啟迪與智慧·下旬刊
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教育理論
教育科學(xué)
教育長廊
教學(xué)研究
綜合教育
- 核心素養(yǎng)背景下初中數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)策略
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)高年級學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)中運用思維導(dǎo)圖的策略
- 以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 論小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)的多樣化導(dǎo)入策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 學(xué)科核心素養(yǎng)背景下的高三英語復(fù)習(xí)策略