2019年8期
刊物介紹
上半月關(guān)注基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的理論研究和實(shí)踐,并集中探討教育均衡化發(fā)展、教育公平、教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展等基礎(chǔ)教育階段的重要議題;下半月關(guān)注高等教育領(lǐng)域的理論研究和實(shí)踐,記錄高等院校、職業(yè)院校的改革進(jìn)程,并集中探討、再現(xiàn)招生模式改革、介紹高校先進(jìn)辦學(xué)理念、高校管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)科發(fā)展歷史等 通過(guò)我們的雜志,能讓今天的校長(zhǎng)、教師、教研人員了解教育改革的在各地的鮮活的案例,先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn);通過(guò)對(duì)重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行報(bào)道、解讀,對(duì)重點(diǎn)課題研究的追蹤,對(duì)香港、臺(tái)灣、澳門(mén)的教育界的關(guān)注,對(duì)海外經(jīng)驗(yàn)的展示,可以開(kāi)闊讀者的視野,同時(shí)為國(guó)內(nèi)正
教育界·下旬
卷首語(yǔ)
鄉(xiāng)村教育
名家理念
課程教學(xué)
- 低語(yǔ)寫(xiě)字教學(xué)之我見(jiàn)
- 引習(xí)作評(píng)價(jià)之水,潤(rùn)習(xí)作教學(xué)之花
- 創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何落實(shí)農(nóng)村小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文閱讀課堂教學(xué)的有效性
- 數(shù)形結(jié)合在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 道德與法治教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生批判性思維的三條路徑分析
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)探討
- 優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué) 促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)
- 課堂活起來(lái),學(xué)生動(dòng)起來(lái)
- “德”潤(rùn)心靈,靜待花開(kāi)
- 發(fā)現(xiàn),讓小語(yǔ)課堂更美麗
- 打造小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的研究及策略
- 例談?wù)Z文核心素養(yǎng)視域下的兒童詩(shī)教學(xué)策略
- 芻議信息技術(shù)在初中地理課堂中的有效運(yùn)用
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 聚焦字詞,落實(shí)言語(yǔ)實(shí)踐
- 二語(yǔ)習(xí)得視角下的寫(xiě)作教學(xué)
- 核心素養(yǎng)理念下的“綜合與實(shí)踐”教學(xué)策略
- 元素周期表的發(fā)現(xiàn)與門(mén)捷列夫的創(chuàng)新精神
- 以生長(zhǎng)代替重復(fù) 促學(xué)生和樂(lè)成長(zhǎng)
- 《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》典型詩(shī)詞的地理教學(xué)問(wèn)題案例設(shè)計(jì)
- 化解沉默的“靈丹妙藥”
- 小學(xué)中年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的對(duì)策
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)英語(yǔ)繪本閱讀教學(xué)的優(yōu)化策略研究
- 超越單篇的小學(xué)語(yǔ)文單元整體認(rèn)識(shí)探析
- 基于游戲的幼兒足球課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施
- 談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)的幾個(gè)改革點(diǎn)
- 小學(xué)科學(xué)課程有效教學(xué)實(shí)施的影響因素分析
- 用愛(ài)激趣 以趣促學(xué)
- 優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的策略探討
- 布藝玩具在大班體游活動(dòng)中的投放實(shí)踐研究
- 教育教學(xué)與科研一體化 促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵發(fā)展
- 信息技術(shù)與高中課堂教學(xué)深度融合的研究
- 妙“畫(huà)”生“思”
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)三面觀:語(yǔ)言、思維、眼光
- 多維度評(píng)學(xué),優(yōu)化小學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)
- 我眼中的高三好課堂
- 靜待花開(kāi)的種子
- 新課程改革背景下的小學(xué)書(shū)法教育研究
- 小學(xué)800米的訓(xùn)練因素探討
- 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中興趣的培養(yǎng)分析
- 論析游戲精神在幼兒美術(shù)教育中的回歸與實(shí)現(xiàn)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)策略探討
- 煉就一雙慧耳
- “問(wèn)”“學(xué)”相生 “知”“智”相長(zhǎng)
- 體驗(yàn)式教學(xué)在道德與法治課堂中的有效運(yùn)用
- 基于核心素養(yǎng),融游戲于數(shù)學(xué)課堂之策略研究