2017年14期
北方文學(xué)·上旬
白雪詩(shī)屋
鑒賞
- 白居易詩(shī)歌在日本的傳播原因芻議
- 淺析《圣經(jīng)》中的水意象
- 從“物哀”的角度看《源氏物語(yǔ)》中“花”意象的生成
- “鄉(xiāng)村”與“長(zhǎng)城”：《佛耳山歌》的生態(tài)主義敘事
- 《西廂記》與《牡丹亭》愛(ài)情心理描寫差異探究
- 論傳統(tǒng)音樂(lè)“信仰”的重要性
- 哈維爾·馬里亞斯的文學(xué)幽靈
- 超越時(shí)代的藩籬
- 柳宗元絕句新說(shuō)
- 簡(jiǎn)述舞劇中西班牙舞蹈
- 文體學(xué)簡(jiǎn)論
- 烏托邦到反烏托邦文學(xué)嬗變下的現(xiàn)代性意義
- 西方文學(xué)人類學(xué)概說(shuō)
- 《背德者》中的“病”與“血”的意象分析
- 詩(shī)性人生，詩(shī)意表達(dá)
- 試析《海上夫人》中的愛(ài)與死亡
- 同樣的人生追求，不同的思維方式
- 原型批評(píng)理論視角下的《紫色》賞析
- 《大先生》劇本分析
- 社會(huì)歷史批評(píng)的中國(guó)范式
- 淺說(shuō)“姚門”
- 淺談白曉軍的水墨寫生作品技法
- 妙趣橫生——試論述秦璞雕塑作品中的趣味
- 淺談楚地對(duì)屈原作品的影響
- 笑程詩(shī)歌的關(guān)鍵詞
- 擔(dān)一肩之不俗，攬一世之沉香
- 阿勒泰的精靈
- 從《洪堡的禮物》看索爾貝婁的人文觀
- 煙臺(tái)新剪紙的造型特點(diǎn)
- 鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)的重要作用
- 淺析松尾芭蕉的自然觀
- 舞美設(shè)計(jì)的構(gòu)思和發(fā)展趨勢(shì)
- 小提琴演奏的音準(zhǔn)與音色
- 淺談小提琴在交響樂(lè)發(fā)展的三個(gè)主要時(shí)期的歷史概況
- 怒吼與嘆息——金劍嘯與李喬創(chuàng)作心理對(duì)比
- 聲樂(lè)演唱的咬字問(wèn)題
- 小說(shuō)人物形象分析
- 論聲樂(lè)演唱的共鳴技巧
- 魏晉玄學(xué)的物化——服藥與飲酒
- 淺談鋼琴即興伴奏能力的培養(yǎng)與發(fā)展
- 丟勒版畫的藝術(shù)特點(diǎn)
- 論二十世紀(jì)美華文學(xué)中的中國(guó)形象
- 舞蹈表演中情感表達(dá)重要性的探究與作用
- 論史鐵生的“史前寫作”
- 詩(shī)話批評(píng)視野中的詩(shī)歌評(píng)價(jià)
- 論科學(xué)的手型在古箏演奏中的重要性
語(yǔ)言
- 概念化的主體意識(shí)性：語(yǔ)言應(yīng)用的認(rèn)知研究
- 翻譯視角下的中日財(cái)務(wù)文化對(duì)比研究
- 目的原則下英文訪談節(jié)目的會(huì)話分析
- 從認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)看“控”的語(yǔ)義擴(kuò)展
- 吉林省實(shí)施漢語(yǔ)國(guó)際推廣的策略研究
- 譯者主體性在《道德經(jīng)》翻譯中的體現(xiàn)
- 語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)發(fā)展的哲學(xué)動(dòng)因探析
- 漢西音位對(duì)比及西語(yǔ)語(yǔ)音分析研究
- 淺析西班牙語(yǔ)中雙關(guān)語(yǔ)的類型及其修辭作用
- 淺析文化誤讀與翻譯改寫的關(guān)系
- 網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)英譯研究綜述
- 二語(yǔ)習(xí)得中關(guān)于學(xué)生英語(yǔ)自我概念的調(diào)查與研究
- 吉迪恩·圖里與描述翻譯學(xué)研究述評(píng)
- 論英漢政治新聞翻譯中譯者意識(shí)形態(tài)的轉(zhuǎn)換
- 從電影名稱的漢譯中看譯者的忠實(shí)與創(chuàng)新
- 網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的諧音修辭研究
- 生態(tài)翻譯學(xué)與典籍翻譯中的文化傳遞
- 《人民日?qǐng)?bào)》標(biāo)題中變異詞語(yǔ)的調(diào)查研究
