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2024年10期
刊物介紹
《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志是由西南大學(xué)主管,西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院與重慶數(shù)學(xué)學(xué)會主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究類期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅持為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)的辦刊宗旨:堅持與時俱進(jìn),始終站在數(shù)學(xué)教育研究的前沿;堅持貼近教學(xué)實際,貼近讀者要求,為讀者提供實用、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)研究平臺與資源。本刊以“貼近課改、服務(wù)教學(xué)、共同成長”為辦刊宗旨,探討新課程下的教學(xué)改革、教育實踐,著力打造集實用性、知識性于一體的數(shù)學(xué)核心期刊。
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·高中版
教學(xué)實踐
- 整體性數(shù)學(xué)思維方式下的單元教學(xué)
- 關(guān)注知識形成過程 發(fā)展數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 基于思維能力發(fā)展的課堂教學(xué)實踐與思考
- 經(jīng)歷過程 揭示本質(zhì)
- 有效教學(xué)視域下的學(xué)歷案設(shè)計的實踐與思考
- 核心素養(yǎng)視域下的高中數(shù)學(xué)大單元教學(xué)
- 大觀念指引下的概念教學(xué)的實踐與思考
- 為理解而教 促成真學(xué)習(xí)
- 指向深度學(xué)習(xí)的高中數(shù)學(xué)學(xué)歷案設(shè)計與思考
- 基于運(yùn)算素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)實踐探究
- 核心素養(yǎng)背景下信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 問題引
- APOS理論指導(dǎo)下的數(shù)學(xué)教學(xué)探索與研究
- 合理優(yōu)化課堂教學(xué) 促進(jìn)學(xué)生全面提升
- 以核心素養(yǎng)為導(dǎo)
- 轉(zhuǎn)換探究視角 發(fā)展核心素養(yǎng)