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2016年4期
刊物介紹
《湖北教育》雜志創(chuàng)刊于1949年,是一份和新中國(guó)同時(shí)誕生的教育期刊,雖歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨,但服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的風(fēng)格愈久彌新,呈現(xiàn)出與時(shí)俱進(jìn)、勇立潮頭的期刊形象,進(jìn)入中國(guó)期刊方陣,獲雙效期刊、湖北省優(yōu)秀期刊。作為湖北省教育廳基礎(chǔ)教育教學(xué)研究和管理的指導(dǎo)性刊物,《湖北教育》以服務(wù)課堂教學(xué),推動(dòng)教育創(chuàng)新為辦刊宗旨,以編研結(jié)合,以研促編為編輯方針,全面貫徹黨的教育方針、政策、交流教育教學(xué)改革成果,指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,為提高教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量作出自己的貢獻(xiàn)。
湖北教育·教育教學(xué)
關(guān)注
實(shí)踐
- 非體驗(yàn)無(wú)以成文
- 舌尖上的作文
- 動(dòng)起來(lái),寫(xiě)成文
- “知人論世”教詩(shī)歌
- “三入三出”得真意
- 補(bǔ)遺:理解古詩(shī)的捷徑
- 運(yùn)用全媒體,讀懂古詩(shī)詞
- 教材解讀拒絕平庸
- 簡(jiǎn)約導(dǎo)入,喚醒閱讀期待
- 讓歷史課堂妙趣橫生
- “繪”出精彩英語(yǔ)課堂
- 培養(yǎng)符號(hào)意識(shí) 提升思維活力
- 符號(hào)優(yōu)化的數(shù)學(xué)課堂
- 巧用符號(hào)“四性”
- 培養(yǎng)數(shù)學(xué)符號(hào)意識(shí)“五法”
- 錯(cuò)誤處的華麗轉(zhuǎn)身
- 數(shù)學(xué)中的對(duì)稱美
- 不從起點(diǎn)植樹(shù)會(huì)怎樣?
- 計(jì)算教學(xué)中的“三結(jié)合”和“五統(tǒng)一”
- 家庭實(shí)驗(yàn)給力物理學(xué)習(xí)
- 走向數(shù)據(jù)實(shí)證科學(xué)的教育評(píng)價(jià)改革研究
- 借力校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái) 深化教育之美
- 用數(shù)據(jù)定向,提升學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)控效能
- 深化思維的印記
- “知禮”花開(kāi)別樣紅
- 一個(gè)被扔掉的石榴