2015年35期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級(jí)教育類學(xué)術(shù)刊物?！督逃虒W(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
科學(xué)管理
教師建設(shè)
學(xué)校與社會(huì)
思想政治
學(xué)生教育
- 芻議石油工程創(chuàng)新型人才培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐
- 創(chuàng)新型人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)及其培養(yǎng)
- 在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)人文素質(zhì)教育的探討
- 農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐
- 新時(shí)期大學(xué)生黨員教育存在的問題及對(duì)策
- 環(huán)境工程專業(yè)型碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量保障體系的探討
- 地方高校轉(zhuǎn)型中應(yīng)用型英語人才培養(yǎng)的問題與對(duì)策
- 地方本科院校工科專業(yè)本科生工程師素養(yǎng)的培養(yǎng)探究
- 需要層次理論對(duì)大學(xué)生誠信教育的啟示
- 大學(xué)生人格教育的理念問題探討
- 建筑專業(yè)集群所需人才培養(yǎng)方案的目標(biāo)定位
- 集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的課程體系研究
專題研討
- 專門用途葡語教學(xué)的需求分析個(gè)案研究
- 國外課堂生態(tài)研究綜述
- 從“兩刊”對(duì)比管窺國內(nèi)教育技術(shù)發(fā)展
- 影響采購招標(biāo)進(jìn)度的原因分析及應(yīng)對(duì)策略
- 河南省“全民健身路徑”的建設(shè)構(gòu)想
- 生物工程專業(yè)大學(xué)新生心態(tài)透析與入學(xué)始業(yè)教育探討
- 高年級(jí)大學(xué)生本科專業(yè)滿意度調(diào)查研究
- 從流行語“萌”和“萌え”來看中日審美心理
- 自閉癥兒童的社會(huì)支持研究
- 羅森塔爾效應(yīng)在當(dāng)代輔導(dǎo)員工作中的應(yīng)用與啟示
- 安徽男子手球隊(duì)技戰(zhàn)術(shù)統(tǒng)計(jì)分析
- 運(yùn)動(dòng)員文化教育體系發(fā)展困境與轉(zhuǎn)型訴求
- 探究如何進(jìn)行汽車日常維護(hù)和保養(yǎng)
教改創(chuàng)新
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)改革的初步探索
- 野外地質(zhì)教學(xué)實(shí)習(xí)課程的考核方式改革探索
- 汽車電子技術(shù)課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 《環(huán)境衛(wèi)生學(xué)》技能考核改革應(yīng)用評(píng)價(jià)
- “學(xué)習(xí)心理學(xué)”課程教學(xué)改革的思考與探索
- 高校學(xué)分制改革最終選擇：彈性學(xué)制
- 新形勢(shì)下高校大學(xué)生軍事理論課的教改思路
- 新時(shí)期如何深化教育領(lǐng)域綜合改革的研究
- 基于微課的《工程力學(xué)》課程教學(xué)模式改革
- 經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)《企業(yè)戰(zhàn)略管理》教學(xué)改革探討
- 探索遠(yuǎn)程教育的改革之路
- 基于分析檢驗(yàn)崗位的高職《分析檢測技術(shù)》項(xiàng)目課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐
- 應(yīng)用型本科人力資源管理專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)改革研究
探索與實(shí)踐
教法研究
- 不動(dòng)產(chǎn)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建
- 認(rèn)知教學(xué)法指導(dǎo)下的大學(xué)英語詞匯教學(xué)
- 問題式教學(xué)法在工程力學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式綜述
- 應(yīng)用型本科軟件人才“三段式”實(shí)踐教學(xué)體系實(shí)施與探討
- 淺析應(yīng)用物理專業(yè)的《電工電子學(xué)》教學(xué)
- 淺談師范類?？圃盒Ｓ⒄Z專業(yè)學(xué)生聽力與口語相結(jié)合的教學(xué)模式
- 面向應(yīng)用型本科院校的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)教學(xué)方法改進(jìn)
- 臨床醫(yī)學(xué)本科生二類通識(shí)課教學(xué)現(xiàn)狀及問題
- 性別視角下對(duì)女子拳擊運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法的探討
- 組織胚胎學(xué)教學(xué)與哲學(xué)的辯證思維
學(xué)法指導(dǎo)
教師觀點(diǎn)
職業(yè)教育
- 廣東文理職業(yè)學(xué)院創(chuàng)新發(fā)展模式研究
- 基于少兒英語培訓(xùn)需求的高職英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式探析
- 試論高職英語翻譯課教學(xué)策略思考
- 微課在高職英語教學(xué)中的理性運(yùn)用
- 《學(xué)記》的教學(xué)原則在國學(xué)課中的運(yùn)用
- 高職學(xué)生工程倫理素質(zhì)現(xiàn)狀及在專業(yè)教育中的培養(yǎng)探索
- 高職院校體制機(jī)制改革的途徑和意義
- 高職專業(yè)課程體系構(gòu)建中的CIPP評(píng)價(jià)模式介入研究
- 中職德育新課程實(shí)施中的課堂教學(xué)機(jī)智問題探究
- 運(yùn)用學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論來提高學(xué)生學(xué)習(xí)體育積極性
實(shí)驗(yàn)平臺(tái)
基礎(chǔ)教育
- 新課改下小學(xué)語文個(gè)性化閱讀教學(xué)研究綜述
- 學(xué)習(xí)分類教學(xué)論框架下的高中古典詩歌教學(xué)目標(biāo)的分類與設(shè)計(jì)
- 培養(yǎng)多元文化情感意識(shí) 提高綜合語言運(yùn)用能力
- 農(nóng)村中學(xué)校本課程開發(fā)問題與對(duì)策
- 農(nóng)村中學(xué)安全文化建設(shè)探討
- 淺談小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 淺談初中歷史教學(xué)中情景劇的巧妙運(yùn)用
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)過程中的點(diǎn)撥
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中英語課堂中的應(yīng)用探討
- 叫我如何不想“她”
- 學(xué)困生二次作業(yè)教學(xué)初探
- 有的放矢 實(shí)現(xiàn)高三英語寫作的優(yōu)質(zhì)教學(xué)
- 實(shí)現(xiàn)初中生物生活化教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 文言文教學(xué)要重視傳統(tǒng)文化
- 梳理思路 把握文脈
- 英語學(xué)科思想和課堂有效教學(xué)策略的研究
- 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的綠色化策略分析
- 國內(nèi)近十年識(shí)字寫字教學(xué)研究文獻(xiàn)綜述
- 淺談童聲合唱中的氣息問題
- 借助母語教學(xué)語文也是一種好方法
- 構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂的策略研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中問題意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語文課中的朗讀教學(xué)
- 三大要素促進(jìn)幼兒園區(qū)域活動(dòng)有效開展
- 幼兒園集體舞教學(xué)初探
- 多形式團(tuán)隊(duì)合作促使教師專業(yè)成長
- 玩水之樂 寓教于樂
- 談教學(xué)中科學(xué)概念建構(gòu)的策略
- 工程教育思想在小學(xué)素質(zhì)教育中的作用