2016年10期
刊物介紹
主要為中學(xué)教育工作者服務(wù)，貫徹課程改革的精神，交流課程改革的經(jīng)驗(yàn)，跟蹤、研討課改熱點(diǎn)問題，其中包括專家對課程改革、新教材使用等方面做出的指導(dǎo)，教學(xué)新模式，課堂教學(xué)紀(jì)實(shí)評析，教學(xué)片段及反思，教學(xué)案例分析，教學(xué)設(shè)計(jì)與評析，信息技術(shù)與學(xué)科整合，綜合實(shí)踐活動等課程改革的優(yōu)秀范例、成功經(jīng)驗(yàn)及一線教師對課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材的理解、體會及做法，并介紹各地學(xué)校開設(shè)校本課程的經(jīng)驗(yàn)，為一線教師專業(yè)化發(fā)展提供幫助。
黑龍江教育·理論與實(shí)踐
- 《金瓶梅》是一部百科全書式的小說
- 清初散文的一抹幽香
——淺析《義虎記》的獨(dú)特魅力 - 李煜詞解
- 臺灣私立大學(xué)教育特色探析
——以銘傳大學(xué)、萬能科技大學(xué)為例 - 淺析我國高校勤工助學(xué)現(xiàn)狀及對策研究
- 新建本科高校學(xué)業(yè)預(yù)警模式建構(gòu)探析
——以武夷學(xué)院為例 - “以生為本”環(huán)境下的“拼切式合作學(xué)習(xí)”
- 學(xué)生課后托管實(shí)踐困境及新路徑探索
——以遼寧省大連地區(qū)為例 - 高等院校管理類創(chuàng)業(yè)型人才的培養(yǎng)途徑研究
- 自由：枷鎖上的花朵
——分析弗洛姆“逃避自由”思想 - 淺談女性班主任工作的優(yōu)勢與劣勢
- 如何提高工科院校設(shè)計(jì)類專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力
- 試析高校學(xué)生參與管理的問題與對策
- 對新時期大學(xué)生集體主義精神培育的思考
- 移動互聯(lián)視域下大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性探究
- 實(shí)踐魅力德育構(gòu)建和諧校園
- 試論新形勢下職業(yè)院校學(xué)生的心理教育
- 高職學(xué)生常見心理健康問題的類型、成因及對策
- 幼兒說謊行為的心理原因及教育措施
- 民辦高校公共英語個性化教學(xué)模塊系統(tǒng)的構(gòu)建
- 中外教師英語課堂話語分析
- 標(biāo)準(zhǔn)分與形成性評估在大學(xué)英語分級測評體系中的運(yùn)用
- 江蘇省高職院校英語師資現(xiàn)狀分析與人才培養(yǎng)策略
- 論理工科背景在知識產(chǎn)權(quán)高等教育中的地位
- 社會支持、人際信任與大學(xué)生社交焦慮的相關(guān)研究
- 基于語料庫對英語專業(yè)八級作文中副詞性銜接語的研究
- “讀者認(rèn)同”說在日本文學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 碩士研究生課程教學(xué)方法的探索與實(shí)踐
——數(shù)學(xué)專業(yè)《常微分方程定性理論》教學(xué)方法初探 - 德國工業(yè)4.0與機(jī)械專業(yè)高等教育結(jié)合的探討
- 幾種隨機(jī)微分方程數(shù)值方法與數(shù)值模擬
- “三位一體”大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
- 儀器分析課程中對于化學(xué)化工人才培養(yǎng)的影響因素評價
- 淺析C語言在計(jì)算機(jī)專業(yè)課程中的特點(diǎn)及其意義
- 基于應(yīng)用型師范院校食品專業(yè)“畢業(yè)論文”教學(xué)模式探討
- 關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)的思考
——以學(xué)生為中心的設(shè)計(jì) - 淺談跆拳道對學(xué)生崇德意識的培養(yǎng)
- 淺談幼兒“繪畫日記”活動作品具象化評價
- 探索校園模擬旅行社的運(yùn)行對人才培養(yǎng)的貢獻(xiàn)
- “中國近代史綱要”教學(xué)內(nèi)容與方法探析
- 大學(xué)生手機(jī)依賴對課堂教學(xué)的負(fù)面影響及對策研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的高校課堂教學(xué)問題及策略研究
- 關(guān)于合理配置與利用小學(xué)英語教學(xué)資源的思考
- 淺談視覺傳達(dá)專業(yè)自考生雙軌制教學(xué)模式的培養(yǎng)方法
- 提升地理課堂教學(xué)目標(biāo)的契合度