2017年3期
刊物介紹
《瘋狂英語(yǔ)閱讀版》主要致力于通過一些真實(shí)的故事來啟發(fā)、感動(dòng)讀者，像蘭斯·阿姆斯壯的傳奇故事，他與癌癥頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，并四次奪得環(huán)法自行車賽的桂冠。這些故事都使我們的心靈受到了震撼，并激勵(lì)著我們邁向更充實(shí)的人生。
瘋狂英語(yǔ)·新策略
課題研究
課例探討
口語(yǔ)教學(xué)
詞匯教學(xué)
語(yǔ)法教學(xué)
閱讀教學(xué)
- 高中生英語(yǔ)拓展性閱讀素養(yǎng)現(xiàn)狀及培養(yǎng)策略研究
- 基于報(bào)刊閱讀下低生源組高三英語(yǔ)閱讀教學(xué)實(shí)踐研究
- 信息技術(shù)在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中英語(yǔ)有效閱讀教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐分析
- 任務(wù)型教學(xué)方法在初中英語(yǔ)閱讀課上的應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)課外閱讀教學(xué)策略研究
- 基于學(xué)習(xí)共同體的TBL初中英語(yǔ)課內(nèi)閱讀教學(xué)模式初探
- 小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)策略
寫作教學(xué)
教法研究
- 高中英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性策略研究
- 芻議高中英語(yǔ)有效教學(xué)策略
- 淺談五維教學(xué)目標(biāo)下的英語(yǔ)聽力教學(xué)策略
- 芻議高中英語(yǔ)讀寫一體化教學(xué)中合作學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用
- 微課在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于語(yǔ)篇分析視角下的高中英語(yǔ)讀寫教學(xué)實(shí)踐
- 論高中英語(yǔ)教學(xué)中跨文化理解的培養(yǎng)策略
——以《牛津高中英語(yǔ)》為例 - 淺析高中英語(yǔ)教學(xué)的文化滲透
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中跨文化交際能力形成路徑研究
——基于英語(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)視角 - 國(guó)際高中英語(yǔ)分層教學(xué)的實(shí)踐及效果分析
- 任務(wù)型教學(xué)模式在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 合作學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中英語(yǔ)中名詞作定語(yǔ)與形容詞作定語(yǔ)的比較
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代下的多媒體教學(xué)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 從習(xí)慣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)策略談初高中英語(yǔ)教學(xué)銜接
- 英語(yǔ)交際教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中英語(yǔ)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 合作共贏，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒
——談小組合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用 - 論初中英語(yǔ)教學(xué)中的學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)
- 有效進(jìn)行課堂檢測(cè) 切實(shí)提高英語(yǔ)課堂效率
- 如何通過研究進(jìn)行有效的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 英語(yǔ)文化在初中英語(yǔ)教學(xué)中的激趣探討
- 課堂導(dǎo)入有妙方，快速提升學(xué)習(xí)興趣
- 探析情境創(chuàng)設(shè)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 情感導(dǎo)入，撥動(dòng)心弦
——淺析初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的情感導(dǎo)入 - 初中英語(yǔ)教學(xué)與創(chuàng)新思維
- 情感教育在農(nóng)村英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 探索有效教學(xué)模式 構(gòu)建高效英語(yǔ)課堂
- 芻議小組合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 以讀促寫，讀寫聯(lián)動(dòng)
- 自主現(xiàn)價(jià)值 合作促雙贏
——“學(xué)習(xí)共同體”模式下初中英語(yǔ)寫作教學(xué)的策略與實(shí)踐 - 課外活動(dòng)
——提升學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力的“新視角” - 《大教學(xué)論》對(duì)中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)理念及實(shí)踐的啟示
- 巧用游戲,高效教學(xué)
——談?dòng)螒蛟谛W(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用 - 美，從這里開始……
——淺談小學(xué)英語(yǔ)課堂“美感”的培養(yǎng) - 例談小學(xué)英語(yǔ)課程評(píng)價(jià)方法的多樣性
- 農(nóng)村山區(qū)孩子學(xué)英語(yǔ)面臨的困惑
- 試分析問題主導(dǎo)的小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 小學(xué)階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)的幾個(gè)方法探討
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的文化策略研究
- 小學(xué)英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的分析