學周刊
高等教育
職業(yè)教育
教學研究
- 詞塊理論在高中英語教學中的應用
- 高中語文閱讀教學現(xiàn)狀及改進策略探究
- 立足核心素養(yǎng)的初中數(shù)學教學策略探析
- 任務驅(qū)動教學法在初中地理課堂教學中的應用研究
- 線上線下教學有機結合在初中物理課堂中的運用策略
- 開展基于項目學習的初中物理綜合實踐活動
- 課改后探究式教學法在高中物理教學中的應用
- 生活化實驗器材在初中物理教學中的應用
- 信息技術在初中英語教學中有效性應用研究
- 初中物理教學中生活化情境創(chuàng)設探究
- 新課改下高中化學教學思維的轉換與創(chuàng)新
- 初中物理教學有效性的提升策略探究
- 三維動態(tài)語法觀指導下的初中英語語法教學研究
- 初中物理教學中教師有效理答的實踐與探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下的高中信息技術課堂教學研究
- 淺議初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生自學能力的途徑
- 淺談“啟發(fā)—探究”式教學在高中化學實驗教學中的應用
- 助力“雙減”政策,構建初中數(shù)學高效課堂
- 初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生自學能力的方法探究
教學動態(tài)
- 基于高考評價體系的高中語文教學思考
- 素質(zhì)教育視域下初中地理教學改革的問題與對策探析
- 初中地理教學中如何合理運用地圖探析
- 談初中英語教學與心理健康教育的融合
- 高中語文國學經(jīng)典文本閱讀教學探析
- 淺析提升初中英語活動教學的策略
- 以人為本,深化初中道德與法治教學改革
- 微課在高中信息技術教學中的應用探討
- 社會主義核心價值觀融入初中道德與法治課教學模式探析
- 任務型閱讀教學在初中語文教學中的應用
- 生活化教學模式在初中道德與法治教學中的應用
- 新課改背景下提高初中語文課堂教學效率的途徑
- “雙減”背景下基層中學英語作業(yè)設計初探
- 做一個學生靈魂的導游
- 信息化時代下的高中歷史課堂創(chuàng)新
- 初中語文古詩詞教學中審美能力的培養(yǎng)
- 探討高中歷史課程化滲透“家國情懷”素養(yǎng)的重要意義