- 隱喻認(rèn)知視角下的語(yǔ)言實(shí)體研究
- 從目的論角度看外國(guó)化妝品品牌的翻譯
- 中日顏色詞對(duì)比分析
- 機(jī)器翻譯淺析
- 試論科技英語(yǔ)漢譯的英語(yǔ)翻譯技巧
- 探究新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展的影響
- 合作原則指導(dǎo)下的中韓翻譯研究
- 以成語(yǔ)與俗語(yǔ)為例說(shuō)明隱喻在翻譯中的作用
- 二語(yǔ)學(xué)習(xí)中情感因素的發(fā)展及其對(duì)語(yǔ)言教學(xué)的啟示
- 漢語(yǔ)委婉語(yǔ)與其他語(yǔ)言替代現(xiàn)象的區(qū)別
- 渾沌學(xué)理論分析漢英親屬稱謂語(yǔ)
- 內(nèi)蒙古通遼市開(kāi)魯縣方言口語(yǔ)研究
- 韋利《論語(yǔ)》的翻譯文本特征
交流
- 淺談現(xiàn)代文閱讀教學(xué)中有效朗讀的教學(xué)策略
- 淺談對(duì)于留學(xué)生書法教學(xué)中存在的問(wèn)題及其建議
- 京津保聯(lián)動(dòng)發(fā)展進(jìn)程中駐保高校留學(xué)生教育現(xiàn)狀及發(fā)展分析
- “心防工程”建設(shè)及實(shí)施研究
- 探究體育教學(xué)改革對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的促進(jìn)
- 對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)閱讀課教學(xué)方法探究
- 貴州高等教育國(guó)際化研究
- 南宋名將趙葵研究綜述
- 淺析寧德畬族巫舞《奶娘催罡》
- 書法的新媒體傳播分析
- 建構(gòu)主義視角下大學(xué)英語(yǔ)詞匯的語(yǔ)境教學(xué)
- 基于劍橋第一英語(yǔ)證書的大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)研究與實(shí)踐
- 支架式教學(xué)在技師學(xué)院英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于泛在學(xué)習(xí)視角下的高職思想政治理論課教學(xué)改革初探
- 關(guān)于高中英語(yǔ)閱讀理解能力培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考
- 高校英語(yǔ)教師參與國(guó)際化程度的實(shí)證研究
- 跨文化視角下的來(lái)華留學(xué)生教育和管理問(wèn)題研究
- 將長(zhǎng)征精神提升大學(xué)生思想政治教育工作質(zhì)量研究
- 基層黨建檔案管理工作中的問(wèn)題與解決措施研究
- 愛(ài)崗敬業(yè) 務(wù)實(shí)鉆研
- 淺談當(dāng)代高校教師的職業(yè)道德與素養(yǎng)
- 小學(xué)音樂(lè)課教學(xué)設(shè)計(jì)案例研究
- 紅酒包裝設(shè)計(jì)與文化的傳播融合
- 中醫(yī)藥在大學(xué)生中的認(rèn)知度及需求狀況簡(jiǎn)析
- 重視中職學(xué)生的“三觀”教育，培養(yǎng)社會(huì)有用人才
- 從畢業(yè)生就業(yè)回訪情況反思高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平
- 明代貴族的生活用香
- 廣告學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)課程體系研究
- 小學(xué)美術(shù)教育中的色彩教學(xué)思考
- 多元化教學(xué)在我國(guó)高校油畫教學(xué)中的應(yīng)用
- 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中地域文化滲透的社會(huì)意義分析
- 探索高職英語(yǔ)閱讀教學(xué)現(xiàn)狀及美式英文閱讀課的啟示
- 公益類廣告的創(chuàng)意與構(gòu)思特點(diǎn)分析
- 大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)對(duì)加強(qiáng)高校學(xué)生文明素質(zhì)養(yǎng)成途徑研究
