2019年21期
刊物介紹
《文學教育》雜志是由湖北省新聞出版局主管，華中師范大學主辦, 國內外公開發(fā)行的大型國家級文學類教育類的理論刊物。常設主要欄目有：名師高論、新作拔萃、文學教法、文本讀法、文章寫法、名篇探賞、作家研究、古典重讀、課文研析、文學爭鳴、文學美學、碩士論壇、原創(chuàng)天地、文壇掃描。
文學教育
研究者
- 古代漢語“詞類活用”的研究綜述
- 以《通志·校讎略》論續(xù)編家譜
- 高校古代史教學中的名物概念問題
- 《蒹葭》教學主旨略談
- 例談訓詁學在中學文言文教學中的應用
- 《弟子規(guī)》對義務教育階段語文教育的影響
- 李清照《詞論》中“富貴態(tài)”的新探
- “雙一流”背景下的我國外國語言文學學科發(fā)展戰(zhàn)略
- 簡論亞里士多德的四因說
- 汪曾祺筆下的民間規(guī)矩
- 以目的論為導向的文學翻譯研究
- 魏晉南北朝書法家學教育的現(xiàn)代啟示
- 中古作品對博爾赫斯《小徑分叉的花園》的影響
- 對外漢語教學中本土文化的導入研究
- 現(xiàn)代性逆流裹挾下的藍藍詩歌
- 儒家文化在高校文化育人中的效應及實現(xiàn)途徑
- 從認知語言學翻譯觀看中國特色詞的翻譯
探索者
- 微格教學下的學歷繼續(xù)教育教學質量保障研究
- 基于生活場課程實踐背景下的識字教學初探
- 母語為英語的漢語學習者使用量詞的偏誤分析
- 構建新時代語境下輿論生態(tài)話語權
- 民歌進校園與中職學校社團發(fā)展
- 小學生課后服務的現(xiàn)狀調查研究
- 依托陜西地域文化開展高職學生人文教育的探索
- 職業(yè)能力視角下的高職語文教學改革
- “教是為了不教”之語文四課型教學
- “緊”字在不同語境中的運用及表達效果
- 淺析幼兒學前教育 促進幼兒健康發(fā)展
- 探尋文言文自讀課文教學的有效性
- 韓立福有效教學法在初中語文教學的應用
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的中職語文教學改革
- 微課在兒童文學課程中的應用策略
- 論小學語文教育的價值追求及科學化構建
- 論中學語文教學中的禮儀教育
- 提高語文課堂的效果初探
- 幼專院校語文課程中的師德培養(yǎng)
導寫者
鑒賞者
跨界者
- 大學英語問題驅動教學的追究與述評
- 論中醫(yī)在日本的傳播
- 供給側改革背景下高職學生綜合素質培養(yǎng)創(chuàng)新研究
- 大學生英語自主學習能力提升的探索
- 民辦高職院校輔導員職業(yè)能力提升路徑研究
- 高校輔導員思政教育工作實效性提升研究
- 大學生英語移動學習接受程度的影響因素
- 工學結合人才培養(yǎng)模式下的高校英語教學改革
- 多維互動教學在高校英語課堂中的實踐
- 幼兒手工活動中創(chuàng)造能力提升的行動研究
- 鄉(xiāng)土文化與本地中小學美術融合的教學研究
- 高校大學生志愿服務的問題及對策思考
- 認知語言學時體理論視角下的英語過去時教學
- 廣西鄉(xiāng)村國學教育調查與對策分析
- 核心素養(yǎng)下班級管理評價的新思考
- “崗位與產(chǎn)學一體”模式下淘寶美工課程教學改革
- 淺談農村留守兒童心理健康問題與對策
- 讓英語課堂在生成中綻放光彩
- 芻議中小學美術教育中的片面性
- 例談理科教學中的詩情畫意
- 淺談口譯筆記法的課堂教學
- 自貿區(qū)背景下沈陽市語言服務發(fā)展策略研究