追求精神生活享受的一個重要方面。音樂美學(xué)是對音樂本質(zhì)進行抽象研究的一類理論學(xué)科，音樂美
人物畫報 2020年20期2020-03-14
- 論篆刻藝術(shù)創(chuàng)作中的虛實理念
中虛實理念的指導(dǎo)意義。關(guān)鍵詞：篆刻藝術(shù) 虛實理念 創(chuàng)作 指導(dǎo)意義“虛實”一詞，大致有兩層意思：第一是虛假和真實；第二是指對方的內(nèi)部情況或勢力，這一概念廣泛運用在中國傳統(tǒng)文化中，如書法、繪畫、武術(shù)、中醫(yī)等等。追溯“虛實”，最早應(yīng)是古代哲學(xué)家對“有”和“無”所展開的有關(guān)本體論的探求，其中，關(guān)于“有無”，眾說紛紜，總體可分為三種意見：一是認為“無”是“有”的根本，二是認為“有”是“無”的根本，三是認為世界上只存在所謂的“有”，而不存在“無”。其中，流派紛爭以老莊
名作欣賞·學(xué)術(shù)版 2020年4期2020-03-01
- 幼兒園戶外自主游戲中教師指導(dǎo)的意義及策略分析
游戲;教師;指導(dǎo)意義;指導(dǎo)策略【中圖分類號】 G613.7 【文獻標識碼】 A【文章編號】 1004—0463（2019）21—0101—01一、幼兒戶外自主游戲中教師指導(dǎo)的意義分析組織幼兒進行戶外自主游戲具有重要的意義，能將幼兒互動的內(nèi)驅(qū)力激發(fā)，同時又能豐富幼兒的親身體驗。一般來說，大部分的幼兒都更偏向于戶外自主游戲，這也是幼兒自發(fā)自主而成，同時也是以幼兒為中心的體現(xiàn)。與此同時，教師作為幼兒進行戶外自主活動的監(jiān)護者、陪伴者以及組織者，應(yīng)發(fā)揮自身在幼兒戶外
甘肅教育 2019年21期2019-12-20
- 如何將工匠精神融入電工實訓(xùn)課程
工實訓(xùn)課程的指導(dǎo)意義，并提出了切實可行的教學(xué)策略，旨在深化教育體制變革，明確人才培養(yǎng)目標，推動教育事業(yè)的良好發(fā)展。關(guān)鍵詞：工匠精神;電工實訓(xùn);指導(dǎo)意義;教學(xué)策略社會產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整與教育戰(zhàn)略指導(dǎo)方針的轉(zhuǎn)變，為高等職業(yè)院校的發(fā)展帶來了新的契機。與此同時，工匠精神也成為教育領(lǐng)域致力探究的新課題。以工匠精神為指導(dǎo)，組織開展多元化實訓(xùn)課程，可以幫助學(xué)生樹立正確的價值觀念，磨煉意志品質(zhì)，提升專業(yè)技能水平，實現(xiàn)全面發(fā)展。1 工匠精神的核心內(nèi)涵由于各國家政治、經(jīng)濟與人文等
科技風(fēng) 2019年33期2019-12-17
- 徐霞客與巖溶地貌
線路等方面的指導(dǎo)意義?！娟P(guān)鍵詞】徐霞客 巖溶地貌 指導(dǎo)意義徐霞客是我國明代一位杰出的地理學(xué)家和旅行家，在世界地理學(xué)史上具有極其重要的地位。徐霞客少年時代就立下了“遍游九洲五岳，問其名山大川”的宏圖大志。成年后，他沖破了封建科舉的羅綱，毅然走出書齋投身大自然，將畢生精力貢獻于對祖國河山的考察和研究。徐霞客系統(tǒng)地考察了我國西南地區(qū)石灰?guī)r地貌。《徐霞客游記》對巖溶地貌的分布、類型、特征和成因都做了詳細的記錄和分析研究，有比較科學(xué)的解釋，是我國也是世界上最早有關(guān)巖
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊 2019年18期2019-11-18
- 淺論敘事學(xué)理論對中學(xué)記敘文寫作教學(xué)的指導(dǎo)意義
文寫作教學(xué)的指導(dǎo)意義。關(guān)鍵詞：敘事學(xué);中學(xué)生記敘文寫作;指導(dǎo)意義;教學(xué)啟示結(jié)合中學(xué)寫作教學(xué)實踐可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前中學(xué)生敘事性作文存在“假、空、套”現(xiàn)象，文中無我，沒有自己的話語系統(tǒng)，內(nèi)容空泛，不能與現(xiàn)實對話，缺乏真情實感。學(xué)生缺乏一定的寫作技巧，所寫文章缺乏內(nèi)涵，多數(shù)學(xué)生的記敘文如流水賬，存在敘事枯燥、語言不暢等問題。高中語文寫作教學(xué)目標明確提出：中學(xué)生敘事性作文要體現(xiàn)出人物的個性、寫出事件的發(fā)展過程。但是在實際的操作中，對于如何敘述事件的發(fā)展及人物的個性，存
北方文學(xué) 2019年29期2019-10-23
- 暢游書海領(lǐng)略閱讀魅力
小學(xué)高年段 指導(dǎo)意義 策略探究從目前的小學(xué)語文教學(xué)情況來看，國家越來越重視對書香校園的建設(shè)，課外閱讀的教學(xué)指導(dǎo)將不再是作為語文教學(xué)附屬存在，而正式成為學(xué)生學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容，這也是提高同學(xué)們綜合素質(zhì)水平的重要途徑。[1]新課程教學(xué)標準中對小學(xué)語文的教學(xué)有明確的規(guī)定，指出在小學(xué)高年段中，語文教師要培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣與積極性，擴大知識面與閱讀范圍，提高閱讀量。由此看來，在小學(xué)高年段的語文課堂對學(xué)生進行課外閱讀指導(dǎo)教學(xué)對于學(xué)生語文核心素養(yǎng)的培育有重要意義。一、小學(xué)高
新教育時代·教師版 2019年32期2019-10-07