2019年4期
新課程研究·中旬
名師論道
課題研究
專題研討
- 試析“四有”語文課堂上學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)觀下小學(xué)語文讀寫結(jié)合教學(xué)研究
- 基于核心素養(yǎng)的初中語文高效課堂建構(gòu)
- 略論小學(xué)綜合實踐活動中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 初中物理學(xué)科核心素養(yǎng)培育策略探究
- 核心素養(yǎng)觀下小學(xué)數(shù)學(xué)微課教學(xué)策略探討
- 簡論初中物理多元化教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 初中道德與法治課培育學(xué)生核心素養(yǎng)的路徑探析
- 基于核心素養(yǎng)的高中物理概念教學(xué)策略探索
課改展臺
教學(xué)設(shè)計
學(xué)科實踐
教法新探
- 例談高中語文閱讀教學(xué)點撥技巧
- 小學(xué)道德與法治課教學(xué)的優(yōu)化策略探索
- 任務(wù)型教學(xué)法在初中英語閱讀教學(xué)中的實施與優(yōu)化
- 略論初中語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)
- 合作學(xué)習(xí)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)法實施策略探討
- 古詩詞歌曲引入小學(xué)班級合唱教學(xué)的策略探究
- 淺論高中化學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文童話閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探析