2018年1期
刊物介紹
把握正確方向，突出辦刊特色；堅持百家爭鳴，繁榮學(xué)術(shù)研究；深化理論創(chuàng)新，服務(wù)社會發(fā)展。主要讀者對象為職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師、企業(yè)與科研機構(gòu)人員。
新教育
視野
- 中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見
- 《全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》解讀
- 教育部教師工作司2018年工作要點
- 堅持學(xué)思踐悟，勇于盡責(zé)擔(dān)當(dāng)，以實際行動爭當(dāng)新時代的排頭兵
- 義務(wù)教育均衡發(fā)展與城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展政策文件綜述及實質(zhì)性研究
- 海南教育五年來取得的顯著成就與未來五年主要工作思路探析
- 全力推進均衡發(fā)展,辦好人民滿意教育
——樂東黎族自治縣推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作亮點展示 - 凝心聚力促均衡，普惠民生更公平
——陵水黎族自治縣推進義務(wù)教育均衡發(fā)展綜述 - 春風(fēng)相伴向未來
——臨高縣推進義務(wù)教育均衡發(fā)展紀(jì)實 - 習(xí)近平法治思想導(dǎo)讀
- 學(xué)業(yè)考試命題之思考
- 欲勝人者，先勝己
——高考及備考心理調(diào)適
探索
- 時訊
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計的思考
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下教師混合式研修實踐探究
——以“椰城職教大講堂”專題研修項目為例 - 初中語文閱讀教學(xué)文本細讀的研究
- 初三英語復(fù)習(xí)課分層導(dǎo)學(xué)案設(shè)計的研究
- 多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的輔助作用
- 如何提高初中物理課堂教學(xué)效果
- 探索初中歷史高效課堂的途徑
- 小學(xué)語文教學(xué)中閱讀與寫作教學(xué)融合的策略分析
- 讓數(shù)學(xué)因簡約更精彩
- 切中肯綮：德育中的點穴法
——從與一位學(xué)生晨聊談起 - 高中歷史教學(xué)如何落實歷史核心素養(yǎng)
——以《羅馬法的起源與發(fā)展》為例 - 在小學(xué)語文教學(xué)中開展經(jīng)典誦讀
- 提升小學(xué)語文閱讀教學(xué)水平的策略
- 加強國學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)，提升小學(xué)生語文素養(yǎng)
- 如何提高初中生寫作能力
- 關(guān)注農(nóng)村校園文化,給孩子書香校園
- 讓鄉(xiāng)土藝術(shù)崖州民歌走進小學(xué)音樂課堂