- 福樂(lè)智慧的美學(xué)價(jià)值
- 無(wú)紙動(dòng)畫平臺(tái)在二維動(dòng)畫創(chuàng)作課程中的教學(xué)優(yōu)勢(shì)
- 提升小學(xué)生課外閱讀能力的實(shí)效性研究
- 在多媒體背景下為音樂(lè)賞析帶來(lái)了哪些運(yùn)用
- 論少林寺“文化之旅”路線的創(chuàng)新開(kāi)發(fā)與展望
- 簡(jiǎn)析印第安文化發(fā)展傳承態(tài)勢(shì)及其啟示
- 高校貧困生資助高效性研究
- 提倡有效教學(xué)——從提高教師課堂話語(yǔ)談起
- 個(gè)性化美術(shù)教育教學(xué)分析
- 維吾爾族茶文化管窺
- 傳媒融合中紙媒面臨的困境和破解探索
- 高校地理教學(xué)創(chuàng)新方法研究
- 應(yīng)用文寫作技巧與語(yǔ)言表達(dá)技巧提升思考
- 環(huán)境藝術(shù)專業(yè)“校企融合、工學(xué)交替”人才培養(yǎng)模式研究
- 試論民間童話“善惡”二元論的教育意義
- 明末清初的西學(xué)東漸探析
- 物流應(yīng)用型人才職業(yè)技能培養(yǎng)體系的構(gòu)建
- 高職院校藝術(shù)教育存在的問(wèn)題及措施
- 幼兒教育現(xiàn)狀分析
- 對(duì)航海類高校學(xué)生心理健康教育工作評(píng)價(jià)體系構(gòu)建的思考
- 淺談如何發(fā)揮文化館在構(gòu)建“現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系”中的作用
- 基于公共基礎(chǔ)課在高職院校中的變化所思
- 戲劇影視文學(xué)教學(xué)方法創(chuàng)新研究
- 馬克思與孔子人性思想的當(dāng)代融合及其現(xiàn)實(shí)意義
- 試析手機(jī)媒體在高職思想政治教育中的運(yùn)用
- 淺談散文觀
- 基于就業(yè)視域下英美文學(xué)知識(shí)導(dǎo)入大學(xué)英語(yǔ)課堂途徑探究
- 電大省開(kāi)課教學(xué)質(zhì)量提升的策略探討
- 教師讀書研究會(huì)對(duì)提升教師素質(zhì)的實(shí)踐研究
- 中原經(jīng)濟(jì)區(qū)物流高職應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探究
- 新媒體環(huán)境下大學(xué)生的主流價(jià)值觀
- 關(guān)于日本文學(xué)課程在日本語(yǔ)教學(xué)中的作用
- 走進(jìn)生活的“直播間”
- 對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)的中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)課的教學(xué)探討
- 論窗戶
書評(píng)
品讀
- 《簡(jiǎn)愛(ài)》隱喻語(yǔ)境的構(gòu)建
- 從《燭光多納》解讀德國(guó)土耳其移民的文化認(rèn)同
- 帕梅拉還是莎梅拉——《帕梅拉》的復(fù)雜矛盾性解讀
- 女人與時(shí)間——從時(shí)間和空間意識(shí)重析《永遠(yuǎn)的尹雪艷》
- 也談《詩(shī)經(jīng)》婚戀詩(shī)中的男性形象
- 論《斯萬(wàn)之戀》中普魯斯特對(duì)“心理真實(shí)”的追尋
- 《我的安東妮亞》中的男性人物研究
- 反抗規(guī)訓(xùn)
- 淺談《紅樓夢(mèng)》人物性格的對(duì)照方式
- 《暮光之城》中貝拉的多重角色分析
- 被忘卻而記憶
- 權(quán)力位置的倒錯(cuò)逆轉(zhuǎn)
- 談《雷和雨》的悲劇性
- 論《春陽(yáng)》中的嬋阿姨形象
- 《幸福蛋糕店》：十四個(gè)蛋糕，十四個(gè)“產(chǎn)品”
- 憂傷又寧?kù)o的牧歌
- 傳統(tǒng)、民間、革命歷史
- 探討《飄》中的生態(tài)女性主義書寫
- 讀《金鎖記》——病態(tài)社會(huì)下的病態(tài)心理
- 《伊利亞特》中的親情觀
- 論陸游詩(shī)詞《示兒》與《釵頭鳳》中的情感缺失與政治寄托