2021年2期
刊物介紹
《小學(xué)教學(xué)研究》20年來一直注重自己心來和道德的修養(yǎng)。從創(chuàng)刊之日起，《小學(xué)教學(xué)研究》就確立了真誠為廣大教師服務(wù)的宗旨。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，一支高素質(zhì)的教師隊伍是實施素質(zhì)教育的根本保證，《小學(xué)教學(xué)研究》一直在為幫助教師提高自己的教學(xué)能力和科研能力而努力。
小學(xué)教學(xué)研究
卷首語
學(xué)科視角
備課參考
教海擷英
- 習(xí)作支架：統(tǒng)編教材體系中應(yīng)用文教學(xué)策略
- 古典白話文小說選段教學(xué)談
- 讓報紙與童年結(jié)緣
- 比較閱讀策略下激活寫作思維的實踐探究
- 小學(xué)語文“讀寫結(jié)合”教學(xué)探究
- 在語言游戲中見兒童語言的生長
- 挖掘教材題組內(nèi)涵 培養(yǎng)學(xué)生的計算能力
- 創(chuàng)意教學(xué)：學(xué)生參與數(shù)學(xué)課堂的有效策略
- 英語繪本教學(xué)讀前有機活動設(shè)計探究
- 淺談小學(xué)科學(xué)教學(xué)的高效探究策略
- 利用教材插圖培養(yǎng)小學(xué)中年級學(xué)生思維品質(zhì)的實踐
- 利用美術(shù)課堂評價標準探尋課堂教學(xué)發(fā)展的指向
- 主題意義引領(lǐng)下激發(fā)學(xué)生意義性思考的教學(xué)實踐
- 破解學(xué)生英語學(xué)習(xí)“馬太效應(yīng)”的教學(xué)策略
- 英語“真學(xué)品質(zhì)”的培育策略
- “依學(xué)而教”，提升學(xué)生課堂中的獲得感
- 體育是最好的教育
- 整合有方法，拓展有尺度