
2022年5期
刊物介紹
《黑龍江科學(xué)》是國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的科學(xué)研究類期刊,國(guó)內(nèi)刊號(hào)CN 23-1560/G3 、國(guó)際刊號(hào)ISSN 1674-8646,由黑龍江省科學(xué)院主管主辦,被中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)等全文收錄,國(guó)家圖書館、上海圖書館館藏。本刊發(fā)行面廣、受眾寬、出版周期短、載文量大,傳播最新國(guó)內(nèi)外科研成就,涉及多學(xué)科、多領(lǐng)域,是論文發(fā)布的極好平臺(tái)。 《黑龍江科學(xué)》雜志集萃各界人士在科學(xué)科研方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、方法、設(shè)計(jì)、改革與創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展模式等方面的創(chuàng)舉,充分展現(xiàn)科研工作者的精神面貌及相應(yīng)業(yè)績(jī)。本刊致力為廣大科技人員、管理者、經(jīng)濟(jì)工作者、院校師生等各界人士搭建學(xué)術(shù)交流、成果展示、合作共進(jìn)的平臺(tái)。 《黑龍江科學(xué)》雜志主設(shè)研究、論壇版塊,以供論文發(fā)布。 研究包括基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究,涉獵多學(xué)科,分3個(gè)欄目——試驗(yàn)、應(yīng)用、綜述。 論壇包括理論研究與實(shí)踐研究,涉及多領(lǐng)域,分多個(gè)欄目——政策與管理研究、人力管理研究、社會(huì)研究、國(guó)際研究、經(jīng)濟(jì)研究、生態(tài)研究、資源研究、創(chuàng)新研究、知識(shí)研究、區(qū)域研究、產(chǎn)業(yè)研究、企業(yè)研究、醫(yī)學(xué)研究、體育研究、教育研究、金融研究、新聞出版研究、農(nóng)業(yè)研究,等等。 歡迎投稿、訂閱! 聯(lián)系電話: 0451-82316133 0451-82321706 0451-86319376 投稿郵箱: QQ-1265738427 官網(wǎng):
黑龍江科學(xué)
調(diào)研·分析
- 常態(tài)化疫情防控下大學(xué)生心理健康與網(wǎng)絡(luò)行為
- 基于二元Logistic回歸模型的大學(xué)生舞弊影響因素及預(yù)測(cè)分析
- 新冠肺炎疫情復(fù)學(xué)前中學(xué)生心理健康狀態(tài)及影響因素研究
- 我國(guó)家庭心理治療研究的熱點(diǎn)與趨勢(shì)
——基于1990-2020年文獻(xiàn)的可視化分析 - 吉林省農(nóng)業(yè)院校大學(xué)生留省就業(yè)意愿及影響因素研究
- 地方高校體育專業(yè)學(xué)生對(duì)合理增負(fù)的認(rèn)知調(diào)查
- 醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新能力水平調(diào)查與干預(yù)的實(shí)踐探索
——以上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院為例 - 揚(yáng)州市醫(yī)學(xué)生生殖健康教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究
就業(yè)·養(yǎng)老·保障
創(chuàng)新·發(fā)展
- 教學(xué)學(xué)術(shù)視角下研究生多學(xué)科交叉融合學(xué)科建設(shè)路徑研究
- 高職課程思政實(shí)踐探索
——以無(wú)線傳感網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程為例 - 高職體育現(xiàn)代化發(fā)展的變革路徑研究
- CDIO理念下的電火花加工技術(shù)探究性實(shí)訓(xùn)
- 協(xié)同理論視角下高職教育產(chǎn)教融合機(jī)制的建構(gòu)
- 大學(xué)生自媒體短視頻創(chuàng)業(yè)思路分析
- 高職院校倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)務(wù)課程項(xiàng)目化教學(xué)實(shí)踐研究
- 三明治教學(xué)模式在基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)理論教學(xué)中的實(shí)施價(jià)值
- 案例教學(xué)法在流體力學(xué)課程中的應(yīng)用
- 高職護(hù)理專業(yè)母嬰護(hù)理教學(xué)書證融通實(shí)踐探討
——基于1+X證書制度 - 人工智能技術(shù)應(yīng)用人才培養(yǎng)研究
——以吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
金融·證券·保險(xiǎn)
研討·建議
- 職校心理危機(jī)干預(yù)中家校溝通的突出問題與應(yīng)對(duì)策略
- 混合教學(xué)模式的SWOT分析
- 科學(xué)、精細(xì)化學(xué)籍管理工作對(duì)促進(jìn)高?!叭L(fēng)”建設(shè)的研究
- 高等職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制改革研究
——以化工專業(yè)為例 - 挖掘資助育人潛力開辟臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生思想政治教育新途徑研究
- 職業(yè)教育變革中高職院校知識(shí)管理路徑探索
- 混合式教學(xué)模式在高職院校中的實(shí)踐與思考
——以高等數(shù)學(xué)課程為例 - 新工科背景下水利類拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索
- 高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)與課程體系優(yōu)化對(duì)策
- 高職工程造價(jià)專業(yè)“雙師雙能型”教師隊(duì)伍建設(shè)研究
- 基于“1+X(BIM)”證書制度的技術(shù)技能人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐
- 虛擬仿真技術(shù)在高校不同學(xué)科中的實(shí)踐探索
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代下高校教育管理工作優(yōu)化路徑探析
- 高職數(shù)學(xué)教材改革建設(shè)思考
方法·技巧
- 制冷原理與設(shè)備課程教學(xué)改革研究與實(shí)踐
- 高中信息技術(shù)教學(xué)中微課的應(yīng)用
- 3D投影技術(shù)在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的作用
- 基于OBE理念的項(xiàng)目教學(xué)模式優(yōu)化研究
- 建筑裝飾材料與施工工藝課程改革初探
——以鄭州信息工程職業(yè)學(xué)院為例 - 對(duì)分課堂下的數(shù)字信號(hào)處理課程教學(xué)改革研究
- 放射源定位方法研究引入實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐與探索
——基于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)視角 - 新工科背景下基于OBE-CDIO理念的實(shí)踐教學(xué)改革探索
- 新工科背景下利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)探討學(xué)習(xí)分析在教學(xué)中的應(yīng)用
——以數(shù)值分析課程為例 - 基于OBE理念的細(xì)胞工程課程教學(xué)設(shè)計(jì)
- 應(yīng)用型本科院?!皩W(xué)科+”教學(xué)模式研究
- 高職大中型PLC課程教學(xué)改革與創(chuàng)新研究
——以廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)為例 - 線上線下混合式教學(xué)存在的問題及解決措施
——以大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)為例 - 構(gòu)成設(shè)計(jì)課程在高職高專網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式下的研究
- 基于混合教學(xué)的高職計(jì)算機(jī)教學(xué)創(chuàng)新路徑探討
- 高職康復(fù)課程教學(xué)問題與改善策略研究
- 信息化條件下口腔內(nèi)科學(xué)混合式教學(xué)模式研究與實(shí)踐
- 混合式教學(xué)模式在婦產(chǎn)科臨床教學(xué)中的應(yīng)用
- 應(yīng)用型藝術(shù)類高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體驗(yàn)式教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐探索
- MATLAB在高?;A(chǔ)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 微信平臺(tái)視域下混合式教學(xué)模式在基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 角色扮演法在內(nèi)科護(hù)理實(shí)驗(yàn)課教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 問題導(dǎo)向法在婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)臨床教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 數(shù)學(xué)系信息與計(jì)算專業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)探索
- 環(huán)境學(xué)概論線上教學(xué)模式的實(shí)踐與探索