2018年12期
刊物介紹
《黃河之聲》雜志創(chuàng)刊于1958年，是國(guó)家廣播電視總局認(rèn)定的音樂(lè)藝術(shù)類學(xué)術(shù)期刊，是我國(guó)音樂(lè)藝術(shù)領(lǐng)域的重要學(xué)術(shù)陣地。期刊以關(guān)注音樂(lè)人事，探討音樂(lè)理論，挖掘音樂(lè)新人，展示音樂(lè)成果為宗旨。創(chuàng)辦六十年來(lái)，為中國(guó)音樂(lè)事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在全國(guó)音樂(lè)藝術(shù)界獲得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，獲得了眾多業(yè)內(nèi)權(quán)威專家的首肯。
黃河之聲
卷首語(yǔ)
作曲技術(shù)理論
民族音樂(lè)學(xué)
中國(guó)音樂(lè)史
音樂(lè)探索
- 多元文化視野下的中西音樂(lè)文化交流
- 淺談肖邦《g小調(diào)第一敘事曲》的風(fēng)格特征及演奏分析
- 創(chuàng)新與音樂(lè)藝術(shù)邊界的擴(kuò)張
——以貝多芬與譚盾為例 - 舒曼鋼琴曲《蝴蝶》的浪漫主義風(fēng)格研究
- 淺談音樂(lè)中各種音符的應(yīng)用
- 淺談建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)背景下中國(guó)歌劇的建設(shè)
- 肖邦鋼琴練習(xí)曲中的美學(xué)思想
- 從J.C.巴赫協(xié)奏曲《op.13 no.4》看前古典時(shí)期的“華麗風(fēng)格”
- 美聲與流行音樂(lè)“跨界”對(duì)話的文化因素
- 淺析《肖邦圓舞曲OP.18》
- 二胡二重奏《中國(guó)花鼓》的演奏分析與啟示
- 電子音樂(lè)制作在現(xiàn)代電影音樂(lè)創(chuàng)作中的運(yùn)用與發(fā)展
- 淺談當(dāng)代大學(xué)生對(duì)流行音樂(lè)喜好的研究*
- 拉赫瑪尼諾夫《音樂(lè)會(huì)練聲曲(Op.34,No.14)》兩種演唱版本的分析比較
- 美聲唱法中的花腔演唱藝術(shù)及審美價(jià)值探究
- 多重語(yǔ)境中的音樂(lè)作品分析
- 淺析貝多芬聲樂(lè)套曲《致遠(yuǎn)方的愛(ài)人》鋼琴伴奏
- 海頓與莫扎特鋼琴奏鳴曲演奏之比較
西方音樂(lè)史
音樂(lè)表演
- 論小號(hào)演奏的呼吸與音樂(lè)表現(xiàn)
- 探究音樂(lè)記憶在鋼琴演奏中的運(yùn)用
- 淺談氣息在歌唱中的重要性
- 想象在聲樂(lè)演唱中的理論研究及實(shí)際應(yīng)用
- 試論聲樂(lè)氣息訓(xùn)練的“吸”與“嘆”
- 呼吸在鋼琴演奏中的重要性
- 鋼琴?gòu)椬嘀械乃季S意識(shí)與信息傳遞
- 聲樂(lè)表演中的情感表達(dá)與演唱技巧探析
- 淺析聲樂(lè)演唱中的二度創(chuàng)作
- 聲樂(lè)心理學(xué)視域下歌唱激情的研究
- 簡(jiǎn)述文化修養(yǎng)對(duì)聲樂(lè)藝術(shù)演唱者的作用
- 聲樂(lè)表演中管弦樂(lè)伴奏的重要性分析
- 合唱團(tuán)團(tuán)員意識(shí)的培養(yǎng)研究
戲曲音樂(lè)
音樂(lè)與文學(xué)
音樂(lè)治療
宗教音樂(lè)
音樂(lè)教育
- 讓課間音樂(lè)成為培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)平臺(tái)趨議
- 高師音樂(lè)人才培養(yǎng)中常見(jiàn)問(wèn)題及規(guī)避策略*
- 藝術(shù)中考對(duì)音樂(lè)課堂的影響
- 音樂(lè)教育和音樂(lè)文化的互動(dòng)影響研究解析*
- 高師中國(guó)民族民間音樂(lè)課程課堂改革的新探索*
- 聲樂(lè)教學(xué)中情景教學(xué)的應(yīng)用
- 非正式教學(xué)在高校器樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用*
——以師范類專科學(xué)校為例 - 音樂(lè)活動(dòng)中內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)的培養(yǎng)
- 從教育的角度分析八十年代流行的歌曲
- 新形勢(shì)下中職院校聲樂(lè)教學(xué)的改革研究
- 從聲樂(lè)藝術(shù)心理學(xué)的視角看待學(xué)前教育專業(yè)聲樂(lè)課程中學(xué)生的演唱能力
- 幼兒創(chuàng)意戲劇活動(dòng)中舞蹈創(chuàng)編的課程建設(shè)研究*
- 淺析培養(yǎng)高師院校鋼琴專業(yè)學(xué)生音樂(lè)表現(xiàn)力的重要性
- 兒童鋼琴教育的音樂(lè)興趣培養(yǎng)
- 聲樂(lè)教學(xué)與地方民歌傳承保護(hù)的結(jié)合發(fā)展
- 如何在新媒體環(huán)境下進(jìn)行聲樂(lè)教學(xué)的改革
- 視唱練耳教學(xué)中融合民族音樂(lè)的思考
- 高校聲樂(lè)表演教學(xué)的多樣化探索
- 新時(shí)期非藝術(shù)類高校音樂(lè)教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策分析*
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高校鋼琴即興伴奏教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 對(duì)農(nóng)村中小學(xué)音樂(lè)教育現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)
- 關(guān)于中小學(xué)音樂(lè)創(chuàng)新教學(xué)改革的研究
- 鋼琴教學(xué)中成人和兒童的區(qū)別
- 學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)模式的改進(jìn)策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式在高職院校聲樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 論音樂(lè)教育的國(guó)際化與本土化研究
- 淺析高校鋼琴教學(xué)現(xiàn)狀以及策略
- 淺談嶺南舞蹈欣賞教學(xué)進(jìn)入中小學(xué)音樂(lè)課堂的重要性
- 初探音樂(lè)教育本質(zhì)的“格式塔”式特征
- 交互式教學(xué)下的中職學(xué)前教育視唱練耳和聲樂(lè)教學(xué)
- 音樂(lè)美育融入高校文化育人體系的路徑探析*
- “高參小”戲劇教育可行性研究*