2021年4期
頌雅風(fēng)·藝術(shù)月刊
文化交流
- 長笛特殊技法及音色探究
- 論社會(huì)舞蹈與社會(huì)存在的關(guān)系
- 試論藝術(shù)管理中的人事管理
- 新媒體交互語境下傳統(tǒng)京劇視覺文化傳播分析
- 大學(xué)生弱勢(shì)群體案例分析與研究
- 基于歷史上中華“大一統(tǒng)”思想的文化核心價(jià)值與民族凝聚力探索
- 2020年的韓國電影產(chǎn)業(yè)及啟示
- 解構(gòu)·重塑·曙光
——祁劇《馬前潑水》表演創(chuàng)作談 - 湖南省通道自治縣侗族大歌的傳承和發(fā)展
- 非遺香包傳民俗情，巾幗力量助振興夢(mèng)
- 利用因果回溯原則淺析《自由引導(dǎo)人民》
- 學(xué)生科學(xué)探究精神的培養(yǎng)
- 詩歌
教育在線
- 初中美術(shù)“綜合·探索”領(lǐng)域的課程性質(zhì)研究
- 初中美術(shù)欣賞課中審美教育的應(yīng)用策略研究
- 小狗汪汪
- 談少兒美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)和發(fā)展
- 教育生態(tài)學(xué)視角下的大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
- 從話語蘊(yùn)藉視角淺看唐詩宋詞意境的審美特質(zhì)
- 淺談中職學(xué)校美術(shù)教學(xué)中德育的滲透
- 探究家國情懷與美術(shù)史的教育
- 高中音樂鑒賞課堂教學(xué)資源的整合
——基于“大數(shù)據(jù)”教育理念的思考 - 高職大學(xué)英語課程思政教學(xué)實(shí)踐
——以《新職業(yè)英語職業(yè)綜合英語》第一冊(cè)第一單元為例 - 職業(yè)院校學(xué)前教育專業(yè)幼兒歌曲彈唱一體化課程中移調(diào)的教學(xué)策略
- 戲劇表演教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)策略研究
- 合唱課在中學(xué)音樂教學(xué)中的意義
- 巧用多媒體 有效提升音樂欣賞活動(dòng)中的師幼互動(dòng)
- “小陶笛”在音樂課堂教學(xué)中的“大作用”
- 初中名著整本書閱讀導(dǎo)讀思考
——以《儒林外史》為例 - 基于語文核心素養(yǎng)的初中閱讀教學(xué)問題情境設(shè)計(jì)研究
- 朗誦的力量與語文學(xué)習(xí)的興趣
- 核心素養(yǎng)視角下高中語文有效課堂的有效構(gòu)建
- 小學(xué)美術(shù)微課課程開發(fā)的實(shí)踐研究
- 淺析“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)語文教師信息素養(yǎng)提升
- 以畫讀心
——關(guān)注兒童繪畫心理，提高小學(xué)美術(shù)教學(xué)有效性 - 核心素養(yǎng)下小學(xué)音樂教學(xué)舉措的優(yōu)化發(fā)展探索
- 淺談古詩詞音樂教學(xué)中潛移默化的滲透傳統(tǒng)思想道德教育
- 當(dāng)前中小學(xué)音樂的教學(xué)模式探究與思考
- 特殊教育學(xué)校音樂教學(xué)方法研究
- 高職《應(yīng)用文寫作》融入課程思政初探
- 過程性評(píng)價(jià)在初中道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 課程思政融入學(xué)前專業(yè)聲樂教學(xué)的實(shí)踐研究
- 成人高校舞蹈課中立德樹人思想的體現(xiàn)
- 中華文化精神融入國際學(xué)生書法教學(xué)實(shí)踐研究
- 通信原理課程思政育人點(diǎn)梳理與分析
- 《無悔忠誠》《鄭州挺住》
學(xué)術(shù)研究
新知
- 論數(shù)字出版環(huán)境下教材編輯出版編輯定位分析
- 構(gòu)建全球命運(yùn)共同體下的動(dòng)物存在
——評(píng)張亞婷的《中世紀(jì)英國動(dòng)物敘事文學(xué)研究》 - 流動(dòng)的時(shí)代，永恒的矛盾
——話劇《窩頭會(huì)館》創(chuàng)作內(nèi)涵評(píng)析 - 3A游戲場(chǎng)景概念設(shè)計(jì)的方法研究
——以《刺客信條》為例 - 全力服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)，建設(shè)區(qū)域金融服務(wù)中心
- 深度學(xué)習(xí)在課堂觀察中流淌
- 海南自貿(mào)港建設(shè)背景下創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的研究
- 短視頻時(shí)代看傳統(tǒng)廣播電臺(tái)的前進(jìn)方向
- 數(shù)字化技術(shù)在博物館文物保護(hù)工作中的研究
藝術(shù)探索
- 樂普 《欣忭》
- 關(guān)于少兒學(xué)習(xí)鋼琴的參考意見
- 影視戲劇表演中感情表現(xiàn)的技巧分析
- 淺析“書以人傳”
- 戲劇作品燈光設(shè)計(jì)節(jié)奏的重要性及意義研究
- 淺析歌唱中感性表達(dá)與理性心理的把控
- 藏族舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)及審美特征解讀
- 淺談中國四大名陶雕刻裝飾的藝術(shù)語言
- 湘西侗族傳統(tǒng)村落集群中侗錦藝術(shù)圖案在景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
- 油畫風(fēng)景寫生中的色彩研究
——江西婺源寫生的些許思考 - 從明清園林看主體控制
- 關(guān)于話劇表演中的語言使用技巧初探
- 淺談古今時(shí)代背景下扎染工藝的傳承與發(fā)展
- 近現(xiàn)代油畫藝術(shù)中色彩的情感表現(xiàn)探究
- 我國博物館陳列設(shè)計(jì)思想發(fā)展研究
- 舞蹈演員在舞蹈表演中的形象塑造方法研究
- 提高群眾合唱中聲音訓(xùn)練的有效方法
- 室內(nèi)設(shè)計(jì)中的色彩運(yùn)用分析
- 家校合作有效模式的研究
- 影視藝術(shù)傳播現(xiàn)代化與大眾化趨勢(shì)的探討
- 一帶一路世界情
- 充滿希望的藝術(shù)新星喻喻如一