2017年8期
刊物介紹
《小學語文教學》雜志創(chuàng)刊于1981年，是我國最早創(chuàng)辦的小學語文教學專業(yè)性期刊，1982年成為中國教育學會小學語文教學專業(yè)研究會會刊，由葉圣陶先生親筆題寫刊名。
小學語文教學·園地
研究探索
教材教法
- 讓文本閱讀回歸語言本位
- 以《愛之鏈》為例談教師的主導作
- 基于“詩畫”理解靈動閱讀教學
- 《棉花姑娘》教學構(gòu)想
- 堅守“學生立場”是閱讀教學的應然追求
- 給習作教學支『三招』
- 讓學生愛上習作并不難
- 基于兒童本位的習作教學
- 微作文：輕輕叩開學生習作之窗
- 立足文本，引導學生續(xù)寫
- 語用訓練要著眼于單元整體
- 『圖』『文』結(jié)合教漢字
- 快樂識字教學的幾點嘗試
- 沉潛文本關(guān)注表達貼近童心
——以《理想的風箏》教學為例 - 提煉教學價值點提高學生表達能力
——《天鵝的故事》教學實踐與思考 - 《珍珠鳥》文本解讀
- 《真理誕生于一百個問號之后》教學設計
- 教古詩不能丟棄傳統(tǒng)的方法
- 古典名著類課文教學例談
- 多元互動，讓人物更加鮮活
——以《天游峰的掃路人》為例 - 巧引『資料』破『難點』
——以《生命生命》為例 - 給低年級學生插上想象的翅膀
- 以《二泉映月》為例談課堂總結(jié)技巧
- 淺析科學說明文中的表達技巧