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2012年10期

教育藝術(shù)訂閱

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卷首語

• 舉起雙手迎接金色的十月

教育藝術(shù)廣場(chǎng)

• 科學(xué)課“趣”談
• 發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的素質(zhì)教育功能 促進(jìn)學(xué)生個(gè)人素質(zhì)發(fā)展
• 數(shù)學(xué)課堂上美麗的思維體操
• 高職院校成本會(huì)計(jì)課程的趣味教學(xué)
• 試析大學(xué)體育教學(xué)模式的優(yōu)化
• 在復(fù)雜多變的體育課堂上彰顯教學(xué)魅力

鑄魂·藝術(shù)·魅力

• 設(shè)計(jì)充滿情趣的數(shù)學(xué)作業(yè)
• 洞察敏銳 還原細(xì)節(jié) 深化探究

教師手記

• 訓(xùn)練學(xué)生的語言表達(dá)能力
• 怎樣在體育教學(xué)中滲透思想素質(zhì)教育
• 喚醒教學(xué)自覺
• 固化基礎(chǔ) 活化思維 優(yōu)化表達(dá)
• 如何提高語文課堂的教學(xué)效率

和諧校園

• 在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透文化教育
• 發(fā)展學(xué)生空間觀念教學(xué)探索
• 綻放教育智慧 成就教育夢(mèng)想
• “莊諧相依”在日常德育工作中的應(yīng)用
• —枚硬幣的啟發(fā)

科研園地

• 非常6+1輕松學(xué)物理
• 將語文課堂的自主權(quán)還給學(xué)生

意見與建議

• 談?wù)Z文課堂上多媒體課件的使用
• 談?dòng)變簣@的安全管理及教育
• 培養(yǎng)學(xué)生終生體育意識(shí)

卓越課堂

• 反思性隨筆：學(xué)生數(shù)學(xué)思維創(chuàng)新的思考
• “學(xué)·導(dǎo)·練”之初中語文閱讀教學(xué)
• 精彩朗讀 成就精彩課堂

教育藝術(shù)研究

• 幫學(xué)生在數(shù)學(xué)與生活之間搭橋
• 再從“推敲”話煉字
• 文言文教學(xué)中的誦讀
• 如何培養(yǎng)小班幼兒愉快入園的情緒

刊中網(wǎng)

• 教學(xué)雙軌的思考與踐行
• 萬里風(fēng)云三尺劍 一庭蘭蕙四壁書

美的尋覓

• 中意文化交流的故事（五）
• 走向生活化的思想品德課教學(xué)
• “開放”語文 “富?！睂W(xué)生
• 點(diǎn)擊孩子心靈的鍵盤構(gòu)建理想音樂課堂
• 遵循生命之道開啟精彩之門
• 閱讀教學(xué)中動(dòng)詞的賞析與運(yùn)用
• “銜”“吞”妙用宜正解
• 談美術(shù)教學(xué)中的想象與創(chuàng)新

數(shù)學(xué)札記

• 幼兒繪畫活動(dòng)中的“隨便現(xiàn)象”反思
• 依托閱讀教學(xué)提升學(xué)生思維
• 《言語的預(yù)設(shè)》課堂教學(xué)實(shí)錄
• 作文起筆方法例談
• 在閱讀交流中尋求語文本真
• 在生動(dòng)鮮活的語言現(xiàn)象中培養(yǎng)學(xué)生的語言素養(yǎng)

特色校園

• 倡導(dǎo)自主探究學(xué)習(xí)方式強(qiáng)化課堂張力
• 利用課程資源演繹百花齊放的課堂
• 放飛學(xué)生智慧激活語文課堂
• 生成活力在課堂教學(xué)中精彩無限
• 我的作業(yè)我做主

班主任工作

• 也借書信育桃李
• 班主任的“批評(píng)教育權(quán)”三議
• 班主任增強(qiáng)公信力的策略

新課改實(shí)踐

• 多媒體在英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
• 探求小組合作討論的平衡點(diǎn)
• 目標(biāo)教學(xué)法在WORD教學(xué)中的應(yīng)用
• 情感

調(diào)查與研究

• 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)自制教具情況的研究
• 從問卷結(jié)果看河北省高校環(huán)境教育現(xiàn)狀
• 低年級(jí)說寫能力的培養(yǎng)
• 大道無形至簡(jiǎn)于易