2020年12期
刊物介紹
雜志由吉林省數(shù)學(xué)會與東北師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院主辦的《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究》創(chuàng)刊于1982年，是以廣大中學(xué)生為主要讀者的科普期刊。具有極強(qiáng)的針對性、實用性，開拓數(shù)學(xué)教與學(xué)的新思路，內(nèi)容詳實、信息量大。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究
高教視野
教學(xué)方法
- 數(shù)形結(jié)合方法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效益
- 探析高中數(shù)學(xué)課堂有效提問如何把握“度”
- “生本教育”理念下的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略探究
- 分類討論思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- O2O思維下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)易錯點提前干預(yù)的策略研究
- 讓數(shù)學(xué)與生活互動
- 淺談類比推理在高中數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)課堂情景創(chuàng)設(shè)的意義與實踐
- 數(shù)學(xué)思維能力在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)
- 淺談如何提升文科生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 談高中數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)思維能力在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)分析
- 初中數(shù)學(xué)發(fā)散性思維培養(yǎng)策略探究
- 探討分層教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于信息技術(shù)的思維導(dǎo)圖“助”初中數(shù)學(xué)輕松“減負(fù)”
- 注重學(xué)習(xí)探究，增強(qiáng)學(xué)生的綜合能力
- 新時代初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)研究
- 初中數(shù)學(xué)幾何變換思想的教學(xué)策略研究
- 如何提升數(shù)學(xué)課外作業(yè)有效性策略探究
- 淺析平板電腦助力初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)
- 分層教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力
- 把握師生互動交流，提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)效果
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式的構(gòu)建探究
- 數(shù)學(xué)應(yīng)用題“上手難”的原因分析及對策研究
- 初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)中不同概念類型的應(yīng)對策略
- 有效課堂重在興趣
- 吸引小學(xué)一年級學(xué)生注意力的數(shù)學(xué)教學(xué)方法探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)探微
- 信息化環(huán)境下數(shù)學(xué)課堂小組合作模式的研究
- 利用微課提高學(xué)生單元復(fù)習(xí)能力的實踐研究
- 強(qiáng)化算理培養(yǎng)數(shù)感
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的途徑和策略淺談
- 翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂的構(gòu)建
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的動手操作成為學(xué)生思維的生長點
- 淺議通過分層教學(xué)提高小學(xué)生數(shù)學(xué)計算能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)
- “讀數(shù)學(xué)”在小學(xué)低段教學(xué)中的價值與作用
- 探究如何優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)互動教學(xué)
- 新理念寓于數(shù)學(xué)課堂教學(xué)之中
- 主題圖在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺析核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)快樂課堂的構(gòu)建